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智能制造技术在“程序设计基础”课程中的融合与教学创新
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作者 陈振 田国良 +5 位作者 李茜 李逸仙 田晴晴 史诺 王博 李阿为 《计算机应用文摘》 2025年第6期1-3,共3页
以智能制造背景下机械电子专业的“程序设计基础”课程为对象,开展了课程改革与创新实践。通过重构课程体系,融入智能制造技术的前沿内容,并引入项目驱动教学法、案例教学和专题讨论等创新教学方法,显著提升了学生的学习兴趣、实践和创... 以智能制造背景下机械电子专业的“程序设计基础”课程为对象,开展了课程改革与创新实践。通过重构课程体系,融入智能制造技术的前沿内容,并引入项目驱动教学法、案例教学和专题讨论等创新教学方法,显著提升了学生的学习兴趣、实践和创新能力。研究结果表明,课程改革有效促进了学生对Python编程语言的掌握,加强了课程与行业需求的对接,为智能制造领域应用型人才的培养提供了有益的实践路径。 展开更多
关键词 智能制造 程序设计基础 项目驱动 案例教学 专题讨论
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从布鲁姆认知层次探究“程序设计基础”课程思政
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作者 刘霄 刘其成 《工业和信息化教育》 2025年第1期21-26,共6页
“程序设计基础”是各高校理工科的入门编程课,受众广泛。利用布鲁姆教育目标分类法,研究“程序设计基础”教学内容与课程思政的有机融合策略,形成培养正确价值观、人生观的创新人才教学方案,进一步提高教师思政能力和学生参与度,使用... “程序设计基础”是各高校理工科的入门编程课,受众广泛。利用布鲁姆教育目标分类法,研究“程序设计基础”教学内容与课程思政的有机融合策略,形成培养正确价值观、人生观的创新人才教学方案,进一步提高教师思政能力和学生参与度,使用多种教学手段和过程性量化考核方法,为实现全方位思政育人提出了探索路径。 展开更多
关键词 布鲁姆认知 程序设计 课程思政 过程性考核
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面向新工科的“程序设计基础”课程教学改革与实践 被引量:1
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作者 夏辉丽 《湖北理工学院学报》 2024年第1期67-71,共5页
以OBE理念为导向,针对“程序设计基础”课程教学中存在的问题,探索并实践了以专业综合素质与应用能力培养为核心的创新教学模式。通过阐述面向新工科的“程序设计基础”课程改革思路,提出了优化重构课程内容、采用线上线下混合式教学模... 以OBE理念为导向,针对“程序设计基础”课程教学中存在的问题,探索并实践了以专业综合素质与应用能力培养为核心的创新教学模式。通过阐述面向新工科的“程序设计基础”课程改革思路,提出了优化重构课程内容、采用线上线下混合式教学模式、借助OJ平台开展实践教学、推进以赛促学、改进课程考核方式和评价机制等措施。实践结果表明,面向新工科的“程序设计基础”课程教学改革措施可有效提升学生的实践应用能力和工程创新能力,具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 “程序设计基础”课程 应用能力 教学创新 新工科
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基于OBE理念的“程序设计基础”课程目标达成度评价体系构建
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作者 李娜 《科研成果与传播》 2024年第5期170-173,共4页
OBE(成果导向教育)理念强调以学生的成果为导向,目的是依靠具体学习目标与成效评估,保证教学实践与学习成效的契合。在高等教育领域,结果本位教育观念得到了广泛采纳和应用,特别在课程规划与教学执行领域中发挥关键作用,程序编程入门课... OBE(成果导向教育)理念强调以学生的成果为导向,目的是依靠具体学习目标与成效评估,保证教学实践与学习成效的契合。在高等教育领域,结果本位教育观念得到了广泛采纳和应用,特别在课程规划与教学执行领域中发挥关键作用,程序编程入门课程模块作为计算机科学和技术专业的核心课程,利用设定明确的教学大纲和结合结果导向教学法采用的评价机制,评估学习成果和教学目标完成情况。本文细致地探讨了结果导向教学在“程序设计基础”教学实践环节中的应用,从教学目标设定、评价标准的构建,到评价机制的改进与提升,分析了现今教学目标达成的情况,并提出了改进建议,旨在为改进教学方法提供借鉴。 展开更多
关键词 OBE理念 程序设计基础 达成度
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“程序设计基础”课程教学实施方案 被引量:47
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作者 何钦铭 颜晖 +1 位作者 苏小红 叶乃文 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期62-65,共4页
“程序设计基础”是计算机科学与技术专业的核心课程之一。在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会统一组织下,作者针对程序设计基础课程的培养目标和教学实施中普遍存在的问题,提出了课程教学实施方案。本文介绍了该实施方... “程序设计基础”是计算机科学与技术专业的核心课程之一。在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会统一组织下,作者针对程序设计基础课程的培养目标和教学实施中普遍存在的问题,提出了课程教学实施方案。本文介绍了该实施方案的总体框架,并围绕教学内容组织、重点与难点问题、实践环节等方面的内容分析了课程实施的要点,对在不同类型计算机人才培养中课程实施的不同侧重点进行了说明。 展开更多
关键词 程序设计基础 计算机科学与技术专业 核心课程 课程教学 教学实施
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应用型本科院校“程序设计基础”课程的教学模式研究与实践 被引量:18
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作者 韩立毛 范新明 徐秀芳 《计算机教育》 2010年第2期128-131,143,共5页
文章从教育观念转变、教学方法改革、精品课程建设、教学手段实施等方面,对"程序设计基础"课程教学模式的研究成果与实践效果进行总结,对提高计算机基础教育与教学质量起到积极推动作用,对培养应用型本科创新人才具有重要意义。
关键词 程序设计基础 教育观念 教学模式 课程建设 案例教学
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基于云平台的“程序设计基础”课程实验教学改革 被引量:21
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作者 黄云 洪佳明 +1 位作者 覃遵跃 王新峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第2期191-195,223,共6页
"程序设计基础"实践教学环节对于软件工程专业的学习具有重要地位。通过对教学中存在的普遍问题进行分析,结合相关文献研究成果和我校软件工程专业实际情况,基于学校云实验中心平台的建设,对课程的实践教学体系进行改革,通过... "程序设计基础"实践教学环节对于软件工程专业的学习具有重要地位。通过对教学中存在的普遍问题进行分析,结合相关文献研究成果和我校软件工程专业实际情况,基于学校云实验中心平台的建设,对课程的实践教学体系进行改革,通过搭建课程的实践教学平台,组织建立实践教学资源库,并引入"翻转课堂"教学模式,聘用高年级学生助教帮助学生完成实践任务,有效激发了学生实践学习的兴趣,提升了学习效果。 展开更多
关键词 程序设计基础 实践教学环节 翻转课堂 实践教学体系 学生助教 实验云平台 实践教学资源
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基于兴趣的“程序设计基础”课程教学策略的研究与实践 被引量:10
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作者 栾好利 杨政 《计算机教育》 2008年第2期78-81,共4页
本文针对整个计算机专业课程体系,从建立学生的学习兴趣入手,深入研究具有针对性的课堂教学策略,提出了适合于“程序设计基础”课程的教学模式。
关键词 程序设计基础 课程体系 学习兴趣 教学策略
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国外“程序设计基础”课程教材研究 被引量:4
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作者 王挺 周会平 +1 位作者 刘春林 李梦君 《高等教育研究学报》 2007年第1期73-75,共3页
本文针对国内程序设计课程的建设需要,对国外相关的五本优秀教材进行了研究,从教材适用对象、内容、组织等方面进行了对比,并提出了教材选择的参考建议。
关键词 程序设计基础 教材
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“程序设计基础”课程改革实践 被引量:3
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作者 于延 崔艳玲 《计算机教育》 2012年第20期47-49,共3页
从教学内容、教材建设、教学方法、教学环节、考核方式以及师资队伍建设等多个方面介绍哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院程序设计基础课程改革实践,提出一系列新的课程改革思路,提高程序设计基础课程的教学质量和教学效果。
关键词 程序设计基础 课程改革 教学质量
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“程序设计基础”课程教学中的思考 被引量:1
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作者 郭艳燕 张树粹 +1 位作者 谭征 胡潇琨 《计算机教育》 2008年第10期126-127,共2页
本文从“程序设计基础”课程的教学环节、上机实验环节和课程设计环节三个方面提出了新的教学模式改革思想。
关键词 程序设计 C++ 课程设计
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“程序设计基础”课程实验教学方案的研究与探索 被引量:3
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作者 车蕾 赵庆聪 《计算机教育》 2009年第15期65-67,共3页
本文结合程序设计基础课程的实践教学,探讨了基于"任务驱动法"的程序设计基础课程的实验教学方案;分别从实验环境的选择、实验题目的选择原则、实验题目的类型、实验形式和考核方式等方面进行了详细的阐述;最后总结了实验教... 本文结合程序设计基础课程的实践教学,探讨了基于"任务驱动法"的程序设计基础课程的实验教学方案;分别从实验环境的选择、实验题目的选择原则、实验题目的类型、实验形式和考核方式等方面进行了详细的阐述;最后总结了实验教学方案的创新点。 展开更多
关键词 程序设计基础 任务驱动法 实验教学方案 上机测试
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“程序设计基础”课程函数设计教学方法探讨 被引量:1
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作者 王桂平 《计算机教育》 2009年第10期116-119,共4页
本文针对"程序设计基础"课程介绍了以在线实践为导向的教学思路,并对其中的函数设计教学,提出了新颖的教学过程:承上启下、因势利导地引入函数的概念和作用;循序渐进地讲解函数的设计方法;以及通过递归函数设计来提高学生对... 本文针对"程序设计基础"课程介绍了以在线实践为导向的教学思路,并对其中的函数设计教学,提出了新颖的教学过程:承上启下、因势利导地引入函数的概念和作用;循序渐进地讲解函数的设计方法;以及通过递归函数设计来提高学生对函数功能的理解和对函数设计技巧的掌握。 展开更多
关键词 程序设计基础 在线实践导向 函数设计 递归函数 教学
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Python语言在“程序设计基础”课程中的应用探讨
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作者 史文 孙曼曼 李春辉 《成才之路》 2023年第3期113-116,共4页
随着科技的发展,人们的生活发生了巨大变化,新时代教育也发生了巨大变化。Python语言备受公司、大学的青睐,“程序设计基础”课程的应用范围逐渐扩大,Python语言课堂教学越来越受到重视和广泛关注,成为重要的研究课题。文章主要分析“... 随着科技的发展,人们的生活发生了巨大变化,新时代教育也发生了巨大变化。Python语言备受公司、大学的青睐,“程序设计基础”课程的应用范围逐渐扩大,Python语言课堂教学越来越受到重视和广泛关注,成为重要的研究课题。文章主要分析“程序设计基础”课程教学存在的问题,并提出相应的对策,论述Python语言在“程序设计基础”课程中的应用,对后疫情时期课程教学改革进行分析,对后续教学进行探索。 展开更多
关键词 PYTHON语言 “程序设计基础”课程 教学改革 应用
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“程序设计基础”课程中讲练评教学模式探析 被引量:1
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作者 王娟勤 孙健敏 陈勇 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2019年第2期15-17,共3页
针对"程序设计基础(C)"课程教学中学生能听懂课,但动手能力差,编程能力弱等问题,提出教师通过课堂"讲"的设计,让学生先"学会"用计算机解决问题的方法,设计有针对性、趣味性和多层次的"练",通... 针对"程序设计基础(C)"课程教学中学生能听懂课,但动手能力差,编程能力弱等问题,提出教师通过课堂"讲"的设计,让学生先"学会"用计算机解决问题的方法,设计有针对性、趣味性和多层次的"练",通过多元化考核的"评",使学生能学得轻松,乐于练习,达到培养与训练学生利用计算机解决问题的能力,提升教学效果。 展开更多
关键词 多元化考核 讲练评 教学改革 程序设计基础
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以学生为中心的“程序设计基础”课程改革 被引量:1
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作者 刘在英 张丽晓 《工业和信息化教育》 2014年第7期18-23,共6页
本文针对"程序设计基础"课程教学中存在的典型问题,提出了课程改革的思路和关键,并以学生为中心,积极开展第二课堂教学活动,建设了立体化教学资源,改革了教学模式和方法,建立了全面的评价机制,有效地激发了学生学习的积极性,... 本文针对"程序设计基础"课程教学中存在的典型问题,提出了课程改革的思路和关键,并以学生为中心,积极开展第二课堂教学活动,建设了立体化教学资源,改革了教学模式和方法,建立了全面的评价机制,有效地激发了学生学习的积极性,提高了课程的教学效果。 展开更多
关键词 以学生为中心 程序设计基础 教学模式 评价机制
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“程序设计基础”课程教学实践探讨
17
作者 张志青 曾细平 +1 位作者 许灿 卢道设 《软件工程师》 2014年第4期19-20,共2页
"程序设计基础"这门课程是计算机科学专业的平台课程之一。我们对课程教学实践中的有关问题进行了探讨,围绕教学内容的组织、重点与难点的处理、实践环节等方面的内容进行了有关探讨,对该课程的教学改革提出了许多建设性的意见。
关键词 程序设计基础 实践教学 改革探讨
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以虚拟教研室为依托的“程序设计基础”课程跨校应用与共享
18
作者 刘丽华 《辽宁科技学院学报》 2022年第5期51-52,共2页
虚拟教研室是跨学科、跨校际甚至跨国际的教研工作者为解决高等教育教学中的共性、前瞻性问题,利用互联网信息技术组成的教学研究团队。依托虚拟教研室,文章对“程序设计基础”课程进行了建设,进一步明确了教学目标、优化了教学内容、... 虚拟教研室是跨学科、跨校际甚至跨国际的教研工作者为解决高等教育教学中的共性、前瞻性问题,利用互联网信息技术组成的教学研究团队。依托虚拟教研室,文章对“程序设计基础”课程进行了建设,进一步明确了教学目标、优化了教学内容、改进了教学手段,从而提升了课程的教学质量,同时也为专业的发展奠定了基础。 展开更多
关键词 程序设计基础 课程建设 虚拟教研室
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浅谈“程序设计基础”课程CAI动态演示系统的研究与开发
19
作者 任建平 赵美虹 +1 位作者 周庆亚 陈思 《中国管理信息化》 2021年第9期218-219,共2页
教学中学生难以理解与消化程序设计基础课程的算法思想,学习效果不好。文章利用ActionScript程序设计语言与Flash技术设计实现了一个程序设计基础常用算法的动态演示系统,对程序设计基础课程中的常用算法实现了直观的动态演示,便于学生... 教学中学生难以理解与消化程序设计基础课程的算法思想,学习效果不好。文章利用ActionScript程序设计语言与Flash技术设计实现了一个程序设计基础常用算法的动态演示系统,对程序设计基础课程中的常用算法实现了直观的动态演示,便于学生掌握算法,提高了教学的效果。 展开更多
关键词 CAI 程序设计基础 算法 动态演示 FLASH
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高职高专“程序设计基础”课程体系及教学方法的探索与实践
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作者 杨本胜 周贤来 李建忠 《软件导刊.教育技术》 2017年第9期73-74,共2页
针对高职高专计算机类专业"程序设计基础"课程体系存在的一些问题,以"任务驱动"教学理论为指导,对课程体系进行了分析,探讨了课程体系与教学方法改革的一些思考与做法。
关键词 程序设计 课程体系 教学方法 任务驱动
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