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传递性关系推理的简约模型——诠释传递性关系推理的新理论
被引量：
2
1
作者
陈璟
李红
张仲明
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第3期347-354,共8页
Wynne的简约模型是基于动物的传递性关系推理研究所提出的理论模型。该模型假设:个体的传递性关系推理是通过运用刺激的强化值来表征顺序信息,并比较所呈现刺激之间强化值的差异来实现的。研究文献证实简约模型能够说明在人类和其它动...
Wynne的简约模型是基于动物的传递性关系推理研究所提出的理论模型。该模型假设:个体的传递性关系推理是通过运用刺激的强化值来表征顺序信息,并比较所呈现刺激之间强化值的差异来实现的。研究文献证实简约模型能够说明在人类和其它动物的传递性关系推理研究中所发现的大多数标准化效应,因此其被视为迄今解释传递性关系推理问题最经济的模型。但该模型将人类高级认知活动采用动物的机械学习方式来解释的还原论倾向是值得商榷的,它所探讨的传递性行为是否是“真传递性关系推理”也有待进一步验证。
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关键词
传递性关系推理
简约模型
强化
完形刺激
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职称材料
2.5-6岁儿童的传递性关系推理研究
被引量：
4
2
作者
李红
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1997年第5期471-472,共2页
关键词
儿童
传递性关系推理
儿童心理学
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职称材料
论儿童的传递性关系推理
被引量：
1
3
作者
李红
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1997年第1期71-76,共6页
传递性关系推理是一种间接的关系逻辑推理。已有研究认为，儿童解决传递性关系推理的能力是一种具体运算思维能力或其以上发展阶段的思维能力。本文认为，儿童的传递性关系推理能力是一种复杂的心理能力，不能简单地将其归结为具体运算...
传递性关系推理是一种间接的关系逻辑推理。已有研究认为，儿童解决传递性关系推理的能力是一种具体运算思维能力或其以上发展阶段的思维能力。本文认为，儿童的传递性关系推理能力是一种复杂的心理能力，不能简单地将其归结为具体运算阶段的成就，其发展在儿童认知发展的不同阶段有不同的表现形式，即依靠感知动作实现的传递性关系推理、依靠形象进行的传递性关系推理和依靠符号进行的传递性关系推理。据此，对目前该领域的几个热门课题，如儿童何时能够进行传递性关系推理、加工策略问题以及推理与记忆的关系等问题，都应重新估量。
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关键词
儿童
传递性关系推理
加工策略
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职称材料
看鱼儿怎样推理
4
作者
精灵豆
《课堂内外（小学版）》
2008年第3期13-13,共1页
什么是逻辑推理？ 设问：如果甲比乙高，而乙比丙高，那甲比丙高还是比丙矮呢？ 恐怕你会脱口而出——甲比丙高。你是根据传递性关系推理得出正确答案的。其实，这也是逻辑推理中的一种。除了人类，一些灵长类动物、鼠类和鸟类，也具...
什么是逻辑推理？ 设问：如果甲比乙高，而乙比丙高，那甲比丙高还是比丙矮呢？ 恐怕你会脱口而出——甲比丙高。你是根据传递性关系推理得出正确答案的。其实，这也是逻辑推理中的一种。除了人类，一些灵长类动物、鼠类和鸟类，也具备这种推理能力。
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关键词
传递性关系推理
逻辑
推理
灵长类动物
推理
能力
鱼
设问
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职称材料
2.5—6岁儿童解决五项系列问题的研究
被引量：
1
5
作者
李红
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997年第1期11-15,20,共6页
利用五项系列问题设计了5种情境研究2.5—6岁儿童的传递性关系推理,发现:(1)在未经训练的情况下,4岁组以下不具备这种能力,4—5岁幼儿的传递性关系推理能力开始萌芽,5—6岁是该能力的发展加速期,6岁组幼儿基本上具备了这种能力;在接受...
利用五项系列问题设计了5种情境研究2.5—6岁儿童的传递性关系推理,发现:(1)在未经训练的情况下,4岁组以下不具备这种能力,4—5岁幼儿的传递性关系推理能力开始萌芽,5—6岁是该能力的发展加速期,6岁组幼儿基本上具备了这种能力;在接受训练之后,2.5—3.5岁幼儿基本不具备这种能力,4岁组幼儿大致处于临界水平,5岁组以上已经基本具备。(2)比较句式理解失误和前提记忆不足均是幼儿推理失败的重要心理因素。(3)前提表达方式影响幼儿的推理成败。(4)与用三项系列问题作材料的研究相比,用五项系列问题作刺激所引起的推理能力表现得晚得多。
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关键词
儿童
推理
传递性关系推理
五项系列问题
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职称材料
题名
传递性关系推理的简约模型——诠释传递性关系推理的新理论
被引量：
2
1
作者
陈璟
李红
张仲明
机构
西南师范大学心理学院
西华师范大学教育系
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第3期347-354,共8页
基金
国家自然科学基金青年项目(批准号:39900046)的后续工作。
文摘
Wynne的简约模型是基于动物的传递性关系推理研究所提出的理论模型。该模型假设:个体的传递性关系推理是通过运用刺激的强化值来表征顺序信息,并比较所呈现刺激之间强化值的差异来实现的。研究文献证实简约模型能够说明在人类和其它动物的传递性关系推理研究中所发现的大多数标准化效应,因此其被视为迄今解释传递性关系推理问题最经济的模型。但该模型将人类高级认知活动采用动物的机械学习方式来解释的还原论倾向是值得商榷的,它所探讨的传递性行为是否是“真传递性关系推理”也有待进一步验证。
关键词
传递性关系推理
简约模型
强化
完形刺激
Keywords
transitive inference , minimal model , reinforcement , configural stimulus.
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
2.5-6岁儿童的传递性关系推理研究
被引量：
4
2
作者
李红
机构
西南师范大学心理学系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1997年第5期471-472,共2页
关键词
儿童
传递性关系推理
儿童心理学
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
论儿童的传递性关系推理
被引量：
1
3
作者
李红
机构
北京师范大学儿童心理研究所
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1997年第1期71-76,共6页
文摘
传递性关系推理是一种间接的关系逻辑推理。已有研究认为，儿童解决传递性关系推理的能力是一种具体运算思维能力或其以上发展阶段的思维能力。本文认为，儿童的传递性关系推理能力是一种复杂的心理能力，不能简单地将其归结为具体运算阶段的成就，其发展在儿童认知发展的不同阶段有不同的表现形式，即依靠感知动作实现的传递性关系推理、依靠形象进行的传递性关系推理和依靠符号进行的传递性关系推理。据此，对目前该领域的几个热门课题，如儿童何时能够进行传递性关系推理、加工策略问题以及推理与记忆的关系等问题，都应重新估量。
关键词
儿童
传递性关系推理
加工策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
看鱼儿怎样推理
4
作者
精灵豆
出处
《课堂内外（小学版）》
2008年第3期13-13,共1页
文摘
什么是逻辑推理？ 设问：如果甲比乙高，而乙比丙高，那甲比丙高还是比丙矮呢？ 恐怕你会脱口而出——甲比丙高。你是根据传递性关系推理得出正确答案的。其实，这也是逻辑推理中的一种。除了人类，一些灵长类动物、鼠类和鸟类，也具备这种推理能力。
关键词
传递性关系推理
逻辑
推理
灵长类动物
推理
能力
鱼
设问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
2.5—6岁儿童解决五项系列问题的研究
被引量：
1
5
作者
李红
机构
西南师范大学心理学系
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997年第1期11-15,20,共6页
文摘
利用五项系列问题设计了5种情境研究2.5—6岁儿童的传递性关系推理,发现:(1)在未经训练的情况下,4岁组以下不具备这种能力,4—5岁幼儿的传递性关系推理能力开始萌芽,5—6岁是该能力的发展加速期,6岁组幼儿基本上具备了这种能力;在接受训练之后,2.5—3.5岁幼儿基本不具备这种能力,4岁组幼儿大致处于临界水平,5岁组以上已经基本具备。(2)比较句式理解失误和前提记忆不足均是幼儿推理失败的重要心理因素。(3)前提表达方式影响幼儿的推理成败。(4)与用三项系列问题作材料的研究相比,用五项系列问题作刺激所引起的推理能力表现得晚得多。
关键词
儿童
推理
传递性关系推理
五项系列问题
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传递性关系推理的简约模型——诠释传递性关系推理的新理论
陈璟
李红
张仲明
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004
2
在线阅读
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职称材料
2
2.5-6岁儿童的传递性关系推理研究
李红
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1997
4
在线阅读
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职称材料
3
论儿童的传递性关系推理
李红
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1997
1
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下载PDF
职称材料
4
看鱼儿怎样推理
精灵豆
《课堂内外（小学版）》
2008
0
在线阅读
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职称材料
5
2.5—6岁儿童解决五项系列问题的研究
李红
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997
1
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职称材料
已选择
0
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