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海外中文夏令营的课程设置策略——以第八届全菲华校中学生中文夏令营为例 被引量:5
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作者 彭娟 刘志敏 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2014年第1期189-192,共4页
海外中文夏令营是针对海外华裔的短期华文教育形式,作为"走出去"的汉语培养和文化交流方式,有效的课程设置才能保证中文夏令营的良好成效。"全菲华校中学生中文夏令营"是海外短期华文教育中成熟有效的品牌项目,以... 海外中文夏令营是针对海外华裔的短期华文教育形式,作为"走出去"的汉语培养和文化交流方式,有效的课程设置才能保证中文夏令营的良好成效。"全菲华校中学生中文夏令营"是海外短期华文教育中成熟有效的品牌项目,以此为例,在国内前期准备阶段和海外实际教学阶段,充分与完备、灵活与机动、整体与平衡是课程设置的原则,因材施教、灵活多变的设置策略有助于夏令营活动的开展。 展开更多
关键词 海外 短期 华文教育 菲律宾华校 中文夏令营 课程设置 策略
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“菲律宾华裔青少年学中文夏令营”的汉语教学研究--以华侨大学分营为例
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作者 王涛 《滇西科技师范学院学报》 2018年第3期115-121,共7页
"菲律宾华裔青少年学中文夏令营"活动是由陈永栽先生创办的一项资助菲籍华裔青少年利用暑假前往福建学习汉语的夏令营活动。这项活动与"中国寻根之旅"夏(冬)令营和汉语短期学习班相比,既有相似之处,又有其自身特点... "菲律宾华裔青少年学中文夏令营"活动是由陈永栽先生创办的一项资助菲籍华裔青少年利用暑假前往福建学习汉语的夏令营活动。这项活动与"中国寻根之旅"夏(冬)令营和汉语短期学习班相比,既有相似之处,又有其自身特点,主要表现为开展时间,中期集中;分班依据,口语和读写综合水平;参与动机,"游""学"参半;教学形式,"教""娱"结合。在活动过程中,存在如教学目标不很明确,课堂组织稍显混乱,教学内容略微不适,教师合作有待加强等问题。基于这样的情况,教学人员可以尝试以实用为原则,明确教学目标;以课型为导向,精选教学方法;以学情为起点,增删教学内容;以教师为资源,彰显教学特色;以活动为契机,开展教研活动。 展开更多
关键词 菲律宾华裔青少年 中文夏令营 汉语教学 教学问题 改进建议
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泰国学生线上中文夏令营满意度的实证研究——基于“亲情中华·为你讲故事”活动的调查与访谈 被引量:2
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作者 吴凡 蒋艾纯 魏光磊 《文教资料》 2020年第28期194-195,175,共3页
"亲情中华·为你讲故事",是中国侨联为帮助海外华裔青少年在疫情防控期间继续学习中文、了解中国国情和中华文化,并获取防疫、抗疫知识的线上中文夏令营活动。为调查泰国学生参加该活动的满意度情况,笔者选取两期活动的6... "亲情中华·为你讲故事",是中国侨联为帮助海外华裔青少年在疫情防控期间继续学习中文、了解中国国情和中华文化,并获取防疫、抗疫知识的线上中文夏令营活动。为调查泰国学生参加该活动的满意度情况,笔者选取两期活动的67位泰国学生,针对4个不同维度进行调查分析。结果显示:影响泰国学生整体满意度的主要因素,依次为教学方式、组织管理、教学内容、教学效果。不同性别的学生,在整体满意度方面无显著性差异。在教学内容方面,汉语水平高的学生满意度显著高于汉语水平低的学生。建议明确学生需求,设置针对性的教学内容,加强线上沟通和组织管理,并灵活运用多样化的教学方式,提高线上中文夏令营的满意度。 展开更多
关键词 线上 中文夏令营 满意度 泰国学生
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美纽约各中文夏令营积极招生
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《海外华文教育动态》 2004年第6期19-19,共1页
关键词 美国 纽约 中文夏令营 招生 海外华文教育
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南非开普敦大学孔子学院中山大学中文夏令营结业
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作者 王振宇 《海外华文教育动态》 2013年第6期33-33,共1页
6月17日,2013年南非开普敦大学孔子学院中山大学中文夏令营结业。中山大学国际汉语学院副院长张世涛、开普敦大学孔子学院中方院长吴潜龙,夏令营任课老师范常喜副教授、叶彬彬老师,21名开普敦大学夏令营营员一起出席了结业典礼。典... 6月17日,2013年南非开普敦大学孔子学院中山大学中文夏令营结业。中山大学国际汉语学院副院长张世涛、开普敦大学孔子学院中方院长吴潜龙,夏令营任课老师范常喜副教授、叶彬彬老师,21名开普敦大学夏令营营员一起出席了结业典礼。典礼由培训部主任邓淑兰副教授主持,张世涛副院长和吴乾龙院长分别致辞。张世涛副院长以学员们即将去参观的西安大雁塔公园说到玄奘取经的故事,再说到语言文化的交流的重要。他勉励学员们努力学好中文,为增进中国和南非人民的友谊做出贡献,更欢迎学员能再次到中山大学学习、访问。吴乾龙院长感谢中山大学国际汉语学院为承办这次夏令营所做的巨大努力,希望学员们将对中国的美好感情带回南非。 展开更多
关键词 高校 高等教育 华文教育 中华文化 办学水平 南非开普敦大学孔子学院中山大学 中文夏令营
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美国印第安纳波利斯孔子学院中文夏令营在中山大学国际汉语学院圆满结束
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《海外华文教育动态》 2013年第6期25-26,共2页
2013年5月31日下午,美国印第安纳波利斯孔子学院中文夏令营结业典礼在中山大学国际汉语学院举行。中山大学国际汉语学院副院长张世涛、美国印第安纳波利斯孔子学院美方院长徐造成、中方院长张哲、部分任课教师及全体夏令营学员出席了... 2013年5月31日下午,美国印第安纳波利斯孔子学院中文夏令营结业典礼在中山大学国际汉语学院举行。中山大学国际汉语学院副院长张世涛、美国印第安纳波利斯孔子学院美方院长徐造成、中方院长张哲、部分任课教师及全体夏令营学员出席了结业典礼,张世涛副院长向学员颁发了结业证书并与大家合影留念。典礼由我院培训部主任邓淑兰副教授主持。张世涛副院长首先致辞。他代表学院向美国印第安纳波利斯孔子学院对我院国际汉语教学与推广工作的关心和支持表示衷心的感谢,向夏令营各位学员圆满完成学业表示热烈的祝贺。他热情地欢迎各位学员——中山大学的新校友们有机会再来中山大学学习、考察,希望他们积极开展文化交流和合作,成为中美友谊的使者。 展开更多
关键词 高校 高等教育 华文教育 中华文化 办学水平 美国印第安纳波利斯孔子学院 中文夏令营 中山大学国际汉语学院
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美国纽英仑中文青年营结束,学员相约再会
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《海外华文教育动态》 2004年第8期31-31,共1页
纽英伦青少年中文夏令营青年营于8月14日结束,60名华裔高中青少年互道珍重、相约明年再见。参加的学员在一周的活动中,通过各种生动活泼的方式,感受了中华文化的博大精深。
关键词 纽英伦 青少年 中文夏令营青年营 美国 海外华文教育 2004年 教学方式 课程设置
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