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体验:让思维“抵达”——《蛇与庄稼》教学片段赏析 |
贾宪章
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《教育研究与评论（课堂观察）》
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2015 |
0 |
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浅谈《蛇与庄稼》的教学思路及育人点 |
李林淑
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《甘肃教育》
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2002 |
0 |
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3
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认知 智能 情感——从《蛇与庄稼》教学谈起 |
蒋龙友
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
0 |
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4
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教学重点可以修正——《蛇与庄稼》教学杂谈 |
宫垦
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《中小学教师培训》
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2000 |
0 |
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借助关键词句 发展语言思维——《蛇与庄稼》训练例谈 |
顾兴国
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《小学教学参考（语文版）》
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1999 |
0 |
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6
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《蛇与庄稼》教学实录 |
杨伏元
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《湖南教育（上旬）（A）》
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2000 |
0 |
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7
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《蛇与庄稼》教学反思 |
张冰帆
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《黑龙江教育（小学版）》
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2004 |
0 |
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8
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归纳揭示中心 理清联系明理——《蛇与庄稼》教学建议 |
吴明甫
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《湖北教育》
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1998 |
0 |
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9
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三探《蛇与庄稼》 |
魏帮铸
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《小学教学研究》
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2004 |
0 |
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10
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运用:语文训练的关键——兼评《蛇与庄稼》一文的教学 |
黄耀红
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《湖南教育（上旬）（A）》
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2000 |
0 |
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《蛇与庄稼》的问题意识 |
龚佐梅
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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12
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狼也能保护羊——《蛇与庄稼》中心句教学 |
刘芳霞
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《小学教学参考（语文版）》
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1999 |
0 |
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13
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《蛇与庄稼》的生态意识内涵 |
宫垦
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《小学教学参考》
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2000 |
0 |
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用思路教学法教《蛇与庄稼》 |
童理君
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《小学教学研究》
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1995 |
0 |
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在联系中发展思维 在训练中培养能力──《蛇与庄稼》教学建议 |
张新光
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《小学语文教学》
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1998 |
0 |
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《蛇与庄稼》教学新探 |
韩聪俐
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《小学语文教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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《蛇与庄稼》教学谈 |
葛时米
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《宁夏教育》
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1999 |
0 |
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求异·逆推·归纳──《蛇与庄稼》教学建议 |
成贻俊
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《云南教育（小学教师）》
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1997 |
0 |
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19
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《蛇与庄稼》的思想意义及其教学方法 |
陈清宁
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《小学语文教学》
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1999 |
0 |
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20
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《蛇与庄稼》教学设想 |
魏惠琴
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《宁夏教育》
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1998 |
0 |
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