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试论案例教学法在《药事管理学》教学中的运用 被引量:5
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作者 陈静 舒丽芯 陈盛新 《药学实践杂志》 CAS 2008年第6期468-469,共2页
案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专... 案例教学法(Case Study Approach)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长克里斯托弗·哥伦布·朗戴尔教授首创的一种具有较强实践性的教学方法,即根据教学内容、教学重点和难点,选用具有一定代表性的案例,要求学生运用专业知识理论去分析、推断和总结案例中存在的问题,提出解决的方法,从而提高学员的实际动手能力。案例教学法目前已经广泛用于商业、法律、医学等学科的教学中。 展开更多
关键词 案例教学法 《药事管理学》 实际动手能力 教学方法 教学内容 教学重点 专业知识 哥伦布
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《药事管理学》引入交互式教学的研究 被引量:3
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作者 张琦 郑莉 张秋 《广东药学院学报》 CAS 2008年第4期360-361,共2页
交互式教学具有可调节课堂气氛、加深学生对知识的掌握与理解等优点,在国际上已被实践证明为一种卓有成效的教学方法。《药事管理学》是一门技术性规范性较强的课程,内容相对较枯燥,课堂气氛容易沉闷。随着大学课堂中应用多媒体等教学... 交互式教学具有可调节课堂气氛、加深学生对知识的掌握与理解等优点,在国际上已被实践证明为一种卓有成效的教学方法。《药事管理学》是一门技术性规范性较强的课程,内容相对较枯燥,课堂气氛容易沉闷。随着大学课堂中应用多媒体等教学手段的不断发展,借助多媒体手段将交互式教学引入《药事管理教学》中,可以调节课堂气氛,缓解学生不良情绪,调动学生的学习积极性,有效地改进教学效果。 展开更多
关键词 《药事管理学》 交互式教学 教学手段:教学方法
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《药事管理学》教学模式探讨与实践 被引量:4
3
作者 王艳 金华 《天津中医药大学学报》 CAS 2012年第1期42-43,共2页
《药事管理学》是药学与社会学、经济学、法学、管理学和行为科学等学科相互交叉、渗透而形成的具有社会学性质的边缘学科,是药学专业的必修课程[1]。由于本学科属于管理学科,与其他药学专业课程相比具有其自身的特征,如知识面广,文字... 《药事管理学》是药学与社会学、经济学、法学、管理学和行为科学等学科相互交叉、渗透而形成的具有社会学性质的边缘学科,是药学专业的必修课程[1]。由于本学科属于管理学科,与其他药学专业课程相比具有其自身的特征,如知识面广,文字叙述多,政策法规性强,实践性强。药品管理的法规严谨,有的用语比较抽象,学生不易理解,仅靠上课讲授难免枯燥,学生没有兴趣,如何搞好该门课程的教学、提高质量,确实值得深思和探索。笔者结合自己的教学实际,对《药事管理学》的教学方法进行了一些初探,现总结如下。 展开更多
关键词 《药事管理学》 教学方法 探讨
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《药事管理学》的教学体会与教学方法探讨 被引量:4
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作者 丛军兹 王景欣 +1 位作者 王广伟 战海艳 《牡丹江医学院学报》 2010年第3期107-109,共3页
关键词 《药事管理学》 教学方法 教学体会 社会科学 学科学 边缘学科 行为科学
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基于药师考试探讨《药事管理学》教学 被引量:2
5
作者 李红伟 孟祥乐 《科技创新导报》 2015年第1期113-114,共2页
《药事管理学》是全国统一考试药师(包括职称和执业)资格考试的必考科目。由于其内容庞大,涉及两大部分—药事管理相关知识和药事管理法规,其中药事管理法规涵盖了常用的40多个法律法规,考生学习掌握难度较大,严重影响考试通过率。同时... 《药事管理学》是全国统一考试药师(包括职称和执业)资格考试的必考科目。由于其内容庞大,涉及两大部分—药事管理相关知识和药事管理法规,其中药事管理法规涵盖了常用的40多个法律法规,考生学习掌握难度较大,严重影响考试通过率。同时我们国家对药师需求的缺口很大,对于药学学生来说,学好《药事管理学》,不但有利于就业,同时有利于规范自己的执业行为,提高学生的职业道德。在教学中,充分认识和把握《药事管理学》的教学过程,总体把握教学内容,多种教学方法相结合,将药师《药事管理学》考试的大纲内容作为授课的基本结构内容,以药师的角度去设计和分析教学案例,使学生全面系统掌握知识点。 展开更多
关键词 《药事管理学》 教学 相关知识
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《药事管理学》案例教学探索与实践 被引量:3
6
作者 林素静 《中国社区医师(医学专业)》 2009年第13期232-232,F0003,共2页
本文对学校药营专业的《药事管理学》课程案例教学的实践进行总结,以探索该课程的教学改革,培养学生的创新能力和综合能力,实现教学效果与教师的业务水平双提高,为该课程的进一步教学改革奠定良好的基础。实践证明,案例教学法适用于《... 本文对学校药营专业的《药事管理学》课程案例教学的实践进行总结,以探索该课程的教学改革,培养学生的创新能力和综合能力,实现教学效果与教师的业务水平双提高,为该课程的进一步教学改革奠定良好的基础。实践证明,案例教学法适用于《药事管理学》课程,如果运用得当,能极大提升教学效果。 展开更多
关键词 《药事管理学》 案例教学 教学改革 学生 创新能力
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药事管理对医院抗菌药物合理应用的影响--评《药事管理学》
7
作者 王利云 葛灵利 胡婷婷 《世界中医药》 CAS 2023年第5期I0004-I0004,共1页
《药事管理学》第6版由人民卫生出版社出版,杨世民主编,ISBN:9787117220255。以《药品管理法》为核心,以保证药品和药学服务质量与合理用药为重点,力求反映药事管理方面的新知识、新法规、新进展。该教材与执业药师、药学卫生专业技术... 《药事管理学》第6版由人民卫生出版社出版,杨世民主编,ISBN:9787117220255。以《药品管理法》为核心,以保证药品和药学服务质量与合理用药为重点,力求反映药事管理方面的新知识、新法规、新进展。该教材与执业药师、药学卫生专业技术资格考试相衔接。结合2015年版国家执业药师资格考试大纲的要求,尽量覆盖执业药师、药学卫生专业技术资格考试大纲的相关知识点。在第5版基础上,更新、增加了2011年7月至2015年9月期间,我国有关管理体制、法规、政策修改变化的内容;更新、调整了2011年7月以来药事管理有关新进展、新数据;调整部分章节内容,使结构更合理;丰富体例和形式,引导自主学习和教学互动;在有关章节尝试增加双语内容。 展开更多
关键词 执业 人民卫生出版社 《药事管理学》 管理 《药管理法》 学服务质量 章节内容 合理用
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“十一五”国家级规划教材《药事管理学》(本科)的对比研究
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作者 邓伟生 《黑龙江医药》 CAS 2014年第1期149-151,共3页
目的:为"十二五"国家级规划教材《药事管理学》的编写提供参考。方法:主要是对三部已出版的"十一五"国家级规划教材在编写内容、章节设置、编写体例、编写出版情况等多方面进行深度对比研究。结果与结论:要编写高... 目的:为"十二五"国家级规划教材《药事管理学》的编写提供参考。方法:主要是对三部已出版的"十一五"国家级规划教材在编写内容、章节设置、编写体例、编写出版情况等多方面进行深度对比研究。结果与结论:要编写高质量、高水平的《药事管理学》教材,应注意教材的更新频度,应遴选数量适宜的人员参编,应采用多样化的编写体例,应注重图文并茂,应根据阅读对象合理编排知识内容。 展开更多
关键词 “十一五” 《药事管理学》 教材 对比研究
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《药事管理学》教学探讨
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作者 熊南茜 查俊 《教育界(高等教育)》 2016年第5期117-117,共1页
《药事管理学》是药学类专业的必修课程,本文对地方高校制药工程专业的《药事管理学》课程的教学方法进行了探讨,指出在教学中应善于结合案例分析进行教学探讨,培养学生的分析能力,注重师生教学互动,切实提升教学质量,取得良好教学效果.
关键词 《药事管理学》 现状 教学方式 案例分析
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对我校《药事管理学》教学的探讨
10
作者 李红伟 孟祥乐 《光明中医》 2015年第11期2467-2468,共2页
随着国家药品领域相关法律法规政策的不断完善,新版GMP和GSP的实行,对药学从业者的专业知识和执业素质要求越来越高,尤其是对管理人员,因此,《药事管理学》教学也越来越受到高等院校药学教育者的重视。结合我校的教学情况,笔者认为应加... 随着国家药品领域相关法律法规政策的不断完善,新版GMP和GSP的实行,对药学从业者的专业知识和执业素质要求越来越高,尤其是对管理人员,因此,《药事管理学》教学也越来越受到高等院校药学教育者的重视。结合我校的教学情况,笔者认为应加强《药事管理学》的教学,并从教学目标、大纲、内容、方法、考核等方面进行探讨。 展开更多
关键词 《药事管理学》 学教育 探讨
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新形势下的《药事管理学》教学改革
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作者 徐月红 黄巧娟 《中山大学学报论丛》 2001年第5期11-13,共3页
关键词 《药事管理学》 教学改革 教学内容
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思维导图在《药事管理学》课程混合式教学中的应用探讨 被引量:3
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作者 过至雨 廖学强 +2 位作者 王力 俞双燕 叶耀辉 《海峡药学》 2023年第5期68-72,共5页
目的本研究旨在探讨思维导图在《药事管理学》课程中的应用效果,并提出在混合式教学中使用思维导图的实施要点。方法通过教学实践,结合其他教学方法与思维导图进行混合式教学,探讨其应用效果,同时考虑教学内容、目标和方法之间的协调关... 目的本研究旨在探讨思维导图在《药事管理学》课程中的应用效果,并提出在混合式教学中使用思维导图的实施要点。方法通过教学实践,结合其他教学方法与思维导图进行混合式教学,探讨其应用效果,同时考虑教学内容、目标和方法之间的协调关系。结果思维导图与其他教学方法的结合应用,帮助学生更好地理解和掌握药事管理学的知识和技能,提高了学生的实践能力和分析问题的能力。结论在混合式教学中使用思维导图时,需要注意教学指导和反馈,充分考虑教学内容、目标与方法之间的协调性,以确保学生真正掌握所学知识和技能。 展开更多
关键词 《药事管理学》 思维导图 朋辈学习 混合式教学
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基于过程性评价的《药事管理学》课程设计与实践 被引量:9
13
作者 王玉帅 李见春 +2 位作者 丁琪 张劲 王秀 《广东化工》 CAS 2021年第6期202-203,222,共3页
课程考核是评价学生学习效果的重要指标,一锤定音的终结性考试形式单一、内容不够系统全面、成绩评定过于片面,无法全面反映学生对知识的掌握程度。基于过程性评价的理念,我校对药学类专业《药事管理学》课程进行了一些改革探索,通过优... 课程考核是评价学生学习效果的重要指标,一锤定音的终结性考试形式单一、内容不够系统全面、成绩评定过于片面,无法全面反映学生对知识的掌握程度。基于过程性评价的理念,我校对药学类专业《药事管理学》课程进行了一些改革探索,通过优化课程设计,取得了良好的效果,学生认可度较高。多元化的过程性考核评价体系有利于激发学生学习热情、提升学生专业知识综合运用能力、提高教学质量水平,获得最优化的教学效果。 展开更多
关键词 《药事管理学》 过程性评价 多元考核方法
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卫生部“十二五”规划教材《药事管理学》(第5版)出版
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作者 赵君 《西北药学杂志》 CAS 2011年第6期441-441,共1页
由西安交通大学医学院杨世民教授主编、国内10所知名大学的专家教授参与编写的《药事管理学》(第5版)日前已由人民卫生出版社正式出版发行。人卫版《药事管理学》是国内最早出版的药事管理学科权威性教材,自1993年问世以来,截至2011年... 由西安交通大学医学院杨世民教授主编、国内10所知名大学的专家教授参与编写的《药事管理学》(第5版)日前已由人民卫生出版社正式出版发行。人卫版《药事管理学》是国内最早出版的药事管理学科权威性教材,自1993年问世以来,截至2011年7月已印刷30次。 展开更多
关键词 《药事管理学》 规划教材 卫生部 出版 十二 西安交通大学 管理学 医学院
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GSP实训教学在《药事管理学》课程中的应用研究
15
作者 索金红 《神州》 2018年第30期212-212,共1页
《药事管理学》是药学专业的一门必修课,具有极强的实践性及政策性.因为该门课程包含多项法规知识,仅依靠单一的理论教学不仅无法收获理想的教学效果,而且会严重影响学生的学习积极性.GSP实训教学的运用,可以让学生亲身参与药品的采购... 《药事管理学》是药学专业的一门必修课,具有极强的实践性及政策性.因为该门课程包含多项法规知识,仅依靠单一的理论教学不仅无法收获理想的教学效果,而且会严重影响学生的学习积极性.GSP实训教学的运用,可以让学生亲身参与药品的采购、验收以及销售,并且妥善处理其中所存在的问题,在提升总体学习效率的同时,激发学生的学习兴趣. 展开更多
关键词 GSP实训教学 《药事管理学》 课程
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新形势下《药事管理学》课程思政的思考
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作者 蔡志达 张正伟 +1 位作者 叶小玲 赵莹 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第11期251-253,共3页
《药事管理学》是高中等药学专业教育的必修课程,也是执业药师资格考试的必考科目,该课程具有很强的时效性和政策性,涉及较多的法律法规知识,内容错综复杂、枯燥乏味,在广泛开展课程思政的新形势下,将思政元素与课本内容融合进案例,以... 《药事管理学》是高中等药学专业教育的必修课程,也是执业药师资格考试的必考科目,该课程具有很强的时效性和政策性,涉及较多的法律法规知识,内容错综复杂、枯燥乏味,在广泛开展课程思政的新形势下,将思政元素与课本内容融合进案例,以案例为导入,翻转课堂,提高学生的学习兴趣,从而实现传道受业解惑与育人育才于无形的有机结合和统一。 展开更多
关键词 《药事管理学》 课程思政 教学改革
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Current Issues and Development Strategies of Building the Discipline of Pharmacy Administration at Pharmacy Schools in China
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作者 江滨 孙源 +1 位作者 陈敬 史录文 《Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences》 CAS 2005年第1期61-64,共4页
The history and current status of Pharmacy Administration discipline atpharmacy schools in China are illustrated. Several current issues are explored including: (1)insufficient teaching organizations and curriculum, (... The history and current status of Pharmacy Administration discipline atpharmacy schools in China are illustrated. Several current issues are explored including: (1)insufficient teaching organizations and curriculum, (2) faculty deficiency both in quantity andquality, and (3) much improvement needed in the scope, methodology, and sophistication of research.Several development strategies are formulated such as (1) integrating native education resources inorder to better foster quality professionals, (2) accelerating inter-university cooperation both inteaching and research, and (3) studying the regularites of discipline development and enhancinginternational exchange. 展开更多
关键词 pharmacy administration discipline construction
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