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职业本科课程构建与创新——以综合布线技术为例
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作者 黄文锋 《鹿城学刊》 2024年第3期66-71,91,共7页
职业本科作为我国职业教育的更高教育层次,旨在将本科层次教学与学生高素质技能培养相结合。在职业本科背景下,课程教学存在着各种问题与挑战,如理论与实践脱节、教学内容滞后、产教融合不够深入、学生参与度与兴趣不高、缺乏有效的课... 职业本科作为我国职业教育的更高教育层次,旨在将本科层次教学与学生高素质技能培养相结合。在职业本科背景下,课程教学存在着各种问题与挑战,如理论与实践脱节、教学内容滞后、产教融合不够深入、学生参与度与兴趣不高、缺乏有效的课程评价体系等。为了解决上述问题,以《综合布线技术》课程为例,提出全新的职业本科课程构建方案,创新教学模式并构建全面评价体系,同时探索职业本科视域下的课程特色与创新之路,结合资源库、产教融合、技能大赛、课程思政等重构课程并付诸实施,以期实现课程的全面革新与落实。通过方案实施,不仅能优化教学结构,提高教学质量,还能为高技能的人才培养提供理论支撑与实践指导。 展开更多
关键词 职业本科 综合布线技术 课程构建 课程实施
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《网络互连技术》教学与课程设计的改革与实践 被引量:5
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作者 杨颖 梁正友 +1 位作者 农丝静 陈健辉 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第S2期141-142,共2页
根据《网络互连技术》课程的特点,结合课程教学的实践经验,以及在教与学的过程中所遇到的问题,从教学方法和手段等几个方面讨论了《网络互连技术》教学和课程设计的改革与实践。
关键词 教学方法 课程设计 教学改革
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网络互联技术教学研究与设计 被引量:4
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作者 邵慧莹 李军 褚建立 《中国成人教育》 北大核心 2009年第9期121-122,共2页
《网络互联技术》作为网络专业的核心专业技能课程,在整个网络专业课程体系中占有重要地位。本文针对该课程的特点,结合市场实际需求,分别从教学体系结构、教学实施策略及考核方式等方面进行了研究与设计。
关键词 网络互联技术 教学体系结构 教学实施策略 考核方式
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用Packet Tracer模拟软件提高《网络互联技术》实验教学效果 被引量:8
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作者 窦琨 赵海丽 马国泰 《电脑知识与技术》 2009年第12X期10476-10477,共2页
实验教学是高职计算机网络课程的重要组成部分,目前高职计算机网络实验课程开展困难,效果不明显。该文结合当前高职计算机网络课程实验教学的现状,谈一谈如何利用Packet Tracer模拟软件提高《网络互联技术》课程的实验教学效果。
关键词 网络互联技术 实验教学 PACKET TRACER 计算机网络
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基于数据驱动的分层混合式教学模式应用研究——以“综合布线”为例
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作者 俞晓彤 叶展勇 汪晓东 《中小学数字化教学》 2024年第1期40-45,共6页
2021年10月发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。为推动现代职业教育高质量发展,教师必须转变现... 2021年10月发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。为推动现代职业教育高质量发展,教师必须转变现有的课堂教学模式,打造高质量课堂,充分发挥学生的主体作用,培养学生的德智体美劳等各个方面能力,实现“三全育人”。 展开更多
关键词 学生的主体作用 国民教育体系 现代职业教育 多样化人才 三全育人 就业创业 技术技能 数据驱动
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基于PBL+“虚实产”教学模式的课程改革研究与实践——以综合布线课程为例
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作者 郭子军 许伟 《电脑与电信》 2024年第10期68-72,共5页
综合布线系统是智能建筑、数字化城市快速发展的基础和需求。以综合布线课程为例,依托企业真实项目,重构教学内容,将“1+X”证书、技能大赛融入课程教学中,采用“证赛岗”驱动方式,促进提升学生学习的兴趣与主动性;通过“虚实产”递进模... 综合布线系统是智能建筑、数字化城市快速发展的基础和需求。以综合布线课程为例,依托企业真实项目,重构教学内容,将“1+X”证书、技能大赛融入课程教学中,采用“证赛岗”驱动方式,促进提升学生学习的兴趣与主动性;通过“虚实产”递进模式,强化学生实践技能,从而实施基于项目学习+“虚实产”的课程改革。实践结果表明,课程改革使教学目标达成度显著提升,学生的技能水平、团队协作能力与职业素养普遍增强。 展开更多
关键词 PBL 证赛岗 虚实产 综合布线
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智能化eNSP实训自动批改技术
7
作者 郑克松 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2024年第3期26-29,共4页
为了解决高职院校计算机网络技术课程中的实践教学难题,特别是针对传统课堂教学方式无法满足学生实践能力需求的问题,提出了智能化的eNSP实训自动批改技术。为解决模拟器软件在实训批改中的局限性,设计了VRP配置文件解析算法、基于OCR... 为了解决高职院校计算机网络技术课程中的实践教学难题,特别是针对传统课堂教学方式无法满足学生实践能力需求的问题,提出了智能化的eNSP实训自动批改技术。为解决模拟器软件在实训批改中的局限性,设计了VRP配置文件解析算法、基于OCR的实训截图批改算法、多尺度图像模板匹配算法、批改程序自动生成算法以及基于学生ID的防作弊算法。通过这些算法和系统的设计与实现,成功实现了对学生实训过程的实时评估与批改,显著提高了实训教学的效率和质量。实验验证表明,该方案具有有效性和实用性,为高职院校基于eNSP的实训教学提供了一种有效的解决方案。 展开更多
关键词 eNSP VRP 自动批改 防作弊
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“计算机网络互联”课程设计理念初探
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作者 曾金发 《电脑知识与技术》 2010年第9X期7632-7633,共2页
"计算机网络互联"课程改革深入贯彻教高[2006]16号文件的精神,该文主要探讨了该课程设计的理念及设计思路。实践证明,该课程的设计理念及设计思路是可行有效的。
关键词 课程设计理念 职业能力 工作过程
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智能楼宇网络工程项目仿真实训平台的应用研究
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作者 钱军 《信息与电脑》 2017年第5期44-46,共3页
随着我国信息化的脚步不断加快,智能楼宇网络工程逐渐受到大众的关注,网络工程仿真实训平台也逐渐成为高校以及各企业进行教学的重要手段,将这两者结合可以达到智能楼宇的最高效化,笔者分析了智能楼宇的定义以及其网络组成,探讨了智能... 随着我国信息化的脚步不断加快,智能楼宇网络工程逐渐受到大众的关注,网络工程仿真实训平台也逐渐成为高校以及各企业进行教学的重要手段,将这两者结合可以达到智能楼宇的最高效化,笔者分析了智能楼宇的定义以及其网络组成,探讨了智能楼宇仿真实训平台在实际生活中的应用案例,然后简要分析了应用智能楼宇网络工程仿真实训平台的主要方法。 展开更多
关键词 智能楼宇 网络工程 仿真实训
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网络综合布线课程实施教学做合一的研究与实践
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作者 李建光 《电子制作》 2014年第17期124-125,共2页
网络综合布线课程是一门实践性很强的专业课程,本项目紧紧围绕网络综合布线在实际中的具体应用,以高职学生的职业能力培养为中心,实施"教学做"一体化教学。采用理论与实践相结合的教学方法,注重提高高职学生的实践动手能力,... 网络综合布线课程是一门实践性很强的专业课程,本项目紧紧围绕网络综合布线在实际中的具体应用,以高职学生的职业能力培养为中心,实施"教学做"一体化教学。采用理论与实践相结合的教学方法,注重提高高职学生的实践动手能力,实现学习与实际工作的无缝衔接。 展开更多
关键词 综合布线 一体化教学 高职院校
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DHCP实验的设计与实现 被引量:5
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作者 边胜琴 王洪泊 崔晓龙 《电子测试》 2020年第1期77-80,共4页
计算机组网设计实验是网络实验教学的重要内容之一,这些项目具有真实的应用背景,实践性强,能够覆盖计算机网络的基础知识,尤其能考察学生的综合理解能力。DHCP动态主机配置协议,主要任务是为主机自动配置IP地址、网关、DNS等参数信息,... 计算机组网设计实验是网络实验教学的重要内容之一,这些项目具有真实的应用背景,实践性强,能够覆盖计算机网络的基础知识,尤其能考察学生的综合理解能力。DHCP动态主机配置协议,主要任务是为主机自动配置IP地址、网关、DNS等参数信息,为了让学生理解和掌握协议的要点,本实验设计了3个应用场景,涉及交换机配置、路由器配置、服务器DHCP配置、路由中继等知识点。实验采用Packet Tracer模拟器实现,每个小实验都给出了设备配置方法,并对结果进行了验证。通过该实验,学生对DHCP协议加深了理解。 展开更多
关键词 路由器 交换机 模拟 计算机网络
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案例教学法在网络综合布线教学中的应用 被引量:2
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作者 张浩 杨晶菁 郭文忠 《现代计算机》 2016年第19期19-21,共3页
网络综合布线是计算机及相关专业的重要课程。传统教学方法存在重理论轻实践、学生被动接受知识等缺点。详细介绍案例教学法在网络综合布线教学中的实施过程。教师选取合适的工程案例,学生在学习过程中完善设计方案,双方在课程结束时同... 网络综合布线是计算机及相关专业的重要课程。传统教学方法存在重理论轻实践、学生被动接受知识等缺点。详细介绍案例教学法在网络综合布线教学中的实施过程。教师选取合适的工程案例,学生在学习过程中完善设计方案,双方在课程结束时同时做出评价。采用案例教学法可以实现理论与实践相结合,有利于师生专业水平共同提高。 展开更多
关键词 网络综合布线 案例教学法 课程改革
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高职“工学结合”教学模式新探索——以《综合布线》课程为例 被引量:1
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作者 黎峰 邱卫娟 《河南科技》 2014年第12X期252-253,共2页
校企合作、工学结合是我国高职教育发展必然的方向和方式。本文以《综合布线》课程为例,采用基于工学结合、学做一体的教学模式,进行课程改革。通过创办学院自有公司,实行工程项目教学,尝试在教学环节、校企合作等方面进行实践和探索。
关键词 工学结合 项目教学 公司化办学
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普通本科院校网络互连技术实践教学研究 被引量:1
14
作者 饶元 朱军 +1 位作者 张宁 傅雷扬 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第1X期343-345,共3页
针对普通本科院校网络工程专业学生后续发展和就业理念多元化发展的现象,制定新的网络互连技术实践教学内容,采用仿真工具与真实设备实训相结合的实践教学方法,满足学生不同层次的发展需求。
关键词 本科院校 网络互连 实践教学
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独立学院“网络集成”课程教学改革与实践 被引量:1
15
作者 田夏利 熊莹 《无线互联科技》 2013年第3期201-201,203,共2页
以网络工程项目为平台,将网络项目贯穿教学全过程,课程教学与工程项目应用相结合,学生既学习计算机网络理论知识,又以网络工程项目为平台进行计算机网络实际应用能力及基本方法、技能技巧训练。强化学生的理论应用意识与工程实践意识,... 以网络工程项目为平台,将网络项目贯穿教学全过程,课程教学与工程项目应用相结合,学生既学习计算机网络理论知识,又以网络工程项目为平台进行计算机网络实际应用能力及基本方法、技能技巧训练。强化学生的理论应用意识与工程实践意识,提高网络项目实际动手能力与应用能力。 展开更多
关键词 网络集成 工程项目 教学改革
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技能大赛视域下“综合布线”课程教学改革研究 被引量:3
16
作者 於晓兰 《现代盐化工》 2018年第5期159-160,共2页
结合行业企业职业技能要求,本文对技能大赛与综合布线课程建设的有效融合及课程改革进行了研究。
关键词 技能大赛 布线 教学改革
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“网络综合布线技术”章节教学的探索与实践 被引量:3
17
作者 陆迅 丘刚玮 《轻工科技》 2018年第6期182-183,共2页
以"网络综合布线技术"章节教学为例,通过项目导向、任务驱动、分组实施、校企合作、考核方式创新等方面进行探索与实践,旨在充分调动学生学习的积极性,提高《企业园区网络工程方案实施》课程教学效果,培养具有扎实理论基础和... 以"网络综合布线技术"章节教学为例,通过项目导向、任务驱动、分组实施、校企合作、考核方式创新等方面进行探索与实践,旨在充分调动学生学习的积极性,提高《企业园区网络工程方案实施》课程教学效果,培养具有扎实理论基础和实践动手能力的综合布线工程设计、施工、验收、监理及维护高级技能型人才。 展开更多
关键词 综合布线 教学改革 课程实践
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“五位一体”综合布线实训室建设探索 被引量:2
18
作者 张力展 《中国现代教育装备》 2015年第9期27-30,共4页
为了完善高职院校综合布线实训室的功能,发挥实训室的作用,从实训室建设模式入手,在分析国内综合布线实训室存在问题的基础上,提出了集教学实训、技能鉴定、培训、认证考试、新产品发布展示于一身的"五位一体"综合布线实训室... 为了完善高职院校综合布线实训室的功能,发挥实训室的作用,从实训室建设模式入手,在分析国内综合布线实训室存在问题的基础上,提出了集教学实训、技能鉴定、培训、认证考试、新产品发布展示于一身的"五位一体"综合布线实训室建设模式,并阐述了该模式下综合布线实训室建设的内涵、内容以及途径。为同类型院校建设实训室,提供了可借鉴的参考。 展开更多
关键词 综合布线 五位一体 实训室
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基于EPON的上网与组播业务教学案例设计 被引量:1
19
作者 谢水珍 《电脑知识与技术》 2015年第12X期26-28,共3页
该文主要是根据教学需要对我校EPON实验室进行规划设计,包括OLT、ONU、无源分光器等设备选型、组网等,然后设计了相应的上网与组播业务开通案例以满足实验教学需要。
关键词 EPON C220 分光器 F460
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“网络互联技术”课程的项目式教学方法探讨 被引量:1
20
作者 李蓥 《无线互联科技》 2018年第23期79-81,共3页
"网络互联技术"是大学计算机科学与技术大类的一门专业必修课,是"计算机网络"课程的延伸和必要补充。在互联网日益普及的今天,学好网络互联技术,活学活用网络互联技术对大学人才培养具有非常重要的意义。文章将项... "网络互联技术"是大学计算机科学与技术大类的一门专业必修课,是"计算机网络"课程的延伸和必要补充。在互联网日益普及的今天,学好网络互联技术,活学活用网络互联技术对大学人才培养具有非常重要的意义。文章将项目式教学方法应用在"网络互联技术"的课程教学中,不仅使学生深刻理解计算机网络理论知识,同时着重培养学生的动手操作能力、自主学习能力以及创新能力,而且从实践反馈到理论,弥补对理论知识掌握的不足。根据"网络互联技术"课程自身的教学特点,分析研究该课程教学现状,对项目式教学应用的若干问题进行深入探讨,以飨读者。 展开更多
关键词 网络互联技术 项目式教学 工程实践
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