1
|
王国维以生命体悟为中心之词学观的现代回响——以顾随、叶嘉莹为讨论中心 |
李云
|
《苏州科技大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
0 |
|
2
|
从拓展空间入手体悟小学语文教学中的情感 |
张彦平
孙小凤
|
《小学阅读指南(导学版)》
|
2025 |
0 |
|
3
|
具身认知视角下的小学数学“体悟式”教学设计与思考--以“有多重(认识千克、克)”一课为例 |
张梅
俞金秀
|
《小学教学(数学版)》
|
2025 |
0 |
|
4
|
跨越中西的藩篱,实现对生命的感性体悟——陈其钢《道情Ⅱ》的创作研究 |
李佳胤
|
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
|
2024 |
2
|
|
5
|
体悟式教学在小学道德与法治课程中的融合应用 |
邹永松
|
《亚太教育》
|
2024 |
1
|
|
6
|
针药并用分期论治周围性面瘫体悟 |
丑花兰
王浩啸
|
《中医临床研究》
|
2024 |
1
|
|
7
|
具身认知视角下体悟式校本教研探析 |
李欣庭
林睿
|
《中学政治教学参考》
|
2024 |
2
|
|
8
|
“体悟教育”:在亲历与体悟中涵育“四个者” |
丛冬兵
杨梅
|
《江苏教育》
|
2024 |
0 |
|
9
|
初中道德与法治课中体悟式教学的实践进路 |
卜运宝
|
《当代教研论丛》
|
2024 |
0 |
|
10
|
现状与突围:深度体悟视角下初中数学实验教学审思 |
张娟娟
|
《中学数学教学》
|
2024 |
0 |
|
11
|
体验与体悟交融 开启幼儿生命教育的新方式 |
王姣
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
12
|
体悟式教学在初中道德与法治课中的应用 |
杨会会
|
《甘肃教育》
|
2024 |
0 |
|
13
|
“情思-体悟-慧用”教学模式研析 |
谢旭峰
|
《小学科学》
|
2024 |
0 |
|
14
|
体悟中国味,传承文化情 |
陈子歌
李俏洁(指导)
|
《作文新天地(小学版)》
|
2024 |
0 |
|
15
|
“体悟教育”:通达学习者生命存在的教育 |
金生鈜
|
《江苏教育》
|
2024 |
0 |
|
16
|
基于情感体悟的小学语文古典诗词教学——以统编版教材五上第四单元“古诗三首”教学为例 |
陆冬青
|
《教书育人(教师新概念)》
|
2024 |
0 |
|
17
|
指向数学理解进阶的小学体悟式教学实践 |
赵庭
|
《数学学习与研究》
|
2024 |
0 |
|
18
|
体悟教学法在高中美术鉴赏课程中的应用——以梵高的作品为例 |
李林莲
|
《炫动漫》
|
2024 |
0 |
|
19
|
“速读—体悟—设计”式英语读后续写的实践样态 |
丁荷花
|
《英语教师》
|
2024 |
0 |
|
20
|
语文教学中革命文化的体悟与传承 |
史旦萍
|
《语文世界(上旬刊)》
|
2024 |
0 |
|