期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于OBE理念的高校经管类专业课思政教学设计——以金融学专业课为例
1
作者
于引
《鄂州大学学报》
2025年第1期35-37,共3页
探索高校经管类新文科专业课与思政元素相融合路径在新时期具有重要意义。新文科的思政教学与专业教学目标具有高度一致性,借助OBE理念打造思政教学模式,有助于充分认识思政元素融入的重要性,更好地解决融入难、评价难的痛点。文章以金...
探索高校经管类新文科专业课与思政元素相融合路径在新时期具有重要意义。新文科的思政教学与专业教学目标具有高度一致性,借助OBE理念打造思政教学模式,有助于充分认识思政元素融入的重要性,更好地解决融入难、评价难的痛点。文章以金融学为例,结合高校经管类新文科专业课的课程特点和教学实况,提出行之有效的提升途径。
展开更多
关键词
高校
经管类新文科
专业课思政教学
OBE
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价
被引量：
2
2
作者
乔维德
张佳
《金华职业技术学院学报》
2023年第6期1-9,共9页
在分析高职院校专业课程思政教学影响因素的基础上,通过CIPP评价理论构建包含专业课程思政背景、专业课程思政投入、专业课程思政实施、专业课程思政效果4个方面36个三级指标的高职院校专业课程思政教学评价指标体系,利用AHP(层次分析法...
在分析高职院校专业课程思政教学影响因素的基础上,通过CIPP评价理论构建包含专业课程思政背景、专业课程思政投入、专业课程思政实施、专业课程思政效果4个方面36个三级指标的高职院校专业课程思政教学评价指标体系,利用AHP(层次分析法)确定各评价指标的重要性和权重,采取BP(反向传播)神经网络建立高职院校专业课程思政教学评价模型。选取75组高职院校专业课程思政教学专家评价数据作为训练、测试样本。仿真实验分析表明,基于CIPP-AHP和BP神经网络建立的高职院校专业课程思政教学评价模型具有较高评价精准度。
展开更多
关键词
专业课
程
思
政
教学
CIPP
层次分析法
BP神经网络
评价模型
在线阅读
下载PDF
职称材料
“口腔颌面外科学”课程思政典型案例建设的研究
被引量：
2
3
作者
石璐
杨国华
《吉林广播电视大学学报》
2023年第2期16-18,共3页
本研究探索如何将思政无痕渗入专业课教学,达到把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才的目的。运用文献阅读法、比较研究法、问卷调查法的方法,以专业课思政实践教学作为切入点,以思政教育为指导,以医德医风为准则,以医学生职业素质...
本研究探索如何将思政无痕渗入专业课教学,达到把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才的目的。运用文献阅读法、比较研究法、问卷调查法的方法,以专业课思政实践教学作为切入点,以思政教育为指导,以医德医风为准则,以医学生职业素质为主线,以案例为中心的教学改革,改变专业课思政教学的内容、方法。本次教学改革,取得了良好的教学效果,提高了学生的综合素质、思想素养,取得了理论与实践教学相结合的效果,提高了人才培养的质量。本研究达到了不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的目的,达到了让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目的。
展开更多
关键词
专业课思政教学
改革
混合式
教学
模式
医学生职业素养
原文传递
题名
基于OBE理念的高校经管类专业课思政教学设计——以金融学专业课为例
1
作者
于引
机构
南京农业大学金融学院
出处
《鄂州大学学报》
2025年第1期35-37,共3页
基金
南京农业大学2021年校级教改一般项目(2021Y062)“思政教育融入高校经济类双语课程的路径研究——OBE理念的应用”
南京农业大学“课程思政”示范课程建设项目党的二十大精神教育专项(KCJC202324)。
文摘
探索高校经管类新文科专业课与思政元素相融合路径在新时期具有重要意义。新文科的思政教学与专业教学目标具有高度一致性,借助OBE理念打造思政教学模式,有助于充分认识思政元素融入的重要性,更好地解决融入难、评价难的痛点。文章以金融学为例,结合高校经管类新文科专业课的课程特点和教学实况,提出行之有效的提升途径。
关键词
高校
经管类新文科
专业课思政教学
OBE
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价
被引量：
2
2
作者
乔维德
张佳
机构
无锡开放大学
出处
《金华职业技术学院学报》
2023年第6期1-9,共9页
基金
江苏省职业教育教学改革研究重点课题“课程思政视域下专业课教师与思想政治教育工作者协同育人创新实践研究”(ZCZ57)
无锡市职业教育创新发展专项研究重点课题“高职院校‘思政课程’和‘课程思政’协同育人长效机制构建研究”(9202008)。
文摘
在分析高职院校专业课程思政教学影响因素的基础上,通过CIPP评价理论构建包含专业课程思政背景、专业课程思政投入、专业课程思政实施、专业课程思政效果4个方面36个三级指标的高职院校专业课程思政教学评价指标体系,利用AHP(层次分析法)确定各评价指标的重要性和权重,采取BP(反向传播)神经网络建立高职院校专业课程思政教学评价模型。选取75组高职院校专业课程思政教学专家评价数据作为训练、测试样本。仿真实验分析表明,基于CIPP-AHP和BP神经网络建立的高职院校专业课程思政教学评价模型具有较高评价精准度。
关键词
专业课
程
思
政
教学
CIPP
层次分析法
BP神经网络
评价模型
Keywords
ideological and political teaching of professional courses
CIPP
analytic hierarchy process
BP neural network
evaluation model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“口腔颌面外科学”课程思政典型案例建设的研究
被引量：
2
3
作者
石璐
杨国华
机构
长春医学高等专科学校临床医学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2023年第2期16-18,共3页
基金
长春医学高等专科学校校级课题“‘口腔颌面外科学’课程思政典型案例建设”阶段性研究成果(项目编号2021JW009),负责人:石璐
文摘
本研究探索如何将思政无痕渗入专业课教学,达到把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才的目的。运用文献阅读法、比较研究法、问卷调查法的方法,以专业课思政实践教学作为切入点,以思政教育为指导,以医德医风为准则,以医学生职业素质为主线,以案例为中心的教学改革,改变专业课思政教学的内容、方法。本次教学改革,取得了良好的教学效果,提高了学生的综合素质、思想素养,取得了理论与实践教学相结合的效果,提高了人才培养的质量。本研究达到了不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的目的,达到了让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目的。
关键词
专业课思政教学
改革
混合式
教学
模式
医学生职业素养
分类号
R-4 [医药卫生]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于OBE理念的高校经管类专业课思政教学设计——以金融学专业课为例
于引
《鄂州大学学报》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于CIPP-AHP和神经网络的高职院校专业课程思政教学评价
乔维德
张佳
《金华职业技术学院学报》
2023
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“口腔颌面外科学”课程思政典型案例建设的研究
石璐
杨国华
《吉林广播电视大学学报》
2023
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
