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基于新工科建设的“产教学融合”人才培养模式研究
被引量：
19
1
作者
孙同福
许瑞波
+2 位作者
杨雪英
丁兆奎
燕姣云
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2018年第5期122-126,共5页
立足快速变化发展的世界,探寻新工科与新经济呼应之策,推进地方高校新工科建设与"产教学融合"人才培养模式的有机融合。建立"四位一体化"人才培养机制,促进地方高校在转型发展中探索新的高素质应用型人才培养模式,...
立足快速变化发展的世界,探寻新工科与新经济呼应之策,推进地方高校新工科建设与"产教学融合"人才培养模式的有机融合。建立"四位一体化"人才培养机制,促进地方高校在转型发展中探索新的高素质应用型人才培养模式,以适应新时代新经济发展的人才需求。
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关键词
新工科
“产教学融合”
“四位一体化”
人才培养
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职称材料
高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式研究
2
作者
李凌
魏超
《传媒论坛》
2024年第1期70-73,共4页
探索和研究高校新闻学专业“企业新闻与传播”课程群“产教学研”融合的教学创新模式。在通过研究文献,梳理新闻传播学视域下“产教学研”融合研究现状的基础上,提出高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式的研究价值,分析“产教...
探索和研究高校新闻学专业“企业新闻与传播”课程群“产教学研”融合的教学创新模式。在通过研究文献,梳理新闻传播学视域下“产教学研”融合研究现状的基础上,提出高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式的研究价值,分析“产教学研”融合创新教学模式的主要目标,探索“产教学研”融合创新教学模式的主要内容,总结“产教学研”融合创新。
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关键词
新闻学专业
“产
教学
研”
融合
创新
教学
模式
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职称材料
“产教融合、校企合作”教学模式在职校数控实训课中融合创新
3
作者
苏东波
《科教导刊（电子版）》
2019年第27期27-27,共1页
“产教融合、校企合作”教学模式,是当前专业技术人员输出的主要渠道,它在高品质人才开发中发挥着较基础的指导作用。基于此,本文以数控实训课程为例,着重对该种教学模式的应用要点进行探究,以达到发挥教学模式,促进学生能力开发的目的。
关键词
“产
教
融合
、校企合作”
教学
模式
职业学校
数控实训课
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职称材料
题名
基于新工科建设的“产教学融合”人才培养模式研究
被引量：
19
1
作者
孙同福
许瑞波
杨雪英
丁兆奎
燕姣云
机构
淮海工学院高等教育研究所
淮海工学院教学质量管理处
淮海工学院药学院
出处
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2018年第5期122-126,共5页
基金
淮海工学院高等教育科学立项课题(GJ2017-17)
文摘
立足快速变化发展的世界,探寻新工科与新经济呼应之策,推进地方高校新工科建设与"产教学融合"人才培养模式的有机融合。建立"四位一体化"人才培养机制,促进地方高校在转型发展中探索新的高素质应用型人才培养模式,以适应新时代新经济发展的人才需求。
关键词
新工科
“产教学融合”
“四位一体化”
人才培养
Keywords
new engineering and technical disciplines ＂production-teaching-learning integration＂
＂fourposition integration＂
talent training
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式研究
2
作者
李凌
魏超
机构
三江学院
三江学院新闻传播与社会发展研究院
出处
《传媒论坛》
2024年第1期70-73,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下高校新闻学专业‘企业新闻与传播’课程群产教学研师资培育研究”(项目编号:230802807120700)
江苏省教育科学规划课题“媒介伦理教学在大学生社会责任感培养中的作用及实践途径研究”(项目编号Cc20210121)
三江学院高等教育研究课题“‘企业新闻与传播’课程群‘产教学研’融合实践研究”(项目编号:GJZX202105),并得到江苏高校“青蓝工程”资助
文摘
探索和研究高校新闻学专业“企业新闻与传播”课程群“产教学研”融合的教学创新模式。在通过研究文献,梳理新闻传播学视域下“产教学研”融合研究现状的基础上,提出高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式的研究价值,分析“产教学研”融合创新教学模式的主要目标,探索“产教学研”融合创新教学模式的主要内容,总结“产教学研”融合创新。
关键词
新闻学专业
“产
教学
研”
融合
创新
教学
模式
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“产教融合、校企合作”教学模式在职校数控实训课中融合创新
3
作者
苏东波
机构
江苏省南通市启东中等专业学校
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第27期27-27,共1页
文摘
“产教融合、校企合作”教学模式,是当前专业技术人员输出的主要渠道,它在高品质人才开发中发挥着较基础的指导作用。基于此,本文以数控实训课程为例,着重对该种教学模式的应用要点进行探究,以达到发挥教学模式,促进学生能力开发的目的。
关键词
“产
教
融合
、校企合作”
教学
模式
职业学校
数控实训课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于新工科建设的“产教学融合”人才培养模式研究
孙同福
许瑞波
杨雪英
丁兆奎
燕姣云
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》
2018
19
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职称材料
2
高校新闻学专业“产教学研”融合创新教学模式研究
李凌
魏超
《传媒论坛》
2024
0
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职称材料
3
“产教融合、校企合作”教学模式在职校数控实训课中融合创新
苏东波
《科教导刊（电子版）》
2019
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