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课程思政理念下医学生临床学习阶段的育人工作
被引量:
1
1
作者
王坤
刘兴来
《管理观察》
2020年第22期122-123,126,共3页
医学生作为一个专业定位很强的大学生群体,将来的职业承担着治病救人的重任,其职业特点要求其具备高尚的道德品质本文认为临床学习阶段,是医学生理论知识学习与临床实践相结合的重要时期,在此期间对医学生开展课程思政,把思想政治教育...
医学生作为一个专业定位很强的大学生群体,将来的职业承担着治病救人的重任,其职业特点要求其具备高尚的道德品质本文认为临床学习阶段,是医学生理论知识学习与临床实践相结合的重要时期,在此期间对医学生开展课程思政,把思想政治教育元素适时融入到授课、实习中,将对医学生良好职业素质的形成,起到重要的推动作用,进而促进其成长为一名符合社会要求的具备爱岗敬业、关爱他人等良好职业精神的医务工作者.
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关键词
课程思政
医学生
临床学习阶段
育人
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职称材料
浅谈“七年制临床医学生”临床学习阶段的深度辅导
被引量:
1
2
作者
马春平
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2010年第1期478-480,共3页
"辅导员深度辅导工作"是2009年中共北京市委教育工作委员会提出的大学生思想政治教育专项督查的重点内容,是一项新举措。在一年多的深度辅导工作中,我们在"七年制临床医学生"临床学习阶段的深度辅导方面积累了一些...
"辅导员深度辅导工作"是2009年中共北京市委教育工作委员会提出的大学生思想政治教育专项督查的重点内容,是一项新举措。在一年多的深度辅导工作中,我们在"七年制临床医学生"临床学习阶段的深度辅导方面积累了一些经验,有了一些深刻的体会,愿与同行们相互交流,相互学习,相互促进。使深度辅导这项工作能够做得更好、更实。
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关键词
七年制
临床
医学生
临床学习阶段
深度辅导
原文传递
研究生临床阶段学习的若干问题
3
作者
王锦波
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
1995年第2期48-48,共1页
研究生临床阶段学习的若干问题西安医科大学一附院肝胆外科(710061)王锦波随着高等医学教育的发展,研究生的招生数量正在逐年增多;对大部分医学院校来说,临床研究生都占大部分。国家教委及卫生部已明确规定,临床研究生的培...
研究生临床阶段学习的若干问题西安医科大学一附院肝胆外科(710061)王锦波随着高等医学教育的发展,研究生的招生数量正在逐年增多;对大部分医学院校来说,临床研究生都占大部分。国家教委及卫生部已明确规定,临床研究生的培养目标是“具有较高诊断和治疗水平的...
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关键词
临床
研究生
培养目标
临床
医学研究生
高等医学教育
临床
流行病学
临床
工作能力
临床
实践
临床学习阶段
若干问题
临床
医学诊断
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职称材料
检验科实习生的带教与管理
被引量:
3
4
作者
吴天学
《临床检验杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995年第S1期61-61,共1页
检验科实习生的带教与管理吴天学(扬州大学医学院附属苏北医院,江苏扬州225001)在实习期间医院检验科对实习生的带教和管理,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到学生今后的工作和作风。刚到实习岗位的学生,在思想作风、...
检验科实习生的带教与管理吴天学(扬州大学医学院附属苏北医院,江苏扬州225001)在实习期间医院检验科对实习生的带教和管理,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到学生今后的工作和作风。刚到实习岗位的学生,在思想作风、工作实践等方面有很大可塑性,且在医...
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关键词
检验科管理
带教老师
管理工作
医院检验科
业务讲座
临床学习阶段
技术操作考核
全心全意为人民服务
专业思想教育
实际操作
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职称材料
浅谈医德教育的连续性
被引量:
1
5
作者
程孝文
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期75-76,共2页
医务工作者医德品质的形成和发展具有内在的规律性。这一规律要求医德教育必须根据医务工作者成长过程的不同阶段,采取不同的方法和途径,有步骤有重点地进行。在此过程中,医学院校与医院应齐心协力,加强合作,特别要注重临床学习阶...
医务工作者医德品质的形成和发展具有内在的规律性。这一规律要求医德教育必须根据医务工作者成长过程的不同阶段,采取不同的方法和途径,有步骤有重点地进行。在此过程中,医学院校与医院应齐心协力,加强合作,特别要注重临床学习阶段的医德教育,防止医德教育的脱节和由此造成的医德品质的滑坡,促使社会医德风尚的整体改观。
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关键词
医德教育
连续性
成长过程
教育方法
教育途径
临床学习阶段
教育脱节
整体改观
医德管理
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职称材料
我校90级100名学生四年《大学生体育合格标准》测试结果分析
6
作者
王寅
杨春玲
《山东体育科技》
1995年第3期83-86,共4页
本文通过对我校90级学生一至四年级身体形态机能和身体素质的测试结果分析,提出我校在执行《大学生体育合格标准》中存在的问题和解决问题的设想,以便进一步完善学生进入临床学习阶段的体育教育工作管理,努力达到《大学生体育合格...
本文通过对我校90级学生一至四年级身体形态机能和身体素质的测试结果分析,提出我校在执行《大学生体育合格标准》中存在的问题和解决问题的设想,以便进一步完善学生进入临床学习阶段的体育教育工作管理,努力达到《大学生体育合格标准》的要求,并为教学评估提供科学依据。
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关键词
大学生体育合格标准
国家体育锻炼标准
基础
学习
阶段
临床学习阶段
毕业实习
阶段
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职称材料
创办“友谊学社”,倡导自主学习
7
作者
苏溪
《首都医科大学学报》
CAS
2001年第B06期75-76,共2页
关键词
医学生
临床
阶段
学习
自主
学习
学习
支持
学生工作
“友谊学社”
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职称材料
题名
课程思政理念下医学生临床学习阶段的育人工作
被引量:
1
1
作者
王坤
刘兴来
机构
齐齐哈尔医学院附属第二医院
齐齐哈尔医学院
出处
《管理观察》
2020年第22期122-123,126,共3页
基金
齐齐哈尔医学院教育科研课题“课程思政视角下的医学生职业素养教育研究——以精神医学专业为例”项目编号:QYJY20190122。
文摘
医学生作为一个专业定位很强的大学生群体,将来的职业承担着治病救人的重任,其职业特点要求其具备高尚的道德品质本文认为临床学习阶段,是医学生理论知识学习与临床实践相结合的重要时期,在此期间对医学生开展课程思政,把思想政治教育元素适时融入到授课、实习中,将对医学生良好职业素质的形成,起到重要的推动作用,进而促进其成长为一名符合社会要求的具备爱岗敬业、关爱他人等良好职业精神的医务工作者.
关键词
课程思政
医学生
临床学习阶段
育人
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
浅谈“七年制临床医学生”临床学习阶段的深度辅导
被引量:
1
2
作者
马春平
机构
首都医科大学附属北京同仁医院科教处
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2010年第1期478-480,共3页
文摘
"辅导员深度辅导工作"是2009年中共北京市委教育工作委员会提出的大学生思想政治教育专项督查的重点内容,是一项新举措。在一年多的深度辅导工作中,我们在"七年制临床医学生"临床学习阶段的深度辅导方面积累了一些经验,有了一些深刻的体会,愿与同行们相互交流,相互学习,相互促进。使深度辅导这项工作能够做得更好、更实。
关键词
七年制
临床
医学生
临床学习阶段
深度辅导
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
原文传递
题名
研究生临床阶段学习的若干问题
3
作者
王锦波
机构
西安医科大学一附院肝胆外科
出处
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
1995年第2期48-48,共1页
文摘
研究生临床阶段学习的若干问题西安医科大学一附院肝胆外科(710061)王锦波随着高等医学教育的发展,研究生的招生数量正在逐年增多;对大部分医学院校来说,临床研究生都占大部分。国家教委及卫生部已明确规定,临床研究生的培养目标是“具有较高诊断和治疗水平的...
关键词
临床
研究生
培养目标
临床
医学研究生
高等医学教育
临床
流行病学
临床
工作能力
临床
实践
临床学习阶段
若干问题
临床
医学诊断
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
检验科实习生的带教与管理
被引量:
3
4
作者
吴天学
机构
扬州大学医学院附属苏北医院
出处
《临床检验杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995年第S1期61-61,共1页
文摘
检验科实习生的带教与管理吴天学(扬州大学医学院附属苏北医院,江苏扬州225001)在实习期间医院检验科对实习生的带教和管理,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到学生今后的工作和作风。刚到实习岗位的学生,在思想作风、工作实践等方面有很大可塑性,且在医...
关键词
检验科管理
带教老师
管理工作
医院检验科
业务讲座
临床学习阶段
技术操作考核
全心全意为人民服务
专业思想教育
实际操作
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
浅谈医德教育的连续性
被引量:
1
5
作者
程孝文
机构
安徽医科大学社科部
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期75-76,共2页
文摘
医务工作者医德品质的形成和发展具有内在的规律性。这一规律要求医德教育必须根据医务工作者成长过程的不同阶段,采取不同的方法和途径,有步骤有重点地进行。在此过程中,医学院校与医院应齐心协力,加强合作,特别要注重临床学习阶段的医德教育,防止医德教育的脱节和由此造成的医德品质的滑坡,促使社会医德风尚的整体改观。
关键词
医德教育
连续性
成长过程
教育方法
教育途径
临床学习阶段
教育脱节
整体改观
医德管理
Keywords
Medical
Moral character
Medical ethics education
Continuity
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
我校90级100名学生四年《大学生体育合格标准》测试结果分析
6
作者
王寅
杨春玲
机构
首都医科大学
出处
《山东体育科技》
1995年第3期83-86,共4页
文摘
本文通过对我校90级学生一至四年级身体形态机能和身体素质的测试结果分析,提出我校在执行《大学生体育合格标准》中存在的问题和解决问题的设想,以便进一步完善学生进入临床学习阶段的体育教育工作管理,努力达到《大学生体育合格标准》的要求,并为教学评估提供科学依据。
关键词
大学生体育合格标准
国家体育锻炼标准
基础
学习
阶段
临床学习阶段
毕业实习
阶段
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
创办“友谊学社”,倡导自主学习
7
作者
苏溪
机构
首都医科大学附属北京友谊医院教育处
出处
《首都医科大学学报》
CAS
2001年第B06期75-76,共2页
关键词
医学生
临床
阶段
学习
自主
学习
学习
支持
学生工作
“友谊学社”
分类号
R-4 [医药卫生]
G645.5 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程思政理念下医学生临床学习阶段的育人工作
王坤
刘兴来
《管理观察》
2020
1
在线阅读
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职称材料
2
浅谈“七年制临床医学生”临床学习阶段的深度辅导
马春平
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2010
1
原文传递
3
研究生临床阶段学习的若干问题
王锦波
《中国现代医学杂志》
CAS
CSCD
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
检验科实习生的带教与管理
吴天学
《临床检验杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1995
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
浅谈医德教育的连续性
程孝文
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
我校90级100名学生四年《大学生体育合格标准》测试结果分析
王寅
杨春玲
《山东体育科技》
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
创办“友谊学社”,倡导自主学习
苏溪
《首都医科大学学报》
CAS
2001
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职称材料
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