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考虑破损-安全的混凝土空箱结构拓扑优化方法研究
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作者 徐鹏飞 王丽 +2 位作者 黎祎 赵二峰 卢太奇 《水利科技与经济》 2025年第2期6-11,共6页
采用拓扑优化进行工程设计受到广泛关注,引入考虑破损-安全的基于ICM和对偶模型的连续体结构拓扑优化方法,对混凝土空箱结构进行优化设计。首先基于ICM和对偶模型建立拓扑优化数学模型,对混凝土结构进行拓扑优化设计;然后制作拓扑优化... 采用拓扑优化进行工程设计受到广泛关注,引入考虑破损-安全的基于ICM和对偶模型的连续体结构拓扑优化方法,对混凝土空箱结构进行优化设计。首先基于ICM和对偶模型建立拓扑优化数学模型,对混凝土结构进行拓扑优化设计;然后制作拓扑优化后的混凝土空箱结构试件,对单轴压缩过程中的应变进行测量,并开展空箱试件的数值模拟分析。物理试验与数值模拟结果对比分析表明,拓扑结构应变行为和荷载应变密度变化规律基本一致,该拓扑优化方法能够在有效避免最优构型的结构频率敏感于局部破损的前提下有效减小混凝土体积,达到节省工程建设投资的目的。 展开更多
关键词 空箱结构 拓扑优化 ICM法 数值模拟 物理试验
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略论高校对外宣传的策略 被引量:5
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作者 黎祎 《湛江师范学院学报》 2006年第2期141-142,共2页
关键词 校对 经济社会 地方院校 宣传报道 高校 新闻 工作者 环境 媒体
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论《证券法》的民事法律责任制度缺位 被引量:1
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作者 黎祎 《湛江师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第2期72-75,共4页
《证券法》调整的对象是证券市场上各类主体之间发生的法律关系 ,这些法律关系中既有行政管理关系 ,又有民事法律关系 ,因而是行政法和民商法在证券领域的特别法。作为调整证券发行和交易活动中发生的法律关系的《证券法》 ,法律责任制... 《证券法》调整的对象是证券市场上各类主体之间发生的法律关系 ,这些法律关系中既有行政管理关系 ,又有民事法律关系 ,因而是行政法和民商法在证券领域的特别法。作为调整证券发行和交易活动中发生的法律关系的《证券法》 ,法律责任制度失衡 ,民事法律责任制度缺位 ,对证券违法行为给投资者造成损失的情况追究民事责任的法律依据不足 ,因而未能很好地实现保护投资者合法权益的目的。 展开更多
关键词 证券法 法律责任 民事法律责任制度缺位 民事法律责任制度 民事法律责任
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基于VMD与优化LightGBM的混凝土拱坝变形预测
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作者 董志豪 赵二峰 +3 位作者 刘峰 宋桂华 吴斌庆 黎祎 《水电能源科学》 北大核心 2024年第8期132-136,共5页
变形是反映混凝土拱坝安全运行状态的重要指标,因此变形预测模型的研究对拱坝结构健康评价具有重要意义。为充分挖掘拱坝变形监测数据的有效信息,提高监控模型的预测精度,提出一种基于变分模态分解与优化LightGBM的混凝土拱坝变形预测... 变形是反映混凝土拱坝安全运行状态的重要指标,因此变形预测模型的研究对拱坝结构健康评价具有重要意义。为充分挖掘拱坝变形监测数据的有效信息,提高监控模型的预测精度,提出一种基于变分模态分解与优化LightGBM的混凝土拱坝变形预测模型。首先,采用VMD将变形实测数据分解为多个模态分量;其次,引入改进灰狼算法与LightGBM相结合建立混凝土拱坝变形预测模型;随后,对模态分量进行单独建模和预测,最后叠加以得到最终的预测结果。工程实例分析表明,通过有效地分解重构,构建的变形预测模型具有较高的预测精度和泛化性能。 展开更多
关键词 变形预测 变分模态分解 改进灰狼算法 轻量梯度提升机
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大坝变形监测异常数据识别和重构模型 被引量:5
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作者 黎祎 赵二峰 何菁 《水利水电科技进展》 CSCD 北大核心 2023年第2期109-114,共6页
针对混凝土坝变形监测数据中的粗差和异常测值问题,提出了一种数据异常识别和重构模型。模型利用关联规则量化变形序列与水位序列的关联性,将监测数据输入DBSCAN聚类算法寻找异常点,利用关联结果将监测数据异常点分为粗差点与反映大坝... 针对混凝土坝变形监测数据中的粗差和异常测值问题,提出了一种数据异常识别和重构模型。模型利用关联规则量化变形序列与水位序列的关联性,将监测数据输入DBSCAN聚类算法寻找异常点,利用关联结果将监测数据异常点分为粗差点与反映大坝性态点两类,保留反映大坝性态点,剔除粗差点,并利用改进的小波神经网络对粗差数据进行重构,保证监测序列完整性。某拱坝变形监测数据验证结果表明,该模型可以准确识别监测数据中的异常值,并能够获得更为准确的重构数据,为大坝实测性态评价提供了新的分析方法。 展开更多
关键词 异常数据 数据重构 关联规则 DBSCAN算法 小波神经网络
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论高校校报在思想政治教育中的作用 被引量:3
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作者 陈恕平 黎禕 李苹 《湛江师范学院学报》 2001年第5期119-120,共2页
关键词 高等学校 校报 思想政治教育 作用 定位 宣传教育 “办报育人”原则
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