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1
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核心素养背景下小学英语教师学科教学知识(PCK)结构的建构 |
周瓦
凌应强
徐蔚
周亚文
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2026 |
1
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2
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中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究——用英语讲好中国故事 |
郭翔
何锋
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《小学教学研究》
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2026 |
0 |
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3
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语篇赋能小学英语词汇教学的价值、特点和策略 |
周瓦
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《英语学习(中英文)》
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2026 |
0 |
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4
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核心素养导向下我国小学英语教师学科教学知识(PCK)测评与分析 |
周瓦
凌应强
徐蔚
周亚文
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2026 |
0 |
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5
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跨学科主题协作下的小学英语单元整体教学 |
钱小芳
周廷珊
金凌峰
李兰
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《中小学课堂教学研究》
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2026 |
0 |
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6
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学有所用,方能激发学生学习的内驱力 |
温爱英
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《小学教学研究》
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2026 |
0 |
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7
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促进思维品质提升的小学英语跨学科主题作业设计与实践 |
王芳
景小双
杨顶旋
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《英语学习(中英文)》
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2026 |
0 |
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8
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基于超文化模式的高中英语诗歌教学实践探索 |
谷红丽
谭湘豫
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《基础外语教育》
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2026 |
0 |
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9
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单元主题意义探究下小学英语语篇静态插图观察策略——以译林版小学英语新教材为例 |
曹秋华
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2026 |
0 |
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10
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语言奠基,文化浸润——译林版四年级下册Unit 5 Eating out第一课时教学与思考 |
平海燕
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《教育视界》
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2026 |
0 |
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11
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大观念引领下小学英语单元整体实践性作业的设计策略——以译林版五下Unit 5 Helping our parents为例 |
李丽
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《江苏教育》
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2026 |
0 |
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12
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“学思用创”视域下的小学英语绘本阅读教学实践探究 |
钱志英
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《英语教师》
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2026 |
0 |
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13
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基于地域文化真实情境的小学英语命题探究 |
陈梦露
董艳
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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14
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小学英语微素材与主教材融合教学的设计策略研究 |
陈君君
苏陈靓
王珏
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《英语教师》
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2026 |
0 |
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15
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AI技术提升小学生英语学习力的实践研究 |
徐敏
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《求知导刊》
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2026 |
0 |
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16
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基于STEM教育理念的小学英语跨学科项目设计探索 |
高珊
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2026 |
0 |
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17
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核心素养视域下小学英语课外阅读教学的优化路径 |
张小伟
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《读报参考》
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2026 |
0 |
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18
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“英语话中华”综合实践活动的设计与实施 |
杨阳
徐国辉
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《小学教学研究》
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2026 |
0 |
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19
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基于思维品质的高年级英语绘本阅读教学设计 |
秦晔
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《教育界》
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2026 |
0 |
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20
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“教-学-评”一体化视域下小学英语跨学科主题学习活动的设计与实施 |
林红
钱小芳
詹娇娇
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《小学教学研究》
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2026 |
0 |
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