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应用型本科人才培养的“四年不断线”模式初探
被引量:
5
1
作者
李海峰
周容
原朝阳
《中国成人教育》
北大核心
2013年第5期137-138,共2页
思想政治教育、英语应用能力、计算机能力、实践能力是应用型人才不可或缺的素质和能力,坚持思想政治教育、英语教学、计算机教学、实践教学四年不断线,是培养应用型人才的必然要求。本文以培养应用型人才为目标,设计了一个"思想...
思想政治教育、英语应用能力、计算机能力、实践能力是应用型人才不可或缺的素质和能力,坚持思想政治教育、英语教学、计算机教学、实践教学四年不断线,是培养应用型人才的必然要求。本文以培养应用型人才为目标,设计了一个"思想政治教育、英语教学、计算机教学、实践教学"四年不断线模式。
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关键词
应用型人才
人才培养方案
“四年不断线”模式
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题名
应用型本科人才培养的“四年不断线”模式初探
被引量:
5
1
作者
李海峰
周容
原朝阳
机构
西安外事学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第5期137-138,共2页
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题<民办本科高校应用型人才培养模式创新研究>(项目编号:SGH12536)阶段性成果之一
文摘
思想政治教育、英语应用能力、计算机能力、实践能力是应用型人才不可或缺的素质和能力,坚持思想政治教育、英语教学、计算机教学、实践教学四年不断线,是培养应用型人才的必然要求。本文以培养应用型人才为目标,设计了一个"思想政治教育、英语教学、计算机教学、实践教学"四年不断线模式。
关键词
应用型人才
人才培养方案
“四年不断线”模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
应用型本科人才培养的“四年不断线”模式初探
李海峰
周容
原朝阳
《中国成人教育》
北大核心
2013
5
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