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MSW课程体系的微元化融合教学方法研究
1
作者 陈竞飞 王骏松 《佳木斯大学社会科学学报》 2025年第2期164-168,共5页
MSW专业通过合理的课程配置、有效的教学培养,可以为社会服务提供大量的社会工作硕士专门型人才,对于构建和谐社会具有十分重要的意义。针对MSW专业实务课程较多、学生学时紧张、学习兴趣不足等一系列问题,提出了MSW课程体系的微元化融... MSW专业通过合理的课程配置、有效的教学培养,可以为社会服务提供大量的社会工作硕士专门型人才,对于构建和谐社会具有十分重要的意义。针对MSW专业实务课程较多、学生学时紧张、学习兴趣不足等一系列问题,提出了MSW课程体系的微元化融合教学改革方法。依托结构方程模型,对MSW课程体系的微元化融合过程中的影响因素进行了评价指标体系设计,进而构建了评价模型。实证研究及实证结果显示,各个指标对于MSW课程体系的微元化融合教学改革的影响强弱,得到了量化体现,也为进一步做好MSW专业的教学工作找到了切入点。 展开更多
关键词 MSW 课程体系 微元化 教学方法
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浅析线上与线下教育教学方式的有效融合与路径优化 被引量:6
2
作者 陈竞飞 袁天倚 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第S01期86-88,共3页
在信息化飞速发展的当今时代,要提升教育教学的质量,培养更多的符合时代发展需求的人才,学校就必须有意识地推进线上和线下教育教学方式的融合,并保持融合方式和融合路径的持续优化。文章简要阐述了线上和线下教育教学方式融合和优化过... 在信息化飞速发展的当今时代,要提升教育教学的质量,培养更多的符合时代发展需求的人才,学校就必须有意识地推进线上和线下教育教学方式的融合,并保持融合方式和融合路径的持续优化。文章简要阐述了线上和线下教育教学方式融合和优化过程中需要关注的重点和需要遵循的原则,从内容融合和路径融合两个方面分析了线上线下教育教学方式融合的路径和方法。 展开更多
关键词 线上线下教育教学 教学方式 内容融合 路径融合
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避险车道的设计探讨 被引量:6
3
作者 陈竞飞 《城市道桥与防洪》 2008年第1期19-21,共3页
国内避险车道的起步较晚,相关的研究还较少,该文对避险车道的基本原理、设计方法、材料选择等方面进行了探讨,可供道路专业人员参考。
关键词 避险车道 平面设计 坡床材料
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高速公路景观综合设计探讨 被引量:3
4
作者 陈竞飞 《广东交通职业技术学院学报》 2004年第4期49-51,共3页
本文介绍了公路景观设计存在的主要问题,从公路景观与绿化。
关键词 综合设计 公路景观设计 高速公路 路线 选线 设计方法 设计思想 绿化 协调
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高速公路总体设计探讨 被引量:5
5
作者 陈竞飞 《广东交通职业技术学院学报》 2009年第4期22-24,共3页
公路总体设计是一项综合的、技术含量高、整体性强的系统工程,公路总体设计要认真贯彻公路设计新理念,总体设计的关键是项目的功能、定位,总体设计的核心是路线走廊方案的选择。
关键词 公路 总体 设计
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高速公路景观综合设计探讨 被引量:5
6
作者 陈竞飞 《城市道桥与防洪》 2005年第1期17-18,共2页
介绍了公路景观设计存在的主要问题 ,从公路景观与绿化、路线选线相协调等方面探讨了公路路域景观综合设计的设计思想和设计方法。
关键词 高速公路 景观 设计
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船舶科研单位矩阵制管理模式下项目管理初探 被引量:2
7
作者 陈竞飞 《江苏船舶》 2006年第4期36-38,共3页
提出了船舶科研单位矩阵制管理模式下项目管理的关健要点,分析了可能遇到的问题和困难,给出了相应的解决方法,并结合实际进行了论述。
关键词 矩阵制 项目管理 科研
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在线教学背景下高校“43465”云教学模式探索
8
作者 陈竞飞 郑克岭 《佳木斯大学社会科学学报》 2020年第4期163-167,共5页
在线教学背景下,及时梳理高等院校在线教学实践成果,是对我国高等教育应答复杂社会需求的教学应对能力的反思,亦是对我国高等教育数字化发展路径的一种探索。而此间,“43465”高校云教学模式,通过澄清“能力为本”的在线教学理念,厘定... 在线教学背景下,及时梳理高等院校在线教学实践成果,是对我国高等教育应答复杂社会需求的教学应对能力的反思,亦是对我国高等教育数字化发展路径的一种探索。而此间,“43465”高校云教学模式,通过澄清“能力为本”的在线教学理念,厘定担当力、抗逆力、研判力、应变力“4力提升”的在线教学目标,确认“3阈3同”的在线教学原则,完善“4学并进”的在线教学运行组织,明晰“6步渐进”的在线教学过程,最终实现“5增5引”在线教学方法改革,取得线上线下教学的“实质等效”,亦不乏为一种有益的尝试。 展开更多
关键词 在线教学目标 在线教学原则 在线教学方法改革
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和谐社会的美学本质——在马克思的视野中
9
作者 陈竞飞 鹿强 《黑龙江教育学院学报》 2011年第8期5-6,共2页
在马克思的视野中,不仅理想的和谐社会在指向上是与美同一的,而且在其达成的路径上,也必须是经由美的途径,美是马克思对于理想的和谐社会应达状态的目标表述,也是关于这一理想社会如何构建的方法陈说,人要以人的方式、运用人的尺度去创... 在马克思的视野中,不仅理想的和谐社会在指向上是与美同一的,而且在其达成的路径上,也必须是经由美的途径,美是马克思对于理想的和谐社会应达状态的目标表述,也是关于这一理想社会如何构建的方法陈说,人要以人的方式、运用人的尺度去创建,就必须是以美的方式,美的尺度去创建,人对理想的和谐社会的追求,必须内在地遵循美的规律与法则。一言以蔽之,美是和谐社会的本质。 展开更多
关键词 和谐社会 本质
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马克思视野中和谐社会的审美维度
10
作者 陈竞飞 《大庆社会科学》 2011年第4期54-55,共2页
在马克思的视野中,人向社会和谐的迈进与向美的迈进在过程上是同一的,在目标与指向上也是同一的。同时,美也是和谐社会构建的必然途径和评判标准:从结果上说,人以美构造对象与世界;从主体上说,人以美构造自身;从过程上说,人与对象世界... 在马克思的视野中,人向社会和谐的迈进与向美的迈进在过程上是同一的,在目标与指向上也是同一的。同时,美也是和谐社会构建的必然途径和评判标准:从结果上说,人以美构造对象与世界;从主体上说,人以美构造自身;从过程上说,人与对象世界在美的构造中相互生成。 展开更多
关键词 马克思 和谐社会 审美维度
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马克思美学视野中的和谐社会构建
11
作者 陈竞飞 《佳木斯大学社会科学学报》 2011年第4期7-9,共3页
从马克思美学视野出发,当代社会构建存在缺乏对人的类本质的关照、自然被作为单纯的对象性存在、个人主体性失落等等诸多问题,而要解决这些问题,还要借助马克思美学理论对之进行分析和批判,并在此基础上,提出马克思美学视野中和谐社会... 从马克思美学视野出发,当代社会构建存在缺乏对人的类本质的关照、自然被作为单纯的对象性存在、个人主体性失落等等诸多问题,而要解决这些问题,还要借助马克思美学理论对之进行分析和批判,并在此基础上,提出马克思美学视野中和谐社会构建的可能路径。 展开更多
关键词 马克思美学 批判 和谐社会
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广梧高速公路绿化设计探讨
12
作者 陈竞飞 刘事莲 《广东公路勘察设计》 2005年第4期20-23,共4页
本文首先简单介绍广梧高速公路项目的工程特点,然后从公路路域景观与环境协调、生态防护等方面探讨了高速公路绿化设计的设计原则和方法。
关键词 高速公路 绿化 设计
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资源型城市文化失衡现象描述及其解读 被引量:5
13
作者 陈竞飞 陶志刚 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2004年第4期125-126,共2页
关键词 资源型城市 文化建设 企业文化 城市形象 城市消费
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高速公路总体设计探讨.
14
作者 陈竞飞 《广东公路勘察设计》 2010年第4期1-3,共3页
公路总体设计是一项综合的、技术含量高、整体性强的系统工程,公路总体设计要认真贯彻公路设计新理念,总体设计的关键是根据项目的功能、定位确定建设规模与技术标准,总体设计的核心是路线与工程方案的综合比较与选择。
关键词 公路 总体 设计
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区域技术创新发展支持系统探析 被引量:9
15
作者 魏晓卓 陈竞飞 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2005年第2期21-25,共5页
区域技术创新发展支持系统是指有利于区域技术创新发展的各种因素的有机组合,内容涉及区域技术创新的外部和内部环境,分别可称为区域技术创新发展的外部支持系统和内部支持系统。外部支持系统是区域技术创新系统存在与演化的必要条件和... 区域技术创新发展支持系统是指有利于区域技术创新发展的各种因素的有机组合,内容涉及区域技术创新的外部和内部环境,分别可称为区域技术创新发展的外部支持系统和内部支持系统。外部支持系统是区域技术创新系统存在与演化的必要条件和土壤,包括:制度环境、政策环境、市场环境、教育环境、法律环境、文化环境、资源环境和国际环境等。而内部支持系统的建立、健全与完善是区域技术创新能力提高的最直接支撑条件和最关键环节,包括:区域内的企业和相关行业的企业群、产学研合作工程、中介机构、政府部门、市场机制等。营造良好的外部和内部支持系统,对推进区域技术创新系统建设十分重要。 展开更多
关键词 区域技术创新发展支持系统 外部支持系统 内部支持系统
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思想政治理论课案例教学对学生能力的培养——关于思想政治理论课改革的思考 被引量:4
16
作者 姚云云 李国俊 陈竞飞 《大庆社会科学》 2011年第2期140-142,共3页
高校思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。必须不断增强思想政治理论课的针对性、实效性及其说服力、感染力,充分发挥其主渠道作用。思想政治理论课引入案例教学法,不仅实现了思想政治理论课教学内容的更新、... 高校思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。必须不断增强思想政治理论课的针对性、实效性及其说服力、感染力,充分发挥其主渠道作用。思想政治理论课引入案例教学法,不仅实现了思想政治理论课教学内容的更新、教学方法的改革,而且针对当代大学生的受教育心理,能够更好地实现思想政治理论课紧密结合实践的教育功能,在培养学生能力方面具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 思想政治理论课 案例教学法 学生能力
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“一体双驱—两域衔接—价值互嵌—德能共升”:课程思政模式的建构与实践——以D大学社会工作专业省级课程思政示范课程为例 被引量:3
17
作者 东波 陈竞飞 荆建航 《黑河学院学报》 2023年第12期92-95,105,共5页
以《高等学校课程思政建设指导纲要》为遵循,以课程思政改革为切入点,更新教学理念,落实立德树人根本任务,彰显社会工作以人为本、公平正义的价值取向与社会主义核心价值观高度契合、价值目标与全心全意为人民服务党的宗旨高度一致的专... 以《高等学校课程思政建设指导纲要》为遵循,以课程思政改革为切入点,更新教学理念,落实立德树人根本任务,彰显社会工作以人为本、公平正义的价值取向与社会主义核心价值观高度契合、价值目标与全心全意为人民服务党的宗旨高度一致的专业优势。深化产学合作协同育人,完善“一体互进三制并举”集体教研机制,校社企协同反向设计课程及思政建设方案,构建“一体双驱—两域衔接—价值互嵌—德能共升”课程思政特色模式:以学生为主体,以教学、思政目标为双驱任务,引入现代教育手段,依托线上线下两个教学场域,采用层级递进多样化教学方法,将社会主义核心价值观有机嵌入到社会工作专业价值教育之中,同步提升学生的个人品德和实务技能,培养善于疏导社会问题,心怀大爱、服务社会、敬业乐群、笃行不倦,德才兼备的应用型社会工作专业人才。 展开更多
关键词 社会工作专业 课程思政模式 价值取向 校社企协同
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高速公路的收费制式及其影响因素分析 被引量:5
18
作者 易巍 曹淑学 陈竞飞 《交通科技》 2003年第3期110-112,共3页
我国的高速公路都是收费公路 ,采用何种收费制式对高速公路的建设具有一定的影响。分析总结各种收费制式的特点 ,以及不同收费制式方案技术经济比较的主要参考因素 。
关键词 高速公路 收费制式 影响因素 收费公路 工程造价 营运成本 均一制 开放式收费 混合式收费 封闭式收费
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试析资源型城市发展中的文化摩擦力 被引量:1
19
作者 陈竞飞 李红梅 《大庆社会科学》 2004年第1期26-27,共2页
"文化堕距"理论认为,文化内部各组成部分的变迁速度是不一致的,存在若干差距与错位,而这些差距与错位所造成的种种社会问题,必然会影响城市的持续发展,成为阻碍城市进步的文化摩擦力.而资源型城市基于自身城市类型的差异,其... "文化堕距"理论认为,文化内部各组成部分的变迁速度是不一致的,存在若干差距与错位,而这些差距与错位所造成的种种社会问题,必然会影响城市的持续发展,成为阻碍城市进步的文化摩擦力.而资源型城市基于自身城市类型的差异,其发展所面临的文化摩擦力往往更甚于科技型、旅游型及综合型城市.因而,大庆要实施文化战略,缩小与发达城市间的文化差距,促进资源型城市的全面发展,就必须首先解读这些文化摩擦力的成因. 展开更多
关键词 资源型城市 摩擦力 非保守力
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组织文化认同的缘起与边界:基于成员共享视角
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作者 颜冰 黄小晏 陈竞飞 《佳木斯大学社会科学学报》 2014年第4期50-52,共3页
组织文化理念的传播源自组织的有意建构和极力推动,更源自成员对组织文化基本假设的接受和体认。以成员视角分析组织文化认同,打破"成员应然接纳组织文化理念"的思维框架,是帮助他们从"被动身处文化情境"到"... 组织文化理念的传播源自组织的有意建构和极力推动,更源自成员对组织文化基本假设的接受和体认。以成员视角分析组织文化认同,打破"成员应然接纳组织文化理念"的思维框架,是帮助他们从"被动身处文化情境"到"主动分享、实现文化理念"的关键环节。建立个体与组织在认知、价值观、情感等方面的关联,促使成员在充分认可组织身份基础上达成共识,也是深化和拓展"面向成员"的组织文化研究视角的应有之义。 展开更多
关键词 组织文化 文化认同 组织认同 成员共享
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