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新版《守则》三大亮点
1
作者 曾宁波 《今日教育》 2015年第10期13-13,共1页
一是突出价值引领。新版《守则》以社会主义核心价值观为灵魂，对学生的具体行为要求，如“了解党史国睛，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，贴近学生学习和生活，充分反映了“爱国、... 一是突出价值引领。新版《守则》以社会主义核心价值观为灵魂，对学生的具体行为要求，如“了解党史国睛，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，贴近学生学习和生活，充分反映了“爱国、敬业、诚信、友善、平等、法治、民主、文明、和谐”等社会主义核心价值观的内涵和要求。 展开更多
关键词 《守则》 社会主义核心价值观 贴近学生 价值引领 行为要求 志愿服务 校纪 热心
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《守则》现代性和传统性交映生辉
2
作者 陈东升 《今日教育》 2015年第10期12-12,共1页
2015年8月，教育部公布了《中小学生守则（2015年修订）》。从《守则》到行动的第一步就是认识、理解《守则》。
关键词 《中小学生守则》 《守则》 现代性 传统 教育部
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新版《守则》更贴近实际
3
作者 余晓灵 陈雪芬 《今日教育》 2015年第10期13-13,共1页
一是与时俱进。新版《守则》删除了“见义勇为，敢于斗争”等不太合适的内容。中小学生都是未成年人，本身就需要保护，新版《守则》体现了保护未成年人和教育人性化的一面。更为可喜的是。新版《守则》添加了“文明绿色上网”“会自护... 一是与时俱进。新版《守则》删除了“见义勇为，敢于斗争”等不太合适的内容。中小学生都是未成年人，本身就需要保护，新版《守则》体现了保护未成年人和教育人性化的一面。更为可喜的是。新版《守则》添加了“文明绿色上网”“会自护懂求救”“低碳环保生活”等颇有新意、与时俱进和贴近现实生活的提法。 展开更多
关键词 《守则》 贴近实际 与时俱进 未成年人 现实生活 教育人性化 见义勇为 中小学生
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解读新《守则》新《规范》新在哪里
4
作者 续梅 《学校党建与思想教育》 2004年第5期15-16,共2页
如今二三十岁的年轻人，大多还能背出几条他们当年遵守的《中（小）学生守则》，“尊敬师长，热爱集体，团结同学”，这些简单、朴素的条文，曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。从今年秋季开学，“老”《守则》和《中（小）学生日常... 如今二三十岁的年轻人，大多还能背出几条他们当年遵守的《中（小）学生守则》，“尊敬师长，热爱集体，团结同学”，这些简单、朴素的条文，曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。从今年秋季开学，“老”《守则》和《中（小）学生日常行为规范》在完成了多年的历史使命后，首次被“刷新”了。在新的《守则》和《规范》中，增加了许多新鲜词汇，体现了与时俱进。 展开更多
关键词 《守则》 《规范》 中小学生 与时俱进 网络道德 思想道德建设 养成教育
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学习践行《守则》要求精心培育合规文化
5
作者 段钢 《贵州农村金融》 2008年第10期3-5,共3页
《中国农业银行员工行为守则》（下称《守则》）的制定和下发，为全行员工确立行为标准提供了指南，明确了正确做事的基本准则和应该具备的职业操守。深入理解《守则》内在涵义、准确把握具体条文与精神实质，大力弘扬良好的职业道德，... 《中国农业银行员工行为守则》（下称《守则》）的制定和下发，为全行员工确立行为标准提供了指南，明确了正确做事的基本准则和应该具备的职业操守。深入理解《守则》内在涵义、准确把握具体条文与精神实质，大力弘扬良好的职业道德，精心培育合规文化，是实现安全经营的保障。 展开更多
关键词 《守则》 文化 培育 学习 银行员工 行为守则 行为标准 职业操守
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以《守则》为“镜”
6
作者 吴光平 《现代金融》 2009年第1期48-48,共1页
首先，以《守则》为“镜”，可以知荣辱。《守则》中“诚实守信、依法合规”等规定，对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，旗帜鲜明，既符合“八荣八耻”的要求，又切合农行的实际．是每个农行员工应有的价值取向。我们应该学习... 首先，以《守则》为“镜”，可以知荣辱。《守则》中“诚实守信、依法合规”等规定，对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，旗帜鲜明，既符合“八荣八耻”的要求，又切合农行的实际．是每个农行员工应有的价值取向。我们应该学习《守则》，树立正确的荣辱观和科学的是非观。其次．以《守则》为“镜”．可以正言行。每个人身上都难免存在这样或那样的毛病，而这些毛病有时自己还很难发现。因此，需要一面“镜子”。 展开更多
关键词 《守则》 “镜” “八荣八耻” 诚实守信 “镜子” 是非观 荣辱观 农行
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落实《守则》要持“道”有“术”——基于名师班级管理的视角
7
作者 蒙石荣 《今日教育》 2015年第10期22-23,共2页
班级是学校教育中学生行为习惯养成、德性发展的重要场域，如何通过班级管理落实新版《中小学生守则》是每个班主任需要思考的问题。著名班主任的班级管理经验，自然成为教师们借鉴的对象。但在学习他人之时，既要有术的运用，更要有对... 班级是学校教育中学生行为习惯养成、德性发展的重要场域，如何通过班级管理落实新版《中小学生守则》是每个班主任需要思考的问题。著名班主任的班级管理经验，自然成为教师们借鉴的对象。但在学习他人之时，既要有术的运用，更要有对道的把握。 展开更多
关键词 班级管理 《守则》 “术” “道” 《中小学生守则》 名师 行为习惯养成 学校教育
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从《守则》到行动有多远
8
作者 本刊编辑部 《今日教育》 2015年第10期10-11,共2页
让守则的内容威为学生核心素养的最好办法，就是还原学生守则的本来而目，使规则像规则，学生看得懂、记得牢、做得到、守得住。
关键词 《守则》 立德树人 范式 学生守则 还原
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新《守则》也要在“做”中学
9
作者 朱建 《今日教育》 2015年第10期18-18,共1页
新版《中小学生守则》合并了守则和中小学生日常行为规范，内容更加简洁、操作更加具体。那么，怎样才能让《守则》真正力字生接受井转化为自觉行动？我们分别邀请了校长、班主任、学科教师、理论研究者，从不同的维度呈现他们的思考和... 新版《中小学生守则》合并了守则和中小学生日常行为规范，内容更加简洁、操作更加具体。那么，怎样才能让《守则》真正力字生接受井转化为自觉行动？我们分别邀请了校长、班主任、学科教师、理论研究者，从不同的维度呈现他们的思考和实践。 展开更多
关键词 《守则》 “做”中学 《中小学生守则》 日常行为规范 学科教师 班主任 研究者 校长
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怎么将新《守则》落地，我们来一起出主意
10
《师资建设（双月刊）》 2015年第5期50-51,共2页
新《守则》一亮相，便成为中小学师生和家长热议的话题。在沙龙的讨论中，大家纷纷表示新《守则》与时俱进，更具体更接地气。新《守则》共9条，282字，倡导内省化的自我修养，比如好学、勤奋、明礼、孝亲、诚信、自律等，充分体现了教... 新《守则》一亮相，便成为中小学师生和家长热议的话题。在沙龙的讨论中，大家纷纷表示新《守则》与时俱进，更具体更接地气。新《守则》共9条，282字，倡导内省化的自我修养，比如好学、勤奋、明礼、孝亲、诚信、自律等，充分体现了教育的核心价值观。 展开更多
关键词 《守则》 落地 主意 核心价值观 与时俱进 自我修养 中小学 家长
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学习《守则》倍感依法合规的重要性
11
作者 余君春 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2008年第6期14-15,共2页
关键词 《守则》 学习 职业道德修养 社会实践 文化层次 金融系统 法规知识 犯罪后果
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深刻领悟《守则》内涵,做全面落实《守则》的模范
12
作者 卢自愿 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2008年第6期10-11,共2页
关键词 《守则》 领悟 模范 核心价值理念 行为守则 职业道德观 职业操守 日常生活
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领会《守则》内涵,重塑职业形象
13
作者 戴银秀 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2008年第6期17-18,共2页
关键词 《守则》 职业形象 领会 核心价值理念 行为守则 银行员工 职业道德观 职业操守
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学好《守则》 践行《守则》
14
作者 丁庆祖 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2008年第6期13-14,共2页
关键词 《守则》 中央电视台 黄金时段 自我价值 “修身” 播音员 农行 自豪感
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以《守则》为准则 更好履职尽责
15
作者 张玉侠 《江淮法治》 2023年第11期10-11,共2页
5月26日,省十四届人大常委会第二次会议表决通过了新修订的《安徽省人民代表大会常务委员会组成人员守则》(以下简称《守则》)。《守则》明确了对省人大常委会组成人员的政治要求、工作要求、纪律作风要求以及履职学习要求,进一步保障... 5月26日,省十四届人大常委会第二次会议表决通过了新修订的《安徽省人民代表大会常务委员会组成人员守则》(以下简称《守则》)。《守则》明确了对省人大常委会组成人员的政治要求、工作要求、纪律作风要求以及履职学习要求,进一步保障和规范常委会组成人员依法履行职权。 展开更多
关键词 纪律作风 人大常委会 新修订 履职尽责 《守则》 依法履行
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学习《守则》 修身明德
16
作者 魏卿 《中国农业银行武汉培训学院学报》 2008年第6期5-5,共1页
关键词 《守则》 学习 职业道德观 明德 修身 银行员工 道德行为准则 核心价值理念
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《守则》内容生活化提高学生道德素养研究
17
作者 孙振坤 《成才之路》 2019年第22期100-100,共1页
“知是行之始,行是知之成”,活动和交往是学生个体品德形成的基础,在这个基础上,把内在的品德认识和情感外化为相应的品德行为,成为全面发展的人是教育最终的目的。文章从“内容细解,《守则》入心;与《守则》互动,内化规则;《守则》铺路... “知是行之始,行是知之成”,活动和交往是学生个体品德形成的基础,在这个基础上,把内在的品德认识和情感外化为相应的品德行为,成为全面发展的人是教育最终的目的。文章从“内容细解,《守则》入心;与《守则》互动,内化规则;《守则》铺路,做一个有素养的人”三方面入手,探讨了班主任如何让《守则》内容生活化,从而提升学生道德素养的方法。 展开更多
关键词 班主任工作 《守则》 生活化 互动 内化
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父母是《守则》的示范者和解读者
18
作者 张旭东 《少年儿童研究》 2016年第1期9-12,共4页
作为一名青少年研究工作者,关注到一段时间内关于《中小学生守则》（以下简称《守则》）的争论。网上不时有人指责我国的《守则》＂高、大、空、全＂,并高呼＂看看人家的小学生守则＂。于是,我就看了看＂人家＂的《守则》。的确,人家的... 作为一名青少年研究工作者,关注到一段时间内关于《中小学生守则》（以下简称《守则》）的争论。网上不时有人指责我国的《守则》＂高、大、空、全＂,并高呼＂看看人家的小学生守则＂。于是,我就看了看＂人家＂的《守则》。的确,人家的《守则》精细、实用、人性,英国是《自我保护行为指南》, 展开更多
关键词 《守则》 《中小学生守则》 示范者 读者 和解 父母 自我保护行为 青少年研究
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让《守则》照亮孩子的人生之路
19
作者 彭佳景 《湖南教育（下旬）（C）》 2014年第8期1-1,共1页
近日,新版《中小学生守则（征求意见稿）》出炉。此次修订,将原先共70条2000余字的守则与规范合并,精简到9条381字,其中还首次出现了＂会自护懂求助＂、＂远离毒品＂、＂践行垃圾分类＂、＂低碳环保生活＂、＂控制上网时间,抵制不良信... 近日,新版《中小学生守则（征求意见稿）》出炉。此次修订,将原先共70条2000余字的守则与规范合并,精简到9条381字,其中还首次出现了＂会自护懂求助＂、＂远离毒品＂、＂践行垃圾分类＂、＂低碳环保生活＂、＂控制上网时间,抵制不良信息＂等新内容。据称,此次修订,＂坚持贴近时代、突出基本、易记易行＂的原则,注重可操作性。 展开更多
关键词 《守则》 人生 孩子 中小学生守则 征求意见稿 垃圾分类 上网时间 不良信息
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扎扎实实地贯彻落实《规范》和《守则》
20
《辽宁教育》 2005年第9期25-25,共1页
关键词 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 《守则》 《规范》 《中小学生守则》 践行“三个代表” 日常行为规范 重要思想 文教系统 人文精神
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