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基于Pad触摸屏的小学三年级学生汉字书写错误情况调查 被引量：3
1
作者 徐晖 仇宏斌 +2 位作者 黄峰 姜杰 李艺 《中国信息技术教育》 2016年第1期92-94,共3页
本文采用基于Pad触摸屏的方式收集实验数据，对南京市某小学三年级某班级学生的汉字书写情况做了为期八天的调查，运用自动化的评价方法以及人工核实相结合的分析方法对实验汉字的书写数据进行分析，较完整地得到了他们的汉字书写错误... 本文采用基于Pad触摸屏的方式收集实验数据，对南京市某小学三年级某班级学生的汉字书写情况做了为期八天的调查，运用自动化的评价方法以及人工核实相结合的分析方法对实验汉字的书写数据进行分析，较完整地得到了他们的汉字书写错误情况，发现既有绝对书写错误层面上的问题，也有书写辨识度较高但有失书写规范的相对书写“错误”层面上的问题。希望所得结果对改进汉字书写教学有所帮助。 展开更多
关键词 Pad触摸屏 自动化评价 汉字书写错误 小学生
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运行初期静脉配置中心非整支药液配置后书写错误分析 被引量：1
2
作者 宋裕娣 卓金旋 杜结雄 《当代护士（中旬刊）》 2013年第5期160-161,共2页
总结了运行初期静脉配置中心非整支药液配置后的书写错误并进行了分类,包括漏写、将剂量单位照抄和只写分子不写分母等。认为规范书写配置后非整支药液剂量能有效核对配置后非整支药液,确保临床用药安全。
关键词 静脉药物配置中心 非整支药液 书写错误 核对
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盲生汉语盲文书写错误特点分析及教学建议 被引量：2
3
作者 杜芬娥 赵海鹤 刘晓玲 《现代特殊教育》 2023年第23期66-70,共5页
以某盲校盲生的作文和日记为研究对象,分析盲生汉语盲文书写错误特点。研究发现,盲生汉语盲文书写错误内容涉及符型、标调、标点和分词连写4个方面。在分析盲生汉语盲文书写错误原因的基础上,提出相应的建议:全面推广通用盲文,尽快结束... 以某盲校盲生的作文和日记为研究对象,分析盲生汉语盲文书写错误特点。研究发现,盲生汉语盲文书写错误内容涉及符型、标调、标点和分词连写4个方面。在分析盲生汉语盲文书写错误原因的基础上,提出相应的建议:全面推广通用盲文,尽快结束通用盲文与现行盲文并行的状态;加强盲生盲文及汉语言基础知识的教学;借助现代多媒体技术辅助盲生学习;提升盲校教师盲文教学能力。 展开更多
关键词 盲生 汉语盲文 现行盲文 通用盲文 书写错误
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有机化学反应机理常见的书写错误及书写技巧 被引量：2
4
作者 张欣 《高师理科学刊》 2014年第4期114-117,共4页
针对学生在书写有机化学反应机理时易出现的错误,指出在书写反应机理时应注意的问题,并总结出书写技巧,对学生能够准确写出有机化学反应机理具有重要的指导意义.
关键词 有机化学 反应机理 书写错误 书写技巧
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电子文献书写错误的快速识别
5
作者 王剑辉 《长安大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第1期107-110,共4页
对欧洲议会的会议纪要文本,采用N重评价法、Garbling模型和编辑距离法3种方法对文本进行了自动识别,并比较了测试结果。评价结果表明:N重评价法虽然对纠正非词错误不适合,但可以在纠正其他错误中考虑使用;Garbling模型法的纠错结果总的... 对欧洲议会的会议纪要文本,采用N重评价法、Garbling模型和编辑距离法3种方法对文本进行了自动识别,并比较了测试结果。评价结果表明:N重评价法虽然对纠正非词错误不适合,但可以在纠正其他错误中考虑使用;Garbling模型法的纠错结果总的来说是好的,但不适合所有的错误类型;编辑距离法对纠正非词错误能得到最好的结果。3种方法的合理有效组合,能完善测试结果。 展开更多
关键词 语言处理 电子文献 书写错误 自动识别
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疑难离子方程式书写错误归因分析
6
作者 马会林 杨保林 《中学化学》 2013年第4期43-46,共4页
疑难离子方程式的书写是高中化学的重点和难点，也是高考的重要考点，涉及的反应类型多，习题的综合性强，命题常见离子方程式的正误判断及离子方程式的书写，笔者现就部分疑难离子方程式书写错误的原因归纳分析如下.
关键词 离子方程式 书写错误 归因分析 高中化学 反应类型 正误判断 归纳分析 考点
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方程式书写错误拾零
7
作者 穆玉鹏 《中学化学》 2012年第8期37-37,共1页
有关电离、水解和离子三类方程式的书写，是高中化学中的重要内容，也是高考化学试题的热点之一，现把学生在学习过程中经常出现的易错点总结如下，以帮助同学们学习。
关键词 书写错误 方程式 高考化学试题 学习过程 高中化学 易错点 水解 学生
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中药名书写错误及混乱现象剖析 被引量：1
8
作者 罗小萍 《中药材》 CAS CSCD 北大核心 1993年第11期42-43,共2页
当今,人们回归大自然的愿望迫切,世界范围的中医药热方兴未艾。中药是我国的瑰宝,有着几千年的历史。随着对外开放的不断深入,中医药的国际学术交流日益增加,中药应用领域逐步扩大,应用量直升,为加快传统中医药的现代化,使中医药走向世... 当今,人们回归大自然的愿望迫切,世界范围的中医药热方兴未艾。中药是我国的瑰宝,有着几千年的历史。随着对外开放的不断深入,中医药的国际学术交流日益增加,中药应用领域逐步扩大,应用量直升,为加快传统中医药的现代化,使中医药走向世界创造了一个良好的环境。但综观当前中医药学术交流,生产和流通中,中药名书写不规范、错误以及混乱现象严重,这都将会影响中医药的对外交流和生产流通,影响传统中医药的继承与提高。为了使中药名书写规范化、减少错误和混乱现象的发生,笔者在工作中,对部分药材市场、经营部门、信息资料、专业报刊等调查的结果和收集到的一些实例进行归类、分析成本文,以引起同道的重视。 展开更多
关键词 中药名 书写错误
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以实例探析书写错误导致的瑕疵票据权利的审查与认定
9
作者 郑海 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第1期47-50,共4页
因书写错误等原因造成的背书形式差异,未必导致持票人丧失票据权利。如果持票人能够举证证明背书形式差异系因笔误等合理原因造成,以及取得票据的合法途径,进而证明票据流转具备合法性,且背书具有对象同一性,其仍然享有票据权利,其票据... 因书写错误等原因造成的背书形式差异,未必导致持票人丧失票据权利。如果持票人能够举证证明背书形式差异系因笔误等合理原因造成,以及取得票据的合法途径,进而证明票据流转具备合法性,且背书具有对象同一性,其仍然享有票据权利,其票据权利应当予以保护。 展开更多
关键词 票据权利 背书连续 瑕疵背书 书写错误
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离子方程式书写错误原因分析
10
作者 洪永儒 《丽水学院学报》 1996年第5期68-70,共3页
离子方程式是中学化学教学的重点和难点之一。产生离子方程式书写错误的原因是错综复杂的,但主要是对离子方程式的特点的把握、书写的技能技巧以及离子方程式所涉及到的知识点等等,为此本文试作一粗浅的归纳和分析。 1 离子方程式适用... 离子方程式是中学化学教学的重点和难点之一。产生离子方程式书写错误的原因是错综复杂的,但主要是对离子方程式的特点的把握、书写的技能技巧以及离子方程式所涉及到的知识点等等,为此本文试作一粗浅的归纳和分析。 1 离子方程式适用范围不清楚 我们知道离子方程式只用于有电解质参加的在水溶液中进行的离子反应。但有些学生对此理解不全面,偏面认为离子化合物之间的反应就可用离子方程式表示,故将熟石灰和氯化铵晶体混和加热制氨气也用离子方程式表示为NH<sub>4</sub><sup>+</sup>+OH（?）NH<sub>3</sub>+H2O。又有些学生对“水溶液中进行”觉得很难把握,如浓硫酸与氯化纳晶体制氯化氢气体不能用离子方程式表示,而浓硫酸与亚硫酸纳制二氧化硫又可以表示;浓硫酸与铜反应不能用离子方程式表示,而浓硝酸与铜反应又可以表示。 展开更多
关键词 离子方程式 原因分析 书写错误 氧化——还原反应 中学化学教学 浓硫酸 酸式盐 物质的量 还原性 氧化剂
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初中化学方程式书写错误归因及改进方法
11
作者 孙晓飞 《数理化解题研究》 2020年第23期88-89,共2页
化学方程式是化学科目特有的一种语言形式,具有其固有的表达方式及内涵特征,但是由于涉及到数字、字母等许多参数,学生难免会出现错写问题.本文在分析化学方程式书写错误原因的基础上,提出了一些改进方法,希望不断提升初中生的化学方程... 化学方程式是化学科目特有的一种语言形式,具有其固有的表达方式及内涵特征,但是由于涉及到数字、字母等许多参数,学生难免会出现错写问题.本文在分析化学方程式书写错误原因的基础上,提出了一些改进方法,希望不断提升初中生的化学方程式书写能力. 展开更多
关键词 化学方程式 书写错误 改进方法 初中化学
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代数式书写错误剖析
12
作者 宋辉 《初中生辅导》 2014年第1期42-43,共2页
书写好代数式是学习代数式的基础，正确书写代数式有利于今后整式的学习，但是，不少同学由于学习时过于马虎，总是出现这样那样的书写错误，为了帮助同学们规范地书写代数式，现就一些常见的书写错误剖析如下．
关键词 书写错误 错误剖析 代数式 学习 同学 整式
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对有机反应方程式书写错误的纠正
13
作者 文振邦 《中学化学》 2005年第2期44-47,共4页
1．使用“=”符号出错 例1 乙炔在空气中燃烧。错误2CH=CH+5O2=点燃4CO2+2H2O纠正
关键词 方程式 纠正 书写错误 点燃 CH 有机反应 符号 乙炔 CO2 燃烧
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中药名书写错误及混乱现象剖析
14
作者 邹信宇 《湖南中医药导报》 2002年第5期293-294,共2页
指出了当前中药名称书写不规范的几种类型 ,分析了其产生的原因 ,并就如何规范化中药名书写提出了可行性建议。
关键词 中药名 书写错误 混乱 中药管理 规范化
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低年级学生产生书写错误心理因素及教学对策
15
作者 林春阳 李东红 《福建教育》 2003年第10A期23-25,共3页
关键词 低年级 小学生 书写错误 心理因素 教学对策 识字教学 语文教学
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书写错误
16
《小学阅读指南（高年级版）》 2011年第5期43-43,共1页
明明是按顺序写的字，为什么写出来的字的顺序却相反呢．而且方向也改变了。赶快动手吧。
关键词 《书写错误》 小学生 语文学习 阅读
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浅谈维吾尔语初学者书写错误及对策
17
作者 努尔比耶姆·图尔荪 杨海生 《语言与文化研究》 2022年第1期89-97,共9页
对于维吾尔语的初学者而言,最先接触到的是维吾尔文字,在学习文字的拼写时,不少学习者会出现书写错误,这在一定程度上会影响其学习成效,故探究书写错误的普遍规律及原因就显得尤为重要。本文将采用定量调查与偏误分析相结合的方法,以维... 对于维吾尔语的初学者而言,最先接触到的是维吾尔文字,在学习文字的拼写时,不少学习者会出现书写错误,这在一定程度上会影响其学习成效,故探究书写错误的普遍规律及原因就显得尤为重要。本文将采用定量调查与偏误分析相结合的方法,以维吾尔语正字法为标准,就某高校维吾尔语言专业学生在书写过程中存在的五种书写问题进行归纳、分析和总结,以期能够提高学习者的语言运用能力和学习兴趣。 展开更多
关键词 维吾尔语 初学者 书写错误 字母书写
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初中化学方程式书写错误的归纳与纠错对策
18
作者 梁楠 《今天》 2020年第13期196-196,共1页
在初中化学教学过程中,化学方程式是非常关键的元素,是学生学好用好化学知识的关键所在。不可否认,作为初中化学的学习主体,学生在进行化学学习的过程中,因自身认知或者粗心大意等,极容易出现不同程度的化学方程式书写错误,这给化学学... 在初中化学教学过程中,化学方程式是非常关键的元素,是学生学好用好化学知识的关键所在。不可否认,作为初中化学的学习主体,学生在进行化学学习的过程中,因自身认知或者粗心大意等,极容易出现不同程度的化学方程式书写错误,这给化学学习带来了较大的困难和问题。为此,教师应该引导学生进行化学方程式书写错误的归纳与纠错。 展开更多
关键词 初中化学 方程式 书写错误 纠错对策
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被告姓名书写错误法院应当行使释明权
19
作者 滕威 《法律适用》 北大核心 2010年第4期94-95,共2页
有这样一个案例,原告葛以兰以与被告孙传兵感情确已破裂为由,向法院提起离婚诉讼。法院在庭审中查明,被告"孙传兵"应为"盛传兵",而作为正当被告的盛传兵却因为未获得法院传唤未到庭参加诉讼,被传票传唤的却是一个... 有这样一个案例,原告葛以兰以与被告孙传兵感情确已破裂为由,向法院提起离婚诉讼。法院在庭审中查明,被告"孙传兵"应为"盛传兵",而作为正当被告的盛传兵却因为未获得法院传唤未到庭参加诉讼,被传票传唤的却是一个不存在的所谓"孙传兵"。据此,法院认为,原告葛以兰的丈夫为盛传兵。 展开更多
关键词 诉权要件 当事人适格 正当当事人 释明权 法院 司法机关 适格当事人 符合条件当事人 书写错误 抄记错误
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氧化还原反应方程式书写错误的原因及应对策略 被引量：1
20
作者 崔广杰 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第12期40-41,共2页
氧化还原反应的概念和理论是贯穿无机化学的一条主线，对于学习元素及其化合物的知识具有非常重要的指导作用，也是化学教学的重点和难点。能否正确书写氧化还原反应方程式，充分体现了学生综合能力的高低，因此氧化还原反应成为各类考... 氧化还原反应的概念和理论是贯穿无机化学的一条主线，对于学习元素及其化合物的知识具有非常重要的指导作用，也是化学教学的重点和难点。能否正确书写氧化还原反应方程式，充分体现了学生综合能力的高低，因此氧化还原反应成为各类考试的热点。而学生的答题情况往往又不尽如人意，在教学实践中，我们仔细分析了学生出现的错误，并与学生进行了交流，将其错误的原因和应对策略归纳如下。 展开更多
关键词 氧化还原反应方程式 书写错误 原因 学生综合能力 无机化学 化学教学 答题情况 教学实践
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