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中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会学术会议暨第六届理事会第一次全体会议
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《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0003-I0003,共1页
根据中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会第二十六届年会的安排,中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会学术会议暨第六届理事会第一次全体会议将于2024年11月1—3日在江西省南昌市召开。本届会议由中国成人教育... 根据中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会第二十六届年会的安排,中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会学术会议暨第六届理事会第一次全体会议将于2024年11月1—3日在江西省南昌市召开。本届会议由中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会和江西科技师范大学联合举办,江西科技师范大学教育学部承办。 展开更多
关键词 成人高等教育 学术会议 江西科技师范大学 联合举办 中国成人教育协会 学部 江西省南昌市 第一次全体会议
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中国成人教育视域下的文化创新 被引量:10
2
作者 曾青云 卢雯璨 《中国成人教育》 北大核心 2013年第23期5-8,共4页
追溯中国成人教育与中华文化发展的历史渊源,可以发现,"回归文化""重振文风"正成为当代中国成人教育的时代潮流。在"回归"与"重振"的对接与交织之间,生成了当代成人教育文化创新的动因、诉求... 追溯中国成人教育与中华文化发展的历史渊源,可以发现,"回归文化""重振文风"正成为当代中国成人教育的时代潮流。在"回归"与"重振"的对接与交织之间,生成了当代成人教育文化创新的动因、诉求与困厄。本文力图从中国成人教育与文化创新的契合中,厘清成人教育文化地位、文化价值、文化行为的时代蕴义,重廓中国成人教育的文化形象、文化品质、文化基因,为中国成人教育的未来发展寻到绿色通道。 展开更多
关键词 中国成人教育 视域 文化创新
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中国成人教育文化的记忆与传承 被引量:8
3
作者 郭凌雁 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2016年第11期4-8,共5页
关于中国成人教育文化的传承与发展问题,一直是社会、学界乃至业内严重失忆或极力回避的问题。在中华民族与中国文化复兴的号角下,我们重提这个问题,并以此为基点开展专题研究的积极行动,当是中国传统文化复兴的应然内容。那么,如何叙... 关于中国成人教育文化的传承与发展问题,一直是社会、学界乃至业内严重失忆或极力回避的问题。在中华民族与中国文化复兴的号角下,我们重提这个问题,并以此为基点开展专题研究的积极行动,当是中国传统文化复兴的应然内容。那么,如何叙述中国成人教育文化的历史印迹,如何校正关于成人教育文化的种种误读,如何探索成人教育文化的传承路径,就成为记忆与传承中国成人教育文化无可避讳的先声。而这些问题正是本文试图讨论的要津。 展开更多
关键词 中国成人教育文化 文化记忆 文化传承
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中国成人教育学科建设的趋势与策应 被引量:6
4
作者 郭凌雁 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2015年第24期7-11,共5页
进入新世纪社会转型发展,尤其是信息社会、大数据时代、中国文化复兴,为中国成人教育学科建设带来了诸多可能与趋势。这些趋势,既显明了以往中国成人教育学科建设的成果与成就,也揭示了影响中国成人教育学科建设的多种倾向,更对未来中... 进入新世纪社会转型发展,尤其是信息社会、大数据时代、中国文化复兴,为中国成人教育学科建设带来了诸多可能与趋势。这些趋势,既显明了以往中国成人教育学科建设的成果与成就,也揭示了影响中国成人教育学科建设的多种倾向,更对未来中国成人教育学科建设提出了新要求。在此背景下尝试从社会、文化、教育、科技的视野下,力图细腻叙述中国成人教育学科建设种种新趋势,并在阐述影响新趋势的主要倾向的基础上,思考推进中国成人教育学科建设的新策略,为中国成人教育学科建设的科学发展提供若干新思维。 展开更多
关键词 中国成人教育 学科建设 趋势 策略
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中国成人教育发展方式转变的文化引示 被引量:5
5
作者 曾青云 郭凌雁 《职教论坛》 北大核心 2012年第30期35-39,共5页
总揽当代成人教育发展史,即可至言,中国成人教育发展方式的转变,总是与社会主义文化的发展与繁荣如影随形。在"发展方式转变"与"文化繁荣发展"的契合与互动中,不仅屹立了中国成人教育跨越发展的里程碑,更为社会主... 总揽当代成人教育发展史,即可至言,中国成人教育发展方式的转变,总是与社会主义文化的发展与繁荣如影随形。在"发展方式转变"与"文化繁荣发展"的契合与互动中,不仅屹立了中国成人教育跨越发展的里程碑,更为社会主义文化的发展繁荣倾入了新的动源与活力。在此意义上,本文试图从推动社会主义文化的大发展大繁荣的视域下,清朗中国成人教育发展方式转变的文化脉络、文化动因、文化诉求,追索中国成人教育发展方式转变的文化蕴义、文化价值、文化路径,为当下中国成人教育发展方式转变的战略抉择提供益实参考。 展开更多
关键词 中国成人教育 发展方式转变 文化引示
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中国成人教育学科建设的经验与思考——基于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的视野 被引量:5
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作者 郭凌雁 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2016年第4期4-9,共6页
以国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》为尺度,去总结近年来中国成人教育学建设的经验,去追溯这些经验产生的必然因果,并由此去思考学科建设未来发展的诸多可能,当是中国成人教育学科建设极为紧要的工作。这既... 以国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》为尺度,去总结近年来中国成人教育学建设的经验,去追溯这些经验产生的必然因果,并由此去思考学科建设未来发展的诸多可能,当是中国成人教育学科建设极为紧要的工作。这既是对中国成人教育学科建设现状的客观分析,又是对以往中国成人教育学科建设成果的理性评价,更是依据《方案》的要求,去推进中国成人教育学科建设的创新发展,并由此揭示中国成人教育学科建设的必然与必由。 展开更多
关键词 中国成人教育 学科建设 大学发展
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文化资本理论与中国成人教育变革 被引量:4
7
作者 郑义寅 丁昶玮 《职教论坛》 北大核心 2013年第6期59-63,共5页
社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的... 社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的极端紧迫切性。本文试图从现代文化资本理论出发,着力解读成人教育文化资本重构的文化理论和文化价值、文化能量与文化修养、多元文化与多极文化的相互关系,进一步诠释中国成人教育变革的社会诉求、现实困惑与未来趋势,从而开创当代中国成人教育发展的新格局。 展开更多
关键词 文化资本理论 中国成人教育 变革
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中国成人教育学科建设:争鸣与探索 被引量:4
8
作者 曾青云 宋琼 许伶军 《中国成人教育》 北大核心 2014年第7期5-9,共5页
进入21世纪,争鸣与探索已然成为中国成人教育学科建设与发展的双轮。在争鸣与探索的糅合与交织中,不仅凸显出中国成人教育学科建设的问题、矛盾、困惑,更张扬了中国成人教育学科建设的历史必然性与现实必要性。促使人们在顶层架构的视阈... 进入21世纪,争鸣与探索已然成为中国成人教育学科建设与发展的双轮。在争鸣与探索的糅合与交织中,不仅凸显出中国成人教育学科建设的问题、矛盾、困惑,更张扬了中国成人教育学科建设的历史必然性与现实必要性。促使人们在顶层架构的视阈上,通过对争鸣的焦点、影响、因果的理性透析,以及对学科建设的新目标、新要素、新趋势的个性探索,重新打造起中国成人教育学科建设新生态。 展开更多
关键词 中国成人教育学科建设 争鸣与因果 思考与探索
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中国成人教育学科建设的本土思忆 被引量:3
9
作者 宋琼 曾青云 《中国成人教育》 北大核心 2014年第15期5-8,共4页
进入21世纪,社会和学界关于中国成人教育学科建设的争鸣与探索,表现得更为理性与激情。这种理性与激情,不仅是对中国成人教育学科建设现状的解读与阐释,更诉求中国成人教育学科建设应立足于本土之上,以本土情结、从本土源头,通过历史追... 进入21世纪,社会和学界关于中国成人教育学科建设的争鸣与探索,表现得更为理性与激情。这种理性与激情,不仅是对中国成人教育学科建设现状的解读与阐释,更诉求中国成人教育学科建设应立足于本土之上,以本土情结、从本土源头,通过历史追溯与回顾,从必然性与必要性两个层面上,为当代中国成人教育学科建设的科学发展寻获有益的思忆。 展开更多
关键词 中国成人教育 学科建设 本土 思忆
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在“2004年中国成人教育协会年会暨科学发展观与成人教育创新论坛”上的讲话 被引量:10
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作者 吴启迪 《中国成人教育》 北大核心 2005年第1期6-9,共4页
关键词 中国成人教育协会 创新 年会 跨越式 科学发展观 新论 方向 论坛 讲话 可持续
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成人教育:服务社会与理论研究齐头并进——“2005年中国成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛”综述 被引量:2
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作者 秦发盈 王华轲 《中国成人教育》 北大核心 2006年第1期11-13,共3页
关键词 中国成人教育协会 服务社会 教育论坛 年会 与会人员 社会服务 学术论文 学术交流 2005年 和谐社会 会议综述
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中国成人教育创新和发展的若干基本问题探讨 被引量:30
12
作者 叶忠海 《当代继续教育》 1999年第5期13-19,共7页
世界正在迈向新世纪。21世纪将是以人力资源,特别是其中的人才资源开发作为时代动力的崭新世纪。以人的发展为中心,提高人的素质,开发新世纪人才资源已成为时代最强音。为此,建立终身教育体系,形成学习化社会,已日益被国际社会高度重视... 世界正在迈向新世纪。21世纪将是以人力资源,特别是其中的人才资源开发作为时代动力的崭新世纪。以人的发展为中心,提高人的素质,开发新世纪人才资源已成为时代最强音。为此,建立终身教育体系,形成学习化社会,已日益被国际社会高度重视。在这样的新形势下,作为终身教育的重要组成部分,形成学习化社会的主渠道——成人教育必须要创新和发展。本文仅就中国成人教育创新和发展中的若干有争议的或应引起高度重视的基本问题作一简要探讨。 展开更多
关键词 社区成人教育 职业教育 中国成人教育 创新和发展 基本问题 成人高等教育 未成年人 企业教育 创新素质 终身教育体系
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中国成人教育学科根基的形成与走势 被引量:7
13
作者 毛海英 《中国成人教育》 北大核心 2017年第1期8-13,共6页
关于中国成人教育学科根基问题的争论与讨论,已然超出了学界的范畴,成为一个关于社会发展和文化复兴的现实课题。这种超出,不仅由于中国成人教育学科历史的源远流长,更起于中国成人教育学科的文脉绵长。在此思维下,如何解析中国成人教... 关于中国成人教育学科根基问题的争论与讨论,已然超出了学界的范畴,成为一个关于社会发展和文化复兴的现实课题。这种超出,不仅由于中国成人教育学科历史的源远流长,更起于中国成人教育学科的文脉绵长。在此思维下,如何解析中国成人教育学科根基的形成板块,如何破解中国成人教育学科根基的认识误区,如何解读中国成人教育学科根基的可能走势,就成为中国成人教育学科发展难以绕过的现实话语。 展开更多
关键词 中国成人教育学科 根基 形成 走势
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论全球化境遇下中国成人教育的文化检视与创新 被引量:5
14
作者 杜静 《中国成人教育》 北大核心 2007年第3期12-13,共2页
全球化境遇下中国成人教育面临着世界文化的融合,西方文化的扩张,“现代化”和“后现代”的并存等诸多困境。中国成人教育要关注成人教育的文化研究,提高民族自觉,使成人教育真正地回归于生活和实际。唯有如此,中国成人教育才能摆脱在... 全球化境遇下中国成人教育面临着世界文化的融合,西方文化的扩张,“现代化”和“后现代”的并存等诸多困境。中国成人教育要关注成人教育的文化研究,提高民族自觉,使成人教育真正地回归于生活和实际。唯有如此,中国成人教育才能摆脱在世界成人教育中被“边缘化”的危机。 展开更多
关键词 全球化 中国成人教育 文化检视 文化创新
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“十一五”架构下的中国成人教育 被引量:1
15
作者 曾青云 黄力 《中国成人教育》 北大核心 2007年第5期7-9,共3页
“十一五”是我国社会主义市场经济体系进一步健全与完善的重要时期,实现科学发展和社会和谐发展是时代的主旋律。中国成人教育作为我国建设和谐社会的重要组成,能否在“十一五”构架下,科学发展、与时俱进,重铸辉煌,这是全社会高度关... “十一五”是我国社会主义市场经济体系进一步健全与完善的重要时期,实现科学发展和社会和谐发展是时代的主旋律。中国成人教育作为我国建设和谐社会的重要组成,能否在“十一五”构架下,科学发展、与时俱进,重铸辉煌,这是全社会高度关注的焦点问题。 展开更多
关键词 十一五 构架 中国成人教育
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服务贸易视角下中国成人教育国际化潜力研究 被引量:1
16
作者 戴桂林 王化田 《成人教育》 北大核心 2016年第8期69-73,共5页
基于教育服务贸易视角,通过测算成人高校生师比、成人高校毛入学率、成人文化基础指数、成人教育参与指数和成人教育时间投入指数,结合主成分分析法,定量分析中国成人教育国际化发展的潜力,结果表明:成人毛入学率和成人教育参与度较高,... 基于教育服务贸易视角,通过测算成人高校生师比、成人高校毛入学率、成人文化基础指数、成人教育参与指数和成人教育时间投入指数,结合主成分分析法,定量分析中国成人教育国际化发展的潜力,结果表明:成人毛入学率和成人教育参与度较高,中国成人教育服务已具备国际化发展的条件。但中国成人高校生师比、成人文化基础以及成人教育时间投入较低,与发达国家有较大差距。基于此,提出中国成人教育国际化发展的建议。 展开更多
关键词 服务贸易 中国成人教育 国际化潜力
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中国成人教育发展与当代世界潮流 被引量:9
17
作者 曾青云 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第2期27-29,共3页
当前,中国成人教育已跨越了国门,开始成为一个开放性、外向性、国际性的教育类型。而当今世界云谲波诡的发展格局,特别是改变世界面貌的三大时代潮头、全球三大基本矛盾的激化、四大国际性危机的凸显等等,无疑对中国成人教育发展产生重... 当前,中国成人教育已跨越了国门,开始成为一个开放性、外向性、国际性的教育类型。而当今世界云谲波诡的发展格局,特别是改变世界面貌的三大时代潮头、全球三大基本矛盾的激化、四大国际性危机的凸显等等,无疑对中国成人教育发展产生重大的甚至是决定性的影响。而中国成人教育应对世界风云的关键则是寻求一条既符合国情又顺应世界潮流的科学发展之路。 展开更多
关键词 中国成人教育 发展 当代世界
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中国成人教育崛起的历史根基 被引量:4
18
作者 吴显嵘 《中国成人教育》 2018年第12期4-8,共5页
瞭望中国成人教育发展历程,深度探索中国成人教育崛起的历史根基,就可以发现,在中国成人教育的"崛起"与"根基"之间,不仅彰显了中国传统成人教育的辉煌历史,生成了中国成人教育的鲜活特征,同时也为中国成人教育的重... 瞭望中国成人教育发展历程,深度探索中国成人教育崛起的历史根基,就可以发现,在中国成人教育的"崛起"与"根基"之间,不仅彰显了中国传统成人教育的辉煌历史,生成了中国成人教育的鲜活特征,同时也为中国成人教育的重新崛起指明了方向。其中,"怎样看待中国成人教育崛起的历史存在"是核心话语,"怎样廓清中国成人教育崛起的历史特征"是关键所在,而"怎样探索中国成人教育崛起的未来走向"则是实践论的思考。 展开更多
关键词 中国成人教育 教育历史特征 教育文化
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当代中国成人教育:批判与重建——基于社会变革的视角 被引量:4
19
作者 曾青云 许伶军 《职教通讯》 2014年第1期23-28,共6页
20世纪中后期,中国社会政治体制和社会经济生活的急剧变革,促进了中国成人教育的超赶式发展,使之崛起于世界"现代教育"之林。这表明中国成人教育的崛起和超赶与社会变革有着必然的内在联系。从崛起伊始,中国成人教育就从社会... 20世纪中后期,中国社会政治体制和社会经济生活的急剧变革,促进了中国成人教育的超赶式发展,使之崛起于世界"现代教育"之林。这表明中国成人教育的崛起和超赶与社会变革有着必然的内在联系。从崛起伊始,中国成人教育就从社会与科学两个界面同步行进,在理性与现实的相互冲突又相互交融的生态中,批判与重建已然成为趋势与主流。 展开更多
关键词 社会变革 中国成人教育 批判 重建
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我国成人教育研究回顾与未来展望——对1992~2017年《中国成人教育》刊文中成人教育主题文献的可视化分析 被引量:3
20
作者 韩永强 戎乘阳 《中国成人教育》 2018年第10期4-9,共6页
以1992~2017年《中国成人教育》刊载的成人教育主题文献为研究对象,运用CiteSpace科学知识图谱分析软件,对研究机构、研究群体、研究热点及研究趋势等问题进行了简要回顾,以期推进我国成人教育理论研究工作。
关键词 中国成人教育 成人教育研究 可视化分析
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