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影响比较:“格里尔逊式”与主题先行 被引量:7
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作者 吴丰军 黄基秉 《成都大学学报(社会科学版)》 2008年第1期107-109,共3页
在1990年代以前,"格里尔逊式"被建构成政论片和专题片创作的理论基石;之后,随着客观纪实浪潮的兴起,"格里尔逊式"被理解成一个颇具贬义色彩的概念。时至今日,日益边缘化的中国纪录片创作呼唤选题视点向社会主流生... 在1990年代以前,"格里尔逊式"被建构成政论片和专题片创作的理论基石;之后,随着客观纪实浪潮的兴起,"格里尔逊式"被理解成一个颇具贬义色彩的概念。时至今日,日益边缘化的中国纪录片创作呼唤选题视点向社会主流生活的复归。格里尔逊拍摄"发生在家门口的戏剧"的主张,对中国纪录片创作的现实意义日益凸显。 展开更多
关键词 纪录片 格里尔逊式 主题先行 影响比较
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高中生物探究性实验教学中要警惕“主题先行” 被引量:6
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作者 王兆胡 刘克让 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2016年第4期71-73,共3页
随着课改的逐步深入,新的问题逐次浮现。其中高中生物学科探究性实验教学中"主题先行"太过明显,束缚了师生探究的手脚,禁锢了学习者探究的思维,有违"高中生物新课标"的探究性学习之理念,也不符合科学探究精神之要... 随着课改的逐步深入,新的问题逐次浮现。其中高中生物学科探究性实验教学中"主题先行"太过明显,束缚了师生探究的手脚,禁锢了学习者探究的思维,有违"高中生物新课标"的探究性学习之理念,也不符合科学探究精神之要求。本文指出警惕所在,以期同行注意,补益于课改实效课堂的打造。 展开更多
关键词 主题先行 探究 实验教学
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《子夜》“主题先行”问题与吴荪甫形象之矛盾 被引量:3
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作者 梁竞男 张堂会 《曲靖师范学院学报》 2011年第2期40-45,共6页
"主题先行"是20世纪80年代末、90年代初,一些学者贬低《子夜》的重要原由,所依据又大都是茅盾自己后来对于《子夜》主题的阐释。但茅盾在写作《子夜》时,是否真的清晰而明确地预设了这一主题?这一主题与《子夜》的文本实际又... "主题先行"是20世纪80年代末、90年代初,一些学者贬低《子夜》的重要原由,所依据又大都是茅盾自己后来对于《子夜》主题的阐释。但茅盾在写作《子夜》时,是否真的清晰而明确地预设了这一主题?这一主题与《子夜》的文本实际又是怎样的关系?将两者作对照,会发现并不很吻合,尤其在吴荪甫形象塑造上。茅盾在写作《子夜》时,很可能并未清晰确立他后来所述之"主题",他的写作意图只是如《子夜》初版《后记》中所言"大规模描写中国社会现象"。解读文学作品,更应该从文本实际出发,而不是从作者自述出发。 展开更多
关键词 《子夜》 主题先行 吴荪甫 写作意图
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主题先行与图解概念化──再读《子夜》有感 被引量:1
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作者 盛玉萍 《成都师范学院学报》 1997年第4期36-42,共7页
主题先行与图解概念化──再读《子夜》有感盛玉萍在现代小说史上,茅盾的长篇小说《子夜》让评论界既困惑又着迷,这正是《子夜》经久不衰的艺术魅力所在。这部小说以独特成熟的风格,引起人们褒贬不一的争论,我们知道,艺术创作和文... 主题先行与图解概念化──再读《子夜》有感盛玉萍在现代小说史上,茅盾的长篇小说《子夜》让评论界既困惑又着迷,这正是《子夜》经久不衰的艺术魅力所在。这部小说以独特成熟的风格,引起人们褒贬不一的争论,我们知道,艺术创作和文学鉴赏都是运用形象思维进行审美活动... 展开更多
关键词 《子夜》 主题先行论 主题思想 文学创作 概念化 艺术形象 主题形象 吴荪甫 艺术创作 创作过程
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高中生物探究性实验教学中主题先行存疑与警惕 被引量:3
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作者 王兆胡 刘克让 《中学生物学》 2015年第12期57-58,共2页
1回不到原点的叩问 有一些问题仔细一追问就会使教师陷入两难境地:学校的"产品"是学生还是课堂?课堂的"产品"是知识还是能力?高中生物探究性实验探究的是"结果"还是"过程"?对于每一个课改人来说,孜孜以求来打造实效课堂的... 1回不到原点的叩问 有一些问题仔细一追问就会使教师陷入两难境地:学校的"产品"是学生还是课堂?课堂的"产品"是知识还是能力?高中生物探究性实验探究的是"结果"还是"过程"?对于每一个课改人来说,孜孜以求来打造实效课堂的教学改革在教育领域确实是一场哥白尼式的革命,重新省查国家现阶段高中理综学科的探究性实验教学,是否完全不落"主题先行"窠臼之嫌吗? 展开更多
关键词 高中生物 主题先行 探究性实验教学 哥白尼式 教学改革 实验课堂 课堂教学 教学策略 生物实验 中学生物
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戏曲剧本创作的主题与主题先行 被引量:2
6
作者 郝荫柏 《戏剧丛刊》 2010年第3期5-7,共3页
选材对一切艺术创作都至关重要,戏曲剧本创作当然不在例外。 有人说人生的一部分可以写进小说,小说的一部分可以写进话剧,而戏曲创作的局限比小说,话剧大得多。
关键词 戏曲创作 剧本创作 主题先行 艺术创作 小说 话剧
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警惕主题先行的采访
7
作者 乔新生 《青年记者》 北大核心 2017年第30期109-109,共1页
9月20日,荷兰《新鹿特丹商业报》公开证实其驻华记者Oscar Garschagen(中文名“盖诚澈”)炮制假新闻,当事人已经辞去职务。此前,这位驻华记者的新闻助理张超群在网络上公开揭露其在新闻报道中指鹿为马,严重违反诚实信用的职业道... 9月20日,荷兰《新鹿特丹商业报》公开证实其驻华记者Oscar Garschagen(中文名“盖诚澈”)炮制假新闻,当事人已经辞去职务。此前,这位驻华记者的新闻助理张超群在网络上公开揭露其在新闻报道中指鹿为马,严重违反诚实信用的职业道德,玷污中国形象的行为。调查表明,这名驻华记者有关中国老人自杀的报道来自其他媒体的报道,有关中国南海的报道采访了“不存在的人物”,有关中国高尔夫球场的报道则是杜撰了一个权威专家的观点。 展开更多
关键词 主题先行 采访 中国形象 高尔夫球场 新闻报道 职业道德 诚实信用 中国南海
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“主题先行”与创意摄影
8
作者 曾晓剑 《云梦学刊》 2003年第5期83-84,共2页
“主题先行”是被批判和否定过的一种文艺创作思潮,现旧话重提,反其意而用之,提出在摄影创作领域,可以运用“主题先行”加创意的的手法。
关键词 主题先行 摄影创作 创意摄影
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主题到底能不能先行
9
作者 徐新民 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期108-111,共4页
文章写作中,写作意图只是作者对于文章的粗略构想。它可以有一些“先行”的思想,也可以有一些“先行”的材料;但却不能有“先行”的“主题思想”。因为严格意义上的“主题思想”是主客观交融之后的产物。在新闻写作中,“报道思想”是新... 文章写作中,写作意图只是作者对于文章的粗略构想。它可以有一些“先行”的思想,也可以有一些“先行”的材料;但却不能有“先行”的“主题思想”。因为严格意义上的“主题思想”是主客观交融之后的产物。在新闻写作中,“报道思想”是新闻工作者认识到的传播价值观念。它也是一种“写作意图”。作者可以据此有目的、有意识地寻找能够蕴涵某种价值观念的新闻事实,从而提高报道的目的性和效率。但报道思想只是主题思想形成的基础。它只有与新闻事实有机融合,才可以产生新闻作品中的主题思想。因此,“报道思想”和“写作意图”可以“先行”,“主题思想”却不可“先行”。 展开更多
关键词 主题先行 写作意图 报道思想
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论主题应该先行——对主题先行的重新阐释
10
作者 马廷新 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2005年第2期88-90,共3页
多年以来,文学评论界对主题先行存在误解是因为他们没有能够正确理解主题的基本内涵和基本形态,同时还将公式化概念化与其混为一谈。其实,主题先行在文学创作上不但是可行的,而且是一种基本的创作规律。主题可以先行,也应该先行。
关键词 主题的形态 主题先行 公式化概念化
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“主题先行”又何妨?——兼谈故事类作文写作的两种技法
11
作者 何宁 《天津教育》 2014年第12期44-45,共2页
高考作文作为选拔性考试内容,为了防止宿构,追求考试公平,命题者往往要在试题中对考生的写作设定或明或暗的"规定"。"规定"包括如下内容:明示性规定,如内容、文体、字数等方面的要求;隐性规定,如写作话题(或题目)内涵的理解与外... 高考作文作为选拔性考试内容,为了防止宿构,追求考试公平,命题者往往要在试题中对考生的写作设定或明或暗的"规定"。"规定"包括如下内容:明示性规定,如内容、文体、字数等方面的要求;隐性规定,如写作话题(或题目)内涵的理解与外延的限定,试题所提供材料寓意的解读等。任何应试作文想要获取理想的成绩,都要遵循这个法则,故事类作文的写作同样如此。既然高考作文试题对故事类作文的主题作了程度不同的"定向"化规定。 展开更多
关键词 故事类 作文写作 高考作文 主题先行 命题者 选拔性考试 宿构 示性 因果关联 工会组织
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“意在笔先”、“意随笔生”与“主题先行” 被引量:4
12
作者 罗建军 《黄石高等专科学校学报》 2003年第4期37-39,共3页
对“意在笔先”、“意随笔生”与“主题先行”三个命题的含义及联系进行了探讨 ,从而全面地认识写作实践中主题的确立。
关键词 中国 古代写作理论 语文教育 写作教学 意在笔先 意随笔生 主题先行 古代文论
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谈谈通讯报道的主题先行
13
作者 曹志平 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第S2期19-20,共2页
主题先行是通讯报道提炼主题的方法之一。有一段时期,有人把“主题先行”和“带框框下去”采访这两者混为一谈.现在仍有人认为“主题先行”是应该受到摒弃的。本文试图从实现途径的不同及产生意义的差别,来区分二者的根本不同,以期达... 主题先行是通讯报道提炼主题的方法之一。有一段时期,有人把“主题先行”和“带框框下去”采访这两者混为一谈.现在仍有人认为“主题先行”是应该受到摒弃的。本文试图从实现途径的不同及产生意义的差别,来区分二者的根本不同,以期达到辨别概念、指导实践工作之目的。 展开更多
关键词 主题先行 “带框框” 采访
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主题先行:文革战争题材长篇小说的构思局限
14
作者 雷亚平 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期98-100,共3页
文革时期战争题材长篇小说在构思上存在着主题先行的历史局限,这一局限导致此类作品的主题和情节出现大面积重复和雷同。文革战争题材长篇小说的构思局限性所带来的不是文革文艺设计者所期待的振奋和昂扬的接受状态,而是一种被动、疲惫... 文革时期战争题材长篇小说在构思上存在着主题先行的历史局限,这一局限导致此类作品的主题和情节出现大面积重复和雷同。文革战争题材长篇小说的构思局限性所带来的不是文革文艺设计者所期待的振奋和昂扬的接受状态,而是一种被动、疲惫的审美状态。 展开更多
关键词 文革战争题材长篇小说 主题先行 审美疲惫
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纪录片中“主题先行”手法的运用——以《舌尖上的中国2》为例 被引量:1
15
作者 金云帆 《新闻研究导刊》 2014年第7期177-177,183,共2页
自2012年的纪录片《舌尖上的中国》火了之后,不久之前播出的《舌尖2》凭借其精良的制作、巧妙的剪辑、浓厚的人文色彩继续走红,成为观众茶余饭后的热点话题。尽管与第一季形式、风格上没有太大的变化,但更多是以美食为载体,围绕主题增... 自2012年的纪录片《舌尖上的中国》火了之后,不久之前播出的《舌尖2》凭借其精良的制作、巧妙的剪辑、浓厚的人文色彩继续走红,成为观众茶余饭后的热点话题。尽管与第一季形式、风格上没有太大的变化,但更多是以美食为载体,围绕主题增加了许多故事性情节,这一点引发了观众的广泛争议。 展开更多
关键词 舌尖上的中国 纪录片 主题先行
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主题先行切忌错误解读文本——有感于窦桂梅《珍珠鸟》中“探讨人与大鸟的‘信赖’”环节的教学
16
作者 杨秋玲 《教学月刊(小学版)(语文)》 2016年第12期55-56,共2页
窦桂梅老师就像是语文教育界一朵“燃烧的玫瑰”,从事语文教育三十载,从提出“三个超越”到“主题教学”,再到“三个回归”,窦老师富有激情的教学情怀、开拓进取的创造精神,着实令我们折服。《窦桂梅与主题教学》《做一名有专业尊... 窦桂梅老师就像是语文教育界一朵“燃烧的玫瑰”,从事语文教育三十载,从提出“三个超越”到“主题教学”,再到“三个回归”,窦老师富有激情的教学情怀、开拓进取的创造精神,着实令我们折服。《窦桂梅与主题教学》《做一名有专业尊严的教师》《玫瑰与教育》等都是我们年轻一辈汲取知识营养的必读书目,窦老师的课例更是我们研究语文教学的典范。 展开更多
关键词 主题教学 窦桂梅 《珍珠鸟》 解读文本 主题先行 语文教育 创造精神 开拓进取
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胡风的主题观及其主题先行思想试探
17
作者 曾萌 《湖南科技学院学报》 2006年第10期112-114,共3页
胡风的主题观是统摄在他的现实主义文学理论之下的,在他的主题观中蕴含了“主题先行”的思想。本文试由胡风主题观思想来源以及其它相关文论的分析来重新诠释“主题先行”这个被误解多时的观念,从创作过程、实践经验两个角度来探索“主... 胡风的主题观是统摄在他的现实主义文学理论之下的,在他的主题观中蕴含了“主题先行”的思想。本文试由胡风主题观思想来源以及其它相关文论的分析来重新诠释“主题先行”这个被误解多时的观念,从创作过程、实践经验两个角度来探索“主题先行”的可行性与必要性。同时,本文也探讨了胡风主题观的不足之处。 展开更多
关键词 胡风 主题 主题先行
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警惕文本解读中的主题先行 被引量:1
18
作者 夏峥嵘 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2016年第4期51-53,共3页
所谓主题先行的文本解读是说我们在阅读时.先预设一个主题.然后用阅读行动去印证这个主题,煞费苦心地寻找一些文字作为证据。主题先行的文本解读方式对文本是一种极大的戕害.对作者是一种极大的漠视.对学生是一种极大的误导。语文... 所谓主题先行的文本解读是说我们在阅读时.先预设一个主题.然后用阅读行动去印证这个主题,煞费苦心地寻找一些文字作为证据。主题先行的文本解读方式对文本是一种极大的戕害.对作者是一种极大的漠视.对学生是一种极大的误导。语文教学应该规避这种现象.要规避.首先要了解其来源。 展开更多
关键词 文本解读 主题先行 解读方式 语文教学 阅读 预设 学生
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谈谈记者的主题先行意识
19
作者 冷隆梅 孙志伟 《理论观察》 2000年第3期83-84,共2页
一般情况下 ,新闻作品的主题是从题材中提炼出来的 ,题材在很大程度上决定和制约着主题。然而 ,在生活积累的基础上 ,主题又是可以先于题材而存在的。主题先行有助于增强记者的采访主动权 ,有助于增强报道的深度 ,有助于增强记者的新闻... 一般情况下 ,新闻作品的主题是从题材中提炼出来的 ,题材在很大程度上决定和制约着主题。然而 ,在生活积累的基础上 ,主题又是可以先于题材而存在的。主题先行有助于增强记者的采访主动权 ,有助于增强报道的深度 ,有助于增强记者的新闻敏感性 ,有助于记者有针对性地向被采访者提出问题。但是 ,主题先行与“带框框” 展开更多
关键词 记者 新闻采访 主题先行意识 深度报道
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避免“主题先行”——作文教学中的一点体会 被引量:1
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作者 金桂姣 《写作(中)》 2011年第7期13-13,共1页
初中时,我不喜欢读杨朔的《荔枝蜜》,高中时,不喜欢读秦牧的《猎户》。总认为它们远离生活远离我们的时代:但是。同样远离我们生活的吴伯箫的《记一辆纺车》和《菜园小记》,却让我爱不释手,其中原因我也道不出。直到一个偶然的机... 初中时,我不喜欢读杨朔的《荔枝蜜》,高中时,不喜欢读秦牧的《猎户》。总认为它们远离生活远离我们的时代:但是。同样远离我们生活的吴伯箫的《记一辆纺车》和《菜园小记》,却让我爱不释手,其中原因我也道不出。直到一个偶然的机会,读了刘醒龙的《一部红楼梦天下》之后,对这个问题才有了令自己欣喜的答案。 展开更多
关键词 作文教学 主题先行 《记一辆纺车》 《菜园小记》 《荔枝蜜》 吴伯箫 红楼梦 刘醒龙
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