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汉语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点 被引量:9
1
作者 张金桥 莫雷 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第3期317-323,共7页
以中国大学生为被试,采用句子—图画验证任务(sentence-p icture verification task)探讨了中国学生理解汉语主动句、被动句所形成的命题表征中项目顺序特点。结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,中国学... 以中国大学生为被试,采用句子—图画验证任务(sentence-p icture verification task)探讨了中国学生理解汉语主动句、被动句所形成的命题表征中项目顺序特点。结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,中国学生理解汉语主动句、被动句所建构的命题表征中项目顺序均为“施事→受事”。本研究结果初步表明,中国学生理解汉语主动句和被动句时,能根据它们不同的表层结构(汉语主动句的语言表达顺序为“施事→受事”、汉语被动句的语言表达顺序为“受事→施事”)建构相同的深层结构(语义内容的命题表征项目顺序“施事→受事”),可能是一个按照“施事→受事”固定方向进行的系列认知心理加工的过程。 展开更多
关键词 主动句 被动 命题表征 项目顺序 施事 受事
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日语中主动句和被动句认知语义的异同 被引量:2
2
作者 张鹏 张艳萍 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第3期152-155,共4页
基于认知语言学的理论方法,分析日语中相对应的主动句和被动句的认知语义基础,比较两者之间的异同。结果表明:日语中相对应的主动句和被动句的认知模式符合行为连锁模式结构,属于等意关系(paraphrase relations)。但是,日语中的主动句... 基于认知语言学的理论方法,分析日语中相对应的主动句和被动句的认知语义基础,比较两者之间的异同。结果表明:日语中相对应的主动句和被动句的认知模式符合行为连锁模式结构,属于等意关系(paraphrase relations)。但是,日语中的主动句把力的出发点——动作主前景化,可以说是一种顺序的描述;而被动句把力的终点——被动动作主前景化,可以说是一种倒叙的描述。 展开更多
关键词 主动句 被动 认知语义 行为连锁模式 前景化
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印尼留学生汉语主动句被动句命题表征项目顺序 被引量:1
3
作者 张金桥 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2006年第2期34-37,共4页
采用句子-图形验证任务初步探讨了不同汉语水平的印尼留学生理解汉语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序特点。结果表明,初级汉语水平印尼留学生理解汉语主动句、被动句后所建构的命题表征中项目顺序均为“受事→施事”;中级... 采用句子-图形验证任务初步探讨了不同汉语水平的印尼留学生理解汉语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序特点。结果表明,初级汉语水平印尼留学生理解汉语主动句、被动句后所建构的命题表征中项目顺序均为“受事→施事”;中级汉语水平印尼留学生理解汉语主动句所形成的命题表征项目顺序为“施事→受事”,而其理解汉语被动句所形成的命题表征项目顺序为“受事→施事”。母语主动句、被动句的理解特点影响印尼留学生汉语主动句、被动句命题表征项目顺序;这种影响作用与其汉语水平有一定的关系。 展开更多
关键词 印尼留学生 主动句 被动 命题表征 项目顺序
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印尼语主动句、被动句的命题表征项目顺序特点
4
作者 张金桥 熊玉珍 +1 位作者 彭志锋 张耀文 《心理与行为研究》 2006年第1期28-33,共6页
采用句子—图形验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了印尼学生理解印尼语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序的特点。实验结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,印尼学生理解印尼语... 采用句子—图形验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了印尼学生理解印尼语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序的特点。实验结果表明,无论是语义水平较高的不可逆句,还是语义水平较低的可逆句,印尼学生理解印尼语主动句和被动句后所建构的命题表征中项目顺序均为“受事→施事”。本研究结果初步表明,印尼学生理解印尼语主动句和被动句时,能根据它们不同的表层结构(印尼语主动句的语言表达顺序为“施事→受事”、印尼语被动句的语言表达顺序为“受事→施事”)建构相同的深层结构(语义内容的命题表征项目顺序“受事→施事”),可能是一个按照“受事→施事”固定方向进行的系列认知心理加工的过程。 展开更多
关键词 印尼语 主动句 被动 项目顺序
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主位推进与主动句、被动句的选择 被引量:1
5
作者 易匠翘 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2001年第1期73-76,共4页
主动句与被动句的选择是修辞学感兴趣的一个课题。根据语句内容“旧信息——新信息”的顺序理论,分析主动句和被动句主位信息的性质。在话语中主动句与被动句的使用应视上文提供的施事与受事的情形而定,如上句提供的已知信息是施事,下... 主动句与被动句的选择是修辞学感兴趣的一个课题。根据语句内容“旧信息——新信息”的顺序理论,分析主动句和被动句主位信息的性质。在话语中主动句与被动句的使用应视上文提供的施事与受事的情形而定,如上句提供的已知信息是施事,下句宜采用主动句;上句提供的已知信息是受事,下句宜选用被动句。 展开更多
关键词 主位推进 主动句 被动 选择
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谈谈主动句不能变为被动句的14种情形
6
作者 李荣田 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第7期73-74,F0003,共3页
在绝大多数情况下,英语带有宾语的及物动词的主动结构都可以改为相应的被动结构。但这并不意味着所有的主动句都可以变为被动句。本文归纳了下列14种属于例外的情况。 1.当句子中的谓语动词是表示“拥有”、“容纳”、“适合”、“... 在绝大多数情况下,英语带有宾语的及物动词的主动结构都可以改为相应的被动结构。但这并不意味着所有的主动句都可以变为被动句。本文归纳了下列14种属于例外的情况。 1.当句子中的谓语动词是表示“拥有”、“容纳”、“适合”、“益于”、“缺少”、“明白”等状态意义的及物动词时,主动句不能变为被动句。 展开更多
关键词 被动 主动句 及物动词 被动结构 主动结构 “拥有” 谓语动词 宾语
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被动句式与主动句式的变换问题 被引量:6
7
作者 傅雨贤 《汉语学习》 1986年第2期1-7,共7页
一 问题的提出 (1)这篇文章还存在着一些缺点。 (2)这种思想还束缚着部分工人。 从表面上看这两句话词数相等,词序相同,每个词的词性也一一相对应,同时组合层次也一样,可以说是一种狭义同构。然而二者内部的关系意义是否完全一致呢?... 一 问题的提出 (1)这篇文章还存在着一些缺点。 (2)这种思想还束缚着部分工人。 从表面上看这两句话词数相等,词序相同,每个词的词性也一一相对应,同时组合层次也一样,可以说是一种狭义同构。然而二者内部的关系意义是否完全一致呢?不。如用变换方法一检验,区别就显示出来。例(2)可以变换为被动句式,部分工人还被这种思想束缚着;例(1)却不能变换为被动句式:一些缺点还被这篇文章存在着。可见,究其实质,这两个句子格式所包含的内部关系意义还是不相等的,差别的关键在于二者的谓语动词的性质不一样。 展开更多
关键词 被动 主动句 被动性 变换问题 带宾语 受事者 受事主语 床板 自动词
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刍议主动句与被动句互变的局限性
8
作者 韩丽华 刘越 《北华大学学报(社会科学版)》 2004年第6期56-57,共2页
在英语语法中,主动语态与被动语态互变,就是把主动句中的宾语变为被动句中的主语,或被动句中的主语变为主动句中的宾语。但这个法则并不是一概通行的。由于有些动词性质和宾语性质的不同,有些主动句与被动句是不可互变的。
关键词 英语语法 主动句与被动互变 局限性
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俄汉翻译中主动句与被动句的转换 被引量:2
9
作者 林学诚 《外国语文》 1994年第2期109-112,共4页
俄汉翻译中主动句与被动句的转换林学诚俄语与汉语一样,有主动句和被动句两种句式。主动句和被动句可以表达同一事实,但所用的语言方式不同,所起的作用不一样。翻译时,只要符合汉语的语法构造、修辞特点,通常保留原来的语态。但由... 俄汉翻译中主动句与被动句的转换林学诚俄语与汉语一样,有主动句和被动句两种句式。主动句和被动句可以表达同一事实,但所用的语言方式不同,所起的作用不一样。翻译时,只要符合汉语的语法构造、修辞特点,通常保留原来的语态。但由于俄汉语的表达习惯不同,或由于上下... 展开更多
关键词 汉语被动 汉语主动句 俄汉翻译 俄语 行为主体 汉语无主 “被”字 被动意义 行为客体 “是……的”
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浅议没有被动语态的主动句
10
作者 王磊 周红映 《英语知识》 2009年第6期42-43,共2页
在学习英语的过程中,人们会经常碰到一些没有被动语态的主动句;比如:These students lacked(缺乏)experience,This plane holds(能容纳)about 150 people;
关键词 被动语态 主动句 学习英语 This
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浅议表示被动意义的主动句
11
作者 李在华 《福建金融管理干部学院学报》 1998年第3期41-43,共3页
一般说来,表示被动意义的要用被动语态。但是,英语里有许多主动句可以用来表达被动意义,即没有被动语态形式的被动意义。一般有下列几种情况: 一、介词短语表示被动意义: 常见的表示被动含义的介词短语通常是以带有动词意义的名词作介... 一般说来,表示被动意义的要用被动语态。但是,英语里有许多主动句可以用来表达被动意义,即没有被动语态形式的被动意义。一般有下列几种情况: 一、介词短语表示被动意义: 常见的表示被动含义的介词短语通常是以带有动词意义的名词作介词宾语,这些介词短语作定语或表语时可表示被动意义,这种结构常见的有: (一)under+名词 Everything is under review(=being reviewed)at the moment,So I can’t tell you anything defi—nite. 展开更多
关键词 被动意义 被动语态 介词短语 被动含义 非限定动词 主动形式 形容词 不及物动词 主动句 状态动词
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是主动句吗?
12
作者 钟布 李玲 《外国语文》 1988年第4期41-42,53,共3页
首先请看例句: Calour TV sets sell very well in China。(彩色电视机在中国很畅销。) 这个句子是主动句吗?从形式上看,句子的语态是主动的,它应该是一个主动句。然而从意义上讲,“彩电”本身不能发出“sell”的动作,因此不能简单地把... 首先请看例句: Calour TV sets sell very well in China。(彩色电视机在中国很畅销。) 这个句子是主动句吗?从形式上看,句子的语态是主动的,它应该是一个主动句。然而从意义上讲,“彩电”本身不能发出“sell”的动作,因此不能简单地把它看作是主动句。 展开更多
关键词 主动句 彩色电视机 语态 被动含义 China 进行体 感官动词 主语 主动
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别把主动句当做被动句
13
作者 陶蔚南 王尔楷 《中学语文教学》 北大核心 1996年第12期26-26,共1页
别把主动句当做被动句陶蔚南,王尔楷句型分类由广义而言,被动句也是叙述句。二者的中心词都是谓语动词。由逻辑的概念间关系讲,被动句与叙述句不能平行并列,它只是叙述句中派生出的附类。常见的语法书章节排列先是叙述句,接着为被... 别把主动句当做被动句陶蔚南,王尔楷句型分类由广义而言,被动句也是叙述句。二者的中心词都是谓语动词。由逻辑的概念间关系讲,被动句与叙述句不能平行并列,它只是叙述句中派生出的附类。常见的语法书章节排列先是叙述句,接着为被动句。这只说明表层的先后顺序,并没... 展开更多
关键词 被动 主动句 叙述 主语 王安石 谓语动词 《五人墓碑记》 字标志 答司马谏议书 概念间关系
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不能变为被动语态的主动句
14
作者 董理华 《山东外语教学》 1985年第4期20-23,共4页
曾记得有位学生把“He has manybooks.”改为“Many books are had byhim.”。这种被动句,真叫人啼笑皆非。说他错吧,他却持之有故;说他对吧,事实上又不可能。造成这种现象,原因大概是多方面的。不过,我认为最主要的原因是每次给学生讲... 曾记得有位学生把“He has manybooks.”改为“Many books are had byhim.”。这种被动句,真叫人啼笑皆非。说他错吧,他却持之有故;说他对吧,事实上又不可能。造成这种现象,原因大概是多方面的。不过,我认为最主要的原因是每次给学生讲被动语态时。 展开更多
关键词 被动语态 主动句 被动态 英语动词 及物动词 主动语态 语法学家 抽象名词 nothing 习惯用法
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浅谈主动句的结构及其被动句的生成
15
作者 曾正浩 《英语知识》 2004年第3期41-42,共2页
一、主动句的结构类型及其被动句的生成1.主动句为动词+宾语结构People make history.→History is made by people.2.主动句为动词+双宾语结构I told him the interesting story.→He was told me intefesling story.3.
关键词 主动句 结构类型 中学 英语 语法
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不能变为被动式的主动句
16
作者 李树德 《语言教育》 1993年第6期16-17,共2页
一般来说,以及物动词或某些不及物动词加介词的主动句,在强调动作的承受者时,都可以转换为被动语态。例如:
关键词 主动句 不及物动词 被动语态 承受者 相互代词 BEAUTIFUL NIGHT dream LIVED liber
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主动句不能变为被动句的
17
作者 李俊杰 《现代中小学教育(初中生版)》 2000年第8期30-30,共1页
关键词 英语 主动句 被动
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不能改为被动语态的主动句
18
作者 李洪建 《中小学英语教学与研究》 2007年第7期60-60,共1页
英语中的语态分为主动语态和被动语态。主动语态的句子,如果是及物动词加宾语的结构,基本上都可以改为被动形式。但下面是几种无相应被动语态的主动句。
关键词 被动语态 主动句 主动语态 及物动词 被动形式 宾语
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汉语皮质下失语患者主动句式与被动句式理解、生成的比较研究 被引量:14
19
作者 杨亦鸣 曹明 《中国语文》 CSSCI 北大核心 1997年第4期282-288,共7页
本文通过对汉语皮质下失语患者的主动旬式与被动句式理解、生成状况的调查分析,指出了汉语句法结构在听路径、阅读路径和生成路径中提取加工的相对独立性及其与词汇信息在大脑结构中储取的相对分离性,认为皮质下结构更多地参与了句法结... 本文通过对汉语皮质下失语患者的主动旬式与被动句式理解、生成状况的调查分析,指出了汉语句法结构在听路径、阅读路径和生成路径中提取加工的相对独立性及其与词汇信息在大脑结构中储取的相对分离性,认为皮质下结构更多地参与了句法结构的储取加工,并认为主动句法结构与被动句法结构在大脑结构中表现出一种相对独立而又互相联系的平行式储取机制。 展开更多
关键词 法结构 被动 主动句 听理解 阅读理解 皮质下 正确率 相对独立性 患者 神经语言学
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不能变为被动式的主动句
20
作者 朱红霞 《当代外语研究》 2006年第5期44-45,共2页
一般来说,当及物动词(短语)或部分不及物动词短语(及物性)在主动句中充当谓语时,句子都可以转换成被动式。但在下面的句子结构中则不能做这种转换。笔者把这些结构归为两大类,以供读者参考。
关键词 被动式 及物动词 子结构 动词短语 谓语动词 同源宾语 主动句 动名词 不及物 物主限定词
原文传递
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