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1
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基于ISM法的中美地理教材逻辑对比——以“地球上的大气”为例 |
赵若琳
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
7
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2
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基于难度模型的中美地理教材活动栏目比较——以“宇宙中的地球”为例 |
梁秀华
李家清
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2017 |
6
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3
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HPS教育视角下中美高中地理教材对比研究--以“大气专题”为例 |
张清苹
张胜前
龚玉葵
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《地理教育》
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2021 |
3
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4
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基于ISM法的中美高中地理教材知识要素比较分析 |
高丽君
王禹佳
闫俊杰
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《中学地理教学参考》
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2024 |
0 |
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5
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中美高中地理教材习题难度比较研究——以“地表形态的塑造”为例 |
王冰
揭毅
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《中学地理教学参考》
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2018 |
8
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6
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中美两国高中地理教材的SWOT对比探究--以鲁教版地理教材和美国《科学发现者--地理:地质学、环境与宇宙》为例 |
李天艳
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《中学地理教学参考》
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2020 |
0 |
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