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关于广西高校女教师发展的障碍分析 被引量:7
1
作者 秦桂秀 刘华钢 陈媛 《广西社会科学》 2005年第12期120-122,共3页
围绕“广西高校女教师发展障碍”问题,以广西部分高校在职教师为调查对象,通过了解他们对女教师发展障碍的认识和感受,探究女教师发展受阻的原因,并寻求积极的解决策略。
关键词 高校女教师 性别差异 性别文化
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对广西高等教育发展战略选择的几点认识 被引量:5
2
作者 唐德海 黎琳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期84-86,共3页
从广西经济建设和社会发展对高等教育人才需求的情况来看 :广西高等教育发展的重点是在保证质量的前提下加快数量发展 ,高等教育发展的方向是两极即研究生教育和高等职业 (专科 )教育 ;
关键词 教育规模 教育质量 职业性 学术性 高校 高等教育 发展战略 广西
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地方教材中民族传统文化的教育透视——以《广西社会》为例 被引量:5
3
作者 王枬 郭翠梅 《当代教育与文化》 2010年第2期28-33,共6页
地方教材是传承特有民族文化的重要载体。《广西社会》作为广西义务教育阶段的地方教材,在传承广西少数民族传统文化方面发挥了积极的作用。当今加强民族团结教育的社会期待要求我们进一步完善广西的地方教材,以帮助学生了解并热爱广西... 地方教材是传承特有民族文化的重要载体。《广西社会》作为广西义务教育阶段的地方教材,在传承广西少数民族传统文化方面发挥了积极的作用。当今加强民族团结教育的社会期待要求我们进一步完善广西的地方教材,以帮助学生了解并热爱广西,为建设广西、服务家乡打下良好的思想、知识和能力基础。 展开更多
关键词 地方教材 广西社会 民族传统文化 教育
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抗战时期人口内迁与广西的教育和文化 被引量:3
4
作者 唐仁郭 艾萍 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第2期133-137,共5页
抗战时期,大批文教界人士迁入广西,使广西形成了战时文化中心。内迁文化人士一方面推动了广西教育的发展,另一方面也使广西的文化空前繁荣,同时为战后广西文教事业的进一步发展打下了良好的基础。
关键词 抗战时期 人口内迁 广西 教育 文化
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广西北部湾经济区应用型英语人才需求及培养策略研究 被引量:8
5
作者 莫旻荧 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期28-30,共3页
广西北部湾经济区经济社会的迅猛发展迫切需要具有合理知识结构、具备跨文化交际能力和业务操作能力的应用型英语人才,但当前广西高校英语教学中存在课程定位不准、应用型师资欠缺、教学模式存在缺陷等问题,不利于培养应用型英语人才。... 广西北部湾经济区经济社会的迅猛发展迫切需要具有合理知识结构、具备跨文化交际能力和业务操作能力的应用型英语人才,但当前广西高校英语教学中存在课程定位不准、应用型师资欠缺、教学模式存在缺陷等问题,不利于培养应用型英语人才。对此,广西高校应准确定位人才培养目标和课程,加强师资队伍建设,深化教学改革,转变人才培养模式,加强校企合作,以加快培养高素质应用型英语人才,满足和促进区域经济快速发展。 展开更多
关键词 广西北部湾经济区 应用型英语人才 需求 培养策略
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以就业为导向的东南亚语种人才培养探讨——以广西壮族自治区为例 被引量:3
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作者 蔡其明 庞丽 《天津商务职业学院学报》 2015年第2期35-37,共3页
中国-东盟自由贸易区建设发展亟需大批东南亚语种人才。广西作为联系东盟的桥头堡,急需培养大批东南亚语种的人才。虽然广西各高校纷纷以就业为导向开设了相关专业,但高素质人才仍然供不应求。采取国际合作办学与"专业+语言"... 中国-东盟自由贸易区建设发展亟需大批东南亚语种人才。广西作为联系东盟的桥头堡,急需培养大批东南亚语种的人才。虽然广西各高校纷纷以就业为导向开设了相关专业,但高素质人才仍然供不应求。采取国际合作办学与"专业+语言"培养模式,加强校企合作,强化实践教学环节,从而提高学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 东南亚语种 就业导向 人才培养
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泛北部湾经济开发背景下的广西地方高校人才培养策略 被引量:1
7
作者 田辉鹏 张合振 吴丽玲 《东南亚纵横》 CSSCI 2013年第6期63-66,共4页
泛北部湾经济开发战略中,人才是最关键的因素。广西地方高等学校在新形势下培养为区域经济服务的人才,需要在人才培养总量、人才培养类型、专业设置、实践能力、高层次优质人才培养等方面有相应的人才培养策略。
关键词 泛北部湾 区域经济 地方高校人才培养
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区域经济视角下的广西高校工商管理特色专业建设研究 被引量:9
8
作者 熊远光 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期149-151,共3页
工商管理专业是广西高校普遍开设的一个专业,并且是历年招生人数最多的专业之一。随着广西区域经济的快速发展,以及高等教育大众化的实现,工商管理专业建设面临许多新问题。加强工商管理特色专业建设,以适应广西区域经济发展的需要,已... 工商管理专业是广西高校普遍开设的一个专业,并且是历年招生人数最多的专业之一。随着广西区域经济的快速发展,以及高等教育大众化的实现,工商管理专业建设面临许多新问题。加强工商管理特色专业建设,以适应广西区域经济发展的需要,已经成为亟待解决的现实问题。 展开更多
关键词 区域经济 工商管理 专业建设
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高中课程和高考招生“专业分化”三问 被引量:4
9
作者 李方红 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第11期13-16,共4页
随文理分合争论全面升温,对高中课程设置、高考评价改革和高校招生体系的关注与日俱增。一种新的图景——"专业分化"逐渐进入人们的视野。专业分化有利于学生全面和谐发展,有利于培养学生创新能力,有利于学生专业学力的形成;... 随文理分合争论全面升温,对高中课程设置、高考评价改革和高校招生体系的关注与日俱增。一种新的图景——"专业分化"逐渐进入人们的视野。专业分化有利于学生全面和谐发展,有利于培养学生创新能力,有利于学生专业学力的形成;其课程形态应是共同基础+专业导向的选修课程,体现综合化与精深化的统一,立足于多元形态的课程设置;学业评价应走向灵活性、多元性与寻求环境支持的统一。 展开更多
关键词 专业分化 课程形态 学业评价
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广西少数民族义务教育的启动——二十世纪三十年代新桂系"特种部族教育" 被引量:5
10
作者 李晓明 《河池学院学报》 2005年第1期63-66,共4页
20世纪30年代新桂系主政广西期间,在"建设广西,复兴中国"的口号下,埋头广西建设,重视发 展教育事业,尤以对少数民族实行义务教育成绩斐然,并具有开创性,是为广西历史上对少数民族实施义务教育的 先声。
关键词 广西 少数民族教育 义务教育 20世纪30年代 桂系军阀 “特种部族教育”
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积极推进广西高等教育大众化进程 被引量:1
11
作者 张金福 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第6期80-85,共6页
加快广西高等教育大众化发展进程对广西经济、社会的全面进步具有重要的意义。广西当前经济的快速发展、基础教育的改革与规模的扩大、以及高等教育规模和资源的潜力 ,为推动广西高等教育大众化进程提供了可能和条件。广西要在 2 0 10... 加快广西高等教育大众化发展进程对广西经济、社会的全面进步具有重要的意义。广西当前经济的快速发展、基础教育的改革与规模的扩大、以及高等教育规模和资源的潜力 ,为推动广西高等教育大众化进程提供了可能和条件。广西要在 2 0 10年或之前实现高等教育大众化 ,就必须 :统一认识 ,树立正确的教育发展观念 ;进一步完善以政府投入为主、社会各界参与的多渠道筹措高等教育经费的投资体制 ;优化高等教育体系以满足多样化人才培养的需要 ;以改革办学体制为突破口 ,鼓励和支持社会力量参与办学 ,积极寻找高等教育发展的新增长点 ;继续改进和完善自学考试制度和终身教育体系 ,大力发展远程高等教育 ;深入开展高等学校内部管理体制的改革 ,努力提高高等学校的办学效益 ;政府要加强宏观调控 ,分类指导 ,区别对待 ,按地区、分阶段地推进高等教育大众化。 展开更多
关键词 高等教育 大众化 广西 投资体系 人才培养 办学体制 自学考试制度 远程教育 宏观调控
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广西城乡义务教育均衡发展问题研究 被引量:4
12
作者 李良 《黑龙江教育学院学报》 2009年第10期17-19,共3页
教育均衡发展是一种全新的教育发展观,也是科学发展观在教育领域具体体现。长期以来,由于历史、自然、经济等多方面的原因,广西城乡义务教育发展差距明显,城乡义务教育非均衡发展的现象特别突出。拟通过对广西城乡义务教育非均衡发展的... 教育均衡发展是一种全新的教育发展观,也是科学发展观在教育领域具体体现。长期以来,由于历史、自然、经济等多方面的原因,广西城乡义务教育发展差距明显,城乡义务教育非均衡发展的现象特别突出。拟通过对广西城乡义务教育非均衡发展的状况、原因等进行分析,以期为广西城乡义务教育均衡发展提供一些可资借鉴的建议和理论参考。 展开更多
关键词 广西 城乡义务教育 均衡发展
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壮、京、毛南、仫佬族教育:发展、问题与展望 被引量:1
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作者 陈时见 冯立明 《柳州师专学报》 1999年第4期82-85,共4页
广西壮族自治区的壮、京、毛南、仫佬四民族的教育是广西整个民族教育的重要组成部分,本文分析总结四民族教育的成绩与不足、经验与教训,在此基础上,提出了将民族教育作为民族地区现代化的奠基工程、优化民族地区经济发展的教育体系... 广西壮族自治区的壮、京、毛南、仫佬四民族的教育是广西整个民族教育的重要组成部分,本文分析总结四民族教育的成绩与不足、经验与教训,在此基础上,提出了将民族教育作为民族地区现代化的奠基工程、优化民族地区经济发展的教育体系、增加对民族地区的经费投入与对口支援。 展开更多
关键词 壮族 京族 毛南族 仫佬族 民族教育 教育体系 经费投入 科学研究 广西
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坚持先进文化前进方向 发展柳州各级各类教育 被引量:1
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作者 孙代文 《柳州职业技术学院学报》 2001年第3期4-7,共4页
要坚持先进文化的前进方向,必须大力发展有中国特色社会主义文化。要提高广大党员和干部以至全民族的科学文化水平。而文化的建设和科学的发展必须依靠教育。针对柳州教育的现状,提出柳州发展基础教育、中等职业教育、高等教育以及发展... 要坚持先进文化的前进方向,必须大力发展有中国特色社会主义文化。要提高广大党员和干部以至全民族的科学文化水平。而文化的建设和科学的发展必须依靠教育。针对柳州教育的现状,提出柳州发展基础教育、中等职业教育、高等教育以及发展成人教育和多种形式的继续教育的对策。 展开更多
关键词 先进文化 基础教育 高等教育 继续教育 职业教育 柳州市 成人教育
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试论广西高职教育 被引量:3
15
作者 贾玉成 《南宁职业技术学院学报》 2001年第1期14-17,共4页
在经济和职业教育部仍处于迟滞阶段的广西,应找准经济和教育的切入点,结合广西的区域特点,办出具有广西特色的高等职业教育:一、加大政府统筹力度,建立有效的职教运行机制;二、注重内涵,全面提高办学质量和效益;三、坚持紧贴我... 在经济和职业教育部仍处于迟滞阶段的广西,应找准经济和教育的切入点,结合广西的区域特点,办出具有广西特色的高等职业教育:一、加大政府统筹力度,建立有效的职教运行机制;二、注重内涵,全面提高办学质量和效益;三、坚持紧贴我区经济建设,合理布局,积极试点,突出特色。 展开更多
关键词 广西 高职教育 政府统筹 办学质量 办学效益 办学特色 运行机制
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义务教育五、六年制小学数学教材(实验本)第一册各单元简介
16
作者 卢江 杨刚 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1993年第Z1期73-77,共5页
义务教育五、六年制小学教材数学第一册(实验本)是根据义务教育大纲,在总结现行教材及我室编的实验教材的经验基础上编写的。教材继承了现行教材中一些好的经验,并根据义务教育的要求和教学计划的规定,对教学内容做了适当调整。为了使... 义务教育五、六年制小学教材数学第一册(实验本)是根据义务教育大纲,在总结现行教材及我室编的实验教材的经验基础上编写的。教材继承了现行教材中一些好的经验,并根据义务教育的要求和教学计划的规定,对教学内容做了适当调整。为了使参加实验工作的教师更好地了解教材的编排思想、教学内容的处理及其教学中应注意的主要问题,现将这两册教材分单元做一简要介绍。 展开更多
关键词 小学数学教材 退位减法 现行教材 小学教材 进位加法 编排思想 教学计划 算理 课堂练习 数量关系
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壮族地区“普九”困难情况调查与分析 被引量:1
17
作者 李庆群 《基础教育研究》 2002年第1期16-18,共3页
关键词 壮族地区 “普九” 初中生辍学率 教育投入 教师素质 学校周边环境 政府行为
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进一步完善高考招生公平政策
18
作者 刘玉岭 《教育与职业》 北大核心 2011年第28期7-7,共1页
随着我国社会发展的加速和不同地区、社会阶层间差距的拉大,有失教育公平的问题凸显,其中高校招生公平成为社会关注的热点。现阶段高等院校招生中的不公平现象主要有:
关键词 公平政策 高考招生 不公平现象 社会发展 社会阶层 教育公平 社会关注 高校招生
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加入WTO广西高等教育面临的挑战与对策
19
作者 苏兆成 《改革与战略》 北大核心 2003年第8期68-71,共4页
在经济全球化的大背景下,中国社会政治、经济、文化的变化必然会反映到高等教育上来,必将导致高等教育做出一系列相应的变革.从国内形势看,在加入WTO和实施西部大开发战略双重背景下,广西的高等教育将面临新的机遇与挑战.广西的高等教... 在经济全球化的大背景下,中国社会政治、经济、文化的变化必然会反映到高等教育上来,必将导致高等教育做出一系列相应的变革.从国内形势看,在加入WTO和实施西部大开发战略双重背景下,广西的高等教育将面临新的机遇与挑战.广西的高等教育将如何主动应对?对此,我们必须从'三个代表'、'科教兴国'的高度来重视,未雨绸缪,做出正确的应对之策. 展开更多
关键词 WTO 广西 高等教育 人才需求市场 文化意识形态 教育理念 发展战略
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和谐社会视阈下的少数民族地区教育发展——以广西为例
20
作者 徐红林 《前沿》 北大核心 2011年第6期191-194,共4页
建设社会主义和谐社会是十六届四中全会提出的一个战略任务。而要达到社会和谐,就必须消除地区差距,达到均衡发展。可是,我国少数民族地区教育滞后,直接影响了其经济的发展和人口素质的提高,甚至影响到民族和谐。所以,加快少数民族地区... 建设社会主义和谐社会是十六届四中全会提出的一个战略任务。而要达到社会和谐,就必须消除地区差距,达到均衡发展。可是,我国少数民族地区教育滞后,直接影响了其经济的发展和人口素质的提高,甚至影响到民族和谐。所以,加快少数民族地区教育发展,应是建设和谐社会的应有之义。本文以广西为例,指出广西教育发展的滞后,及其对构建和谐社会的影响,并试图提出加大少数民族地区教育发展的途径。 展开更多
关键词 和谐社会 教育 少数民族地区
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