期刊文献+
共找到52,856篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
高管海外背景对企业国际化绩效的影响——激励机制的调节作用 被引量:1
1
作者 李学迁 倪苗苗 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2025年第1期168-180,共13页
利用中国A股上市公司2015—2019年的面板数据,实证考察跨国公司高管的海外背景对企业国际化绩效的影响,并探讨此过程中激励机制的调节作用。通过随机效应模型进行逐步回归分析,结果表明:海外教育背景高管对跨国企业的国际化绩效具有显... 利用中国A股上市公司2015—2019年的面板数据,实证考察跨国公司高管的海外背景对企业国际化绩效的影响,并探讨此过程中激励机制的调节作用。通过随机效应模型进行逐步回归分析,结果表明:海外教育背景高管对跨国企业的国际化绩效具有显著正向影响,而海外工作背景高管对跨国企业的国际化绩效具有显著负向影响,这一现象佐证了“社会类化理论”;薪酬激励对高管海外教育背景与企业国际化绩效具有正向调节作用,可以促进高管海外教育背景对企业国际化绩效的正向影响;股权激励对高管海外工作背景与企业国际化绩效有负向调节作用,可以缓解高管海外工作背景对企业国际化绩效的负向影响。研究结论对跨国企业引进海外背景人才策略具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 高管海外背景 企业国际化绩效 薪酬激励 股权激励 社会类化理论
在线阅读 下载PDF
中东欧中医孔子学院发展前景及对策——以辽宁中医药大学斯洛伐克中医孔子课堂为例
2
作者 邰东梅 孙迪 +1 位作者 郭力铭 宋佳媛 《中国中医药现代远程教育》 2025年第2期162-165,共4页
作为教育对外开放和中外人文交流的前沿机构,中医孔子学院是传播中国语言文化和中医药知识的平台和载体。中东欧地区是“一带一路”的重要节点,地缘政治、经济、文化复杂而敏感。文章以斯洛伐克中医孔子学院为研究对象,通过分析其发展... 作为教育对外开放和中外人文交流的前沿机构,中医孔子学院是传播中国语言文化和中医药知识的平台和载体。中东欧地区是“一带一路”的重要节点,地缘政治、经济、文化复杂而敏感。文章以斯洛伐克中医孔子学院为研究对象,通过分析其发展现状、前景与未来策略,旨在加强中医药文化舆情、提升中医专业话语权并讲好中医故事、传播好中国声音。 展开更多
关键词 中东欧 孔子学院 中医药 文化传播
在线阅读 下载PDF
医学院留学生儿内科见习中Mini-CEX+CTTM教学模式应用探索
3
作者 沈亚莉 邓昱 +2 位作者 阳海平 陈凤 杨曦 《现代医药卫生》 2025年第2期545-548,563,共5页
目的探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)体系联合案例式立体教学(CCTM)在高等医学院校留学生见习教学中的应用效果,为推进医学教育教学改革、提高院校卫生教学水平提供参考。方法以案例教学与立体教学交互模型为基本框架,利用Mini-CEX从知... 目的探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)体系联合案例式立体教学(CCTM)在高等医学院校留学生见习教学中的应用效果,为推进医学教育教学改革、提高院校卫生教学水平提供参考。方法以案例教学与立体教学交互模型为基本框架,利用Mini-CEX从知识、技能掌握、能力、满意度等方面对课程教学质量进行全面考核,构建留学生见习教学混合式教学新模式。2023年9-12月,选择该校临床医学留学生本科生80名作为研究对象,按照教学方法不同分为对照组(n=40)和试验组(n=40),对照组按照传统见习教学方式培养,试验组按照“Mini-CEX+CTTM”联合教学方式进行教学。教学完成后,2组学员均接受理论知识、病例分析、技能操作考核和Mini-CEX测试,并通过问卷收集学员对教学方式的满意程度。结果教学完成后,试验组学员的病例分析、技能操作成绩和Mini-CEX测试得分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组学员对教学方法的满意度也较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“Mini-CEX+CTTM”联合教学在留学生见习课程教学中较传统教学方法具有较大优势,有利于推进留学生医学教育改革创新发展、提升留学生医学人才培养质量。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 案例式立体教学 儿内科学 教育改革
在线阅读 下载PDF
化学化工类专业应用型人才“思研创产”四教融合培养模式探索与实践
4
作者 曹小华 刘建华 +2 位作者 黄华南 占昌朝 汪亚威 《中国现代教育装备》 2025年第1期136-138,144,共4页
针对应用型人才培养过程中存在的“思政教育与课程教学结合不紧、科研和教学融合不够、双创教育环节不畅、企业参与人才培养过程不足”等问题,探索形成化学化工类专业应用型人才“思研创产”四教融合培养模式。树立思教融合、科教融合... 针对应用型人才培养过程中存在的“思政教育与课程教学结合不紧、科研和教学融合不够、双创教育环节不畅、企业参与人才培养过程不足”等问题,探索形成化学化工类专业应用型人才“思研创产”四教融合培养模式。树立思教融合、科教融合、创教融合和产教融合理念,构建立体多维思教体系、互促循环科教体系、渐进性阶梯式创教体系和校企二元主体协同育人机制,为化学化工类应用型人才培养提供了范式借鉴。 展开更多
关键词 思教融合 研教融合 创教融合 产教融合 应用型人才
在线阅读 下载PDF
基于产教融合的来华留学生创新实践能力培养模式研究
5
作者 邱兆文 刘敬一 +2 位作者 郝艳召 刘意立 李猛 《高教学刊》 2025年第6期71-74,共4页
随着我国国际实力的逐步增强和教育事业不断发展,来华留学生培养成为履行国际责任的重要体现,是我国教育对外开放的关键部分,但现阶段仍存在来华留学生创新实践能力不足的问题。“一带一路”倡议提出后,国内“走出去”的企业规模、总量... 随着我国国际实力的逐步增强和教育事业不断发展,来华留学生培养成为履行国际责任的重要体现,是我国教育对外开放的关键部分,但现阶段仍存在来华留学生创新实践能力不足的问题。“一带一路”倡议提出后,国内“走出去”的企业规模、总量呈现逐年增长的趋势,迫切需要培育一批具备跨国岗位适应能力、跨文化交流协作能力和创新实践能力的留学生人才。为此,基于产教融合建立“通基础、晓国情、懂实践”的课程体系,开创“师资共享”“平台共用”“教学共管”的“三共”培养方式,健全“知识交叉、文化互融”的校企协同机制,打造形成留学生创新实践能力培养的新模式,为我国国际影响力的提升、促进“走出去”企业的持续发展提供帮助。 展开更多
关键词 产教融合 来华留学生 创新实践能力 校企协同 培养模式
在线阅读 下载PDF
新时代来华留学生知华教育培养体系构建
6
作者 蔡莉 《两岸终身教育》 2025年第1期50-56,共7页
培养留学生的文化适应能力、价值观念和跨文化能力是新时代来华留学知华教育的重要内容,而当前知华教育维度扁平,路径单一,内容单调,构建多维度的来华留学生知华教育培养体系显得尤为重要。因此,可借助社会认同的基本心理过程,构建“立... 培养留学生的文化适应能力、价值观念和跨文化能力是新时代来华留学知华教育的重要内容,而当前知华教育维度扁平,路径单一,内容单调,构建多维度的来华留学生知华教育培养体系显得尤为重要。因此,可借助社会认同的基本心理过程,构建“立足第一课堂,拓展第二课堂,联结移动课堂”的来华留学生知华教育多维度培养体系,推进“正确认识中国国情—加深对华友好情感—逐步认同中国文化”的知华教育内涵逐层深入,并健全相应的考核体系,以保证来华留学生知华教育培养体系有效运行。 展开更多
关键词 来华留学生 知华教育 培养体系 考核体系
在线阅读 下载PDF
民办高等职业教育高质量发展的困境与突破——以安徽为例
7
作者 钱静 《黄河科技学院学报》 2025年第1期27-33,共7页
在推进社会主义现代化教育强国建设的新征程中,民办高等职业教育有着极其重要的价值。近30年来,安徽民办高职院校数量呈增长态势,办学质量呈现螺旋式上升;当前面临分类管理中营利性非营利性抉择左右为难、专业建设同质化严重、社会认可... 在推进社会主义现代化教育强国建设的新征程中,民办高等职业教育有着极其重要的价值。近30年来,安徽民办高职院校数量呈增长态势,办学质量呈现螺旋式上升;当前面临分类管理中营利性非营利性抉择左右为难、专业建设同质化严重、社会认可度较低、师资力量较弱等困境。安徽民办高等职业教育高质量发展急需从六个方面寻求突破:依法治教治校,夯实政策稳投资信心;化解利益冲突,稳步推进分类管理;优化专业布局,聚焦聚力新质生产力;树立质量文化,以质图强,赢得良好社会口碑;立足常态诊改,大数据赋能提质增效;筑牢教学本位,多措并举提高师资质量。 展开更多
关键词 民办高等职业教育 高质量发展 安徽 专业建设 教学本位
在线阅读 下载PDF
来华留学生汉语教育的变化趋势与高质量发展路径
8
作者 方宝 李少丽 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2025年第2期38-46,共9页
发展来华留学生汉语教育具有促进教育服务贸易产业发展、助推汉语形成区域性公共产品、传播中国语言文化和助力教育外交发展等重要意义。研究发现,最近20年来华留学生汉语教育发展呈以下趋势和特点:学生数量总体占比逐年下降,增长日趋乏... 发展来华留学生汉语教育具有促进教育服务贸易产业发展、助推汉语形成区域性公共产品、传播中国语言文化和助力教育外交发展等重要意义。研究发现,最近20年来华留学生汉语教育发展呈以下趋势和特点:学生数量总体占比逐年下降,增长日趋乏力;非学历生始终占据主体,学历生占比难有较大突破;奖学金生占比呈下降趋势,政府资助的拉力作用日渐式微等。为促进来华留学生汉语教育高质量发展,需加强标准化和质量建设,建构更加灵活多样的非学历教育体系,提高服务供给的针对性和适切性,并促进教育服务供给的多样化和市场化发展。 展开更多
关键词 来华留学生 汉语教育 非学历教育 高质量发展
在线阅读 下载PDF
基于“一带一路”倡议的留学生高等钢结构课程改革策略研究
9
作者 高山 《教师》 2025年第2期128-130,共3页
文章以“一带一路”倡议为背景,针对高等钢结构课程探讨了开展留学生专业课程改革的理论与实践,深入分析了国际化视野、可持续发展理念、跨学科融合、语言能力与跨文化沟通、实践经验与国际工程项目等方面的关键议题。研究表明高等钢结... 文章以“一带一路”倡议为背景,针对高等钢结构课程探讨了开展留学生专业课程改革的理论与实践,深入分析了国际化视野、可持续发展理念、跨学科融合、语言能力与跨文化沟通、实践经验与国际工程项目等方面的关键议题。研究表明高等钢结构课程改革势在必行。文章强调了实践经验积累和国际工程项目参与对留学生职业发展的积极影响,指出通过参与真实工程项目,留学生能够更好地运用理论知识解决实际问题,提升综合素养。此外,对“一带一路”沿线国家的需求分析表明建筑工程专业人才需要具备更为广泛的知识背景和全球化的团队协作能力。在课程改革方面,文中提出了实习与实训、学术交流与合作、实际案例分析等实际操作方案,旨在将理论知识与实践操作有机结合,让留学生具备更广阔的国际视野和实践经验,为其未来在国际建筑工程领域取得更大职业成功奠定基础。 展开更多
关键词 “一带一路” 留学生 工科 专业课
在线阅读 下载PDF
“双高”背景下我国民办高等职业院校科研水平提升策略研究
10
作者 惠向红 杜世雄 《黄河科技学院学报》 2025年第1期34-38,共5页
随着国家对职业教育的不断重视,高职院校的科研水平有了突飞猛进的发展,涌现出了一大批助推区域经济发展、具有较强科研实力的高职院校,但民办高职院校的科研总体还处在基础薄弱、定位模糊、实践经验缺乏、无法融入当地经济社会发展的... 随着国家对职业教育的不断重视,高职院校的科研水平有了突飞猛进的发展,涌现出了一大批助推区域经济发展、具有较强科研实力的高职院校,但民办高职院校的科研总体还处在基础薄弱、定位模糊、实践经验缺乏、无法融入当地经济社会发展的状态。特别是科研评价,简单套用普通高校的评价指标,没有突出民办高职的特色。民办高职院校科研的发展,一是要准确定位,加大投入力度,科学构建科研评价体系;二是在相关优势领域做大做强,形成品牌优势,并强化产教融合、校企合作;三是积极提升教师的科研综合素养,推动生产力核心因素的发展。 展开更多
关键词 民办高职院校 科研水平 高质量发展
在线阅读 下载PDF
广东高校产教融合办学现状与提升路径研究——基于企业的调查分析
11
作者 涂智苹 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2025年第1期108-112,共5页
产教融合办学模式是当前提升应用型创新型人才培养质量的重要途径。针对广东高校产教融合办学情况和办学效果尚不清晰的现状,通过调查企业发现:广东省的企业对产教融合办学模式认可程度较高,但普遍存在与高校合作深度不足、合作成效不... 产教融合办学模式是当前提升应用型创新型人才培养质量的重要途径。针对广东高校产教融合办学情况和办学效果尚不清晰的现状,通过调查企业发现:广东省的企业对产教融合办学模式认可程度较高,但普遍存在与高校合作深度不足、合作成效不高以及合作地位不对等的问题。研究进一步发现,普通本科院校与企业在接收实习生和毕业生、共同开发课程和编制教材以及校企互相培训等方面的合作都比较密切,其次是双一流高校,而高职院校在这些方面与双一流高校和普通本科院校均存在明显差距。此外,双一流高校在与企业合作效果方面远高于其他两类院校。因此,产教融合办学应从广度向深度发展,高校要增强产教融合办学意识并提供政策支持,同时应充分发挥政府引导作用,促进企业与高校加强合作。 展开更多
关键词 产教融合 提升路径 高校办学现状
在线阅读 下载PDF
“一带一路”背景下来华留学生传播中医药文化的作用研究
12
作者 田芳 郭燕妮 丁晓帆 《卫生职业教育》 2025年第2期157-160,共4页
随着“一带一路”倡议的深入推进,中医药文化的国际化传播迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着不少挑战。当前,参与“一带一路”建设的国家和地区的来华留学生数量不断增长。采用问卷调查法,深入分析这些留学生对中医药文化的认知程... 随着“一带一路”倡议的深入推进,中医药文化的国际化传播迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着不少挑战。当前,参与“一带一路”建设的国家和地区的来华留学生数量不断增长。采用问卷调查法,深入分析这些留学生对中医药文化的认知程度、学习动机、传播意愿以及他们采取的传播策略,同时探讨影响中医药文化国际传播的主要障碍。研究结果表明,加强对来华留学生中医药文化知识的传播,充分发挥来华留学生传播中医药文化的优势和作用,挖掘其传播中医药文化的潜力,是突破当前传播难题的有效途径,为提升中医药文化国际传播的广度和效度提供了新模式。 展开更多
关键词 中医药文化 来华留学生 “一带一路”
在线阅读 下载PDF
民办教育管理信息化建设模型研究——以某省民办高校为例
13
作者 周小娟 《办公自动化》 2025年第4期4-6,共3页
民办教育作为教育体系的重要组成部分,其管理信息化建设对于提升教育质量和效率具有关键作用。文章以某省民办高校为研究对象,深入分析民办教育管理信息化建设的现状,揭示信息化建设在民办教育中存在的问题,并构建民办教育管理信息化建... 民办教育作为教育体系的重要组成部分,其管理信息化建设对于提升教育质量和效率具有关键作用。文章以某省民办高校为研究对象,深入分析民办教育管理信息化建设的现状,揭示信息化建设在民办教育中存在的问题,并构建民办教育管理信息化建设模型。本研究验证所构建模型的可行性和有效性,为推动民办教育管理的现代化转型提供理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 民办教育 信息化建设 高校管理
在线阅读 下载PDF
论国际中文教师教学的表演性
14
作者 刘传清 宋若云 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2025年第2期96-101,108,共7页
教育人类学基于生活即舞台的理论视角,将“舞台”移植到教育教学领域,提出了“教师即演员”的教育艺术构想。国际中文教育所属的跨文化交际场域,因文化差异的距离感放大了这一舞台。国际中文教师的身份融合了文化传播者、语言教师个体... 教育人类学基于生活即舞台的理论视角,将“舞台”移植到教育教学领域,提出了“教师即演员”的教育艺术构想。国际中文教育所属的跨文化交际场域,因文化差异的距离感放大了这一舞台。国际中文教师的身份融合了文化传播者、语言教师个体以及文本人物等多重角色形象,使其在这一舞台的角色言语行为呈现方式超越了日常交往的行为规范,兼具了传统舞台表演的诸多特征。国际中文教育的对象,在教师多重角色行为的牵引下,成为舞台的观赏者和表演者。在国际中文教育跨文化舞台场域里,国际中文教师与教育对象的角色化呈现,增强了教学过程的情景性和审美性,真正实现了教育艺术化。表演性教学应视为国际中文教师教育行为的一种最重要的显性特征。 展开更多
关键词 国际中文教师 教学 表演性
在线阅读 下载PDF
基于差异化教学的留学生跨文化适应能力的提升策略研究
15
作者 柯思琼 《教师》 2025年第3期5-7,共3页
良好的跨文化适应能力有助于留学生更好地融入新环境,建立积极的社会关系,提高学习效率。文章旨在探讨有效的差异化教学策略,以帮助留学生克服跨文化适应过程中的各种障碍,提高他们在新环境中的适应能力。文章首先探讨了基于差异化教学... 良好的跨文化适应能力有助于留学生更好地融入新环境,建立积极的社会关系,提高学习效率。文章旨在探讨有效的差异化教学策略,以帮助留学生克服跨文化适应过程中的各种障碍,提高他们在新环境中的适应能力。文章首先探讨了基于差异化教学提升留学生跨文化适应能力的现实意义,紧接着深入剖析了留学生在跨文化适应过程中面临的主要困难,并提出了针对性的教学策略,以期为相关教育机构和个人提供有价值的参考。 展开更多
关键词 留学生 差异化教学 跨文化适应能力
在线阅读 下载PDF
持续增强高职院校吸引力的二维构想——基于工具-符号理论视角
16
作者 曹昭乐 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第1期42-52,I0004,共12页
借鉴工具-符号理论和组织吸引力的解释框架,以4所“双高”院校为例,剖析中国高职院校吸引力增强的主要特征和问题。在工具层面,高职院校吸引力整体趋“强”,特别是在学生报考初期,但增长态势不持续,主要原因有生源危机持续发酵,高就业... 借鉴工具-符号理论和组织吸引力的解释框架,以4所“双高”院校为例,剖析中国高职院校吸引力增强的主要特征和问题。在工具层面,高职院校吸引力整体趋“强”,特别是在学生报考初期,但增长态势不持续,主要原因有生源危机持续发酵,高就业率、升学率与低就业质量之间存在结构性矛盾等。在符号层面,高职院校吸引力增强态势更持久,但增幅不大,主要原因有市场需求的多变性和学生对专业认识的滞后性之间存在矛盾,社会文化根深蒂固,困限了高职院校符号吸引力的增强空间。可从强化高等职业教育核心功能、发挥主观能动性与顶层设计相结合的双策略,推动高等院校吸引力持续增强。 展开更多
关键词 工具-符号理论 组织吸引力 高职院校 教育功能 高校生源 大学生就业
在线阅读 下载PDF
数智化大学:内涵意蕴、主要特征与实现路径
17
作者 百里清风 李昕琦 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第2期41-49,共9页
作为科技发展与高等教育深度融合的典范以及未来大学的常规样态之一,数智化大学主要是指一种基于大学数智化转型而实现组织变革、功能创新和效能提升的未来高等教育机构。传统大学的数智化转型是数智化技术与大学深度融合的过程,经历了... 作为科技发展与高等教育深度融合的典范以及未来大学的常规样态之一,数智化大学主要是指一种基于大学数智化转型而实现组织变革、功能创新和效能提升的未来高等教育机构。传统大学的数智化转型是数智化技术与大学深度融合的过程,经历了数字化建设、数字化转型和智能化升级3个阶段。数智化大学是传统大学数智化转型的自然产物,是未来大学的一种理想样态和智能社会的重要组成部分,其场域特征为跨界融合的高等教育元宇宙,价值特征为创新、公平与效率的平衡典范,实践特征为以人机协同推进学校高质量发展。数智化大学的实现路径包括:以数智化思维重塑治理体系,以数智化理念引领文化建设,以数智化技术赋能教学改革,以数智化平台助力科研创新,以数智化手段提升服务能力,以数智化战略推动高质量发展。 展开更多
关键词 人工智能 数智化大学 高等教育 未来大学 未来教育
在线阅读 下载PDF
留学生教育中的跨文化管理与行政协调策略分析
18
作者 马瑶 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第1期121-124,共4页
留学生教育挑战重重,跨文化管理与行政协调问题突出,不同文化背景学生面临语言障碍、文化冲突与心理压力,影响学习效果和体验,教育机构在跨文化支持和管理策略上有不足,尤其资源配置与信息沟通方面。分析各国实践发现,有效跨文化管理可... 留学生教育挑战重重,跨文化管理与行政协调问题突出,不同文化背景学生面临语言障碍、文化冲突与心理压力,影响学习效果和体验,教育机构在跨文化支持和管理策略上有不足,尤其资源配置与信息沟通方面。分析各国实践发现,有效跨文化管理可提升学生满意度和学校国际竞争力,加强行政协调、提升文化敏感度和提供心理支持是关键,文章探讨策略,为留学生营造友好学习环境。 展开更多
关键词 跨文化管理 留学生教育 行政协调 文化适应 心理支持
在线阅读 下载PDF
本科层次职业学校兴起背景下应用型本科高校发展问题研究
19
作者 郑颖 陈灏 《高教学刊》 2025年第2期78-82,共5页
应用型本科高校是我国普通高等学校的重要组成部分,大多由新建地方普通本科院校转型而来,为地方经济社会发展培养了大量的应用型人才。本科层次职业学校培养本科层次技术技能人才,是专科层次的职业教育在本科层次的延伸。应用型本科高... 应用型本科高校是我国普通高等学校的重要组成部分,大多由新建地方普通本科院校转型而来,为地方经济社会发展培养了大量的应用型人才。本科层次职业学校培养本科层次技术技能人才,是专科层次的职业教育在本科层次的延伸。应用型本科高校和本科层次职业学校既有共同性,也有差异性。在本科层次职业学校兴起背景下,分析应用型本科高校面临的问题,从明确应用型办学定位,落实高素质应用型人才培养目标,专业设置对接区域产业需求,构建宽基础、面向应用的课程体系,大力培养高水平“双师型”教师和探索产教融合新路径等方面提出发展对策。 展开更多
关键词 应用型本科高校 现状 发展问题 对策 本科层次职业学校
在线阅读 下载PDF
应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路 被引量:4
20
作者 张琼 许中华 《湖北工程学院学报》 2024年第1期60-64,共5页
高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校... 高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校人才培养的制度之基;着力强化适应力,构建应用型本科高校人才培养的新格局;着力优化专业建设力,打造应用型本科高校人才培养特色;着力形成思政协同力,培养德智体美劳全面发展应用型本科高校人才培养的能力。 展开更多
关键词 应用型本科高校 人才培养能力内涵 实践进路
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部