目的:探究五行音乐在胎心监护(EFM)中的应用。方法:选取2015年3月-2016年3月于本院进行胎心监护的196例孕妇作为研究对象,根据监护过程中是否给予孕妇倾听五行音乐分为参照组和观察组,每组98例。参照组给予常规方法胎心监护,观察组在参...目的:探究五行音乐在胎心监护(EFM)中的应用。方法:选取2015年3月-2016年3月于本院进行胎心监护的196例孕妇作为研究对象,根据监护过程中是否给予孕妇倾听五行音乐分为参照组和观察组,每组98例。参照组给予常规方法胎心监护,观察组在参照组基础上给予倾听五行音乐,比较两组孕妇监护合格率、不良情绪评分及新生儿1 min评分(1 min Apgar)情况。结果:观察组监护合格率95.92%,明显高于参照组的85.71%,比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS和SDS评分均低于参照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);两组1 min Apgar评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将五行音乐应用在胎心监护过程中,可明显改善孕妇的情绪,进而增加监护合格例数,减少不良妊娠结局,可将其作为胎心监护的可靠方法。展开更多
文摘目的:探究五行音乐在胎心监护(EFM)中的应用。方法:选取2015年3月-2016年3月于本院进行胎心监护的196例孕妇作为研究对象,根据监护过程中是否给予孕妇倾听五行音乐分为参照组和观察组,每组98例。参照组给予常规方法胎心监护,观察组在参照组基础上给予倾听五行音乐,比较两组孕妇监护合格率、不良情绪评分及新生儿1 min评分(1 min Apgar)情况。结果:观察组监护合格率95.92%,明显高于参照组的85.71%,比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS和SDS评分均低于参照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);两组1 min Apgar评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将五行音乐应用在胎心监护过程中,可明显改善孕妇的情绪,进而增加监护合格例数,减少不良妊娠结局,可将其作为胎心监护的可靠方法。
