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新工科背景下计算机类专业三型人才培养模式的研究 被引量:7
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作者 田新志 王振铎 +2 位作者 边倩 陈晓范 张卫钢 《微型电脑应用》 2019年第9期20-22,共3页
从当前新工科创新人才培养问题出发,剖析了计算机类专业人才培养的问题,提出了三个面向的计算机专业人才培养思路,提出了四位一体的培养计划,并分析了其可行性和特点。为同类院校和专业的建设提供了借鉴。
关键词 新工科 计算机 三型人才 培养
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创新创业视域下高校成人教育“三型人才”培养路径探究 被引量:7
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作者 安美忱 杨楠 《成人教育》 北大核心 2017年第8期22-25,共4页
随着我国教育事业的蓬勃发展,高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题,培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此,通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分... 随着我国教育事业的蓬勃发展,高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题,培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此,通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分析,提出创新型、创业型和落地型"三型人才"模式,该模式根据成人学生学制特点和职业需求分类细化培养其创新创业意识、动手能力和扎根精神。实现了成人学生按需选择、按需求学和按需实践,为进一步加快高校成人教育工作探索了新路径。 展开更多
关键词 创新创业 高校成人教育 三型人才
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基于本科专业国家标准的市场营销专业“三型人才”培养体系构建研究
3
作者 安祥林 师东菊 +3 位作者 迟桂华 郭继民 刘俊峰 宁伟东 《高教学刊》 2020年第3期172-174,共3页
人才培养体系改革是高等教育改革的必要组成部分,也是大学不断追求自身发展、培养符合社会需要人才的基本诉求。随着经济体制改革的深化和国民经济的快速发展,及本科专业国家标准的颁布,企业等用人单位对市场营销人才的需求量和人才质... 人才培养体系改革是高等教育改革的必要组成部分,也是大学不断追求自身发展、培养符合社会需要人才的基本诉求。随着经济体制改革的深化和国民经济的快速发展,及本科专业国家标准的颁布,企业等用人单位对市场营销人才的需求量和人才质量的要求越来越高。文章以市场营销专业为例,为实现国家本科专业标准所确定的人才培养目标,研究构建市场营销专业“三型人才”培养新体系。 展开更多
关键词 市场营销专业 三型人才 体系
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浅谈民办高校英语专业“三型人才”的培养
4
作者 张曼 《文教资料》 2020年第18期150-151,共2页
当今社会对英语专业人才培养提出了高的要求。英语专业本科教学以培养"创新型、应用型、复合型"人才(简称为"三型人才")为目标,才能满足时代发展需要。本文分析了民办高校英语专业人才培养模式存在的一些问题,提出... 当今社会对英语专业人才培养提出了高的要求。英语专业本科教学以培养"创新型、应用型、复合型"人才(简称为"三型人才")为目标,才能满足时代发展需要。本文分析了民办高校英语专业人才培养模式存在的一些问题,提出了"三型人才"培养途径。 展开更多
关键词 英语专业 人才培养 三型人才
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高职院校建筑工程技术专业三型人才培养模式探究
5
作者 陈勇 《城市建筑》 2014年第14期377-377,共1页
高职院校的就业率一直以来都处于较高的状态,主要原因是由于高职院校比较注重技术人才的培养。笔者根据自身多年的工作经验,现就高职院校建筑工程技术专业三型人才的培养模式进行了研究。
关键词 高职院校 三型人才 培养模式
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校企协同育人背景下饲料企业“三创型”人才培养研究 被引量:2
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作者 刘继芳 《中国饲料》 北大核心 2024年第12期161-164,共4页
我国饲料业逐步向现代化、工业化、规模化转变,这对饲料企业“三创型”人才培养提出更高的要求,校企协同共育使得人才培养事半功倍,但要解决现实中高校人才培养与饲料企业需求不匹配、技术实践平台建设欠缺等问题,文章提出更新人才培养... 我国饲料业逐步向现代化、工业化、规模化转变,这对饲料企业“三创型”人才培养提出更高的要求,校企协同共育使得人才培养事半功倍,但要解决现实中高校人才培养与饲料企业需求不匹配、技术实践平台建设欠缺等问题,文章提出更新人才培养理念,确立复合型、应用型、创业型人才培养理念;创新多元化人才培育模式,如校企合作办学、高校引入企业、合作培养等;拓展人才实践平台,加强政府、高校、企业间合作,为饲料企业提供源源不断的“三创型”人才储备。 展开更多
关键词 校企协作 饲料企业 人才 人才培养
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AI与广告学的交叉:新兴技术对“三创型”人才培养的推动
7
作者 吴颖 《教育教学研究前沿》 2024年第8期7-12,共6页
随着人工智能(AI)技术的迅速发展,广告学领域正沐浴在一场创新的曙光中,AI与广告学的交叉融合为“三创型”人才(即创新、创业、创造)培养提供了新的路径与机遇。本文将带您走进AI与广告学的交汇点,探索这一跨界融合如何重塑广告教学的面... 随着人工智能(AI)技术的迅速发展,广告学领域正沐浴在一场创新的曙光中,AI与广告学的交叉融合为“三创型”人才(即创新、创业、创造)培养提供了新的路径与机遇。本文将带您走进AI与广告学的交汇点,探索这一跨界融合如何重塑广告教学的面貌,以及它对培养广告人才的深远影响。在AI的辅助下,创意不再是空中楼阁,而是有了数据的支撑和算法的引导,不仅增强了广告学教学的实践性和技术性,更为“三创型”人才的培养注入了新的活力,这为广告教学带来了新的视角,为广告行业的发展提供了重要的参考价值。 展开更多
关键词 AI新技术 广告学 人才培养
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以高质量课程体系建设培养高水平“三型”技能人才——南通职业大学的“双高”建设实践 被引量:1
8
作者 马成荣 徐胜 +1 位作者 徐广舒 周开俊 《江苏教育》 2021年第4期38-43,共6页
打造高水平专业群是“双高计划”的重要内容,而人才培养质量是评价高水平专业群建设成效的根本标准。南通职业大学在“双高”建设实践中,提出绘制现代建筑产业全景图、构建五层三分课程结构、加强“金课”和融合课程建设、建立课程开发... 打造高水平专业群是“双高计划”的重要内容,而人才培养质量是评价高水平专业群建设成效的根本标准。南通职业大学在“双高”建设实践中,提出绘制现代建筑产业全景图、构建五层三分课程结构、加强“金课”和融合课程建设、建立课程开发师制度、深化“三教”改革、加强教学管理与评价等路径方法,全力推进课程体系高质量建设,以实现高水平“三型”技能人才培养目标。 展开更多
关键词 三型人才 课程体系 “双高”建设
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高职食品类专业“三型”人才培养模式的研究与实践 被引量:5
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作者 张恒 罗小莉 +3 位作者 何靖柳 韦婷 刘翔 彭裕红 《食品与发酵科技》 CAS 2021年第1期142-145,共4页
本文根据雅安职业技术学院食品类专业"三型"人才培养模式的研究与实践,讨论了为社会培养创新型、应用型、复合型的食品专业人才的模式,以双师型教师团队建设为基本保证,以科研协同双创教育育人为有效途径,以"三课堂"... 本文根据雅安职业技术学院食品类专业"三型"人才培养模式的研究与实践,讨论了为社会培养创新型、应用型、复合型的食品专业人才的模式,以双师型教师团队建设为基本保证,以科研协同双创教育育人为有效途径,以"三课堂"联动为重要手段,以产教融合为质量保障。 展开更多
关键词 食品专业 人才培养 双师教师 科研育人
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应对WTO 培育“三创”型复合人才——武汉大学本科教学改革的思考与探索 被引量:13
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作者 黄进 胡甲刚 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第7期29-31,共3页
自2000年8月新武汉大学组建以来,学校围绕提高教育教学质量、培养具有国际竞争力的人才这一中心问题,结合加入WTO后的新形势,出台了《武汉大学本科教学改革与发展行动计划》(以下简称《行动计划》),掀起了新一轮本科教学改革热潮.
关键词 WTO 创”复合人才 武汉大学 教学改革 入世 本科教育 高等教育
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地方高校“三创”型人才培养与通识教育 被引量:12
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作者 宋宝莉 《教育评论》 北大核心 2017年第5期84-86,共3页
地方高校要努力培养"三创"型人才,通识教育是培养"三创"型人才的基础。地方高校在通识教育上仍然存在诸多弊端,应转变思想,建设具有创新精神的师资队伍,进行正确的通识课程设计,改革教学形式,贯通通识教育与专业教... 地方高校要努力培养"三创"型人才,通识教育是培养"三创"型人才的基础。地方高校在通识教育上仍然存在诸多弊端,应转变思想,建设具有创新精神的师资队伍,进行正确的通识课程设计,改革教学形式,贯通通识教育与专业教育,培养"三创"型人才。 展开更多
关键词 创”人才 地方高校 通识教育
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基于“三型”人才培养的国贸专业实践教学体系创新研究——以浙江大学宁波理工学院为例 被引量:1
12
作者 潘冬青 樊丽淑 《长春教育学院学报》 2015年第19期58-60,共3页
培养"三型"人才是新世纪教育工作的重要任务,实践教学则是实现该任务的必由之路。本文以浙江大学宁波理工学院国际经济与贸易专业为例,深入分析实践教学的现状和实施效果,探讨国际贸易实践教学改革的创新措施,以提高学生的专... 培养"三型"人才是新世纪教育工作的重要任务,实践教学则是实现该任务的必由之路。本文以浙江大学宁波理工学院国际经济与贸易专业为例,深入分析实践教学的现状和实施效果,探讨国际贸易实践教学改革的创新措施,以提高学生的专业实践能力。 展开更多
关键词 人才 实践教学 教学创新
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高职职业意向引导、分层递进培养“三型”人才的探索与实践 被引量:3
13
作者 任文杰 《职业技术教育》 北大核心 2016年第35期8-12,共5页
针对现阶段高职生源素质不断下降的实际,高职院校的专业改革实践通过引入导师制,引导学生形成职业意向,促进学生主动学习,锻造"学习型"人才;按照企业需求,师生互选、建立多层次多类型班级,校企合作,共筑能力递进人才培养方案... 针对现阶段高职生源素质不断下降的实际,高职院校的专业改革实践通过引入导师制,引导学生形成职业意向,促进学生主动学习,锻造"学习型"人才;按照企业需求,师生互选、建立多层次多类型班级,校企合作,共筑能力递进人才培养方案,分层递进培养"员工型"人才;以"五个一"工程为依托,对学生进行综合素质培养,奠定学生成为"全面发展型"人才的基础,最终实现"三型"人才培养目标。 展开更多
关键词 职业意向 导师制 分层递进 人才培养模式 高职院校
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“三型”人才培养与北方民族地区发展 被引量:1
14
作者 宋瑞 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2010年第5期184-187,共4页
随着北方民族地区多元经济的加快发展,对以"技术型、管理型和服务型"人才的需求日益增加,出现了"技术性人才短缺、管理型人才不足、服务型人才匮乏"的现象,"三型"人才短缺已成为影响北方民族区域经济发... 随着北方民族地区多元经济的加快发展,对以"技术型、管理型和服务型"人才的需求日益增加,出现了"技术性人才短缺、管理型人才不足、服务型人才匮乏"的现象,"三型"人才短缺已成为影响北方民族区域经济发展的软肋;造成"三型"人才短缺的原因,有居地环境不佳、经济发展水平不高以及专业设置不合理等诸多因素;通过创新教育形式,拓宽教育渠道,强化基础教育,无疑是破解"三型"人才短缺难题的有效途径。 展开更多
关键词 人才 软肋 症结原因 对策建议
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文旅融合背景下“三型”外语人才培养实践——以黄山学院为例 被引量:3
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作者 张永怀 李园园 《天津中德应用技术大学学报》 2021年第3期81-84,共4页
建设一支适应黄山市旅游与徽州文化融合的高质量外语人才队伍刻不容缓。通过分析“三型”外语人才属性以及培养的必要性,梳理黄山学院文旅外语人才培养的理念与举措,协同推进中国文旅融合国际化发展。
关键词 文旅融合 ”外语人才 培养
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校企协同下的大数据“三型”人才培养模式的探索研究 被引量:7
16
作者 杨维明 王时绘 +1 位作者 余敦辉 张玮 《工业和信息化教育》 2020年第1期1-5,16,共6页
随着物联网、大数据技术的飞速发展,各行业对大数据人才的需求不断增加。为适应数据分析类、技术研发类和管理类岗位对人才的需求,湖北大学以"产教融合,协同育人"为理念,通过建立校企融合的人才培养合作机制,校企共建大数据学... 随着物联网、大数据技术的飞速发展,各行业对大数据人才的需求不断增加。为适应数据分析类、技术研发类和管理类岗位对人才的需求,湖北大学以"产教融合,协同育人"为理念,通过建立校企融合的人才培养合作机制,校企共建大数据学院,共建大数据应用的实践创新平台,实施VIP项目化教学和瑞翼工坊行动,构建了大数据分析型、技术型和复合型"三型"人才培养模式,并取得了初步成效。 展开更多
关键词 校企协同 大数据 三型人才 项目化教学
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新工科视域下“三创”型人才培养模式的研究 被引量:2
17
作者 付明春 《辽宁高职学报》 2023年第4期6-8,14,共4页
新工科视域下,传统的高职工科专业教育模式无法满足新时期的需要。市场对于高素质的创新型人才和复合型人才的期望更高,这决定了高职工科专业教育人才培养必须更为系统。“三创”型人才指的是具备较强创新、创造、创业能力的人才。在新... 新工科视域下,传统的高职工科专业教育模式无法满足新时期的需要。市场对于高素质的创新型人才和复合型人才的期望更高,这决定了高职工科专业教育人才培养必须更为系统。“三创”型人才指的是具备较强创新、创造、创业能力的人才。在新工科背景下,为培养“三创”型人才,要创设和优化学习平台,以课岗赛证教育来提升“三创”型人才培养的质量,要打造全链条的“三创”教育模式、打磨新工科教育试验机制并为“三创”实训体系化教育服务提供保障。 展开更多
关键词 高职教育 新工科 创”人才 培养模式
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“三创教育”视域下高校“三创型人才”的培养研究 被引量:7
18
作者 石贵舟 《职业时空》 2009年第1期103-104,共2页
从分析"三创教育"和"三创型人才"的涵义入手,强调了"三创教育"对"三创型人才"培养的必要性,指出"三创型人才"的培养必须与"三创教育"相结合,提出了"三创型人才"... 从分析"三创教育"和"三创型人才"的涵义入手,强调了"三创教育"对"三创型人才"培养的必要性,指出"三创型人才"的培养必须与"三创教育"相结合,提出了"三创型人才"培养模式及培养措施。 展开更多
关键词 创教育 人才 培养 研究
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协同视角下高校经管类本科“三创型”人才培养策略分析 被引量:1
19
作者 段宏煜 冯小圆 武潇 《就业与保障》 2023年第6期127-129,共3页
“三创型”人才培养是从高校教育改革的角度入手,优化完善人才培养方向,提升人才培养的针对性和灵活性,以综合素质提升及应用实践能力提升为目标进行人才培养的基本形式。在“三创型”人才培养背景下,高校经管类专业教育工作需要结合现... “三创型”人才培养是从高校教育改革的角度入手,优化完善人才培养方向,提升人才培养的针对性和灵活性,以综合素质提升及应用实践能力提升为目标进行人才培养的基本形式。在“三创型”人才培养背景下,高校经管类专业教育工作需要结合现阶段经管类本科教育在协同育人方面遇到的典型挑战进行分析,并在进一步人才培养工作落实中以“三创型”人才培养为基础,寻找科学的人才培养路径。通过实践分析可知,对高校本科经管类专业学生来说,在“三创型”人才培养背景下,高校方面需要实现人才培养与区域发展需求相结合,人才培养与多元资源相结合。并且通过创新人才培养理念、创新人才培养方式、加大实践创新平台建设三方面路径,为培养“三创型”人才提供支持和保障。 展开更多
关键词 人才 综合素质 人才培养 创新平台
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基于“三型”人才培养目标的“网络系统工程”实训模式 被引量:1
20
作者 傅务谨 《湖北文理学院学报》 2014年第2期20-22,共3页
创新性、应用型、复合型"三型"人才的培养已成为地方高校的人才培养目标和教育目的.基于此,以"网络系统工程"实训教学为例,提出了一种实训教学的优化模式,并给出了相应解决方案及其具体设计.旨在夯实学生的理论基... 创新性、应用型、复合型"三型"人才的培养已成为地方高校的人才培养目标和教育目的.基于此,以"网络系统工程"实训教学为例,提出了一种实训教学的优化模式,并给出了相应解决方案及其具体设计.旨在夯实学生的理论基础、提高学生的动手能力、拓展学生的创新能力和综合技能,为高校实践实训提供一定的参考. 展开更多
关键词 网络系统工程 人才 实训教学
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