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《中国远程教育》2025年征订
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《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0002-I0002,共1页
《中国远程教育》创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核... 《中国远程教育》创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊,面向国内外公开发行。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 综合性教育 国家开放大学 来源期刊 中国远程教育 中国期刊方阵 核心期刊 学术期刊
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“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战 被引量:343
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作者 陈丽 林世员 郑勤华 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第1期3-10,共8页
"互联网+"战略在为远程教育提供发展机遇的同时,更在变革取向上为远程教育发展指明方向。但远程教育在实际发展过程中,与"互联网+"所指向的教育变革价值取向还有一定差距。"互联网+教育"不是在线教育,而... "互联网+"战略在为远程教育提供发展机遇的同时,更在变革取向上为远程教育发展指明方向。但远程教育在实际发展过程中,与"互联网+"所指向的教育变革价值取向还有一定差距。"互联网+教育"不是在线教育,而是一种变革的思路,是要以互联网为基础设施和创新要素,创新教育的组织模式、服务模式、教学模式等,进而构建数字时代的新型教育生态体系。中国远程教育之前发展所坚持的在既有教育框架内强化完善传统教育的路径依赖已经不再适应"互联网+"时代的要求,因为中国远程教育在知识生产、传播与消费链条上还没有实现较大突破,单纯依靠技术支撑的教育发展模式已经难以满足需求,而质量保证体系的缺失,导致中国远程教育的质量声誉远远落后于其实际办学水平。因此,需要探索改革教育服务供给方式与服务模式,进一步提升教育生态系统的生态承载力。"互联网+"时代的教育服务模式应该走向公共服务的新范式。当然,"互联网+"推动的教育变革亦有不同的路径选择,不同教育领域、类型以及不同地区惟有结合自身特色积极地开展探索与尝试,才能探索出互联网环境下教育变革与发展的应有之道。 展开更多
关键词 “互联网+” 中国远程教育 教育新生态 公共服务模式 发展建议
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国际视野中的中国远程教育--基于域外远程教育领域文献的计量分析 被引量:7
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作者 朱祖林 陈丽 冯晓英 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期36-40,共5页
随着现代远程教育实践的飞速发展,我国远程教育理论研究取得了长足的进步。在经济全球化的时代,我们有必要跳出本民族语境,了解国外同行、域外文献是否关注我国的远程教育?是如何关注的?关注的热点是什么?借以从一个侧面观察中国远程教... 随着现代远程教育实践的飞速发展,我国远程教育理论研究取得了长足的进步。在经济全球化的时代,我们有必要跳出本民族语境,了解国外同行、域外文献是否关注我国的远程教育?是如何关注的?关注的热点是什么?借以从一个侧面观察中国远程教育是以什么样的形象呈现在他人语境里,中国远程教育对世界远程教育所做的贡献程度,测度国家层面上对中国远程教育的关注程度。本研究通过对由国外学者把持话语权的国外远程教育学术期刊、学术组织网站有关文献的国际联机检索,从国际视野的角度考察上述问题,采用文献计量分析的方法,通过提出研究问题、抽取文献样本、确定分析单元、内容编码与统计、解释与检验等基本步骤,从文献数量与年度分布、期刊分布、研究主题与领域分布、关键词所在位置分布、著者的机构与地域分布等多重角度,对文献内容进行客观系统的量化描述与分析,旨在换一种方式来思考中国的远程教育,为人们提供一个认识中国远程教育的新视角。 展开更多
关键词 国际视野 中国远程教育 研究领域 研究主题 计量分析
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中国远程教育:从规范走向创新 被引量:17
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作者 丁新 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第6期5-11,共7页
现代远程教育彰显了,多元教学交互,超越教学时空,媒体资源丰富,支持开放学习,以学为主的教学形式等特点。呈现了:在实践中逐渐彰显其特征和优势,并逐步通过其事业、专业和产业的相互促进,步入良性循环,逐步成为构建终身教育体系的基础... 现代远程教育彰显了,多元教学交互,超越教学时空,媒体资源丰富,支持开放学习,以学为主的教学形式等特点。呈现了:在实践中逐渐彰显其特征和优势,并逐步通过其事业、专业和产业的相互促进,步入良性循环,逐步成为构建终身教育体系的基础和平台,并且在质量和效益上保持适当的平衡,获得稳定的可持续发展的总趋势。在发展中关注、质量、提供优质教育、促进教育整体变革并强调自身的创新。它步入一个集探索、研究、改革、创新等特征的新时期。 展开更多
关键词 中国远程教育 总体发展趋势 规范管理 创新 四个相结合
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中国远程教育的国际显示度——基于ISI Web of Knowledge的分析 被引量:7
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作者 朱祖林 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第3期13-19,共7页
基于Thomson Reuters公司开发的学术文献信息检索平台ISI Web of Knowledge,采用计量分析和内容分析方法,从论文和引文两个侧面,测度中国远程教育在国际视野里的显示速度、显示广度和显示深度,借以观察中国远程教育对世界远程教育的贡... 基于Thomson Reuters公司开发的学术文献信息检索平台ISI Web of Knowledge,采用计量分析和内容分析方法,从论文和引文两个侧面,测度中国远程教育在国际视野里的显示速度、显示广度和显示深度,借以观察中国远程教育对世界远程教育的贡献以及中国远程教育的国际化程度,进而思考如何加强和切实推进中国远程教育领域的国际交流。 展开更多
关键词 中国远程教育 国际视野 显示速度 显示广度 显示深度
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中国远程教育理论创新之归因——以王竹立“新建构主义”为个案 被引量:7
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作者 赵师红 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第3期5-11,共7页
随着互联网及现代通讯技术被广泛应用,在中国远程教育界,一些具有高度道德责任感和使命感的远程教育工作者积极探讨"李克东难题"及网络知识"碎片化"等现实问题,在互动与合作中,开展中国远程教育理论创新活动,并取... 随着互联网及现代通讯技术被广泛应用,在中国远程教育界,一些具有高度道德责任感和使命感的远程教育工作者积极探讨"李克东难题"及网络知识"碎片化"等现实问题,在互动与合作中,开展中国远程教育理论创新活动,并取得了很大的成绩。其中,王竹立创立的"新建构主义"具有一定的代表性。通过归因王竹立及其"新建构主义"案例中所反映的社会需求、人格特质与动机、认知风格与能力、多学科学术背景等,从中获得了一定的有益经验,查找有待于改进之处,对中国远程教育的理论创新具有一定的启示意义。 展开更多
关键词 中国远程教育 理论创新 归因
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中国远程教育发展进入新阶段的标志——在’98上海远距离开放教育国际研讨会上的讲话 被引量:4
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作者 韦钰 《开放教育研究》 1998年第3期3-3,共1页
’98上海远距离开放教育国际研讨会经过与会代表的共同努力即将圆满结束,借此闭幕之际,我代表中国教育部对会议的成功召开表示衷心祝贺。我认为,你们在发展远程教育的关键时刻,抓住了应该研究的主要课题,开了一个及时的、成功的会议。 ... ’98上海远距离开放教育国际研讨会经过与会代表的共同努力即将圆满结束,借此闭幕之际,我代表中国教育部对会议的成功召开表示衷心祝贺。我认为,你们在发展远程教育的关键时刻,抓住了应该研究的主要课题,开了一个及时的、成功的会议。 教育部对这个会议非常重视,至少基于以下两个原因:第一,我们认为应该认真思考21世纪知识经济和信息社会对教育的发展意味着什么?我们知道。 展开更多
关键词 远距离开放教育 中国远程教育 中国远程教育 国际研讨会 进入新阶段 上海电视大学 教育发展 多媒体技术的应用 网络技术 教育体系
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中国远程教育的新视角:远程农村教师教育 被引量:9
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作者 张瑞麟 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期117-122,共6页
从令人痛楚 :中国农村教师教育现状 ;当务之急 :加大农村中小学教师培训力度 ;快捷高效 :中国远程教师教育特色 ;迫切需求 :中国农村开展远程教师教育等 4个方面对农村教师教育问题进行了研究 ,提出了改变当前我国农村教师教育现状的若... 从令人痛楚 :中国农村教师教育现状 ;当务之急 :加大农村中小学教师培训力度 ;快捷高效 :中国远程教师教育特色 ;迫切需求 :中国农村开展远程教师教育等 4个方面对农村教师教育问题进行了研究 ,提出了改变当前我国农村教师教育现状的若干思考和对策 ,对我国在新世纪充分发挥现代远程教师教育手段开展农村教师教育作出展望。 展开更多
关键词 中国远程教育 农村教师教育 问题 对策
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“2005年度中国远程教育优秀校外学习中心”评选结果揭晓
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作者 马小强 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期101-101,共1页
关键词 中国远程教育 北京外国语大学 网络教育学院 网上大学 现代远程教育
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“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战
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作者 孙福强 《求知导刊》 2018年第34期32-32,共1页
随着互联网技术的发展,远程教育也得到了蓬勃发展,先进技术的出现推动了中国远程教育工作的更好发展。为促进互联网技术在远程教育中的广泛运用,充分借助“互联网+”时代来发展中国教育,文章针对“互联网+”时代下中国远程教育的机遇和... 随着互联网技术的发展,远程教育也得到了蓬勃发展,先进技术的出现推动了中国远程教育工作的更好发展。为促进互联网技术在远程教育中的广泛运用,充分借助“互联网+”时代来发展中国教育,文章针对“互联网+”时代下中国远程教育的机遇和挑战作出了分析,并提出了有效的创新发展途径。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 中国远程教育 机遇 挑战
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德斯蒙德·基更博士与中国远程教育的发展
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作者 李志远 《广州广播电视大学学报》 2008年第6期1-4,共4页
爱尔兰学者德斯蒙德.基更博士是当代国际知名的远程教育专家,他的远程教育思想和对中国远程教育的研究为我国远程教育的发展提供了十分有益的借鉴。
关键词 德斯蒙德·基更 远程教育 中国远程教育
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中国远程教育学术圆桌·网络环境下的教与学——宁波电大网上课堂的实践与研究研讨会综述
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作者 林亚斐 《宁波广播电视大学学报》 2006年第2期124-126,共3页
以“网络环境下的教与学”为主题的“中国远程教育学术圆桌”会议在宁波电大的召开,旨在总结经验的同时,从当前的网上教学实践中发现、梳理并深入探讨一些带有规律性的问题,以此推动网上教学的实践进程。
关键词 中国远程教育 学术圆桌 网络环境下的教与学 网上课堂 宁波电大
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中国远程教育学术圆桌研讨会在宁波电大召开
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作者 吕舟洋 《现代远程教育研究》 2006年第3期28-28,共1页
关键词 中国远程教育 现代远程教育 电大 宁波 学术 网络环境 教师教学 学生学习 杂志社 教与学
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中国远程教育误区重重 被引量:1
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《河北广播电视大学学报》 2000年第4期16-16,共1页
关键词 中国远程教育 网络技术 误区 中国现代远程教育 网络教育 互联网 远程教育平台 教育本身 西方教育理论 教育专家
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移动学习研究述评——以《中国远程教育》期刊文献为例 被引量:1
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作者 杨萍 张露尹 《中国教育技术装备》 2019年第11期9-12,共4页
借助《中国远程教育》期刊2013年1月1日—2018年12月31日发表的共55篇以移动学习为主题的期刊文献,研究其文献数目与文献主题研究情况、作者及机构合作网络情况、关键词共现网络三个方面内容并进行分析,以此为例,由点到面地对移动学习... 借助《中国远程教育》期刊2013年1月1日—2018年12月31日发表的共55篇以移动学习为主题的期刊文献,研究其文献数目与文献主题研究情况、作者及机构合作网络情况、关键词共现网络三个方面内容并进行分析,以此为例,由点到面地对移动学习的研究现状作出相关述评,对其他移动学习研究者未来的研究提供参考. 展开更多
关键词 MOBILE LEARNING 移动学习 中国远程教育
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加强探讨与交流 促进合作与发展——2002中国远程教育发展论坛在北京举行
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作者 李晓华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期69-70,共2页
关键词 2002中国远程教育发展论坛 会议内容 运营模式 教学资源体系建设
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2005年度中国远程教育优秀校外学习中心评选结束
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《现代教育技术》 CSSCI 2006年第3期61-61,共1页
关键词 中国远程教育 华东师范大学 网络教育学院 网上大学
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微软联手《中国远程教育》杂志 启动大型有奖征文活动
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作者 李节 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第1期76-76,共1页
为分享信息技术给中小学教师带来的益处,推动中国基础教育和师范教育信息化进程,宣传和交流中小学教师的教学经验,推广信息技术在教学领域的广泛应用,微软(中国)有限公司携手《中国远程教育》杂志面向全国举办“信息技术改变了我... 为分享信息技术给中小学教师带来的益处,推动中国基础教育和师范教育信息化进程,宣传和交流中小学教师的教学经验,推广信息技术在教学领域的广泛应用,微软(中国)有限公司携手《中国远程教育》杂志面向全国举办“信息技术改变了我”大型有奖征文活动,并于日前在京正式启动。 展开更多
关键词 微软(中国)有限公司 中国远程教育 征文活动 杂志 中小学教师 信息技术 信息化进程 师范教育
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《中国电大教育》将更名为《中国远程教育》
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《陕西广播电视大学学报》 1999年第3期12-12,共1页
关键词 电大教育 中国远程教育 现代远程教育 普通高校 终身教育体系 远程教育理论 现代远程教育工程 远程教育技术 职业教育 广播电视大学
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远程教育 扬帆海西——《中国远程教育》杂志社记者专访福建电大校长樊祺泉
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作者 本刊编辑部 《福建广播电视大学学报》 2008年第2期4-8,共5页
最近,为了纪念邓小平同志批示电大创办30周年,《中国远程教育》杂志和中国网电大频道联合推出电大30年校长系列访谈,这是《中国远程教育》杂志社记者李桂元采访福建电大校长樊祺泉研究员访谈录。樊祺泉校长在电大工作了整整12年,对电大... 最近,为了纪念邓小平同志批示电大创办30周年,《中国远程教育》杂志和中国网电大频道联合推出电大30年校长系列访谈,这是《中国远程教育》杂志社记者李桂元采访福建电大校长樊祺泉研究员访谈录。樊祺泉校长在电大工作了整整12年,对电大办学有深刻的体会,对远程教育理论有全面深入的研究。本刊刊登这篇访谈录,为的是让社会更加了解电大人,了解电大精神,了解电大事业。 展开更多
关键词 校长 教育工作者 中国远程教育 电大事业 福建 电大办学 中央电大 中央广播电视大学 杂志社 期刊社 出版社
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