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区域一体化发展背景下政策扩散的内在逻辑与实践进路——以长三角G60科创走廊为例
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作者 李书巧 杨瑞杭 《决策咨询》 2025年第1期18-23,共6页
政策扩散是我国改革开放中的常见现象,在区域一体化发展背景下,政策扩散是否具备差异化特征?本文以“长三角G60科创走廊”为例,分析其时空演进和扩散过程并归纳扩散逻辑。在此基础上,提出区域一体化发展背景下政策扩散的实践进路。研究... 政策扩散是我国改革开放中的常见现象,在区域一体化发展背景下,政策扩散是否具备差异化特征?本文以“长三角G60科创走廊”为例,分析其时空演进和扩散过程并归纳扩散逻辑。在此基础上,提出区域一体化发展背景下政策扩散的实践进路。研究发现,区域一体化发展背景下的政策扩散具有自下而上的吸纳辐射特征,且中央政策的合法性强化和地方政府间的协同发展经验对扩散至关重要。文章进一步归纳了政策扩散的实践进路,包括树立高质量发展理念、上级与同级政府的协同推动,以及区域一体化发展机制的完善。 展开更多
关键词 政策扩散 长三角 区域一体化发展 G60科创走廊 实践进路
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河北奶牛养殖加工一体化发展现状及政策分析
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作者 赵慧秋 谷粟琨 +8 位作者 李志佳 赵善江 顾文源 马志愤 魏玉东 韩燕 董飞 徐伟 马修国 《中国乳业》 2025年第2期10-15,共6页
在我国奶业产业格局中,奶牛养殖与乳制品加工企业主要为买卖合同关系,产业上下游利益联结不够紧密,双方产业主体地位不够平等,产业利益分配不够合理。支持奶牛养殖加工一体化发展对密切利益联结、提升养殖效益、稳固养殖基础地位、优化... 在我国奶业产业格局中,奶牛养殖与乳制品加工企业主要为买卖合同关系,产业上下游利益联结不够紧密,双方产业主体地位不够平等,产业利益分配不够合理。支持奶牛养殖加工一体化发展对密切利益联结、提升养殖效益、稳固养殖基础地位、优化乳制品供给结构、满足消费差异化需求意义重大。2023年以来奶业阶段性困难引发养殖加工一体化经营需求更强烈,但受产业政策限制和区域差异性管理措施等影响,奶牛养殖加工一体化生产主要模式发展受到不同程度的制约。本文结合产业调研情况,梳理奶牛养殖加工一体化发展现状、制约因素、典型模式和发展趋势,分析存在问题并提出相关建议。 展开更多
关键词 河北省 奶牛养殖 乳制品加工 一体化发展
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成渝地区双城经济圈绿色一体化发展评价指标体系构建研究
3
作者 唐燕 《物流科技》 2025年第1期58-62,共5页
为解决成渝地区双城经济圈绿色一体化发展评估的需求,文章基于战略目标要求和实际发展状况,结合高质量发展理论、可持续发展理论、区域一体化发展理论,遵循科学性、目的性、系统性等原则,搭建绿色一体化发展评价指标架构。同时,借鉴相... 为解决成渝地区双城经济圈绿色一体化发展评估的需求,文章基于战略目标要求和实际发展状况,结合高质量发展理论、可持续发展理论、区域一体化发展理论,遵循科学性、目的性、系统性等原则,搭建绿色一体化发展评价指标架构。同时,借鉴相关测度指标,从绿色环境、绿色生活、绿色经济、绿色创新、基础设施共建、交通物流互联和公共服务共享7个维度构建评价指标体系,为成渝地区双城经济圈绿色一体化发展评估提供参考。 展开更多
关键词 成渝地区双城经济圈 绿色一体化发展 指标架构 评价指标体系
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基于引力模型的胶东经济圈一体化发展研究
4
作者 张晓晓 《时代经贸》 2025年第1期143-146,共4页
本文以胶东经济圈为研究对象,基于引力模型对其经济联系进行测度分析。从市、县两个层面研究各个单元之间的引力关系,并利用灰色关联度模型分析各研究单元综合实力的影响因素,探讨其城镇体系发展优化路径。结果表明,第一,胶东经济圈已... 本文以胶东经济圈为研究对象,基于引力模型对其经济联系进行测度分析。从市、县两个层面研究各个单元之间的引力关系,并利用灰色关联度模型分析各研究单元综合实力的影响因素,探讨其城镇体系发展优化路径。结果表明,第一,胶东经济圈已形成“T”字发展的空间结构,目前构成青岛-烟威地区横向发展带、烟台-威海沿海发展带、青岛-潍坊发展带;第二,胶东经济圈县域发展逐渐趋于均衡,极化现象越来越弱,但多数区县仍呈现弱联系。 展开更多
关键词 一体化发展 引力模型 经济联系 胶东经济圈
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试论文化科技一体化发展的实现途径
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作者 王凤英 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第1期039-042,共4页
科技,是开发文化资源、发展文化产业的重要动力支撑。文化科技一体化发展,可以提升文化产品市场竞争力,还可以促进当地文化产业、科技产业发展,进而提升当地建设水平。基于此,本文对文化科技一体化发展的实现途径进行研究,首先阐述了文... 科技,是开发文化资源、发展文化产业的重要动力支撑。文化科技一体化发展,可以提升文化产品市场竞争力,还可以促进当地文化产业、科技产业发展,进而提升当地建设水平。基于此,本文对文化科技一体化发展的实现途径进行研究,首先阐述了文化科技一体化发展的意义,然后介绍了文化科技一体化发展的问题,最后提出了拓宽开发范围、多维进行挖掘、精细化做产品、构建产业集群这几个实现途径,希望可以提供给相关人员一些参考。 展开更多
关键词 文化 科技 一体化发展
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城市更新视角下的停车楼与旧城区一体化发展设计策略研究
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作者 苏琮琳 《住宅产业》 2025年第1期38-40,共3页
在我国旧城区改造更新过程中,解决停车难题成为更新改造的重中之重。由于土地利用高效集约,停车楼成为适合旧城区改造的关键停车设施和建筑类型。本文基于城市更新视角,通过对旧城区停车楼现状的深入调研,提出停车楼与旧城区一体化发展... 在我国旧城区改造更新过程中,解决停车难题成为更新改造的重中之重。由于土地利用高效集约,停车楼成为适合旧城区改造的关键停车设施和建筑类型。本文基于城市更新视角,通过对旧城区停车楼现状的深入调研,提出停车楼与旧城区一体化发展的设计策略,其涵盖交通一体化、功能一体化和空间一体化三个方面。以期这些策略不仅能缓解停车压力,还能改善和提升旧城区的基础设施、服务和整体空间品质。 展开更多
关键词 城市更新 旧城区 停车楼 一体化发展
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以“媒共体”建设思路推动市县媒体一体化发展
7
作者 徐琼峰 《传媒评论》 2025年第3期46-48,共3页
本文以温州市新闻传媒中心与温州龙港市融媒体中心创新启动的温州首个“媒共体”改革项目实践为例,浅析以“媒共体”思路推动市县媒体一体化发展,即通过平台共用、内容共创、队伍共建、设备共享、市场共营等“五共”建设,构建一个高效... 本文以温州市新闻传媒中心与温州龙港市融媒体中心创新启动的温州首个“媒共体”改革项目实践为例,浅析以“媒共体”思路推动市县媒体一体化发展,即通过平台共用、内容共创、队伍共建、设备共享、市场共营等“五共”建设,构建一个高效、联动的媒体生态系统,以提升整体传播力和影响力,更好地服务于地方经济社会发展和群众需求。 展开更多
关键词 媒共体 市级媒体 县级融媒体 一体化发展 “五共”建设
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深入推进长三角一体化发展
8
作者 本刊评论员 《江南论坛》 2025年第1期1-1,共1页
2023年11月30日,习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话时强调:“深入推进长三角一体化发展,对于我国构建新发展格局、推动高质量发展,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,意义重大。”... 2023年11月30日,习近平总书记在上海主持召开深入推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话时强调:“深入推进长三角一体化发展,对于我国构建新发展格局、推动高质量发展,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,意义重大。”长三角一体化发展战略提出并实施以来,长三角地区创新动能显著增强,区域合作日益加深,绿色发展稳步提升,开放共赢扎实推进,民生福祉持续增进,强劲活跃的增长极功能不断巩固提升。 展开更多
关键词 长三角一体化 一体化发展战略 区域合作 增长极 中国式现代化 巩固提升 强国建设 长三角地区
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基于创新生态系统视域的教育科技人才一体化发展实现路径研究
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作者 刘渊 王琳珂 《河北青年管理干部学院学报》 2025年第2期86-93,共8页
教育科技人才一体化发展是党的二十大提出的战略部署,是我国强国建设的重要战略支撑。创新生态系统视角为优化区域内教育科技人才资源的配置提供了新思路。通过对河北省教育、科技和人才三个层面的现状分析,并对比京津两地,河北省应从... 教育科技人才一体化发展是党的二十大提出的战略部署,是我国强国建设的重要战略支撑。创新生态系统视角为优化区域内教育科技人才资源的配置提供了新思路。通过对河北省教育、科技和人才三个层面的现状分析,并对比京津两地,河北省应从政策支持与资源整合、创新教育模式构建、产学研结合等维度实施教育科技人才一体化发展,以期更好地融入京津冀区域协调发展大局。 展开更多
关键词 创新生态系统 教育科技人才一体化发展 实现路径
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人工智能赋能教师一体化发展:逻辑架构与生成路径 被引量:2
10
作者 彭静 吴南中 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第10期23-31,共9页
生成式人工智能技术的迅速发展开启了教育变革的新时代,而教师一体化发展质量的提升需要得到生成式人工智能技术的支持。为此,文章首先基于人工智能的功能和教师一体化发展的需求,梳理了人工智能时代教师面临的能力体系重建、制度与资... 生成式人工智能技术的迅速发展开启了教育变革的新时代,而教师一体化发展质量的提升需要得到生成式人工智能技术的支持。为此,文章首先基于人工智能的功能和教师一体化发展的需求,梳理了人工智能时代教师面临的能力体系重建、制度与资源整合、发展过程优化等诉求。然后,文章基于人工智能赋能的内在逻辑和教师一体化发展的内在要求,以人工智能规制、调动和促进教师一体化发展的分析逻辑,系统分析了以人工智能推动教师一体化发展的内容、要素及其关系,并以此建构了人工智能赋能的教师一体化发展连续性生成机制、整体性建构机制、动态性发展机制和成长性衔接机制。最后,文章结合教师教育一体化的现实情况,提出人工智能赋能教师教育一体化发展的生成路径,以期为人工智能时代有效促进教师一体化发展提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 教师教育 一体化发展 逻辑架构 生成路径
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优化国土空间发展格局视域下推进城市群一体化发展的空间逻辑 被引量:3
11
作者 马雪松 柏然 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期68-75,共8页
城市群是推动新型城镇化的主体形态和促进发展要素合理流动的空间载体,在支撑国民经济社会发展和提升国际竞争力方面发挥关键作用。优化国土空间发展格局蕴含引导要素优化配置的目标指向、提升空间结构韧性的实质内容、加快构建新发展... 城市群是推动新型城镇化的主体形态和促进发展要素合理流动的空间载体,在支撑国民经济社会发展和提升国际竞争力方面发挥关键作用。优化国土空间发展格局蕴含引导要素优化配置的目标指向、提升空间结构韧性的实质内容、加快构建新发展格局的时代背景,为考察城市群一体化发展的空间逻辑提供有益视角。从宏观顶层设计、中观权力运作、微观主体行动来看,优化国土空间发展格局中的城市群一体化发展,涉及空间规划与发展规划协同引领、空间尺度与权力结构的动态适配、核心城市与重要主体的辐射带动。根据优化国土空间发展格局的价值导向与功能预期,新时期健全城市群一体化发展机制应规范完善空间规划程序、优化升级空间治理体系、渐进实现空间正义,逐步形成优势互补、均衡发展的城市群布局与国土空间体系。 展开更多
关键词 城市群 优化国土空间发展格局 一体化发展 空间规划 主体功能区
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教育、科技、人才一体化发展:内在逻辑、现实困境与实践进路 被引量:1
12
作者 陈轶丽 何晓 《大连干部学刊》 2024年第4期48-54,共7页
党的二十大报首次把教育、科技和人才一体化部署,符合中国式现代化的内在逻辑,科学技术现代化是核心要素,人的现代化是本质要求,创新能力现代化是第一动力,教育现代化是基础支撑,教育、科技、人才一体化发展是中国式现代化的内在要求。... 党的二十大报首次把教育、科技和人才一体化部署,符合中国式现代化的内在逻辑,科学技术现代化是核心要素,人的现代化是本质要求,创新能力现代化是第一动力,教育现代化是基础支撑,教育、科技、人才一体化发展是中国式现代化的内在要求。教育、科技、人才一体化发展面临着价值取向的差异性、体制机制的不适应性和治理体系的复杂性,客观上要求统筹协调教育科技人才、国家社会个人的价值取向;加强顶层设计,完善体制机制,构建并完善教育、科技、人才一体化发展的治理体系;以建设社会主义现代化强国为目标,提升教育、科技、人才一体化治理能力。 展开更多
关键词 教育 科技 人才 一体化发展
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论区域一体化发展中的边界经略--以长三角一体化发展示范区为参验
13
作者 鲁家峰 容志 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期108-120,135,共14页
在区域一体化发展过程中,边界是一个可以利用并且大有可为的战略性资源。“边界经略”就是基于对边界作为“问题”和作为“资源”的双重理解所形成的一种理念,它要求对边界问题和边界资源进行战略性评估、系统性谋划、整体性推进、复合... 在区域一体化发展过程中,边界是一个可以利用并且大有可为的战略性资源。“边界经略”就是基于对边界作为“问题”和作为“资源”的双重理解所形成的一种理念,它要求对边界问题和边界资源进行战略性评估、系统性谋划、整体性推进、复合性治理和日常性监护。边界经略之所以必要与可能,首先在于边界本身的矛盾性质以及由此而来的边界效应的正负趋向,同时也与现代生产体系、生活体系、生态体系的跨界性以及由此而来的跨界治理相关。长三角一体化发展示范区是边界经略的生动案例,要善于从边界经略的角度总结其理念和经验,加强政府边界经略能力建设。 展开更多
关键词 区域一体化发展 边界经略 长三角一体化发展示范区
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深化沈阳现代化都市圈一体化发展的挑战与对策
14
作者 邹丽 吴琼 孙楚寒 《中国商论》 2024年第15期155-158,共4页
现代化都市圈一体化发展是城市和国家经济发展到一定阶段的必经之路,本文采用定量和定性分析相结合的方法,深入分析沈阳现代化都市圈一体化发展过程中面临着产业发展阶段存在差异、产业结构趋同、深层次产业分工协作较弱等问题,并根据... 现代化都市圈一体化发展是城市和国家经济发展到一定阶段的必经之路,本文采用定量和定性分析相结合的方法,深入分析沈阳现代化都市圈一体化发展过程中面临着产业发展阶段存在差异、产业结构趋同、深层次产业分工协作较弱等问题,并根据沈阳都市圈7市1区的实际状况,提出构建“1+ 2+ 6”式对策机制,围绕政务一体化、交通一体化和现代化、基础设施一体化、数字资源一体化、产业一体化和互补共生化、公共服务一体化和便利化等方面建立城市跨界发展与互通模式,重塑以沈阳为中心的辽宁经济发展格局,加快辽宁和东北经济发展。 展开更多
关键词 都市圈 一体化发展 “1+2+6”式 城市跨界与互通 高质量发展
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中国城乡义务教育一体化发展的实证研究——基于教育资源配置视角
15
作者 闫超栋 万爽 《统计与管理》 2024年第11期53-64,共12页
本文重点关注中国城乡义务教育一体化发展这一现实问题。文章基于2011~2022年全国时序数据和省级面板数据,着重从教育资源配置视角对我国城乡义务教育一体化发展的水平状况进行了实证研究。研究发现,考察期间,我国城乡义务教育一体化水... 本文重点关注中国城乡义务教育一体化发展这一现实问题。文章基于2011~2022年全国时序数据和省级面板数据,着重从教育资源配置视角对我国城乡义务教育一体化发展的水平状况进行了实证研究。研究发现,考察期间,我国城乡义务教育一体化水平不断提高,城乡差距逐渐缩小,城乡义务教育一体化建设取得切实成效。但从具体指标的测度结果看,我国城乡二元结构矛盾尚未消除,农村优质教育资源比较紧缺,城镇教育资源配置不能很好的适应新型城镇化发展,乡村“质弱量余”与城镇“质强量缺”的现象依然较为突出。基于研究发现,文章提出四方面政策建议,以期为我国城乡义务教育一体化深入发展提供方向指引和借鉴。 展开更多
关键词 义务教育 一体化发展 教育资源配置 教育公平
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职业型高校以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式构建
16
作者 侯长林 张秀 李世梅 《职业技术教育》 北大核心 2024年第13期6-12,共7页
学科与专业一体化建设是职业高等教育发展的基本规律。学科与专业一体化建设有其内在的生成机理。职业学科与职业教育专业两者之间有着天然的内在联系。以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式的构建,是处理好职业型高... 学科与专业一体化建设是职业高等教育发展的基本规律。学科与专业一体化建设有其内在的生成机理。职业学科与职业教育专业两者之间有着天然的内在联系。以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式的构建,是处理好职业型高校职业学科与职业教育专业关系的关键,其能够确保职业教育专业建设的重要地位不动摇、能够使职业学科建设发挥其应有的支撑性作用、能够在比较中凸显职业高等教育的类型特色。为此,应树立以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展理念;确定重点发展的职业教育专业及其相应优先发展的职业学科领域;发挥课程建设在以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式中的作用;完善有利于以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式构建的组织架构;建立有利于以职业教育专业为重点、职业学科是支撑的一体化发展模式形成的制度机制。 展开更多
关键词 职业型高校 职业教育 专业建设 职业学科建设 一体化发展模式
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海南省城乡冷链物流一体化发展现状与对策研究
17
作者 张坚 李华 +1 位作者 张哲 黄圣南 《中国商论》 2024年第12期109-112,共4页
大力推动城乡冷链物流一体化,是巩固和增强农村经济发展的重要手段之一,有利于打破城乡二元格局。本文以海南城乡冷链物流为研究对象,分析城乡冷链物流一体化必要性,通过实地调研海南省城乡冷链物流发展现状,发现存在冷链供应链尚未建... 大力推动城乡冷链物流一体化,是巩固和增强农村经济发展的重要手段之一,有利于打破城乡二元格局。本文以海南城乡冷链物流为研究对象,分析城乡冷链物流一体化必要性,通过实地调研海南省城乡冷链物流发展现状,发现存在冷链供应链尚未建立、城乡冷链资源分布不均、专业冷链物流人才匮乏、农村冷链信息化水平低、“最先一公里”冷链认知不足等问题,并针对存在的问题提出了相应对策,以期促进海南省城乡冷链物流一体化健康发展。 展开更多
关键词 海南省 城乡冷链物流 一体化发展 农村经济 城乡二元结构
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淮海经济区文化旅游一体化发展水平评价
18
作者 李媛媛 《江苏商论》 2024年第10期48-52,共5页
本文从经济、资源、交通、产品、服务、宣传六个维度,分析淮海经济区文化旅游发展现状,构建文化和旅游一体化评价指标体系,建立综合评价及障碍度测评模型,对淮海经济区十个节点城市进行文化和旅游一体化发展水平测度。目前文化和旅游一... 本文从经济、资源、交通、产品、服务、宣传六个维度,分析淮海经济区文化旅游发展现状,构建文化和旅游一体化评价指标体系,建立综合评价及障碍度测评模型,对淮海经济区十个节点城市进行文化和旅游一体化发展水平测度。目前文化和旅游一体化发展水平正处于形成阶段,多数产业仍处于协同发展阶段。根据以上研究结果提出一体化发展对策,以期促进淮海经济区文化旅游高质量发展。 展开更多
关键词 文化与旅游 一体化发展 综合评价
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农村电商、要素流动与城乡一体化发展 被引量:9
19
作者 张添洋 张颖 张坤 《商业经济研究》 北大核心 2024年第5期117-121,共5页
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快推进,城乡经济差距也逐步缩小,城乡一体化发展成为全面实现社会稳定发展的重要目标。基于此,本文选取2011-2021年我国30个省份面板数据作为研究对象,基于要素流动视角实证分析农村电商对城乡... 随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快推进,城乡经济差距也逐步缩小,城乡一体化发展成为全面实现社会稳定发展的重要目标。基于此,本文选取2011-2021年我国30个省份面板数据作为研究对象,基于要素流动视角实证分析农村电商对城乡一体化发展的影响效应与作用机制。研究发现,农村电商能够显著促进城乡一体化发展,且这一影响作用在东部地区最为显著。从作用机制分析来看,具体表现为“农村电商—技术要素流动—城乡一体化发展”和“农村电商—资本要素流动—城乡一体化发展”。为进一步促进农村电商与城乡一体化发展,文章提出加强农村电商基础设施建设和网络覆盖水平,优化政策支持鼓励要素流动,加强城乡市场合作等相关政策建议。 展开更多
关键词 农村电商 要素流动 城乡一体化发展 技术要素 资本要素
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思政课教师的专业自觉——以一体化发展为问题分析视角
20
作者 吴龙军 《中学政治教学参考》 2024年第13期78-80,共3页
在我国大中小学思政课一体化背景下,提升教师的专业自觉能力是教师职业发展的关键。要从根本上实现大中小学思政课一体化,教师必须遵循“三大规律”,坚持“八个相统一”,改变落后的教学理念、教学方法、教学评价等不适应新时代发展的模... 在我国大中小学思政课一体化背景下,提升教师的专业自觉能力是教师职业发展的关键。要从根本上实现大中小学思政课一体化,教师必须遵循“三大规律”,坚持“八个相统一”,改变落后的教学理念、教学方法、教学评价等不适应新时代发展的模式,提高思政课教师的学科自信力和职业认同感。同时,思政课教师要有坚强的教育教学胜任力,引导学生运用思想政治专业术语表达,坚持科学性和生活化统一的话语体系,以专业伦理为导向,建立思想政治课教师的综合评价体系,配齐建强教师队伍,建立协作育人机制,从整体上推动大中小学思政课教师一体化发展。 展开更多
关键词 思政课教师 专业自觉 一体化发展
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