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Research on the Spillover Effects of Digital Transformation on the Sustainable Growth of Green Schools
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作者 Yiting Qiu Qiuhua Chen Poh Soon Joseph Ng 《Proceedings of Business and Economic Studies》 2023年第6期16-23,共8页
The development of society and the advancement of science and technology have led to the widespread integration of digital transformation in the field of education.However,the current establishment of green schools fa... The development of society and the advancement of science and technology have led to the widespread integration of digital transformation in the field of education.However,the current establishment of green schools faces various challenges,including non-environmental building facilities,high renovation costs,low organizational management efficiency,high energy consumption,outdated office tools,and insufficient environmental awareness among teachers and students.Through thorough research and analysis,it becomes evident that digital technology can play a pivotal role in addressing these challenges and contribute to all aspects of green school establishment.The incorporation of digital thinking concepts is essential for the construction of ecologically civilized campuses and inclusive innovation.The process of digital design and transformation proves instrumental in optimizing both software and hardware facilities within the campus,thereby reducing energy consumption.Simultaneously,comprehensive digital teaching management enhances overall efficiency in management and service delivery.Innovative digital teaching and learning models emerge as transformative tools,providing new avenues to create low-carbon,green classrooms for both teachers and students.By exploring the application of digital transformation in establishing green schools and examining the resulting spillover effects,valuable insights can be gained.These insights,in turn,serve as reference points for building diversified digital technology paths on campus and fostering the creation of green schools. 展开更多
关键词 Digital transformation green schools Spillover effect
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绿色生产模式下南城校用家具生产工艺提升探讨
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作者 程丽美 彭飞 +2 位作者 钟永生 朱钦 孙淑伟 《中国标准化》 2025年第5期232-235,共4页
本文主要针对南城校用家具的生产工艺流程,分析家具生产工艺存在的主要问题,提出了加强绿色结构设计、高端环保材料、绿色家具制造技术和工艺的应用等一系列对策,推动整个行业在绿色生产之路上稳步前行,实现经济效益与生态效益和谐统一... 本文主要针对南城校用家具的生产工艺流程,分析家具生产工艺存在的主要问题,提出了加强绿色结构设计、高端环保材料、绿色家具制造技术和工艺的应用等一系列对策,推动整个行业在绿色生产之路上稳步前行,实现经济效益与生态效益和谐统一,为构建可持续发展的校园环境及绿色制造生态贡献力量。 展开更多
关键词 校用家具 绿色生产 生产工艺
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传统文化与中学绿色化学教育的融合研究
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作者 姚卉云 黄波 孙晓春 《云南化工》 2025年第3期161-164,共4页
旨在探究将传统文化与绿色化学教育相融合的价值,选取了《齐民要术》、《梦溪笔谈》及《天工开物》中的经典内容,阐述了这些传统文化元素在初中绿色化学教育课程中的实际应用。将传统文化与绿色化学教育相融合,促进学生的全面发展,为一... 旨在探究将传统文化与绿色化学教育相融合的价值,选取了《齐民要术》、《梦溪笔谈》及《天工开物》中的经典内容,阐述了这些传统文化元素在初中绿色化学教育课程中的实际应用。将传统文化与绿色化学教育相融合,促进学生的全面发展,为一线教师丰富教学内容提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 绿色化学教育 传统文化 初中化学 融合
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中小学绿色建筑工程项目管理探讨
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作者 杨劼 《建筑与装饰》 2025年第5期78-80,共3页
中小学绿色建筑工程项目管理模式探讨旨在分析和优化中小学绿色建筑的设计、施工及运营管理。本文首先探讨了中小学绿色建筑的特殊性,接着详细阐述了绿色建筑工程的规划、设计和施工阶段的管理策略,最后讨论了绿色建筑的运营与维护,重... 中小学绿色建筑工程项目管理模式探讨旨在分析和优化中小学绿色建筑的设计、施工及运营管理。本文首先探讨了中小学绿色建筑的特殊性,接着详细阐述了绿色建筑工程的规划、设计和施工阶段的管理策略,最后讨论了绿色建筑的运营与维护,重点在于后期评估与优化以及设施管理与维护,以确保建筑的长期可持续发展和高效运行。 展开更多
关键词 中小学 绿色建筑 项目管理
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基于CiteSpace的中小学绿色校园研究热点及趋势研究
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作者 张中国 《城市建筑》 2025年第2期189-192,共4页
在“碳中和”的背景下,推动教育建筑减排和大力发展校园绿色建筑尤为重要。文章基于CNKI和建筑领域权威期刊,运用CiteSpace可视化分析软件,对340篇中小学绿色校园文献进行可视化分析。文章分析了2000-2024年中小学绿色校园的研究文献数... 在“碳中和”的背景下,推动教育建筑减排和大力发展校园绿色建筑尤为重要。文章基于CNKI和建筑领域权威期刊,运用CiteSpace可视化分析软件,对340篇中小学绿色校园文献进行可视化分析。文章分析了2000-2024年中小学绿色校园的研究文献数量、研究机构、关键词共现、研究主题等,进而明确了研究的三段式趋势,以及未来研究可能的方向是“教室”“空间”“体力活动”“热舒适”,以期为相关研究提供理论借鉴。 展开更多
关键词 中小学 绿色建筑 健康 体力活动
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“一校一策”构建立体产教融合体系——贵州交通职业大学“法国绿色低碳产教融合项目”的探索与实践
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作者 王强 《教育国际交流》 2025年第1期30-33,49,共5页
贵州交通职业大学与法国施耐德电气公司合作开展了“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”,通过校企合作,聚焦绿色能源管理与智能配电、智能楼宇与绿色建筑、绿色制造三个专业方向,发挥企业优势,引入先进的行业标准,将新技术、新工艺... 贵州交通职业大学与法国施耐德电气公司合作开展了“法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目”,通过校企合作,聚焦绿色能源管理与智能配电、智能楼宇与绿色建筑、绿色制造三个专业方向,发挥企业优势,引入先进的行业标准,将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素引入教学内容。“一校一策”,打造道路交通机电“教、科、训”一体立体产教融合体系。联合开发和实施适应我国国情及区域产业发展的技术技能人才培养方案,共建绿色低碳产教融合实训基地与高端科研平台,为工业数字化转型和绿色发展提供人才、技术、科研支撑。 展开更多
关键词 绿色低碳 校企合作 技能人才培养
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解析BIM技术在建筑设计管理模式中的应用——以深圳某学校为例
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作者 郑晴晴 《建筑与装饰》 2025年第2期102-107,共6页
本文以深圳观湖实验学校为例,介绍了BIM技术概念及在建筑设计中的核心作用。分析了该学校项目中BIM技术在智慧设计、绿色建筑、韧性设计和人文设计方面的具体应用,如可视化、碰撞检查、造价控制、建筑性能模拟、防灾减灾及方案比选中的... 本文以深圳观湖实验学校为例,介绍了BIM技术概念及在建筑设计中的核心作用。分析了该学校项目中BIM技术在智慧设计、绿色建筑、韧性设计和人文设计方面的具体应用,如可视化、碰撞检查、造价控制、建筑性能模拟、防灾减灾及方案比选中的优势与局限等。最后得出结论,BIM技术为设计管理带来显著效益,推动了智慧化、绿色与韧性建筑发展,但在人文性方面作用有限,更适合提供技术支持而非主导设计。 展开更多
关键词 建筑信息模型(BIM) 学校设计 智能化 绿色建筑 低碳节能 人性化设计
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绿色发展理念与高中地理教学有效融合探微
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作者 杨晓庆 《成才之路》 2025年第4期69-72,共4页
高中地理课程是培养学生认识自然环境、人类活动及其相互关系能力的重要学科。在高中地理教学中融入绿色发展理念,既能培养学生的环保意识、社会责任感,又能提高学生的地理思维能力和综合素养,为促进绿色发展、实现可持续发展作贡献。... 高中地理课程是培养学生认识自然环境、人类活动及其相互关系能力的重要学科。在高中地理教学中融入绿色发展理念,既能培养学生的环保意识、社会责任感,又能提高学生的地理思维能力和综合素养,为促进绿色发展、实现可持续发展作贡献。教师应通过课程内容绿色化、引入实际案例、开展专题研讨、设计实践活动、利用多媒体教学、开展跨学科合作,促进绿色发展理念与高中地理教学有效融合,培养学生的绿色发展思维。 展开更多
关键词 绿色发展理念 高中地理教学 地理思维 环保意识 社会责任感
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开放型学校机械加工专业绿色升级转型路径研究
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作者 刘忠伟 《模具制造》 2025年第4期38-40,共3页
深入探讨了开放型学校实践中心在助力机械加工技术专业绿色升级转型路径中的重要作用。通过构建政、校、企、行联动的运行机制,明确了产教融合实践教学模式的改革思路与体系,完善了人才培养方案并构建了专业群课程体系。提出了构建“六... 深入探讨了开放型学校实践中心在助力机械加工技术专业绿色升级转型路径中的重要作用。通过构建政、校、企、行联动的运行机制,明确了产教融合实践教学模式的改革思路与体系,完善了人才培养方案并构建了专业群课程体系。提出了构建“六大能力模块化”社会培训内容及考核方式,以及实施“生产带实训,实训促生产”的教学模式,旨在提高教学实效并精准提升企业核心竞争力。 展开更多
关键词 开放型学校 实践中心 机械加工技术 绿色升级 转型路径
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亲生物设计在绿色学校中的空间特征研究
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作者 叶昱 李尚佼 《建筑与文化》 2024年第5期252-254,共3页
在城市化和环境问题严峻的背景下,“绿色学校”作为改善教育环境的对策之一已经应用在许多发达国家之中。绿色学校以提供给学生情感发展和品格教育所必需的环境教育场所为目标,强调将自然和可持续元素引入学校设计和管理中,打造在自然... 在城市化和环境问题严峻的背景下,“绿色学校”作为改善教育环境的对策之一已经应用在许多发达国家之中。绿色学校以提供给学生情感发展和品格教育所必需的环境教育场所为目标,强调将自然和可持续元素引入学校设计和管理中,打造在自然环境中学习的机会;亲生物设计通过在空间中建立与自然的直接体验、间接体验以及空间场所体验的方式,营造与自然互动的环境。本研究通过分析亲生物设计在绿色学校应用中的空间特征,提出促进学生健康发展的可持续教育环境的营造方向。利用绿色学校和亲生物设计的关系及案例分析和验证推导得出亲生物设计绿色学校的三种空间特征类型。同时,提出了营造促进学生健康发展的可持续教育环境的方法。 展开更多
关键词 亲生物设计 绿色学校 空间特征 教育空间
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基于海绵城市理念的校园建筑设计实践
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作者 燕艳 刘雯 《绿色建筑》 CAS 2024年第6期97-100,106,共5页
以校园建筑使用特征为基础,回归海绵设计本质的校园设计理念,并在某学校建筑的设计中将该设计理念加以应用。通过重点关注场地竖向设计,结合建筑空间设计规划技术路线,选用符合学生使用特征兼具美观与生态韧性的海绵设施等措施,将海绵... 以校园建筑使用特征为基础,回归海绵设计本质的校园设计理念,并在某学校建筑的设计中将该设计理念加以应用。通过重点关注场地竖向设计,结合建筑空间设计规划技术路线,选用符合学生使用特征兼具美观与生态韧性的海绵设施等措施,将海绵城市设计理念自然融入建筑设计中。对项目实际运行效果进行监测及评估,结果显示该项目既达到了海绵城市设计指标要求,又能够让海绵理念被看到、被感知,将无形的可持续发展理念融入有形的校园建筑场景,促进绿色低碳生活理念的传播与推广。 展开更多
关键词 校园建筑 海绵城市 案例分析 绿色低碳
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复合型中小学校园规划设计方法研究——以大连金普新区金牌教育园规划设计为例 被引量:1
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作者 杨怡 刘传耀 《建筑与文化》 2024年第5期13-14,共2页
随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通... 随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通过适度复合、整体设计、绿色生态等规划设计方法,构建新型的校园空间框架。进而,从校园整体功能布局、校园环境教育、可持续更新等层面对传统中小学校园进行重构,在满足中小学校当前使用要求的同时,更好地适应未来不断变革升级的教育发展需求。 展开更多
关键词 复合型中小学校园 紧凑集约 整体设计 环境教育 绿色校园
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低碳学校的设计导则:基于对欧洲低碳学校设计规划的策略研究 被引量:1
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作者 梁爽 宋晔皓 陈晓娟 《当代建筑》 2024年第9期26-31,共6页
随着全球气候形势日益严峻,各行各业迫切需要进行绿色低碳转型。作为社会基础设施的重要组成部分,教育建筑的低碳进程具有重要的环境和社会意义。本文通过分析以德国、英国、意大利、西班牙、葡萄牙和丹麦为代表的欧洲国家在低碳学校规... 随着全球气候形势日益严峻,各行各业迫切需要进行绿色低碳转型。作为社会基础设施的重要组成部分,教育建筑的低碳进程具有重要的环境和社会意义。本文通过分析以德国、英国、意大利、西班牙、葡萄牙和丹麦为代表的欧洲国家在低碳学校规划设计中的最新政策和创新实践,总结了五条规划设计导则,希望这些成功的策略为全球其他地区的低碳学校改造、规划和设计提供宝贵经验。 展开更多
关键词 低碳学校 学校设计 绿色建筑 低碳教育
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浅析高中化学实验教学中渗透绿色化学理念的策略 被引量:1
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作者 郭彪 邹佰伶 +2 位作者 吴霞 王贤雨 刘芯辛 《云南化工》 CAS 2024年第4期189-192,共4页
全球环境污染问题越来越严峻,其中大部分问题的产生都与化工生产有关。面对这样的情况,绿色化学成为了21世纪化学发展的新趋势。为了将绿色化学理念融入公民意识,急需在基础教育中将绿色化学理念渗透到教学中。根据普通高中化学实验课... 全球环境污染问题越来越严峻,其中大部分问题的产生都与化工生产有关。面对这样的情况,绿色化学成为了21世纪化学发展的新趋势。为了将绿色化学理念融入公民意识,急需在基础教育中将绿色化学理念渗透到教学中。根据普通高中化学实验课程标准,深入分析了现阶段高中化学实验教学现状,重点强调了在教学中渗透绿色化学的途径,研究发现,将绿色化学融入实验教学,可以提高学生的社会责任感,培养学生的绿色化学理念和可持续发展意识。 展开更多
关键词 绿色化学 高中化学 化学实验绿色化
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学校工程施工中的绿色建筑设计与实践
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作者 徐正凯 罗晓生 +3 位作者 冯雁波 杨博涵 张相兴 廖金登 《工程建设与设计》 2024年第21期182-184,共3页
论述了绿色建筑的基本内涵以及绿色建筑设计应当遵循的基本原则,在此基础上,结合学校工程中绿色建筑设计的内容,如建筑朝向规划设计、建筑形体设计、建筑布局设计、建筑立面绿色设计、建筑空间优化设计等,研究了绿色建筑理念与设计方法... 论述了绿色建筑的基本内涵以及绿色建筑设计应当遵循的基本原则,在此基础上,结合学校工程中绿色建筑设计的内容,如建筑朝向规划设计、建筑形体设计、建筑布局设计、建筑立面绿色设计、建筑空间优化设计等,研究了绿色建筑理念与设计方法在学校工程设计中的具体应用与实践。 展开更多
关键词 学校工程 绿色建筑 工程设计
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“Go Green”—The New Mantra
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作者 Sonali Punhani 《地学前缘》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第S1期100-100,共1页
Rising temperatures are causing melting of glaciers around the world.ShivaLingam,the most sacred pilgrimages of the Hindus,which formed naturally for thousands of years has melted due to unusual hot climatic condition... Rising temperatures are causing melting of glaciers around the world.ShivaLingam,the most sacred pilgrimages of the Hindus,which formed naturally for thousands of years has melted due to unusual hot climatic conditions.In Indian tradition,the Earth is worshipped as the compassionate Mother Goddess. We need to take urgent affirmative collective measures as we have only"One Earth to Live On". 展开更多
关键词 climate change Earth realizing the inner SELF through the universal SELF HINDU philosophy-school of THOUGHT global crisis YOUTH participation in green Endeavours Indian scenario green INITIATIVES a green HOPE
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学校建设高星级绿色建筑的适宜性分析与探讨
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作者 刘洋 鲁倩男 +2 位作者 周剑 胡静洋 张洁 《住宅产业》 2024年第11期9-11,共3页
在我国相继提出“碳达峰、碳中和”“推动经济高质量发展”等政策的背景下,绿色建筑作为建筑领域绿色低碳和可持续发展的重要途径被业界广泛关注。将绿色建筑理念融入到学校建设发展中,不仅可以保护环境、减少污染,还能为师生提供健康... 在我国相继提出“碳达峰、碳中和”“推动经济高质量发展”等政策的背景下,绿色建筑作为建筑领域绿色低碳和可持续发展的重要途径被业界广泛关注。将绿色建筑理念融入到学校建设发展中,不仅可以保护环境、减少污染,还能为师生提供健康、舒适的学习环境,提高师生对环境保护的意识。本文以绿色建筑的概念和原则为出发点,结合高星级绿色建筑的发展现状和高星级学校建筑建设的必要性,提出学校建筑做高星级绿色建筑的技术措施,为我国学校建筑的绿色高质量发展提供一些技术参考。 展开更多
关键词 绿色建筑 高星级建筑 学校建筑 绿色低碳 可持续发展
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既有学校建筑绿色改造适宜性技术体系研究——以杭州市开元中学为例
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作者 傅万祥 丛蕾 +2 位作者 沈劼婷 张逸敏 罗晓予 《城市建筑》 2024年第2期144-148,共5页
既有建筑的绿色节能改造是建筑行业实现碳达峰、碳中和目标的关键举措。我国对既有建筑绿色改造的研究尚处于起步阶段,对各种特殊类型建筑的绿色改造技术体系研究尤为欠缺。文章针对学校建筑,以杭州市开元中学的实际改造项目为依托,通... 既有建筑的绿色节能改造是建筑行业实现碳达峰、碳中和目标的关键举措。我国对既有建筑绿色改造的研究尚处于起步阶段,对各种特殊类型建筑的绿色改造技术体系研究尤为欠缺。文章针对学校建筑,以杭州市开元中学的实际改造项目为依托,通过对比评价改造技术的实施效果,探讨学校建筑的绿色改造设计,为未来的既有建筑改造工程提供参考。 展开更多
关键词 学校建筑 既有建筑 绿色改造 技术体系
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基于校企协同育人模式的高校绿色建筑教学探索 被引量:1
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作者 张旭峰 姜燚威 +1 位作者 萧颖琦 秦楠 《建筑与文化》 2024年第9期69-71,共3页
绿色建筑是实现碳达峰和碳中和的重要途径之一,是高校建筑人才培养的重要方向之一。目前,高校的绿建理论教学与项目实践存在明显脱离,较难学以致用。在此背景下,本课题引入校企协同育人模式,以培养应用型建筑师为目标,进行以下教学探索:... 绿色建筑是实现碳达峰和碳中和的重要途径之一,是高校建筑人才培养的重要方向之一。目前,高校的绿建理论教学与项目实践存在明显脱离,较难学以致用。在此背景下,本课题引入校企协同育人模式,以培养应用型建筑师为目标,进行以下教学探索:(1)将绿建知识体系融入课程设计;(2)引入校外师资,强化实践环节;(3)创新教学模式,倡导真题真做,以赛代练。这种新模式不仅促进校内外资源的融合,形成产学研平台,同时为学生就业提供实习机会,为地方建设输送绿建专才。 展开更多
关键词 校企协同育人 培训基地 绿色建筑 教学改革
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绿色建筑理念在学校建筑规划设计中的应用
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作者 任婧 《建筑与装饰》 2024年第11期1-3,共3页
绿色建筑以环保、节能、健康为目标的建筑设计理念,越来越受到全球各界的关注和推广。在学校建筑规划设计中,绿色建筑应用的推广已成为学校可持续发展的重要举措。本文将探讨绿色建筑在学校建筑规划设计中的应用,以及它对学校环境、社... 绿色建筑以环保、节能、健康为目标的建筑设计理念,越来越受到全球各界的关注和推广。在学校建筑规划设计中,绿色建筑应用的推广已成为学校可持续发展的重要举措。本文将探讨绿色建筑在学校建筑规划设计中的应用,以及它对学校环境、社会形象和可持续发展的影响和效益。 展开更多
关键词 绿色建筑理念 学校建筑规划设计 应用
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