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“扔纸团”问题的深度探讨
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作者 邓天华 傅敏 《物理教学探讨》 2022年第9期58-59,63,共3页
抓住学生质疑“扔纸团”问题的契机,揭示其“浅尝辄止”的认知和经验的弊端,从“定性分析、轨迹模拟和数理结合”三个角度深度探讨,让学生经历问题解决的过程,促进学生深刻理解概念、规律,提升其问题解决能力。
关键词 “扔纸团”问题 GeoGebra 平抛运动 深度探讨
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