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模糊与传神——从人物精神的塑造谈起
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作者 吴为山 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期141-145,共5页
关键词 人物精神 诗歌 想象 传神 边缘 模糊 创造 绘画 线条 书法
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增减提示语 悟人物精神——《艾滋病小斗士》教学片断评析
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作者 韩非 《小学教学参考(语文版)》 2009年第11期37-38,共2页
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册的一篇课文,记叙了南非黑人男孩恩科西身患艾滋病,却能坦然面对、不断呼吁、梦想未来的感人事迹,赞扬了恩科西顽强抗争的精神÷文本语言平实.似乎没有“嚼头”,而且学生不了解艾滋... 《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册的一篇课文,记叙了南非黑人男孩恩科西身患艾滋病,却能坦然面对、不断呼吁、梦想未来的感人事迹,赞扬了恩科西顽强抗争的精神÷文本语言平实.似乎没有“嚼头”,而且学生不了解艾滋病儿童的生活,难以在情感上与文本产生认同、共鸣、同应等,所以这篇课文很容易上成思品课。那么,怎样通过挖掘文字、 展开更多
关键词 人物精神 艾滋病 教学片断评析 提示语 文本语言 小学语文 苏教版 课文
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历史人物传记片中人物精神的把握与表达——以《百年巨匠》为例
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作者 郝丽婷 《西部广播电视》 2014年第12期66-66,共1页
历史人物传记片具有历史、文化和思想价值,而人物精神在其中起着重要作用。笔者通过对《百年巨匠》(第一部)的分析,得出把握和表达人物精神的一般性规律:把握人物精神必须处理好人物与历史、人物与事件、主人公与他人的关系;表达人物精... 历史人物传记片具有历史、文化和思想价值,而人物精神在其中起着重要作用。笔者通过对《百年巨匠》(第一部)的分析,得出把握和表达人物精神的一般性规律:把握人物精神必须处理好人物与历史、人物与事件、主人公与他人的关系;表达人物精神必须借助于翔实多样的材料、严谨合理的架构、丰富多元的镜头和恰当灵动的解说。 展开更多
关键词 历史人物传记片 人物精神 《百年巨匠》
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“感动中国”人物精神对当代大学生榜样作用弱化原因与对策 被引量:2
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作者 刘亚琴 《湖北开放职业学院学报》 2021年第21期122-123,126,共3页
随着新媒体的兴起,感动中国人物在大学生群体中的榜样示范效应在当今社会环境下却表现出认知度较浅、认同感较低、模仿度较低等弱化现象,为强化榜样对大学生思想和行为的影响,文章从社会角度、大学生自身角度、榜样人物宣传角度和高校... 随着新媒体的兴起,感动中国人物在大学生群体中的榜样示范效应在当今社会环境下却表现出认知度较浅、认同感较低、模仿度较低等弱化现象,为强化榜样对大学生思想和行为的影响,文章从社会角度、大学生自身角度、榜样人物宣传角度和高校榜样教育四个方面对榜样示范弱化效应进行了原因分析,从而提出相应的对策。 展开更多
关键词 “感动中国”人物精神 榜样作用弱化 困境突破
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第七讲:寻重要他人,写人物精神
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作者 李永红 蒋婷婷 《课堂内外(创新作文)(初中版)》 2018年第6期44-47,共4页
人不单单只是人本身,人既是群居动物,也具有社会性.我们总是处在各种各样的人际关系网中,在经意与不经意之间与他人发生某种联系,每天既能与成百上千的人相遇,又会以更快的速度遗忘掉.如何在大浪淘沙中抓出与“我”重要关联的那个“他”... 人不单单只是人本身,人既是群居动物,也具有社会性.我们总是处在各种各样的人际关系网中,在经意与不经意之间与他人发生某种联系,每天既能与成百上千的人相遇,又会以更快的速度遗忘掉.如何在大浪淘沙中抓出与“我”重要关联的那个“他”,请看本期蒋婷婷老师的妙计锦囊. 展开更多
关键词 人物精神 他人 人际关系网 群居动物 社会性 “他” “我” 浪淘沙
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作文教学中人物精神的描写方法摭探
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作者 马志杰 《成才之路》 2020年第1期108-109,共2页
作文教学要注重描写人物的方法,特别是写出人物的精神风貌,让人物活起来。文章从描写人物的具体方法入手,探讨细节描写、肖像描写、心理描写等方法在描写人物的语言、动作、心理、神态、外貌等方面的具体应用。
关键词 语文教学 作文教学 人物精神 细节描写 肖像描写 心理描写
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《败节草》人物精神赏析
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作者 颜婉蓉 《内蒙古电大学刊》 2002年第2期99-100,共2页
在小说《败节草》中 ,作家李佩甫开辟了“官场小说”的新视点。作者通过人物从童年至成年的成长经历 ,对现实生活中的人物精神动态予以准确关注和把握 ,考察了社会环境对人物人格所产生的深远影响。从人物与环境的对峙、人物与人物的较... 在小说《败节草》中 ,作家李佩甫开辟了“官场小说”的新视点。作者通过人物从童年至成年的成长经历 ,对现实生活中的人物精神动态予以准确关注和把握 ,考察了社会环境对人物人格所产生的深远影响。从人物与环境的对峙、人物与人物的较量和人物灵魂的自我砺练三个方面展示了人物的精神之旅。 展开更多
关键词 《败节草》 人物精神 赏析 生存方式 人格变羿小说 李佩甫
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由夸父的“长叹一声”体会人物精神
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作者 石冬梅 《神州》 2011年第06S期77-77,共1页
人教实验版第六册选编的第32课《夸父追日》是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。本... 人教实验版第六册选编的第32课《夸父追日》是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞道:“夸父诞宏志,乃与日竞走。”“余迹寄邓林,功竟在身后。”选编这篇课文的意图是,体会神话传说的神奇,增加中华传统文化的积累。 展开更多
关键词 夸父 人物精神 神话传说 中华传统文化 象征意义 劳动人民 牺牲精神 奉献精神
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人物传记怎样把握人物形象体会人物精神--以《难忘的泼水节》为例
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作者 杨娜 李兵 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第6期31-31,共1页
王荣生教授在《阅读教学教什么》中提到院野确立‘教什么’的前提是对文本的正确解读.”但在很多时候,我们一线老师并不能正确把握,多数是根据“教参”人云亦云,忽略了文本本身的文体样式.要知道,文体是个性地说话,文体是语言的最高法则... 王荣生教授在《阅读教学教什么》中提到院野确立‘教什么’的前提是对文本的正确解读.”但在很多时候,我们一线老师并不能正确把握,多数是根据“教参”人云亦云,忽略了文本本身的文体样式.要知道,文体是个性地说话,文体是语言的最高法则.而人教版小学低段已经有了几篇关于人物传记的课文,根据人物传记的文体特点,本文将以《难忘的泼水节》为例,将如何从具体描写中把握人物形象,体会人物精神进行探索. 展开更多
关键词 《难忘的泼水节》 人物传记 人物精神 人物形象 文体样式 阅读教学 文体特点 王荣生
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人物有“精神”,作文有“味道”——初中语文“写出人物的精神”教学策略 被引量:1
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作者 朱杨雪 《最小说》 2024年第5期48-50,共3页
在新课改背景下,初中语文教师需紧密结合学生的实际情况与成长需求,对作文教学模式进行针对性的调整与完善。通过阅读,引导学生有效积累素材,学习人物刻画手法。设计形式丰富的课堂练笔活动,以有效提升学生的写作能力。引导学生观察生活... 在新课改背景下,初中语文教师需紧密结合学生的实际情况与成长需求,对作文教学模式进行针对性的调整与完善。通过阅读,引导学生有效积累素材,学习人物刻画手法。设计形式丰富的课堂练笔活动,以有效提升学生的写作能力。引导学生观察生活,充分展现人物精神。在此过程中,培养学生的写作思维,引导他们养成良好的写作习惯,进而全面提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 初中语文 人物精神 写作教学
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雕塑的诗性──兼谈人物精神的塑造 被引量:2
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作者 吴为山 《民族艺术》 北大核心 2001年第2期149-162,共14页
雕塑的"模糊"、"跳动"、"简约"与诗有着共通的特性,它通过形体的凹凸、光滑而造成不同的影,使雕塑吟诵动人的诗,而表达生命的真实。每一尊雕塑都是一首诗,其中蕴涵着每一个被塑者思想的光芒,折射着... 雕塑的"模糊"、"跳动"、"简约"与诗有着共通的特性,它通过形体的凹凸、光滑而造成不同的影,使雕塑吟诵动人的诗,而表达生命的真实。每一尊雕塑都是一首诗,其中蕴涵着每一个被塑者思想的光芒,折射着个性的美。这一切在作品中都归结为"瞬间之神"的把握──"诗"的灵魂。 展开更多
关键词 人物精神 诗性 真实 瞬间 作品 灵魂 生命 雕塑 简约 形体
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主旋律影视作品人物精神对大学生党员的影响 被引量:1
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作者 王立 申世园 《当代电视》 CSSCI 北大核心 2016年第6期61-62,共2页
大学生党员是在校大学生中的一个先进典型群体。随着时代的变化和社会的发展,对大学生党员开展思想引领教育的重要性日益凸显。在新时期,为了提高大学生党员思想引领教育的有效性,必须不断开拓渠道、创新形式,而主旋律影视作品就是众多... 大学生党员是在校大学生中的一个先进典型群体。随着时代的变化和社会的发展,对大学生党员开展思想引领教育的重要性日益凸显。在新时期,为了提高大学生党员思想引领教育的有效性,必须不断开拓渠道、创新形式,而主旋律影视作品就是众多渠道和形式中集思想性、教育性、指引性和趣味性于一体的一种形式。其中,党员先进典型人物更是影视作品中最具积极意义和思想价值的群体。通过对主旋律影视作品中的党员先进典型人物的分析,能够揭示其蕴含的强大精神力量。 展开更多
关键词 作品人物 中集 思想价值 指引性 人物形象 人物精神 观看者 政治素质 民族精神 爱国热忱
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麦积山石窟塑像对人物精神、内心的表达 被引量:2
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作者 周军 《雕塑》 2021年第4期84-85,共2页
享有"东方雕塑陈列馆"之称的天水麦积山石窟,因其鲜活生动的彩塑而闻名中外。麦积山石窟塑像历史悠久,历经各个朝代,展现了历朝历代的塑像的独特性以及对塑像人物精神、内心情感的表达。本文将从麦积山石窟塑像体现的中国传... 享有"东方雕塑陈列馆"之称的天水麦积山石窟,因其鲜活生动的彩塑而闻名中外。麦积山石窟塑像历史悠久,历经各个朝代,展现了历朝历代的塑像的独特性以及对塑像人物精神、内心情感的表达。本文将从麦积山石窟塑像体现的中国传统艺术造型着手,探讨塑像造型如何表达人物精神及内心。 展开更多
关键词 麦积山石窟 塑像 造型 人物精神 内心表达
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读写交融,向人物的精神掘进——以统编教材七年级下册第一单元为例 被引量:1
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作者 杨宇鹏 《语文教学通讯(初中)(B)》 2019年第1期63-64,共2页
单元概说:1.本单元四篇文章《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生(节选)》《孙权劝学》都是写人的散文,通过选取典型材料,运用多种描写方法和写作手法突出人物的精神与品质。阅读本单元的文章,我们往往会被这些... 单元概说:1.本单元四篇文章《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《回忆鲁迅先生(节选)》《孙权劝学》都是写人的散文,通过选取典型材料,运用多种描写方法和写作手法突出人物的精神与品质。阅读本单元的文章,我们往往会被这些人物的精神气质所感动,并焕发出一种追求理想的渴望。2.本单元的写作训练点是“写出人物的精神”。单元写作指导指出,写出人物的精神需要选取典型的能够表现人物精神的细节,运用多种描写方法与写作手法以揭示与突出人物精神。另外,还可以借助一些抒情议论的句子,提炼出人物的精神品质,深化文章的主旨。 展开更多
关键词 人物精神 精神气质 七年级下册 统编教材 读写 掘进 《孙权劝学》 写作手法
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由细微处见精神——人物描写技法之“细节生辉”
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作者 唐惠忠 《创新作文(初中版)》 2018年第12期32-35,共4页
写记叙文,离不开人物形象的塑造;而要塑造出血肉丰满的形象,必须借助于生动鸽细节描写。成功的细节描写可达到一字传神、显现人物精神的效果,同学们可从下面的细节描写技法和例文中获得启示。
关键词 人物形象 描写技法 人物精神 细节描写 记叙文 传神
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写出人物的精神——七年级下册第一单元作文指导
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作者 杨宇鹏 岳承荣 《语文教学通讯(初中)(B)》 2018年第2期72-73,共2页
【教学目标】1.引导学生感悟生活中平凡人的精神;2.学习运用人物描写、环境烘托、议论抒情等法,突出人物精神.
关键词 人的精神 人物描写 七年级下册 作文指导 感悟生活 引导学生 教学目标 人物精神
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场景·人物·精神——文化景观视角下香格里拉传统村落保护研究 被引量:33
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作者 李天依 翟辉 胡康榆 《中国园林》 北大核心 2020年第1期37-42,共6页
传统村落是重要的文化遗产,香格里拉地区因其千姿百态、民族各异的传统村落而成为村落文化景观富集区,但目前的规划重物质而轻文化。总结传统村落的研究现状及问题,分析村落文化景观的内涵,论述“场景人物精神”三者的辩证关系,提出从... 传统村落是重要的文化遗产,香格里拉地区因其千姿百态、民族各异的传统村落而成为村落文化景观富集区,但目前的规划重物质而轻文化。总结传统村落的研究现状及问题,分析村落文化景观的内涵,论述“场景人物精神”三者的辩证关系,提出从文化景观视角进行传统村落的整体性保护研究。以小街子村为例,说明场景、人物、精神这3个要素在传统村落文化景观系统中的协同作用和统一关系,得出以下结论:避免仅关注村落“场景”而忽视“人物”和“精神信仰”,注重文化景观系统及节点要素的梳理和维护,保护历史文化要素空间,审视“外力”,守住场所精神,建构出“文化-空间-时间”的村落文化景观多维分析框架。 展开更多
关键词 风景园林 村落文化景观 “场景人物精神 传统村落 香格里拉 藏族
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鲁滨逊人物精神的现代启示解析
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作者 于秀娟 《芒种(下半月)》 北大核心 2013年第10期171-172,共2页
一、《鲁滨逊漂流记》作者及作品简介《鲁滨逊漂流记》是18世纪文学巨匠笛福最具代表性的~部作品,笛福既是一位了不起的小说家,著名的政治评论家,同时还兼具商人的身份,被后世赞誉为欧洲现实主义小说之父。小说《鲁滨逊漂流记》的... 一、《鲁滨逊漂流记》作者及作品简介《鲁滨逊漂流记》是18世纪文学巨匠笛福最具代表性的~部作品,笛福既是一位了不起的小说家,著名的政治评论家,同时还兼具商人的身份,被后世赞誉为欧洲现实主义小说之父。小说《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊是一个出身于上流社会家庭,本来有着安逸、舒适生活可过的青年,但他不甘于那种看似优越的生活现状,一心向往去海上冒险,后来他不顾家人、朋友的劝阻,义无反顾地踏上了神奇而坎坷不断的冒险之旅。 展开更多
关键词 《鲁滨逊漂流记》 现代启示 人物精神 解析 现实主义小说 生活现状 18世纪 上流社会
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定格心中美景,放大人物精神
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作者 李斌 《好家长(青春期教育)》 2010年第3期9-10,共2页
【文题再现】 阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中到处都是美景,自然中春夏秋冬四季风光不同,构成不同的美景。生活中何尝不是?家庭中的浓浓亲情,是一道充满温馨的风景;社会中奉献真爱,是一道多彩多姿的美景……
关键词 美景 人物精神 生活 风光 风景
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浅谈雕塑创作中人物精神的塑造
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作者 董春波 《艺术品鉴》 2015年第5期265-265,共1页
雕塑创作中,精神塑造对人物雕塑的重要性日益突出,我们不再是机械式塑造人物的形体结构,更要去注重雕塑所传达给人们的精神。通过结合人物生平、表现手法、雕塑环境这些手段去烘托意境、营造氛围、传达精神。在有扎实的雕塑造型基础上,... 雕塑创作中,精神塑造对人物雕塑的重要性日益突出,我们不再是机械式塑造人物的形体结构,更要去注重雕塑所传达给人们的精神。通过结合人物生平、表现手法、雕塑环境这些手段去烘托意境、营造氛围、传达精神。在有扎实的雕塑造型基础上,要有意识的通过这些去表现人物的精神,使之更为传神,同时也要具有打动人心的力量,让观众为之叫好。总而言之,在人物雕塑创作中,我们要不断咀嚼别人的灵魂,推敲别人的情感精神,然后通过对别人人生的感悟和同情,来把这个人一生最重要、最精彩的一瞬间给塑造出来。 展开更多
关键词 雕塑创作 人物精神 塑造
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