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提高人体断层解剖学教学水平的实践 被引量：8
1
作者 汪华侨 徐杰 +2 位作者 陈增保 陈子琏 吴孟欣 《解剖学研究》 CAS 2001年第2期119-120,共2页
关键词 人体断层解剖学教学 医学教育 教学模式
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PBL教学法在医学影像学专业人体断层解剖学教学中的应用 被引量：5
2
作者 成家茂 张本斯 +2 位作者 朱建华 何红云 王剑华 《现代医药卫生》 2010年第17期2715-2717,共3页
人体断层解剖学是一门介于人体解剖学与医学影像学之间的边缘学科。随着断层影像学技术的快速发展,及其在临床上的广泛应用,人体断层解剖学的内容越来越充实,但教学难度也越来越大,教学任务越来越繁重。
关键词 人体断层解剖学教学 医学影像学专业 PBL教学法 应用 人体解剖学 影像学技术 边缘学科 教学难度
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高职高专医学影像专业人体断层影像解剖学教学模式的应用探讨 被引量：1
3
作者 李震 陈俊 +3 位作者 满育平 黄翔 寇亚丽 覃丽 《卫生职业教育》 2020年第24期84-86,共3页
目的探讨人体断层影像解剖学教学模式的应用以及与传统断面解剖学教学模式的比较。方法以广西卫生职业技术学院医学影像专业2018级影像技术两个班共计125名学生作为研究对象,实验组应用人体断层影像解剖学教学模式教学,对照组应用传统... 目的探讨人体断层影像解剖学教学模式的应用以及与传统断面解剖学教学模式的比较。方法以广西卫生职业技术学院医学影像专业2018级影像技术两个班共计125名学生作为研究对象,实验组应用人体断层影像解剖学教学模式教学,对照组应用传统断面解剖学教学模式教学,对两组进行相关调查。结果实验组标本考试成绩、理论考试成绩、总评成绩、优秀率均好于对照组(P<0.01或P<0.001)。结论人体断层影像解剖学教学模式的教学效果优于传统断面解剖学教学模式,应在本课程教育教学中大力推广,以期提高教学质量,为社会培养更多更好的高职高专影像技术人才。 展开更多
关键词 医学影像专业 人体断层影像解剖学教学模式 高职高专
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断面解剖学课件中的图像放大显示方法
4
作者 陈禹 牛松青 《解剖学研究》 CAS 2008年第3期233-234,共2页
在课件制作中，一种最常用的图像放大显示方法是大小图片间的切换．利用人眼的视觉误差。产生图像放大的效果，然而在人体断层解剖学教学课件制作中，我们发现，在每一个层面中往往包含着很多个知识点，而且有些图像细节要根据学生上课... 在课件制作中，一种最常用的图像放大显示方法是大小图片间的切换．利用人眼的视觉误差。产生图像放大的效果，然而在人体断层解剖学教学课件制作中，我们发现，在每一个层面中往往包含着很多个知识点，而且有些图像细节要根据学生上课时实际情况灵活掌握是否放大显示，传统的放大显示方法显然不利于本门课程的教学， 展开更多
关键词 图像放大 课件制作 断面解剖学 人体断层解剖学教学 知识点
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改良带锯机在断层标本制作中的应用
5
作者 向长和 谢正兰 +3 位作者 张雪梅 杨懿农 梁山 饶利兵 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期266-267,共2页
人体断层影像解剖学包括断层解剖学和影像解剖学,前者是后者的基础[1-3],断层解剖学已成为医学院校的一门必修课程,而观察断层标本是最有效的学习途径之一,因此,制作出具有代表性、连续、薄层的人体断层标本是为满足人体断层解剖学教学... 人体断层影像解剖学包括断层解剖学和影像解剖学,前者是后者的基础[1-3],断层解剖学已成为医学院校的一门必修课程,而观察断层标本是最有效的学习途径之一,因此,制作出具有代表性、连续、薄层的人体断层标本是为满足人体断层解剖学教学的需要[4-6].而传统制作方法采用木工带锯机冰冻切割,薄度难以达到理想的效果,我们通过摸索将普通的木工带锯机进行了改造,制作数十套不同断面的断层标本,现将经验与体会报告如下. 展开更多
关键词 人体断层解剖学教学 标本制作 断层影像解剖学 人体断层标本 应用 改良 必修课程 医学院校
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