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霍韬晦先生访谈录(之一)
1
作者
霍
韬晦
《贵州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期44-48,共5页
关键词
弗洛伊德
文艺复兴
访谈录
工具理性
西方文化
资本主义
20世纪
19世纪
新教伦理
霍韬
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职称材料
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观
被引量:
1
2
作者
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1995年第4期39-41,32,共4页
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观霍韬晦一、引言提起唐君毅先生,许多人都知道他是哲学家、理想主义者、当代儒学宗师。当评价他的成就时,亦较着重他所建构的观念和体系.如道德理性、心灵九境等。这些理解并不错,但不免轻忽...
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观霍韬晦一、引言提起唐君毅先生,许多人都知道他是哲学家、理想主义者、当代儒学宗师。当评价他的成就时,亦较着重他所建构的观念和体系.如道德理性、心灵九境等。这些理解并不错,但不免轻忽他的生命体验,人道实践。有些人对唐...
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关键词
人文化成
唐君毅
人文主义
文化意识
教育理想
道德理性
新亚书院
自然意识
通识教育
教育观
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职称材料
存在的真实与真实的存在
被引量:
1
3
作者
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1994年第4期25-28,共4页
存在的真实与真实的存在香港霍韬晦这个题目的重点包括两方面;首先是探讨存在的真实,然后是展示真实的存在。存在的真实从西方哲学讲主要是探讨存在的本质,看其是否和我们经验的对象一致?从知识论的观点也就是问:如果有存在的真实...
存在的真实与真实的存在香港霍韬晦这个题目的重点包括两方面;首先是探讨存在的真实,然后是展示真实的存在。存在的真实从西方哲学讲主要是探讨存在的本质,看其是否和我们经验的对象一致?从知识论的观点也就是问:如果有存在的真实,我们能否知道?像康德后来总结说,...
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关键词
存在的真实
存有论
原始佛教
十二因缘
主体性
知识论
西方哲学
经验主义
分析命题
诸法无我
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职称材料
廿一世纪是教育世纪
4
作者
霍
韬晦
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第6期6-6,共1页
现代人最严重的问题不是经济问题、政治问题、科技知识的突破问题,而是社会问题、治安问题、生存环境的污染问题、青少年问题和教育问题。社会虽有制度,但这个制度如非由一超越的理性原则支持,或公心支持,反而落在生活层面,由经验意义...
现代人最严重的问题不是经济问题、政治问题、科技知识的突破问题,而是社会问题、治安问题、生存环境的污染问题、青少年问题和教育问题。社会虽有制度,但这个制度如非由一超越的理性原则支持,或公心支持,反而落在生活层面,由经验意义的自由主义与个人主义支持,最后通过投票来裁决行为的正当性,甚至善恶价值的标准,只有把问题恶化。其实。
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关键词
廿一世纪
教育问题
善恶价值
个人主义
青少年问题
王船山
治安问题
人的选择
心支
普遍价值
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职称材料
经济发展与人生目的——略论东方文化对当代经济生产的回应
5
作者
霍
韬晦
《黎明职业大学学报》
1993年第1期46-48,共3页
根据统计,五十年代开始世界平均个人收入增长速度超过历史上任何一个阶段,而且不限于个别国家地区。不过,不同国家之间的增长速度却有很大分别:例如日本和亚洲四小龙在过去三十年每年平均增长率超过百分之六,但非洲大部份地区只有轻微增...
根据统计,五十年代开始世界平均个人收入增长速度超过历史上任何一个阶段,而且不限于个别国家地区。不过,不同国家之间的增长速度却有很大分别:例如日本和亚洲四小龙在过去三十年每年平均增长率超过百分之六,但非洲大部份地区只有轻微增长,甚至不进反退,出现负增长.为甚么会有这种现象?许多学者从政治制度、社会结构和文化价值取向给予解答.简言之,关键可能不在于资金、管理、技术、这些通常被认为是可以促进生产的因素,而在非生产性的社会文化方面.
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关键词
经济发展
收入增长速度
经济生产
人生目的
亚洲四小龙
文化价值取向
年平均增长率
五十年代
经济活动
东方文化
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职称材料
如实观的研究法──佛学研究方法论新论
6
作者
霍
韬晦
《中国文化》
2001年第Z1期104-109,共6页
关键词
佛学研究
方法论
研究法
语言学
研究方法
学术研究
佛教思想
人类学
思维能力
《经集》
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职称材料
“行到水穷处,坐看雲起时”——佛教与禅的安身立命
7
作者
霍
韬晦
《中国文化》
1992年第1期95-98,共4页
一人要为自己的存在定位人生世上,究竟追求甚麽?这是古往今来无数圣哲、无数思想家、宗教家、学者都要力求解决的问题。他们殚心竭虑地提出无数答案、无数可能,
关键词
然明
宗教家
印度文化
正智
超越的
大乘佛教
人我
升逸
禅宗决疑集
慧藏
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职称材料
我的儒学道路
8
作者
霍
韬晦
《人文论丛》
2006年第1期62-68,共7页
一承大会嘱咐,要我谈谈我所开创的儒学事业。其实,到今天,我还不能说有什么的成就,只是办了一些书院、学校、山庄、书屋、出版社、杂志之类。尧舜事业,尚且只如浮云过太虚,我这些开创,算不了什么吧.不过,先师唐君毅先生曾经盼望儒学可...
一承大会嘱咐,要我谈谈我所开创的儒学事业。其实,到今天,我还不能说有什么的成就,只是办了一些书院、学校、山庄、书屋、出版社、杂志之类。尧舜事业,尚且只如浮云过太虚,我这些开创,算不了什么吧.不过,先师唐君毅先生曾经盼望儒学可以有自己的学校、商店、旅馆、博物馆、纪念堂、体育场、园林……使儒学成为一种生活,而不是只存在于研究的学院之中。
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关键词
杂志
儒学
学校
事业
山庄
书屋
先师
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职称材料
民族生存与文化
9
作者
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1994年第2期7-8,共2页
民族生存与文化香港法住文化学院院长霍韬晦近百年来,中国人的苦难真是一波接一波,从未间断。许多人在创痛之余,不免生出愤懑委屈之情。对于一个善良的民族,充满温情和教养,勤劳而又无政治野心,为什么遭遇这样残酷呢?这是中国可...
民族生存与文化香港法住文化学院院长霍韬晦近百年来,中国人的苦难真是一波接一波,从未间断。许多人在创痛之余,不免生出愤懑委屈之情。对于一个善良的民族,充满温情和教养,勤劳而又无政治野心,为什么遭遇这样残酷呢?这是中国可悲的命运还是我们美德的代价?没有人...
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关键词
民族生存
中国文化
传统文化
文化问题
住文化
香港法
发展科技
文化理想
政治权力
文化理念
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职称材料
天下將亡 誰能覺醒 霍韜晦病榻口述致韋政通先生函
10
作者
霍韜晦
《中国文化》
2020年第2期247-248,共2页
本刊特約學術顧問霍韜晦先生於2018年6月6日辭世,這是當代儒學界、佛學界、教育界的大損失,也使我們失去了三十年來相交以道義、往還見性情的學術良友。2018年3月7日,當他卧病床榻、手不能書之際,口述了一封致韋政通先生函,發出了"...
本刊特約學術顧問霍韜晦先生於2018年6月6日辭世,這是當代儒學界、佛學界、教育界的大損失,也使我們失去了三十年來相交以道義、往還見性情的學術良友。2018年3月7日,當他卧病床榻、手不能書之際,口述了一封致韋政通先生函,發出了"天下將亡,誰能覺醒"的警世之語。可見其於世道人心之關懷之切和慮患之深。經深圳大學王立新教授徵得現香港法住機構《法燈月報》主編張静博士之授權,特將霍韜晦先生此函重刊於此,以饗本刊讀者暨學界諸同道。
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关键词
大學
世道人心
政通
王立新
口述
學術
原文传递
“經”與經學 《經學與現代社會》之一
被引量:
1
11
作者
霍韜晦
《中国文化》
2017年第1期116-124,共9页
本文闡述了中國——"經"之形成,着重梳理了古代六藝向六經發展的歷史脉絡,此爲中國歷史之大事。孔子改革六藝的內在根據即以仁爲本的德性自覺,作者將之稱爲"性情",孔子由此開出"爲己之學"的理路,奠定了...
本文闡述了中國——"經"之形成,着重梳理了古代六藝向六經發展的歷史脉絡,此爲中國歷史之大事。孔子改革六藝的內在根據即以仁爲本的德性自覺,作者將之稱爲"性情",孔子由此開出"爲己之學"的理路,奠定了中國學問的根基。雖經秦火,但學術傳統未斷,漢代學者即在此繼承上建立起國家所支持的"經學"。
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关键词
经
经学
六艺
性情
原文传递
教育的末途:为竞争铺路
被引量:
1
12
作者
霍
韬晦
《全国新书目》
2010年第11期15-16,共2页
人的意义何在?生命的奥秘是什么?这本来就是人类文化的永恒课题,此中有极深刻的智慧,要俯瞰历史来体会,而非向眼前寻求。自近代西方文化席卷全球以来。
关键词
专业教育
西方文化
竞争
中国社会
铺路
人类文化
青少年
生命
历史
取向
原文传递
为成长自己而读书
被引量:
1
13
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2016年第2期1-1,共1页
人是谁?你不能只把“他”理解为一形躯,或一生理结构(biological beings),甚至不能将之视为一社会关系中的存在,如今天社会学、人类学、政治学、经济学的观点。如果这样,人的根基就很脆弱:风吹草动,你都会摇摆。法国当代的后...
人是谁?你不能只把“他”理解为一形躯,或一生理结构(biological beings),甚至不能将之视为一社会关系中的存在,如今天社会学、人类学、政治学、经济学的观点。如果这样,人的根基就很脆弱:风吹草动,你都会摇摆。法国当代的后现代主义者福柯曾经慨叹:“人好比沙滩上的肖像,海浪一来,就被抹去了。”(《词与物》结语)
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关键词
读书
成长
后现代主义
《词与物》
生理结构
社会关系
“他”
社会学
原文传递
儒學爲甚麽可以在海外華人社會發揮作用 歷史的回顧與前瞻
14
作者
霍韜晦
《中国文化》
CSSCI
2015年第1期90-98,共9页
一历史的嘲讽 儒学是华人社会的根,源远流长,已有三千年的历史。无人否认儒学在华人社会所起的作用,本来,何须论述?但历史很嘲讽:一个多世纪以来,儒学在它的发源地——中国大陆,差点被连根拔起。如果不是在海外犹存一脉,今天...
一历史的嘲讽 儒学是华人社会的根,源远流长,已有三千年的历史。无人否认儒学在华人社会所起的作用,本来,何须论述?但历史很嘲讽:一个多世纪以来,儒学在它的发源地——中国大陆,差点被连根拔起。如果不是在海外犹存一脉,今天中国要复兴儒学,恐怕只能从概念论述了。
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关键词
海外华人社会
回顾与前瞻
儒学
历史
中国大陆
发源地
概念论
嘲讽
原文传递
佛教的现代智慧
15
作者
霍
韬晦
《法音》
1987年第4期16-22,共7页
何为佛教的现代智慧我这里所谓佛教的现代智慧,意思是在佛家的哲理中,对现代人所面对的问题能有启发、对治意义的智慧。佛教的智慧,依我看来是有其普遍性的,故应恒常地起作用。我们今天即试图将其功能提发出来,以助解化现代人所面对的...
何为佛教的现代智慧我这里所谓佛教的现代智慧,意思是在佛家的哲理中,对现代人所面对的问题能有启发、对治意义的智慧。佛教的智慧,依我看来是有其普遍性的,故应恒常地起作用。我们今天即试图将其功能提发出来,以助解化现代人所面对的问题。但是现代人所面对的问题很多:政治、经济、科技、社会结构、艺术潮流,各方面都发生问题。佛教的智慧,是不是都能给予启发呢?当然,佛教的直接贡献。
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关键词
中观学派
原始佛教
判教
大乘佛教
华严
艺术潮流
唯识宗
如来藏
辟支佛
一切法
原文传递
挽救人类未来,比拥抱财富重要
16
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2015年第9X期1-1,共1页
在最近几篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条文,讲...
在最近几篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条文,讲得好这是客观精神,非常理性;讲得不好,是非常冷酷、麻木,伤害了人生命中最宝贵的性情。为什么会这样?我认为:这完全是基源于西方文化发展出来的个人主义。
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关键词
西方文化
孤独者
人类未来
人的生命
地球资源
基源
大崩坏
孝弟
更弦易辙
性即理
原文传递
把颠倒了的价值再颠倒过来
17
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2015年第8X期1-1,共1页
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于处理问题,作...
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于处理问题,作外向性的思考,结果造成平面化和割裂生命,无法安顿自己而陷入虚无。一年后,踏进千禧元旦,我又发表《千年历史从头越》一文。
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关键词
外向性
平面化
生产力水平
市场文化
教育工作者
本能欲望
不知道
无力感
文学院院长
社会潮流
原文传递
挽救人类未来,比拥抱财富重要
18
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2014年第9期1-1,共1页
在最近儿篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条...
在最近儿篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条文,讲得好这是客观精神,非常理性;讲得不好,是非常冷酷、麻木,伤害了人生命中最宝贵的性情。为什么会这样?我认为:这完全是基源于西方文化发展出来的个人主义、自由主义、现实主义和功利主义;若文化的动向不改,人类的价值观念顺此而趋,人类的前景堪虞。
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关键词
人类未来
财富
文化发展
精神状态
人类历史
客观精神
个人主义
自由主义
原文传递
把颠倒了的价值再颠倒过来
19
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2014年第8期1-1,共1页
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于...
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于处理问题,作外向性的思考,结果造成平面化和割裂生命,无法安顿自己而陷入虚无。一年后,踏进千禧元旦,我又发表《千年历史从头越》一文。
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关键词
颠倒
价值
生产力水平
理性思维
西方人
外向性
平面化
元旦
原文传递
生存的意义
20
作者
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2017年第4X期73-73,共1页
朱自清有一篇文章,说:'我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?'(《匆匆》)这是生命的喟叹:日子如飞,自己做了什么呢?在巨大的时空下,个人的生命实在微不足道,你会有一种无力感。...
朱自清有一篇文章,说:'我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?'(《匆匆》)这是生命的喟叹:日子如飞,自己做了什么呢?在巨大的时空下,个人的生命实在微不足道,你会有一种无力感。李白诗:'天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。'及时行乐,似乎是握住生命的最好方法。
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关键词
朱自清
原文传递
题名
霍韬晦先生访谈录(之一)
1
作者
霍
韬晦
出处
《贵州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期44-48,共5页
关键词
弗洛伊德
文艺复兴
访谈录
工具理性
西方文化
资本主义
20世纪
19世纪
新教伦理
霍韬
分类号
B26 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观
被引量:
1
2
作者
霍
韬晦
机构
香港法住文化书院
出处
《中华文化论坛》
1995年第4期39-41,32,共4页
文摘
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观霍韬晦一、引言提起唐君毅先生,许多人都知道他是哲学家、理想主义者、当代儒学宗师。当评价他的成就时,亦较着重他所建构的观念和体系.如道德理性、心灵九境等。这些理解并不错,但不免轻忽他的生命体验,人道实践。有些人对唐...
关键词
人文化成
唐君毅
人文主义
文化意识
教育理想
道德理性
新亚书院
自然意识
通识教育
教育观
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
存在的真实与真实的存在
被引量:
1
3
作者
霍
韬晦
机构
香港佛教法住学会
出处
《中华文化论坛》
1994年第4期25-28,共4页
文摘
存在的真实与真实的存在香港霍韬晦这个题目的重点包括两方面;首先是探讨存在的真实,然后是展示真实的存在。存在的真实从西方哲学讲主要是探讨存在的本质,看其是否和我们经验的对象一致?从知识论的观点也就是问:如果有存在的真实,我们能否知道?像康德后来总结说,...
关键词
存在的真实
存有论
原始佛教
十二因缘
主体性
知识论
西方哲学
经验主义
分析命题
诸法无我
分类号
B94 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
廿一世纪是教育世纪
4
作者
霍
韬晦
机构
香港法住文化书院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第6期6-6,共1页
文摘
现代人最严重的问题不是经济问题、政治问题、科技知识的突破问题,而是社会问题、治安问题、生存环境的污染问题、青少年问题和教育问题。社会虽有制度,但这个制度如非由一超越的理性原则支持,或公心支持,反而落在生活层面,由经验意义的自由主义与个人主义支持,最后通过投票来裁决行为的正当性,甚至善恶价值的标准,只有把问题恶化。其实。
关键词
廿一世纪
教育问题
善恶价值
个人主义
青少年问题
王船山
治安问题
人的选择
心支
普遍价值
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
经济发展与人生目的——略论东方文化对当代经济生产的回应
5
作者
霍
韬晦
机构
香港法住文化书院
出处
《黎明职业大学学报》
1993年第1期46-48,共3页
文摘
根据统计,五十年代开始世界平均个人收入增长速度超过历史上任何一个阶段,而且不限于个别国家地区。不过,不同国家之间的增长速度却有很大分别:例如日本和亚洲四小龙在过去三十年每年平均增长率超过百分之六,但非洲大部份地区只有轻微增长,甚至不进反退,出现负增长.为甚么会有这种现象?许多学者从政治制度、社会结构和文化价值取向给予解答.简言之,关键可能不在于资金、管理、技术、这些通常被认为是可以促进生产的因素,而在非生产性的社会文化方面.
关键词
经济发展
收入增长速度
经济生产
人生目的
亚洲四小龙
文化价值取向
年平均增长率
五十年代
经济活动
东方文化
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如实观的研究法──佛学研究方法论新论
6
作者
霍
韬晦
机构
香港法住学会
出处
《中国文化》
2001年第Z1期104-109,共6页
关键词
佛学研究
方法论
研究法
语言学
研究方法
学术研究
佛教思想
人类学
思维能力
《经集》
分类号
B94 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
“行到水穷处,坐看雲起时”——佛教与禅的安身立命
7
作者
霍
韬晦
机构
香港佛教法住学会
出处
《中国文化》
1992年第1期95-98,共4页
文摘
一人要为自己的存在定位人生世上,究竟追求甚麽?这是古往今来无数圣哲、无数思想家、宗教家、学者都要力求解决的问题。他们殚心竭虑地提出无数答案、无数可能,
关键词
然明
宗教家
印度文化
正智
超越的
大乘佛教
人我
升逸
禅宗决疑集
慧藏
分类号
G12 [文化科学]
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职称材料
题名
我的儒学道路
8
作者
霍
韬晦
机构
香港法住机构
香港东方人文学院
出处
《人文论丛》
2006年第1期62-68,共7页
文摘
一承大会嘱咐,要我谈谈我所开创的儒学事业。其实,到今天,我还不能说有什么的成就,只是办了一些书院、学校、山庄、书屋、出版社、杂志之类。尧舜事业,尚且只如浮云过太虚,我这些开创,算不了什么吧.不过,先师唐君毅先生曾经盼望儒学可以有自己的学校、商店、旅馆、博物馆、纪念堂、体育场、园林……使儒学成为一种生活,而不是只存在于研究的学院之中。
关键词
杂志
儒学
学校
事业
山庄
书屋
先师
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
民族生存与文化
9
作者
霍
韬晦
机构
香港法住文化学院
出处
《中华文化论坛》
1994年第2期7-8,共2页
文摘
民族生存与文化香港法住文化学院院长霍韬晦近百年来,中国人的苦难真是一波接一波,从未间断。许多人在创痛之余,不免生出愤懑委屈之情。对于一个善良的民族,充满温情和教养,勤劳而又无政治野心,为什么遭遇这样残酷呢?这是中国可悲的命运还是我们美德的代价?没有人...
关键词
民族生存
中国文化
传统文化
文化问题
住文化
香港法
发展科技
文化理想
政治权力
文化理念
分类号
G12 [文化科学]
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职称材料
题名
天下將亡 誰能覺醒 霍韜晦病榻口述致韋政通先生函
10
作者
霍韜晦
机构
不详
出处
《中国文化》
2020年第2期247-248,共2页
文摘
本刊特約學術顧問霍韜晦先生於2018年6月6日辭世,這是當代儒學界、佛學界、教育界的大損失,也使我們失去了三十年來相交以道義、往還見性情的學術良友。2018年3月7日,當他卧病床榻、手不能書之際,口述了一封致韋政通先生函,發出了"天下將亡,誰能覺醒"的警世之語。可見其於世道人心之關懷之切和慮患之深。經深圳大學王立新教授徵得現香港法住機構《法燈月報》主編張静博士之授權,特將霍韜晦先生此函重刊於此,以饗本刊讀者暨學界諸同道。
关键词
大學
世道人心
政通
王立新
口述
學術
分类号
K825.1 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
“經”與經學 《經學與現代社會》之一
被引量:
1
11
作者
霍韜晦
机构
香港法住文化書院
出处
《中国文化》
2017年第1期116-124,共9页
文摘
本文闡述了中國——"經"之形成,着重梳理了古代六藝向六經發展的歷史脉絡,此爲中國歷史之大事。孔子改革六藝的內在根據即以仁爲本的德性自覺,作者將之稱爲"性情",孔子由此開出"爲己之學"的理路,奠定了中國學問的根基。雖經秦火,但學術傳統未斷,漢代學者即在此繼承上建立起國家所支持的"經學"。
关键词
经
经学
六艺
性情
分类号
B21 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
教育的末途:为竞争铺路
被引量:
1
12
作者
霍
韬晦
出处
《全国新书目》
2010年第11期15-16,共2页
文摘
人的意义何在?生命的奥秘是什么?这本来就是人类文化的永恒课题,此中有极深刻的智慧,要俯瞰历史来体会,而非向眼前寻求。自近代西方文化席卷全球以来。
关键词
专业教育
西方文化
竞争
中国社会
铺路
人类文化
青少年
生命
历史
取向
分类号
G2 [文化科学]
原文传递
题名
为成长自己而读书
被引量:
1
13
作者
霍
韬晦
出处
《中学历史教学参考》
2016年第2期1-1,共1页
文摘
人是谁?你不能只把“他”理解为一形躯,或一生理结构(biological beings),甚至不能将之视为一社会关系中的存在,如今天社会学、人类学、政治学、经济学的观点。如果这样,人的根基就很脆弱:风吹草动,你都会摇摆。法国当代的后现代主义者福柯曾经慨叹:“人好比沙滩上的肖像,海浪一来,就被抹去了。”(《词与物》结语)
关键词
读书
成长
后现代主义
《词与物》
生理结构
社会关系
“他”
社会学
分类号
G792 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
儒學爲甚麽可以在海外華人社會發揮作用 歷史的回顧與前瞻
14
作者
霍韜晦
机构
香港法住文化書院
出处
《中国文化》
CSSCI
2015年第1期90-98,共9页
文摘
一历史的嘲讽 儒学是华人社会的根,源远流长,已有三千年的历史。无人否认儒学在华人社会所起的作用,本来,何须论述?但历史很嘲讽:一个多世纪以来,儒学在它的发源地——中国大陆,差点被连根拔起。如果不是在海外犹存一脉,今天中国要复兴儒学,恐怕只能从概念论述了。
关键词
海外华人社会
回顾与前瞻
儒学
历史
中国大陆
发源地
概念论
嘲讽
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
佛教的现代智慧
15
作者
霍
韬晦
机构
香港中文大学哲学系
出处
《法音》
1987年第4期16-22,共7页
文摘
何为佛教的现代智慧我这里所谓佛教的现代智慧,意思是在佛家的哲理中,对现代人所面对的问题能有启发、对治意义的智慧。佛教的智慧,依我看来是有其普遍性的,故应恒常地起作用。我们今天即试图将其功能提发出来,以助解化现代人所面对的问题。但是现代人所面对的问题很多:政治、经济、科技、社会结构、艺术潮流,各方面都发生问题。佛教的智慧,是不是都能给予启发呢?当然,佛教的直接贡献。
关键词
中观学派
原始佛教
判教
大乘佛教
华严
艺术潮流
唯识宗
如来藏
辟支佛
一切法
分类号
B9 [哲学宗教—宗教学]
原文传递
题名
挽救人类未来,比拥抱财富重要
16
作者
霍
韬晦
机构
香港东方人文学院
新加坡东亚人文研究所
出处
《中学历史教学参考》
2015年第9X期1-1,共1页
文摘
在最近几篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条文,讲得好这是客观精神,非常理性;讲得不好,是非常冷酷、麻木,伤害了人生命中最宝贵的性情。为什么会这样?我认为:这完全是基源于西方文化发展出来的个人主义。
关键词
西方文化
孤独者
人类未来
人的生命
地球资源
基源
大崩坏
孝弟
更弦易辙
性即理
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
把颠倒了的价值再颠倒过来
17
作者
霍
韬晦
机构
香港东方人文学院
新加坡东亚人文研究所
出处
《中学历史教学参考》
2015年第8X期1-1,共1页
文摘
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于处理问题,作外向性的思考,结果造成平面化和割裂生命,无法安顿自己而陷入虚无。一年后,踏进千禧元旦,我又发表《千年历史从头越》一文。
关键词
外向性
平面化
生产力水平
市场文化
教育工作者
本能欲望
不知道
无力感
文学院院长
社会潮流
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
挽救人类未来,比拥抱财富重要
18
作者
霍
韬晦
机构
香港东方人文学院、新加坡东亚人文研究所
出处
《中学历史教学参考》
2014年第9期1-1,共1页
文摘
在最近儿篇文章,我一直担心现代人的精神状态之内外隔绝、上下不通。在人类历史上,从未出现过如此严重的孤独和封闭:许多人都听不到别人说话,无法与人沟通,做起事来只按照自己想法,而一意孤行。现代人只遵守制度、规则、程序、条文,讲得好这是客观精神,非常理性;讲得不好,是非常冷酷、麻木,伤害了人生命中最宝贵的性情。为什么会这样?我认为:这完全是基源于西方文化发展出来的个人主义、自由主义、现实主义和功利主义;若文化的动向不改,人类的价值观念顺此而趋,人类的前景堪虞。
关键词
人类未来
财富
文化发展
精神状态
人类历史
客观精神
个人主义
自由主义
分类号
B03 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
把颠倒了的价值再颠倒过来
19
作者
霍
韬晦
出处
《中学历史教学参考》
2014年第8期1-1,共1页
文摘
1999年元旦,我曾为文指出:踏入新世纪,西方的知识之路不足恃,知识虽能提高生产力水平,制造财富,但不能成长生命,亦不能幸福人间,反而加重了我们对经济的依赖和恐惧,人更惶惑;西方人所擅长的理性思维虽然概念清晰,但只能用于处理问题,作外向性的思考,结果造成平面化和割裂生命,无法安顿自己而陷入虚无。一年后,踏进千禧元旦,我又发表《千年历史从头越》一文。
关键词
颠倒
价值
生产力水平
理性思维
西方人
外向性
平面化
元旦
分类号
G22 [文化科学]
原文传递
题名
生存的意义
20
作者
霍
韬晦
出处
《中学历史教学参考》
2017年第4X期73-73,共1页
文摘
朱自清有一篇文章,说:'我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?'(《匆匆》)这是生命的喟叹:日子如飞,自己做了什么呢?在巨大的时空下,个人的生命实在微不足道,你会有一种无力感。李白诗:'天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。'及时行乐,似乎是握住生命的最好方法。
关键词
朱自清
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
霍韬晦先生访谈录(之一)
霍
韬晦
《贵州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1998
0
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职称材料
2
人文化成的社会──论唐君毅先生的教育观
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1995
1
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职称材料
3
存在的真实与真实的存在
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1994
1
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职称材料
4
廿一世纪是教育世纪
霍
韬晦
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
5
经济发展与人生目的——略论东方文化对当代经济生产的回应
霍
韬晦
《黎明职业大学学报》
1993
0
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职称材料
6
如实观的研究法──佛学研究方法论新论
霍
韬晦
《中国文化》
2001
0
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职称材料
7
“行到水穷处,坐看雲起时”——佛教与禅的安身立命
霍
韬晦
《中国文化》
1992
0
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职称材料
8
我的儒学道路
霍
韬晦
《人文论丛》
2006
0
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职称材料
9
民族生存与文化
霍
韬晦
《中华文化论坛》
1994
0
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职称材料
10
天下將亡 誰能覺醒 霍韜晦病榻口述致韋政通先生函
霍韜晦
《中国文化》
2020
0
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11
“經”與經學 《經學與現代社會》之一
霍韜晦
《中国文化》
2017
1
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12
教育的末途:为竞争铺路
霍
韬晦
《全国新书目》
2010
1
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13
为成长自己而读书
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2016
1
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14
儒學爲甚麽可以在海外華人社會發揮作用 歷史的回顧與前瞻
霍韜晦
《中国文化》
CSSCI
2015
0
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15
佛教的现代智慧
霍
韬晦
《法音》
1987
0
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16
挽救人类未来,比拥抱财富重要
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2015
0
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17
把颠倒了的价值再颠倒过来
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2015
0
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18
挽救人类未来,比拥抱财富重要
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2014
0
原文传递
19
把颠倒了的价值再颠倒过来
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2014
0
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20
生存的意义
霍
韬晦
《中学历史教学参考》
2017
0
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