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创新报道:新闻记者如何利用互动多媒介讲述故事
1
作者
史敏
《传播力研究》
2024年第24期130-132,共3页
本文探讨了新媒体环境下新闻记者如何利用互动多媒介创新报道,提高传播效果。首先,介绍互动多媒介报道的定义与特点,包括多媒体性、互动性、实时性和个性化等,并与传统报道方式进行比较。其次,分析新闻记者在互动多媒介报道中的角色定...
本文探讨了新媒体环境下新闻记者如何利用互动多媒介创新报道,提高传播效果。首先,介绍互动多媒介报道的定义与特点,包括多媒体性、互动性、实时性和个性化等,并与传统报道方式进行比较。其次,分析新闻记者在互动多媒介报道中的角色定位与技能要求,强调其不仅是信息采集者和传播者,而且还是内容创作者和互动引导者,需要具备跨媒介叙事、多媒体编辑和数据分析等能力。再次,重点阐述互动多媒介报道的实践与创新,包括整合多种媒介形式、利用社交媒体加强互动、数据可视化与解读,以及虚拟现实与增强现实技术的应用等。最后,指出互动多媒介报道面临的挑战,如技术更新换代、内容同质化和伦理问题等,并提出相应的对策建议,以期为新闻媒体行业的创新发展提供有益的参考和借鉴。
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关键词
创新报道
新闻记者
互动多媒介
讲述故事
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职称材料
群体趣味、文本形态与媒介网络:20世纪30年代中国城市的大众阅读
被引量:
1
2
作者
郭恩强
高雁
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023年第9期99-106,共8页
以往的阅读史研究,将阅读问题局限于对平面出版物静态阅读的描述,将精英阅读的视角限定在关注阅读个体私人经验的层面,而对公共空间中的集体心态和行为则多是想象的。对20世纪30年代中国城市大众阅读的研究,可提供此一时期城市中下层民...
以往的阅读史研究,将阅读问题局限于对平面出版物静态阅读的描述,将精英阅读的视角限定在关注阅读个体私人经验的层面,而对公共空间中的集体心态和行为则多是想象的。对20世纪30年代中国城市大众阅读的研究,可提供此一时期城市中下层民众集体心态展示的新方式。文章分析表明,20世纪30年代中国城市大众的阅读趣味、阅读题材、感官体验有着鲜明的群体性特征,这既受制于其物质条件、识字能力,也与此时多样化的媒介形态及其互动网络有关。由此,也应将阅读本身纳入多媒介网络所引发的多感知体验的环境和过程中加以理解。
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关键词
大众阅读
多媒介
互动
文本形态
阅读体验
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职称材料
“互联网+”背景下高校学生社团育人功能的优化
被引量:
12
3
作者
王宁
毛荟
何云峰
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第6期35-37,共3页
信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动"互联网+"模式。与此同时,高校学生社团也正在经历变革,从教育学、心理学、社会学、哲学等学科视角挖掘高校学生社团的育人功能,探...
信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动"互联网+"模式。与此同时,高校学生社团也正在经历变革,从教育学、心理学、社会学、哲学等学科视角挖掘高校学生社团的育人功能,探索"互联网+"给高校学生社团带来的发展契机。同时高校要积极行动,通过营造和谐的育人环境、挖掘社团隐性育人功能、搭建多媒介互动的交流平台等优化高校学生社团的育人功能。
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关键词
“互联网+”
高校学生社团
育人功能
多媒介
互动
交流平台
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职称材料
多媒介互动技术与装置艺术设计的融合研究──以《浩瀚》为例
被引量:
1
4
作者
张莉
《美术文献》
2018年第10期96-97,共2页
装置艺术是当前世界艺术中重要的艺术形式,它减少了大众对于传统艺术的距离感。在21世纪,装置艺术的发展得到了数字技术的支持,在表现形式上更加多元化。本文以《浩瀚》为例,研究装置艺术设计中新媒体与传统装置艺术之间的结合形式,皆...
装置艺术是当前世界艺术中重要的艺术形式,它减少了大众对于传统艺术的距离感。在21世纪,装置艺术的发展得到了数字技术的支持,在表现形式上更加多元化。本文以《浩瀚》为例,研究装置艺术设计中新媒体与传统装置艺术之间的结合形式,皆在给未来的装置艺术提供新的表现思路。
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关键词
多媒介
互动
装置艺术
艺术
融合
原文传递
题名
创新报道:新闻记者如何利用互动多媒介讲述故事
1
作者
史敏
机构
红塔区融媒体中心
出处
《传播力研究》
2024年第24期130-132,共3页
文摘
本文探讨了新媒体环境下新闻记者如何利用互动多媒介创新报道,提高传播效果。首先,介绍互动多媒介报道的定义与特点,包括多媒体性、互动性、实时性和个性化等,并与传统报道方式进行比较。其次,分析新闻记者在互动多媒介报道中的角色定位与技能要求,强调其不仅是信息采集者和传播者,而且还是内容创作者和互动引导者,需要具备跨媒介叙事、多媒体编辑和数据分析等能力。再次,重点阐述互动多媒介报道的实践与创新,包括整合多种媒介形式、利用社交媒体加强互动、数据可视化与解读,以及虚拟现实与增强现实技术的应用等。最后,指出互动多媒介报道面临的挑战,如技术更新换代、内容同质化和伦理问题等,并提出相应的对策建议,以期为新闻媒体行业的创新发展提供有益的参考和借鉴。
关键词
创新报道
新闻记者
互动多媒介
讲述故事
分类号
G214.2 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
群体趣味、文本形态与媒介网络:20世纪30年代中国城市的大众阅读
被引量:
1
2
作者
郭恩强
高雁
机构
华东政法大学传播学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023年第9期99-106,共8页
文摘
以往的阅读史研究,将阅读问题局限于对平面出版物静态阅读的描述,将精英阅读的视角限定在关注阅读个体私人经验的层面,而对公共空间中的集体心态和行为则多是想象的。对20世纪30年代中国城市大众阅读的研究,可提供此一时期城市中下层民众集体心态展示的新方式。文章分析表明,20世纪30年代中国城市大众的阅读趣味、阅读题材、感官体验有着鲜明的群体性特征,这既受制于其物质条件、识字能力,也与此时多样化的媒介形态及其互动网络有关。由此,也应将阅读本身纳入多媒介网络所引发的多感知体验的环境和过程中加以理解。
关键词
大众阅读
多媒介
互动
文本形态
阅读体验
Keywords
public reading
multi-media interaction
text form
reading experience
分类号
G230 [文化科学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下高校学生社团育人功能的优化
被引量:
12
3
作者
王宁
毛荟
何云峰
机构
山西师范大学教育科学学院
山西农业大学公共管理学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第6期35-37,共3页
基金
2012年山西省高等教育教学改革项目"高校文科三课堂协同
融合
环动人才培养模式实验研究"(项目编号:J2012031)的研究成果
文摘
信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动"互联网+"模式。与此同时,高校学生社团也正在经历变革,从教育学、心理学、社会学、哲学等学科视角挖掘高校学生社团的育人功能,探索"互联网+"给高校学生社团带来的发展契机。同时高校要积极行动,通过营造和谐的育人环境、挖掘社团隐性育人功能、搭建多媒介互动的交流平台等优化高校学生社团的育人功能。
关键词
“互联网+”
高校学生社团
育人功能
多媒介
互动
交流平台
Keywords
"Internet plus"
college student associations
educational function
multimedia interaction
communicative platform
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
多媒介互动技术与装置艺术设计的融合研究──以《浩瀚》为例
被引量:
1
4
作者
张莉
机构
江西服装学院
出处
《美术文献》
2018年第10期96-97,共2页
文摘
装置艺术是当前世界艺术中重要的艺术形式,它减少了大众对于传统艺术的距离感。在21世纪,装置艺术的发展得到了数字技术的支持,在表现形式上更加多元化。本文以《浩瀚》为例,研究装置艺术设计中新媒体与传统装置艺术之间的结合形式,皆在给未来的装置艺术提供新的表现思路。
关键词
多媒介
互动
装置艺术
艺术
融合
分类号
J5 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新报道:新闻记者如何利用互动多媒介讲述故事
史敏
《传播力研究》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
群体趣味、文本形态与媒介网络:20世纪30年代中国城市的大众阅读
郭恩强
高雁
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“互联网+”背景下高校学生社团育人功能的优化
王宁
毛荟
何云峰
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
多媒介互动技术与装置艺术设计的融合研究──以《浩瀚》为例
张莉
《美术文献》
2018
1
原文传递
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