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“哂由”“与点”,意深味长——思辨解读《论语·侍坐》章兼与胡成方老师商榷 |
蔡开盛
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《学语文》
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2024 |
0 |
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“与点”,亦“与”三子——读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 |
丁凤梅
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《语文教学之友》
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2024 |
0 |
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自动驾驶中图像与点云融合方法研究综述 |
马建红
王稀瑶
陈永霞
林楠
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《郑州大学学报（理学版）》
CAS
北大核心
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2022 |
9
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轴辐式与点对点及组合式的快递网络特征分析 |
倪玲霖
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《统计与决策》
CSSCI
北大核心
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2010 |
20
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5
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平面与点相关位置教学中若干问题的探讨 |
赵峰
冯春明
孟广武
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《大学数学》
北大核心
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2008 |
1
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关于俄语句际关系中的总分与点面关系 |
陈倩
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《外语与外语教学》
北大核心
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2001 |
2
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7
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综合实践活动课程实施过程中教师的作为:指导与点拨 |
殷世东
龚宝成
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2008 |
2
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装配式混凝土梁柱节点区BIM与点云的应用价值 |
刘照球
金昊鹏
宗震宇
仲明明
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《建筑技术开发》
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2020 |
1
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9
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对孔子“与点”的不同理解 |
陆精康
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《中学语文教学》
北大核心
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2004 |
0 |
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10
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“孔子为何与点”真相辩诠 |
魏良婷
万明
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《开封教育学院学报》
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2019 |
1
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让学生对《珠算与点钞》课充满兴趣 |
朱荣连
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《成才之路》
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2007 |
1
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“吾与点也”——孔子乐教目的观 |
刘凡
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《黄河之声》
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2014 |
1
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面与点的论证——关于2011、2012两个年度的《校企合作报告》 |
龙德毅
王建华
阎泽
潘海生
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《天津职业院校联合学报》
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2013 |
0 |
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由“与点”“哂由”看孔子的政治理想 |
徐文慧
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《成才之路》
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2007 |
0 |
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《茎的作用》教学设计与点评 |
程望春
段文敏
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《湖北教育（科学课）》
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1998 |
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以本为本 缘本溯因--也谈孔子“与点”的原因 |
王军
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《中学语文》
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2022 |
0 |
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面的观察与点的挖掘——评冯学锋、郑远汉著《修辞面面观》 |
赵毅
宗廷虎
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《当代修辞学》
CSSCI
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1997 |
0 |
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“吾与点也”一语之我见 |
范能船
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《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1981 |
0 |
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释孔子:“吾与点也”——兼与姚为洲同志商榷 |
戴旦
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1985 |
0 |
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水电解器中氢气流速与点燃的探讨 |
李湘林
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《化学教学》
CAS
北大核心
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1995 |
0 |
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