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新媒体语境下人物通讯创新报道探究
1
作者 马迎春 《传播力研究》 2025年第5期31-33,共3页
新媒体语境下的人物通讯报道面临着前所未有的挑战与机遇。传统的人物通讯报道模式往往过于注重典型人物的塑造,人物形象趋于完美化,导致报道内容缺乏真实性和可信度。随着新媒体的快速发展,人物通讯报道需要更加注重创新,以多元化的叙... 新媒体语境下的人物通讯报道面临着前所未有的挑战与机遇。传统的人物通讯报道模式往往过于注重典型人物的塑造,人物形象趋于完美化,导致报道内容缺乏真实性和可信度。随着新媒体的快速发展,人物通讯报道需要更加注重创新,以多元化的叙事角度和真实的报道内容吸引受众。基于此,本文首先分析新媒体的特点和新媒体语境下人物通讯报道的重要性,继而概述人物通讯报道的传统模式,最后探讨新媒体语境下人物通讯报道的创新方法,旨在增强人物通讯报道的真实性和客观性,引发受众的情感共鸣,推动新闻传播事业的发展。 展开更多
关键词 新媒体语境 人物通讯报道 重要性 创新方法
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高中统编教材人物通讯教学思考
2
作者 王华薇 《中学语文》 2024年第27期26-28,共3页
分析统编教材中的人物通讯教学现状,强调其在培养学生媒介素养、新闻写作技巧及传承时代精神方面的教学价值,提出提供全面支架、进行文本重组学习等教学策略,旨在让学生全面理解人物通讯的内涵,提高阅读与写作能力。
关键词 人物通讯 教学价值 媒介素养 新闻写作
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高中语文人物通讯教学策略研究——以统编高中语文必修(上册)第二单元为例
3
作者 李立 《名师在线(中英文)》 2024年第18期40-42,共3页
人物通讯是一种新闻体裁,具有较强的实用性。指导学生明确人物通讯内涵、掌握人物通讯的必备要素,对于提升学生语言运用、阅读判断等能力具有积极意义。文章简单介绍人物通讯内涵,说明人物通讯的教学价值,同时结合统编高中语文必修(上册... 人物通讯是一种新闻体裁,具有较强的实用性。指导学生明确人物通讯内涵、掌握人物通讯的必备要素,对于提升学生语言运用、阅读判断等能力具有积极意义。文章简单介绍人物通讯内涵,说明人物通讯的教学价值,同时结合统编高中语文必修(上册)第二单元教学案例,探讨高中语文人物通讯教学策略,指出教师可通过布置任务、落实感知教学、提出问题、剖析细节等方式驱动学生深度探究人物通讯内涵,期望为高中语文人物通讯教学发展提供参考。 展开更多
关键词 高中语文 人物通讯 教学策略
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高中语文人物通讯教学策略研究——以高中语文必修上册第二单元为例
4
作者 钱丽萍 《求知导刊》 2024年第12期47-49,共3页
人物通讯属于新闻体裁类文章,具有实用性的特点,是当前语文教材中的重点内容。在教育信息化背景下,重视人物通讯教学,对提高语文教学水平、促进学生发展均有重要意义。分析高中语文人物通讯教学的价值和原则,以高中语文必修上册第二单... 人物通讯属于新闻体裁类文章,具有实用性的特点,是当前语文教材中的重点内容。在教育信息化背景下,重视人物通讯教学,对提高语文教学水平、促进学生发展均有重要意义。分析高中语文人物通讯教学的价值和原则,以高中语文必修上册第二单元为例,从“了解人物通讯”“探索人物通讯”“理解人物通讯”“感悟人物通讯”四个方面对人物通讯教学的具体策略展开探讨,旨在引导学生正确认识人物通讯的特点,提高他们的文本阅读与理解能力。 展开更多
关键词 高中语文 人物通讯 教学策略
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人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例
5
作者 马月亮 《语文教学与研究》 2024年第6期98-101,共4页
人物通讯兼具新闻性和文学性,其最根本的目的是借助对人物的塑造凸显时代精神,核心价值在于实用性。在人物塑造的过程中,典型材料的选择与文章结构的布局,细节的生动刻画和语言的精心雕琢,都起着非常重要的作用。
关键词 人物通讯 时代价值 选材布局 细节 语言
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调动“四感”,让宏大叙事真实可感--人物通讯《我在中国当“村”民》的报道心得
6
作者 陈丽媛 《传媒评论》 2024年第11期63-65,共3页
讲好“人”的故事,是主流媒体的竞争优势之一。人物通讯读来“软”,写好却有几大“硬骨头”:人物立得住、读者留得住、细节看得见。本文以金华日报一篇获奖作品为例,分享攻克人物通讯“疑难杂症”的四种应对之道,探寻国际传播语境下的... 讲好“人”的故事,是主流媒体的竞争优势之一。人物通讯读来“软”,写好却有几大“硬骨头”:人物立得住、读者留得住、细节看得见。本文以金华日报一篇获奖作品为例,分享攻克人物通讯“疑难杂症”的四种应对之道,探寻国际传播语境下的人物通讯写作提升策略。 展开更多
关键词 人物通讯 文本创新 时代感 现场感 画面感 对象感 国际传播
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全媒体语境下报纸人物通讯的立体化传播途径
7
作者 朱玉浩 《新闻文化建设》 2024年第14期121-123,共3页
全媒体时代,报纸人物通讯需要创新传播理念,拓展传播途径。本文基于内容、形式、渠道、受众四个维度,探讨报纸人物通讯的立体化传播策略。研究表明,以沉浸化、精准化方式提升内容品质,以融合化、智能化手段优化传播流程,构建多向度、全... 全媒体时代,报纸人物通讯需要创新传播理念,拓展传播途径。本文基于内容、形式、渠道、受众四个维度,探讨报纸人物通讯的立体化传播策略。研究表明,以沉浸化、精准化方式提升内容品质,以融合化、智能化手段优化传播流程,构建多向度、全方位的传播体系,是实现报纸人物通讯传播力跃升的必由之路。 展开更多
关键词 全媒体 报纸 人物通讯 立体化传播
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浅谈如何写好人物通讯
8
作者 崔凯 《新疆新闻出版广电》 2024年第4期43-45,共3页
在新闻采写中,我们常常涉及各行各业优秀人物的宣传报道,由于采写的方式方法单一,没有掌握到人物的特点,造成写出来的人物通讯千篇一律,凸显不出先进人物的特点。在全媒体蓬勃发展的时代背景下,撰写人物通讯面临着更高的要求与挑战。因... 在新闻采写中,我们常常涉及各行各业优秀人物的宣传报道,由于采写的方式方法单一,没有掌握到人物的特点,造成写出来的人物通讯千篇一律,凸显不出先进人物的特点。在全媒体蓬勃发展的时代背景下,撰写人物通讯面临着更高的要求与挑战。因此,我们必须突破传统框架,避免同质化报道,让先进人物的形象跃然纸上,生动鲜活,从而增强宣传报道的传播力与感染力。 展开更多
关键词 宣传报道 新闻采写 人物通讯 传播力 生动鲜活 先进人物 媒体 感染力
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高中语文人物通讯写作的四大策略——以《心有一团火,温暖众人心》为例
9
作者 孙君翘 《语文教学通讯》 2024年第32期26-28,共3页
在统编高中语文教材必修上册第二单元《心有一团火,温暖众人心》的教学中,为了提升人物通讯写作教学的指导效果,教师应立足实际写作主题和学情,从事例、细节、矛盾、情感等方面入手,引导学生学习选择事例的方法,掌握细节描写、矛盾设计... 在统编高中语文教材必修上册第二单元《心有一团火,温暖众人心》的教学中,为了提升人物通讯写作教学的指导效果,教师应立足实际写作主题和学情,从事例、细节、矛盾、情感等方面入手,引导学生学习选择事例的方法,掌握细节描写、矛盾设计、情感表达的技巧,从而提高写作水平,为学生的核心素养发展奠定基础。 展开更多
关键词 高中语文 人物通讯 写作指导
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项目化学习视域下的人物通讯教学探究——以《青春之光》为例
10
作者 吴仪 杨仁平 梅玲 《教师教育论坛》 2024年第12期34-36,共3页
人物通讯作为新闻类文本,具有独特的阅读价值,但也是当下语文教学中的难点问题之一。本文以《青春之光》为例,探讨了人物通讯阅读教学蕴含项目化学习的开展可能与必要性。通过明晰人物通讯阅读项目化学习的核心内容,设计本质问题和驱动... 人物通讯作为新闻类文本,具有独特的阅读价值,但也是当下语文教学中的难点问题之一。本文以《青春之光》为例,探讨了人物通讯阅读教学蕴含项目化学习的开展可能与必要性。通过明晰人物通讯阅读项目化学习的核心内容,设计本质问题和驱动性问题,明确学习实践的终极指向,为教学提供路径。同时,整合学习资源提供项目支架,实施多元评价注重过程性评价,推动人物通讯教学走向纵深,以提升学生的核心素养。 展开更多
关键词 项目化学习 《青春之光》 人物通讯
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谈人物通讯的写作之道——以《心有一团火,温暖众人心》为例
11
作者 秦思敏 《中学语文》 2024年第2期77-78,共2页
依托人物通讯语言密码、行文构思与核心价值,以《心有一团火,温暖众人心》为例,探讨人物通讯写作之道,为学生自主阅读人物通讯提供重要参考,也为教师相关教学与研究提供启发。
关键词 人物通讯 高中语文 《心有一团火 温暖众人心》
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让典型人物携带“典型经验DNA”
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作者 杨静雅 《中国地市报人》 2025年第1期24-26,共3页
第34届中国新闻奖典型报道三等奖:《老潘的“三十六计”》作者:杨静雅编辑:高凯原创:宁波日报报业集团人物通讯以其生动的人物形象和感人的故事,一直以来都是新闻报道中的重要形式。在当今信息时代,如何让人物通讯不仅仅停留在人物事迹... 第34届中国新闻奖典型报道三等奖:《老潘的“三十六计”》作者:杨静雅编辑:高凯原创:宁波日报报业集团人物通讯以其生动的人物形象和感人的故事,一直以来都是新闻报道中的重要形式。在当今信息时代,如何让人物通讯不仅仅停留在人物事迹的表面,而是深入挖掘人物的经历、故事和智慧,为读者提供有价值的经验和启示,成为新闻工作者面临的重要课题。浙江宁波日报报业集团的通讯《老潘的“三十六计”》获得了浙江新闻奖典型报道一等奖,并被中国地市报研究会报送参加第34届中国新闻奖评选,获得典型报道类三等奖。 展开更多
关键词 中国新闻奖 典型报道 新闻报道 三十六计 典型经验 人物通讯 新闻工作者 信息时代
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浅谈人物通讯的采访和写作 被引量:4
13
作者 颜凤 王毓静 《湖北广播电视大学学报》 2007年第10期89-90,共2页
采访和写作是写好人物通讯的关键所在。采访是写好人物通讯的基础,写作方法和写作技巧则直接关系到整篇文章的质量。本文分别对人物通讯的采访和写作技巧进行了分析和探讨,并提出了具体可行的实施策略。
关键词 人物通讯 采访 写作
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人物通讯的平民化探析 被引量:4
14
作者 吴震华 《当代传播》 北大核心 2005年第5期91-93,共3页
民众观念与媒介生存情境的变化导致新闻报道理念的改变,平民化成为人物通讯作品新的价值标准与发展趋向,传统政论说教的话语形态逐渐让位于大众、平民、个性化的“纪实”语言叙事;报道对象从精英人群向平民阶层“渗透”,报道风格也开始... 民众观念与媒介生存情境的变化导致新闻报道理念的改变,平民化成为人物通讯作品新的价值标准与发展趋向,传统政论说教的话语形态逐渐让位于大众、平民、个性化的“纪实”语言叙事;报道对象从精英人群向平民阶层“渗透”,报道风格也开始向平实自然与人文忧患意识的方向回归。本文对人物通讯中的平民化倾向进行研究和探讨。 展开更多
关键词 人物通讯 平民化 新闻规律
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论穆青人物通讯的细节艺术 被引量:2
15
作者 魏一峰 《新闻知识》 北大核心 2012年第1期96-97,共2页
穆青的人物通讯存在大量的细节描写:一是情节性很强,讲求细腻动作的缀结与连贯,采撷生动活泼的词汇连缀细节;二是皴染化特征,通过铺陈典型的琐碎言行塑造人物形象,有时运用多种描写手段,对人物进行反复的烘染。
关键词 穆青 人物通讯 细节 艺术手法
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人物通讯采写的共性和个性——以张云泉先进事迹报道为例 被引量:1
16
作者 沈正赋 《当代传播》 北大核心 2006年第2期93-96,共4页
所谓人物通讯,一般是指以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为、事迹和生活,再现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪,或监督批判、警示社会的目的的通讯。
关键词 人物通讯 先进事迹 张云 个性 采写 新闻价值 精神境界 人生轨迹
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人物通讯教学价值的确定与实现 被引量:1
17
作者 张宇 《语文建设》 北大核心 2023年第17期53-56,共4页
人物通讯入选统编高中语文教材的篇数较多,但教学现状不佳。文本体式的媒介素养、文本艺术的新闻笔法、文本主旨的时代精神,是人物通讯的教学价值。教师在教学人物通讯时,应该提供完整的知识支架,进行文本重组学习,创设情境,开展读写融... 人物通讯入选统编高中语文教材的篇数较多,但教学现状不佳。文本体式的媒介素养、文本艺术的新闻笔法、文本主旨的时代精神,是人物通讯的教学价值。教师在教学人物通讯时,应该提供完整的知识支架,进行文本重组学习,创设情境,开展读写融合活动,实现表现性评价。 展开更多
关键词 人物通讯 教学价值 统编高中语文教材
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细节的选择——人物通讯写作方法再探 被引量:1
18
作者 赵建伟 《档案管理》 北大核心 2007年第2期70-71,共2页
综观本刊2001年以来刊发的一系列人物通讯,给人留下深刻印象的作品诸如《残肢走出非凡路》(2001年第2期)、《夕阳更灿烂》(2002年第5期)、《温柔女侠吴艾萍》(2004年第1期)、《乐于清贫求真趣》(2005年第1期)等都有精彩感人的细... 综观本刊2001年以来刊发的一系列人物通讯,给人留下深刻印象的作品诸如《残肢走出非凡路》(2001年第2期)、《夕阳更灿烂》(2002年第5期)、《温柔女侠吴艾萍》(2004年第1期)、《乐于清贫求真趣》(2005年第1期)等都有精彩感人的细节,但是从总体上来说,通讯中的精彩细节明显偏少,更令人遗憾的是个别通讯中缺乏精彩的细节甚至没有细节描写。 展开更多
关键词 人物通讯 写作方法 细节描写
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建国以来人物通讯写作范式的三大转变 被引量:1
19
作者 盛芳 《衡阳师范学院学报》 2004年第5期104-106,共3页
人物通讯对社会的导向作用与社会对其产生的反作用双向进行。建国以来,人物通讯在如实反映社会政治、经济及文化的发展变迁的同时,其自身的写作范式也随之出现了相应的转变,它主要表现在三个方面:即选取对象由单一转向多元,人物形象从... 人物通讯对社会的导向作用与社会对其产生的反作用双向进行。建国以来,人物通讯在如实反映社会政治、经济及文化的发展变迁的同时,其自身的写作范式也随之出现了相应的转变,它主要表现在三个方面:即选取对象由单一转向多元,人物形象从模式化日益走向个性化,以及人物身上的现代性元素不断增强。 展开更多
关键词 人物通讯 写作范式 社会变革
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人物通讯的采访与写作方法研究 被引量:5
20
作者 李雅洁 《采写编》 2016年第4期42-42,共1页
新闻的载体众多,人物通讯则为其中的一种。文笔较佳的人物通讯不仅能够加深读者印象,还能够弘扬正气,激发社会正能量。本文首先对何为人物通讯进行简单介绍,接着就人物通讯中的采访与写作过程进行分析,旨在帮助新闻工作者提升人物通讯... 新闻的载体众多,人物通讯则为其中的一种。文笔较佳的人物通讯不仅能够加深读者印象,还能够弘扬正气,激发社会正能量。本文首先对何为人物通讯进行简单介绍,接着就人物通讯中的采访与写作过程进行分析,旨在帮助新闻工作者提升人物通讯方面的写作能力。 展开更多
关键词 人物通讯 采访与写作 方法研究
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