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阳光体育背景下小学体育大课间开展方式策略研究
1
作者 朱桂秀 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第2期033-036,共4页
小学阶段的学生正是身心发育的关键时期,因而加强体育运动锻炼十分有必要。为进一步改善学生体质,我国教育部门提出阳光体育大课间活动,并希望借助此类活动增加学生运动量,提升学生身体素质。基于此,文章深入探析小学阳光大课间活动的... 小学阶段的学生正是身心发育的关键时期,因而加强体育运动锻炼十分有必要。为进一步改善学生体质,我国教育部门提出阳光体育大课间活动,并希望借助此类活动增加学生运动量,提升学生身体素质。基于此,文章深入探析小学阳光大课间活动的重要性,指出当前小学体育大课间活动开展现存问题,并提出阳光体育背景下大课间活动优化策略,以供参考。 展开更多
关键词 阳光体育 小学体育 大课间 策略
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培智学校阳光体育课程实施路径探究
2
作者 杨丽华 陈丽江 罗满丽 《小学教学研究》 2025年第3期82-83,89,共3页
发展学生核心素养,是落实“德育为先、能力为重、全面发展”的育人目标。培智学校阳光体育课程作为提高残障学生健康素养的重要载体,是推动健康中国建设的重要落实点。深圳市福田区竹香学校以核心素养为导向实施阳光体育课程教学,通过... 发展学生核心素养,是落实“德育为先、能力为重、全面发展”的育人目标。培智学校阳光体育课程作为提高残障学生健康素养的重要载体,是推动健康中国建设的重要落实点。深圳市福田区竹香学校以核心素养为导向实施阳光体育课程教学,通过建构立体式课程资源、创新框架式活动模式、聚焦趣味化活动方式、实施多元化评价体系、形成长效化管理机制等五大实施路径,真正促进特殊学生健康、全面地发展。 展开更多
关键词 核心素养 培智学校 阳光体育课程 教学路径
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阳光体育活动在中学开展的实践研究——以桂林市国龙外国语学校为例
3
作者 黄灿 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2025年第1期156-159,共4页
中学阶段是学生身体素质与健康体态迅猛发展的关键时期,学生此时养成良好体育锻炼习惯,对学生身体素质提升具有深远影响。我国一直以来都高度重视青少年健康成长,颁布了系列关于体育政策文件,明确倡导“健康第一”教育理念。然而,受到... 中学阶段是学生身体素质与健康体态迅猛发展的关键时期,学生此时养成良好体育锻炼习惯,对学生身体素质提升具有深远影响。我国一直以来都高度重视青少年健康成长,颁布了系列关于体育政策文件,明确倡导“健康第一”教育理念。然而,受到现代生活方式、教育理念等影响,青少年在爆发力、耐力等身体机能呈现逐年下降趋势,该现象引起广泛关注。青少年健康质量下滑因素众多,其中最为关键的原因为运动不足。鉴于此,研究将阳光体育活动广泛开展于中学,推动阳光体育运动在学校广泛实施,以促进学生身心健康发展。 展开更多
关键词 阳光体育活动 中学 身体素质 全面发展
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以阳光体育为导向的初中体育教学探究与思考
4
作者 李辅生 《学周刊》 2025年第6期155-157,共3页
阳光体育是一种新的体育教学理念,旨在吸引青少年学生投身体育锻炼,走向操场,走进大自然,保持体育运动热情。在初中阶段引入阳光体育可以培养学生的终身体育习惯。所以,体育教师要加大对阳光体育运动的宣传,营造轻松的体育活动氛围,提... 阳光体育是一种新的体育教学理念,旨在吸引青少年学生投身体育锻炼,走向操场,走进大自然,保持体育运动热情。在初中阶段引入阳光体育可以培养学生的终身体育习惯。所以,体育教师要加大对阳光体育运动的宣传,营造轻松的体育活动氛围,提升学生的体育素养。文章通过分析当前初中体育教学中存在的问题,探讨了基于阳光体育理念的教学策略,希望可以为一线体育教师进行教学改革提供参考,推动初中体育教学的良好发展。 展开更多
关键词 阳光体育 初中体育 体育教学
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基于“阳光体育”下的高校体育教学改革路径
5
作者 马宏观 《学周刊》 2025年第9期1-3,共3页
随着社会对人才综合素质要求的日益提升,高校体育教育不再仅仅局限于传统技能的培养与体能的锻炼,而是更加注重学生身心健康、体育精神及终身体育意识的培养。在这一背景下,“阳光体育”理念应运而生,以其独特的魅力与深远的意义,为我... 随着社会对人才综合素质要求的日益提升,高校体育教育不再仅仅局限于传统技能的培养与体能的锻炼,而是更加注重学生身心健康、体育精神及终身体育意识的培养。在这一背景下,“阳光体育”理念应运而生,以其独特的魅力与深远的意义,为我国高校体育教学改革指明了方向。基于此,文章旨在探讨基于“阳光体育”下的高校体育教学改革的重要性,并在此基础上提出改革路径,以期为提升高校体育教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。 展开更多
关键词 阳光体育 高校体育 教学改革
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基于“心理—体能—文化”三维视角的阳光体育活动设计
6
作者 侯雪萌 刘畅 +1 位作者 赵心榕 赵梦 《体育教学》 2025年第3期21-21,共1页
在“体育八条”与“双减”政策背景下,学校阳光体育活动亟需突破单一体能训练的局限,构建多维融合的育人体系。基于“心理-体能-文化”三维度融合视角,系统梳理学校阳光体育活动开展管理机制、教师参与路径及微运动实施方案,旨在通过结... 在“体育八条”与“双减”政策背景下,学校阳光体育活动亟需突破单一体能训练的局限,构建多维融合的育人体系。基于“心理-体能-文化”三维度融合视角,系统梳理学校阳光体育活动开展管理机制、教师参与路径及微运动实施方案,旨在通过结构化设计,将零散活动转化为促进学生身心健康、传承文化基因的成长载体,为破解“碎片化运动”难题提供一定参考。 展开更多
关键词 “体育八条” 阳光体育活动 多维融合
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高校跆拳道教学中阳光体育理念的融合 被引量：1
7
作者 黄金玲 《中华武术》 2024年第7期123-124,共2页
随着社会经济的快速发展,教育领域发生了巨大改变,阳光体育理念逐渐融入到高校跆拳道教学中,既弥补了传统体育教学模式存在的缺陷,同时也提高了学生对跆拳道学习的兴趣。在实践过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,与时俱进,树立阳光... 随着社会经济的快速发展,教育领域发生了巨大改变,阳光体育理念逐渐融入到高校跆拳道教学中,既弥补了传统体育教学模式存在的缺陷,同时也提高了学生对跆拳道学习的兴趣。在实践过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,与时俱进,树立阳光体育理念,采取更加有效的手段和方法,为培养高素质的体育人才创造有利条件。基于此,本文就高校跆拳道教学中阳光体育理念的融合展开深入探讨。 展开更多
关键词 高校 跆拳道 阳光体育
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阳光体育运动背景下的健美操教学改革研究
8
作者 杨玉霞 《当代体育科技》 2024年第23期161-164,共4页
随着社会发展水平的全面提升,强化青少年的身体素养和体育道德已经成为多方关注的重点,高校也需要肩负提升大学生身体素养的职责。结合阳光体育的时代发展背景,围绕着健美操教学的相关理论和主要问题展开分析,分析了健美操教学内容、教... 随着社会发展水平的全面提升,强化青少年的身体素养和体育道德已经成为多方关注的重点,高校也需要肩负提升大学生身体素养的职责。结合阳光体育的时代发展背景,围绕着健美操教学的相关理论和主要问题展开分析,分析了健美操教学内容、教学方法及组织形式、教学设备、考核形式方面存在的缺陷,提出了多元化的健美操教学改革方案,主张制定科学的健美操教学内容,组织多元化的教学活动形式以及教学载体,科学进行健美操教学考核和评价。 展开更多
关键词 阳光体育 健美操 教学现状 创新途径
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辽宁省高职院校阳光体育运动的现状研究
9
作者 杨成军 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第3期92-94,共3页
本文通过辽宁省高职院校阳光体育运动的现状探析、经验总结,并结合辽宁省的实际情况和体育学科的教学特点,提出积极的对策,为辽宁省内高职院校体育课程持续改革及全国高职院校阳光体育运动开展提供理论依据。
关键词 辽宁省 高职院校 阳光体育运动 体育教学
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基于“阳光体育运动”背景下的高职体育教学管理
10
作者 顾齐洲 《新课程教学（电子版）》 2024年第17期182-184,共3页
2007年,我国正式提出“阳光体育运动”概念,该概念的总体目标是“强健体魄”“达标争优”,并要求学生每天锻炼1小时,让广大学生群体走入阳光中,走入大自然,积极参与各项体育锻炼。近些年,阳光体育运动也得到了很大发展,在新时代背景下... 2007年,我国正式提出“阳光体育运动”概念,该概念的总体目标是“强健体魄”“达标争优”,并要求学生每天锻炼1小时,让广大学生群体走入阳光中,走入大自然,积极参与各项体育锻炼。近些年,阳光体育运动也得到了很大发展,在新时代背景下被赋予了更多的期望和责任。但现阶段大部分高职院校对学生的体能管理不重视,没有将健康第一的教育理念落实下去。基于这一情况,本文以高职院校为背景,针对如何开展体育教育教学改革工作提出自己的见解,希望能为高职院校的体育发展贡献一份力量。 展开更多
关键词 阳光体育运动 职业体能 高职体育 教学管理 改革
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南京市中学生阳光体育运动开展现状调查与研究
11
作者 娄国 《体育风尚》 2024年第1期158-160,共3页
为了有效推进中国青少年的体育活动发展,有效提高身体健康,中共中央国务院从2007年开始“全国亿万学生阳光体育运动”,2017年制定《中长期青年发展规划(2016-2025年)》,大力开展阳光体育系列活动和大学生“走下网络、走出宿舍、走向操... 为了有效推进中国青少年的体育活动发展,有效提高身体健康,中共中央国务院从2007年开始“全国亿万学生阳光体育运动”,2017年制定《中长期青年发展规划(2016-2025年)》,大力开展阳光体育系列活动和大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题课外体育锻炼活动,使坚持体育锻炼成为青年的生活方式和时尚。近10年来,学校的课外体育取得了相当大的发展和进步,但在一些学校,由于高考的压力,课外体育锻炼的开展不足,阳光体育活动的发展还有很长的路要走。本文利用文献资料、问卷调查和现场访谈的方法,以南京第一中学课外活动的现状和影响因素为中心进行了调查和分析,提出了阳光体育活动的发展对策。 展开更多
关键词 青少年身体健康 南京市第一中学 阳光体育运动 课外体育锻炼
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阳光体育理念下高校跆拳道教学效果的提升策略研究 被引量：1
12
作者 陈国超 《当代体育科技》 2024年第27期51-54,共4页
随着阳光体育理念的提出和普及,高校体育教学正逐步从传统的竞技导向模式转变为以健康、快乐、参与为核心的教学模式。跆拳道作为一项备受欢迎的体育运动项目,在高校体育教学中占据重要地位。然而,在实际教学过程中,高校跆拳道教学仍存... 随着阳光体育理念的提出和普及,高校体育教学正逐步从传统的竞技导向模式转变为以健康、快乐、参与为核心的教学模式。跆拳道作为一项备受欢迎的体育运动项目,在高校体育教学中占据重要地位。然而,在实际教学过程中,高校跆拳道教学仍存在一些问题,在一定程度上制约了跆拳道教学效果的进一步提升。因此,该文基于阳光体育理念,深入剖析高校跆拳道教学如何有效融入并践行该理念,深入探讨这一融合所蕴含的深远教育价值与意义。同时,该文分析当前跆拳道教学在阳光体育视角下的实际状况,并据此提出一系列针对性优化策略,旨在推动跆拳道教学向更加健康、积极、可持续的方向迈进,促进大学生身心健康、积极参与体育运动,为新时代培养更多健康、快乐,具备良好体育素养的人才贡献力量。 展开更多
关键词 阳光体育 高校跆拳道教学 体育素养 身心健康
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高校跆拳道教学中阳光体育理念的融入 被引量：1
13
作者 辛琦 《中华武术》 2024年第6期123-125,共3页
阳光体育作为一种新型的体育教育理念,在当今社会得到了广泛的关注和推广。高校作为培养人才的重要基地,其教育理念的更新和改革也日益受到重视。在高校跆拳道教学中融入阳光体育理念,不仅可以提高学生的体育素养,还可以促进其身心健康... 阳光体育作为一种新型的体育教育理念,在当今社会得到了广泛的关注和推广。高校作为培养人才的重要基地,其教育理念的更新和改革也日益受到重视。在高校跆拳道教学中融入阳光体育理念,不仅可以提高学生的体育素养,还可以促进其身心健康的发展。为此,本文首先介绍了阳光体育的内涵,之后分析了高校跆拳道教学中阳光体育理念融入的重要意义,最后分别从基于学生的个体差异,因材施教;加强体育锻炼的趣味性和竞技性,激发学生的学习兴趣;优化教学资源配置;注重学生的身心素质培养,促进其全面发展;加强校企合作几个方面提出了高校跆拳道教学中阳光体育理念融入的策略。 展开更多
关键词 跆拳道教学 阳光体育理念 内涵 意义 融入策略
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应用阳光体育运动开展幼儿混龄活动的有效路径
14
作者 刘金花 《教育界》 2024年第6期116-118,共3页
幼儿体育教育中的混龄活动是阳光体育运动的重要构成,是幼儿实现健康成长的重要途径。教师应当用阳光体育运动开展幼儿混龄活动,依据幼儿实际情况设定运动目标,投放运动器材,确定活动内容,组织趣味活动,进行多样评价,开展亲子运动,借此... 幼儿体育教育中的混龄活动是阳光体育运动的重要构成,是幼儿实现健康成长的重要途径。教师应当用阳光体育运动开展幼儿混龄活动,依据幼儿实际情况设定运动目标,投放运动器材,确定活动内容,组织趣味活动,进行多样评价,开展亲子运动,借此达成预期目标,促使幼儿在阳光下成长。 展开更多
关键词 幼儿混龄活动 阳光体育运动 路径
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小学阳光体育运动长效机制的构建研究——以深圳市宝安区为例
15
作者 刘凤龙 艾孟龍 +1 位作者 朱丽丽 陈璐 《当代体育科技》 2024年第24期164-169,共6页
阳光体育运动是我国促进素质教育改革、促进青少年体质健康的重大教育战略,小学阳光体育运动的成效关乎学生体质健康的基础。该研究从实践中调查探索构建小学阳光体育运动的长效机制,以期为阳光体育运动开展给予参考与借鉴。研究采用文... 阳光体育运动是我国促进素质教育改革、促进青少年体质健康的重大教育战略,小学阳光体育运动的成效关乎学生体质健康的基础。该研究从实践中调查探索构建小学阳光体育运动的长效机制,以期为阳光体育运动开展给予参考与借鉴。研究采用文献资料法、元分析法、问卷调查法、归纳总结法等方法,对深圳市宝安区46所公、民办小学的学校行政、教师和学生进行调查与分析,得出:深圳市宝安区小学阳光体育运动目前存在运动认知概念不清、运动实施两极化发展等问题;开展反馈存在场地不足、经费不够、器材有限、内容单一、领导不重视等现实诉求。结论认为,小学阳光体育运动长效机制的探索构建应包含资源环境指标、管理运行指标、结果评价指标等3项一级指标,经费投入、场地空间、器材配备等11项二级指标和20项三级指标;建议各地区应基于实践调查基础,围绕基层工作简单可操作的特性,进行维度划分与标准制定。 展开更多
关键词 阳光体育运动 长效机制 小学体育 体育活动
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核心素养视域下小学阳光体育大课间活动实施探究
16
作者 林群英 《体育风尚》 2024年第12期71-73,共3页
在学生成长历程中,小学时期尤为关键,不仅是奠定健康体魄的黄金阶段,更是激发对多种运动形式热情的最佳时机。大课间作为学校体育一个重要组成部分,在培养学生全面发展方面扮演着至关重要的角色。以培养学生体育核心素养为引领,探索大... 在学生成长历程中,小学时期尤为关键,不仅是奠定健康体魄的黄金阶段,更是激发对多种运动形式热情的最佳时机。大课间作为学校体育一个重要组成部分,在培养学生全面发展方面扮演着至关重要的角色。以培养学生体育核心素养为引领,探索大课间活动的新途径,基于区域学校体育特点,结合各校体育特色及地域特性等实际,设计出将科学性格和趣味性融合的体育大课间活动。通过不断调整大课间体育活动的内容并强化各项保障措施,帮助学生培养运动的乐趣,提升运动能力,进而促进其身心健康的全面发展。 展开更多
关键词 小学 阳光体育 大课间活动 实施探究
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小学阳光体育大课间活动实施策略探究
17
作者 刘荣臻 《体育风尚》 2024年第4期106-108,共3页
小学生阳光体育大课间活动作为学校体育课程的延伸,旨在促进学生健康成长,提高他们的身体素质和心理素质。随着社会发展和教育理念的更新,关于大课间活动的重要性日益受到重视,在学校体育教学实践中,如何科学合理地设计和实施阳光体育... 小学生阳光体育大课间活动作为学校体育课程的延伸,旨在促进学生健康成长,提高他们的身体素质和心理素质。随着社会发展和教育理念的更新,关于大课间活动的重要性日益受到重视,在学校体育教学实践中,如何科学合理地设计和实施阳光体育大课间活动成为了当前急需解决的问题之一。本篇论文旨在探究阳光体育背景下小学阳光体育大课间活动的实施策略,对于开展阳光体育背景下小学体育大课间活动具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 阳光体育 小学 大课间活动 实施策略
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