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习近平系列重要讲话中的马克思主义中国化哲学用语体系构建探微 被引量:5
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作者 李宪伦 张卫平 李恩华 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第11期20-24,共5页
习近平系列重要讲话,蕴含着丰富的马克思主义中国化哲学用语。认真研读习近平系列重要讲话,从中探寻、凝练和构建马克思主义中国化哲学用语体系并用于高校思想政治教育,进而构建马克思主义中国化哲学用语新体系和中国特色社会主义话语体... 习近平系列重要讲话,蕴含着丰富的马克思主义中国化哲学用语。认真研读习近平系列重要讲话,从中探寻、凝练和构建马克思主义中国化哲学用语体系并用于高校思想政治教育,进而构建马克思主义中国化哲学用语新体系和中国特色社会主义话语体系,是思想政治教育学习贯彻习近平系列重要讲话精神获得的直接启示。在高校思想政治理论课教学中,推进习近平系列重要讲话中的马克思主义中国化哲学用语教学,是高校思想政治教育学习贯彻"系列重要讲话"精神,推进学习贯彻中共十八大和十八届三中、四中全会精神深入发展的需要,也是思想政治教育充分发挥国家意识形态教育主渠道职能,从而体现思想政治教育"有为才有位、到有位更有为"的实现路径。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 马克思主义中国化 思想政治教育 哲学用语体系
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课程思政:推进习近平系列重要讲话精神“三进”的实践路径——以公共基础课教学为例 被引量:5
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作者 凌烨丽 戎晓云 +1 位作者 王石 李立新 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第11期160-161,164,共3页
高校承担着推进习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑"的重要任务,"课程思政"是重要的实践途径。在现实中,课程教学与思想政治教育是"两张皮",各自为政,没有形成协同效应。而"... 高校承担着推进习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑"的重要任务,"课程思政"是重要的实践途径。在现实中,课程教学与思想政治教育是"两张皮",各自为政,没有形成协同效应。而"课程思政"把课程教学与思想政治相结合,在教师和学校的共同努力下,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品行。结合教师课堂教学的实际,提供高职院校公共基础课教学践行课程思政的实践案例。 展开更多
关键词 课程思政 习近平系列重要讲话精神 “三进” 课堂教学
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习近平系列重要讲话的理论特征 被引量:3
3
作者 陈立旭 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期50-56,共7页
正确的道路把握,宏大的创新气魄,严密的理论结构,务实的理论作风,独特的叙述风格,是习近平系列重要讲话的理论特征。
关键词 马克思主义 科学社会主义 习近平系列重要讲话 理论特征
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“获得感”的应用语境及度量结构:基于习近平系列重要讲话的语义解析 被引量:4
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作者 杨玉浩 《福建省社会主义学院学报》 2018年第4期38-44,共7页
近年来"获得感"成为广泛传颂的民意热词,也作为检验改革成效的重要标尺,因而"获得感"度量标准成为各界研究的焦点。根据表述者立场,先把"获得感"的分为上行表述方式和下行表述方式,在下行表述方式的基础... 近年来"获得感"成为广泛传颂的民意热词,也作为检验改革成效的重要标尺,因而"获得感"度量标准成为各界研究的焦点。根据表述者立场,先把"获得感"的分为上行表述方式和下行表述方式,在下行表述方式的基础上寻求上行表述的规律。下行表述的来源是习近平系列重要讲话,从系列讲话语境分析"获得感"的运用条件,提出使用"获得感"语境的三要素:主体指向性属性、客体具体性和方法可行率,然后,借用简单的公式阐述"获得感"上行表述的基本语素,以及比较度量的基本条件,获得感和实现概率存在线性正相关关系。 展开更多
关键词 获得感 习近平系列重要讲话 语境分析
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习近平系列重要讲话的理论价值
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作者 陈立旭 《江苏大学学报(社会科学版)》 2015年第2期33-38,共6页
习近平系列重要讲话是当代最新的马克思主义,它系统化推进了中国特色社会主义理论,在中国特色社会主义伟大实践中发挥了指导作用;它引领了马克思主义时代化潮流,推动了马克思主义的发展;它指引中国屹立于世界的大国崛起之路,对于在世界... 习近平系列重要讲话是当代最新的马克思主义,它系统化推进了中国特色社会主义理论,在中国特色社会主义伟大实践中发挥了指导作用;它引领了马克思主义时代化潮流,推动了马克思主义的发展;它指引中国屹立于世界的大国崛起之路,对于在世界范围内发展社会主义事业具有重大价值。 展开更多
关键词 马克思主义 科学社会主义 习近平系列重要讲话 理论价值
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习近平系列重要讲话理想信念、人格魅力研究述评
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作者 马洪建 《生产力研究》 2016年第10期151-154,共4页
党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中无不包含着其理想信念、人格魅力、以及对领导干部和青少年道德修养的教育,这对于我国继续深化改革和全面建成小康社会尤为重要,为此推动了国内诸多学者在这些方面研究热潮。文章梳理和总结... 党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中无不包含着其理想信念、人格魅力、以及对领导干部和青少年道德修养的教育,这对于我国继续深化改革和全面建成小康社会尤为重要,为此推动了国内诸多学者在这些方面研究热潮。文章梳理和总结了近几年来国内学者对习近平系列重要讲话理想信念、人格魅力、以及对领导干部和青少年道德修养教育三个方面研究轨迹及其研究成果,同时就这几方面进行了简要评述,以期为学界今后对习近平系列重要讲话中理想信念、人格魅力、以及对领导干部和青少年道德修养的教育这些方面的研究提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 理想信念 人格魅力 道德修养 述评
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习近平系列重要讲话对新时期思想政治教育传播的三维启示 被引量:6
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作者 廖灵丹 刘爱莲 《思想政治教育研究》 CSSCI 2017年第4期100-104,共5页
习近平系列重要讲话蕴含了丰富的关于思想政治教育传播的思想与观点,为全面建成小康社会新时期下加强思想政治教育传播提供了新思路:以人民为中心是新时期思想政治教育传播的理念维度,思想政治教育传播过程中要尊重主体意识,体现人文关... 习近平系列重要讲话蕴含了丰富的关于思想政治教育传播的思想与观点,为全面建成小康社会新时期下加强思想政治教育传播提供了新思路:以人民为中心是新时期思想政治教育传播的理念维度,思想政治教育传播过程中要尊重主体意识,体现人文关怀;坚持正面宣传、弘扬主旋律是新时期思想政治教育传播的原则维度,要注重培养专业化的传播队伍,加强正面宣传力度,明确新时期思想政治教育传播的价值意向;把诉诸感性与诉诸理性的传播技巧相结合,运用感化式、辩证式与交互式等传播方法影响大众,实现新时期思想政治教育传播的科学性与艺术性相融合。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 思想政治教育传播 三维启示
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实现什么样的治理 怎样治理——习近平系列重要讲话基本问题探析 被引量:1
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作者 管玄同 《大连干部学刊》 2015年第7期20-24,共5页
习近平系列重要讲话的新思想、新观点、新论断,丰富发展了21世纪中国的马克思主义。讲话着重回答了"实现什么样的治理、怎样治理"的问题。习近平关于全面深化改革、全面依法治国、全面以德治国、全面从严治党的论述,必将深化... 习近平系列重要讲话的新思想、新观点、新论断,丰富发展了21世纪中国的马克思主义。讲话着重回答了"实现什么样的治理、怎样治理"的问题。习近平关于全面深化改革、全面依法治国、全面以德治国、全面从严治党的论述,必将深化党对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 治理 中国特色社会主义 基本问题 四个全面
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真诚三“信”添助力——学习习近平系列重要讲话精神的几点思考
9
作者 张显全 殷华敏 李雯雯 《科教导刊(电子版)》 2018年第30期5-5,共1页
在习近平总书记的系列重要讲话中,时刻贯穿着对马克思主义的坚定信仰,真挚为民的博大情怀,敢于担当历史重任的使命意识及对社会主义的坚定信心,我们在学习讲话精神的过程中,也必须对这样的信仰、信念、信心一以贯之,为社会主义建... 在习近平总书记的系列重要讲话中,时刻贯穿着对马克思主义的坚定信仰,真挚为民的博大情怀,敢于担当历史重任的使命意识及对社会主义的坚定信心,我们在学习讲话精神的过程中,也必须对这样的信仰、信念、信心一以贯之,为社会主义建设的顺利推进提供精神动力。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话精神 信仰 信念 信心
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深刻把握习近平系列重要讲话的科学体系
10
作者 邸乘光 《中国延安干部学院学报》 2017年第3期5-21,共17页
中共十八大以来,习近平同志在推进中国特色社会主义事业发展实践中发表了一系列重要讲话,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,深化了对"三大规律"的认识,开辟了马克思主义中国化发展的新境界,形成了一个完整的科学理论... 中共十八大以来,习近平同志在推进中国特色社会主义事业发展实践中发表了一系列重要讲话,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,深化了对"三大规律"的认识,开辟了马克思主义中国化发展的新境界,形成了一个完整的科学理论体系。这个科学理论体系的形成脉络,大体经历了开始形成、初步形成、基本形成、发展完善四个阶段。这个科学理论体系的基本内容,大体包括了"主题主线论"、"奋斗目标论"、"总体布局论"、"战略布局论"、"发展理念论"、"重要保障论"和"立场方法论"等7个方面。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 党的十八大 习近平总书记系列重要讲话 科学理论体系
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习近平系列重要讲话的语言魅力
11
作者 程曦 《决策与信息》 2020年第9期40-45,共6页
语言是交流的工具,也是思想的直接体现。习近平总书记系列重要讲话立意深远、深入浅出,具有独特的语言魅力,同时又包涵丰富的思想情怀和博大的政治格局,以及积极、乐观的心态和坚定理想信念、久久为功的革命观。学习习近平总书记系列重... 语言是交流的工具,也是思想的直接体现。习近平总书记系列重要讲话立意深远、深入浅出,具有独特的语言魅力,同时又包涵丰富的思想情怀和博大的政治格局,以及积极、乐观的心态和坚定理想信念、久久为功的革命观。学习习近平总书记系列重要讲话能够深刻理解以习近平同志为核心的党中央以人民为中心的发展理念,有助于深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代内涵。 展开更多
关键词 习近平 习近平系列重要讲话 语言魅力
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习近平系列重要讲话的理论特质分析
12
作者 丁雷 《传承》 2016年第11期17-19,共3页
习近平系列重要讲话是对中国当今社会发展的总结,是将马克思主义理论思想与中国的实践相结合,其注重发展的科学性、民族性,在发展中不断总结实践经验并在思想上和行动上不断创新。对习近平系列重要讲话进行深入探讨,不仅要牢牢把握讲话... 习近平系列重要讲话是对中国当今社会发展的总结,是将马克思主义理论思想与中国的实践相结合,其注重发展的科学性、民族性,在发展中不断总结实践经验并在思想上和行动上不断创新。对习近平系列重要讲话进行深入探讨,不仅要牢牢把握讲话的理论特质,还要将理论学习提升到政治的高度,领会讲话中的深刻涵义。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 科学性 民族性 创新性
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领会与践行:高校思政课贯彻习近平系列重要讲话研究
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作者 李鸿 《改革与开放》 2017年第10期82-83,共2页
党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题,提出了许多富有价值的新思想、新观点、新要求。在高校,思想政治理论课担负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育... 党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题,提出了许多富有价值的新思想、新观点、新要求。在高校,思想政治理论课担负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育,用发展的马克思主义武装大学生头脑的使命。高校思想政治理论课是全面学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的主阵地,习近平总书记系列重要讲话精神走进课堂、走进学生头脑是高校思想政治理论课现阶段的重要任务之一。作为思想政治理论课教师应充分认识讲话精神的重大意义,充分认识深入学习贯彻讲话精神的极端重要性,着力从自身的理论自觉性,教学内容的系统性、全面性,教学方法的多样性、创新性,实践教学的丰富性、针对性等方面下功夫,增强大学生对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 思政课 贯彻
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习近平系列重要讲话精神研究综述 被引量:5
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作者 曲青山 刘荣刚 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期1-11,共11页
党的十八大以来,全国社会各界特别是理论界学术界对习近平系列重要讲话精神的研究逐步深化,研究成果如雨后春笋般涌现。这些研究成果,围绕习近平关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的重要讲话,着重从实现中华民族伟大复... 党的十八大以来,全国社会各界特别是理论界学术界对习近平系列重要讲话精神的研究逐步深化,研究成果如雨后春笋般涌现。这些研究成果,围绕习近平关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的重要讲话,着重从实现中华民族伟大复兴中国梦、坚持和发展中国特色社会主义、协调推进"四个全面"战略布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、五大发展理念、国际关系和我国外交战略等重要方面,提出了许多有见地的观点。同时,把习近平系列重要讲话作为一个整体和体系,从理论定位、理论内容、理论主线、主要特点、方法论、产生条件等方面进行研究,为党的理论与时俱进和创新积累了经验,打下了基础。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话精神 研究综述 党的理论创新
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当代中国最鲜活的马克思主义——学习习近平总书记系列重要讲话体会 被引量:4
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作者 李高山 贾桂梓 《理论探索》 CSSCI 北大核心 2015年第2期5-12,共8页
习近平总书记系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义,主要体现在以下几方面:将马列主义毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系融合贯通,形成了我们党和国家完整的思想理论体系;将中国共产党的指导思想与中华优秀传统文化融合贯通,... 习近平总书记系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义,主要体现在以下几方面:将马列主义毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系融合贯通,形成了我们党和国家完整的思想理论体系;将中国共产党的指导思想与中华优秀传统文化融合贯通,形成了我们党、国家、民族共同的思想文化;将中国文化与世界文化特别是西方文化融合贯通,开辟了中华文化走向世界和不同文化交流互鉴的通道;将理论形态与现实实践融合贯通,使科学理论直接变成人民群众手中的锐利武器,转化为巨大的物质力量。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 马克思主义 “四个全面”
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在新形势下坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂——学习习近平系列重要讲话中的实事求是、群众路线、独立自主思想 被引量:6
16
作者 田心铭 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期67-72,92,共6页
毛泽东思想活的灵魂也是整个中国化马克思主义的活的灵魂。毛泽东思想活的灵魂是贯穿毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法。也是贯穿十八大以来习近平系列重要讲话全部内容的立场、观点、方法。学习贯彻习近平系列重要讲话精神。... 毛泽东思想活的灵魂也是整个中国化马克思主义的活的灵魂。毛泽东思想活的灵魂是贯穿毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法。也是贯穿十八大以来习近平系列重要讲话全部内容的立场、观点、方法。学习贯彻习近平系列重要讲话精神。要深人领会和坚持贯穿其中的实事求是的思想路线、群众路线的根本工作路线和独立自主的立党立国原则。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 实事求是 群众路线 独立自主
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论习近平系列重要讲话科学体系 被引量:3
17
作者 肖冬松 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2015年第5期28-34,共7页
党的十八大以来,习近平发表了一系列重要讲话,提出了一系列相互联系、相互贯通的思想观点,初步形成了一个科学体系。这个科学体系具有鲜明的思想主题、深厚的实践基础、先进的理论品格和浓重的历史底蕴。主要包括七个方面的内容,这七方... 党的十八大以来,习近平发表了一系列重要讲话,提出了一系列相互联系、相互贯通的思想观点,初步形成了一个科学体系。这个科学体系具有鲜明的思想主题、深厚的实践基础、先进的理论品格和浓重的历史底蕴。主要包括七个方面的内容,这七方面是一个有机联系的思想整体,是中国特色社会主义理论体系的最新成果。要在学而知、学而信、学而用上用功着力,用这一科学体系指导和服务实践。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 本质特征 实践要求
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民主党派在推进全面从严治党中的角色定位——学习习近平同志系列重要讲话精神 被引量:1
18
作者 郑又贤 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2016年第3期24-30,共7页
全面从严治党是"四个全面"战略布局的重要方面,是实施"四个全面"战略布局的领导和组织保障。但这离不开参政党的监督和推进。各民主党派应该明确自身的角色定位,在贯彻实施"四个全面"战略布局中为全面从... 全面从严治党是"四个全面"战略布局的重要方面,是实施"四个全面"战略布局的领导和组织保障。但这离不开参政党的监督和推进。各民主党派应该明确自身的角色定位,在贯彻实施"四个全面"战略布局中为全面从严治党作出自己应有的贡献。根据习近平同志系列重要讲话精神,各民主党派在推进全面从严治党中要严格履行参政监督职责,积极推进执政党全面从严治党;主动适应从严治党要求,全面提升民主党派的素质能力;努力服务中国发展大局,助推"四个全面"战略布局的实施。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 全面从严治党 民主党派 角色定位
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以习近平总书记系列重要讲话精神引领高校拔尖创新人才培养 被引量:1
19
作者 李祖超 陈欣 《高等教育评论》 2017年第2期91-99,共9页
习近平总书记系列重要讲话精神对高校拔尖创新人才培养的重要指导意义在于:确定了培养目标,确立了培养内容,指明了培养路径。其对高校拔尖创新人才培养的内容引领在于:立德树人是根本目的,善思明辨是主要内容,勤学求真是基本原则,知行... 习近平总书记系列重要讲话精神对高校拔尖创新人才培养的重要指导意义在于:确定了培养目标,确立了培养内容,指明了培养路径。其对高校拔尖创新人才培养的内容引领在于:立德树人是根本目的,善思明辨是主要内容,勤学求真是基本原则,知行合一是行动指南。以讲话精神引领高校拔尖创新人才培养的实践耦合策略是:以'中国梦'引领其担当起实现中华民族伟大复兴的重任,以社会主义核心价值观引领其坚定理想信念,以中华优秀传统文化引领其奠定立身之本,以'四个自信'引领其铸就创新人格。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 高校 拔尖创新人才 人才培养
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论习近平系列重要讲话所蕴含的辩证法和唯物史观思想 被引量:1
20
作者 唐业仁 《湘潮(理论版)》 2015年第11期39-41,共3页
习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深,涵盖中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,涵盖国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,涵盖从严管党治党,始终贯穿着坚定信仰追求、历史担当... 习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深,涵盖中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,涵盖国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,涵盖从严管党治党,始终贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法,闪耀着马克思主义真理的光辉,蕴含着科学的世界观和唯物史观的哲学思想。 展开更多
关键词 习近平系列重要讲话 辩证法 唯物史观
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