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芬兰职业教育的教师教育
被引量:
8
1
作者
吴全全
Ritta Metsaenen
taru dorra
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第28期84-88,共5页
教育在芬兰社会中具有重要作用。如果没有人力资本的重大贡献,特别是教育和培训,对于一个20世纪60年代还是贫穷的农业国家而言,很难建设成为一个具有强大经济竞争力和社会凝聚力的福利国家。最近的国际学生成绩比较研究(PISA,2000年和2...
教育在芬兰社会中具有重要作用。如果没有人力资本的重大贡献,特别是教育和培训,对于一个20世纪60年代还是贫穷的农业国家而言,很难建设成为一个具有强大经济竞争力和社会凝聚力的福利国家。最近的国际学生成绩比较研究(PISA,2000年和2003年)显示,芬兰学生在阅读、科学和数学素养方面的表现特别好。更重要的是,
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关键词
教师教育
职业教育
芬兰
社会凝聚力
福利国家
学生成绩
教育和培训
经济竞争力
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职称材料
题名
芬兰职业教育的教师教育
被引量:
8
1
作者
吴全全
Ritta Metsaenen
taru dorra
机构
教育部职业技术教育中心研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第28期84-88,共5页
基金
达芬奇项目“职教教师素质提高体系的开发”——PROPETO(项目编号:LT/06/B/F/PP-171009)的组成部分
文摘
教育在芬兰社会中具有重要作用。如果没有人力资本的重大贡献,特别是教育和培训,对于一个20世纪60年代还是贫穷的农业国家而言,很难建设成为一个具有强大经济竞争力和社会凝聚力的福利国家。最近的国际学生成绩比较研究(PISA,2000年和2003年)显示,芬兰学生在阅读、科学和数学素养方面的表现特别好。更重要的是,
关键词
教师教育
职业教育
芬兰
社会凝聚力
福利国家
学生成绩
教育和培训
经济竞争力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
芬兰职业教育的教师教育
吴全全
Ritta Metsaenen
taru dorra
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
8
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