从人的全面发展看高职院校公共基础课程构建 被引量：14

1

作者 陈秀泉 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第9期198-201,共4页

人的全面发展是马克思主义核心价值观,是历史发展的必然要求,在当前我国构建和谐社会中有重要意义。现阶段我国的高职教育在就业等各种因素影响下,公共基础课出现了边缘化倾向,影响了学生全面发展,弱化了学生竞争力。有必要重新认识&qu... 人的全面发展是马克思主义核心价值观,是历史发展的必然要求,在当前我国构建和谐社会中有重要意义。现阶段我国的高职教育在就业等各种因素影响下,公共基础课出现了边缘化倾向,影响了学生全面发展,弱化了学生竞争力。有必要重新认识"人的全面发展"观对高职教育的现实意义,构建以人为本的高职院校公共基础课程体系。 展开更多

关键词 高职院校 全面发展观 公共基础课程 构建

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互联网思维在高职文秘人才培养中的应用 被引量：4

2

作者 陈秀泉 张春玲 《南宁职业技术学院学报》 2016年第2期46-49,共4页

"互联网思维"正在成为经济社会创新变革的重要引擎。把互联网思维应用到高职文秘学生职业能力培养中,是互联网时代培养高素质文秘人才的需要。其职业能力结构中,获取信息能力、信息搜集能力、逻辑思考能力、系统思考能力、创... "互联网思维"正在成为经济社会创新变革的重要引擎。把互联网思维应用到高职文秘学生职业能力培养中,是互联网时代培养高素质文秘人才的需要。其职业能力结构中,获取信息能力、信息搜集能力、逻辑思考能力、系统思考能力、创新能力等,应摆在更加重要的位置。通过分析互联网思维的内在要求,反观当前高职文秘学生职业能力方面的欠缺,探讨互联网思维中的用户思维、创新思维、跨界思维、迭代思维等对职业能力培养的启示与应用。 展开更多

关键词 互联网思维 “互联网+” 高职 文秘人才 职业能力

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略论高职文秘课程体系建设 被引量：4

3

作者 陈秀泉 丘春明 《南宁职业技术学院学报》 2009年第6期45-47,共3页

从高职文秘专业学生职业岗位分析入手剖析文秘岗位所对应的职业能力,探讨了高职文秘教育如何与职业岗位相衔接,并重构职业化的课程体系,强化学生职业能力,以增强就业竞争力。

关键词 高职文秘 岗位 衔接 课程

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论新闻语言亲和力的构建 被引量：6

4

作者 陈秀泉 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第11期190-193,共4页

新闻语言亲和力对形成新闻传播力和影响力具有重要作用。新闻语言亲和,才能使受众对新闻报道产生亲切感,进而使受众亲近接受和认知认同。为此,要用群众语言写新闻,以平常话做大文章,适当使用方言词汇增加新闻亲和力,以平民心态和平民视... 新闻语言亲和力对形成新闻传播力和影响力具有重要作用。新闻语言亲和,才能使受众对新闻报道产生亲切感,进而使受众亲近接受和认知认同。为此,要用群众语言写新闻,以平常话做大文章,适当使用方言词汇增加新闻亲和力,以平民心态和平民视角,构建语言亲和力,实现新闻传播价值。 展开更多

关键词 新闻 语言 亲和力 构建

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以思维能力为导向拓展高职文科学生的职业能力 被引量：1

5

作者 陈秀泉 莫勇明 《教育与职业》 北大核心 2013年第24期153-154,共2页

文章以南宁职业技术学院文秘专业为例,从高职文科学生职业能力构成的独特性入手,分析了思维能力和高职文科学生职业能力的关系,提出以课程体系构建和行动课程开发重构"以思维能力为导向"的与职业岗位衔接的高职文科课程体系,... 文章以南宁职业技术学院文秘专业为例,从高职文科学生职业能力构成的独特性入手,分析了思维能力和高职文科学生职业能力的关系,提出以课程体系构建和行动课程开发重构"以思维能力为导向"的与职业岗位衔接的高职文科课程体系,以启发式教学培养学生思维能力,拓展学生职业发展能力,增强就业竞争力。 展开更多

关键词 思维训练 高职 文科学生 职业能力

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论广西文化产业龙头企业培育 被引量：3

6

作者 陈秀泉 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期14-17,共4页

当前,广西文化产业存在产值总量小、在国民经济中占比小、资源缺乏整合、集约化程度不高、缺乏龙头企业带动、投入不足、融资难等问题。鉴于龙头企业在文化产业发展过程的重要地位和作用,广西应转变观念,改革体制,把握机遇,用好政策,整... 当前,广西文化产业存在产值总量小、在国民经济中占比小、资源缺乏整合、集约化程度不高、缺乏龙头企业带动、投入不足、融资难等问题。鉴于龙头企业在文化产业发展过程的重要地位和作用,广西应转变观念,改革体制,把握机遇,用好政策,整合资源,打响品牌,借助"有形的手"和"无形的手",做大做强文化产业龙头企业。 展开更多

关键词 广西 文化产业 龙头企业 培育

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少数民族地区语码转换的语境和心理分析 被引量：3

7

作者 陈秀泉 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期181-184,共4页

语码转换是我国少数民族地区普遍存在的一种语言现象。作为一种有效的交际策略,语码转换受交谈话题、交谈对象、交际场合、角色关系以及交谈者身份、文化程度、社会经历等因素影响,反映出言语交际者心理、感情以及对某种语言或变体所持... 语码转换是我国少数民族地区普遍存在的一种语言现象。作为一种有效的交际策略,语码转换受交谈话题、交谈对象、交际场合、角色关系以及交谈者身份、文化程度、社会经历等因素影响,反映出言语交际者心理、感情以及对某种语言或变体所持的态度。研讨少数民族地区语码转换对于正确理解方言和共同语关系,贯彻国家语言文字方针具有积极意义。 展开更多

关键词 民族地区 语码转换 语境 心态

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融媒时代高职传播人才培养模式的挑战与重构 被引量：1

8

作者 陈秀泉 王丽芳 +1 位作者 周展锋 覃思源 《南宁职业技术学院学报》 2020年第1期31-35,共5页

媒体融合发展是大势所趋。融媒体独有的全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的内涵特征,对媒体从业人员及高职现有的人才培养模式提出了严峻的挑战。对此,融媒时代高职传播人才培养模式应组建专业群,探索"一核两端三融"... 媒体融合发展是大势所趋。融媒体独有的全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的内涵特征,对媒体从业人员及高职现有的人才培养模式提出了严峻的挑战。对此,融媒时代高职传播人才培养模式应组建专业群,探索"一核两端三融"的人才培养模式,构建多元实训教学体系,创建融媒体实训平台,健全"双导师"机制,加强社会服务等突围之路。 展开更多

关键词 融媒时代 高职 传播人才 培养模式 重构

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从普通话水平测试看高职普通话教学 被引量：4

9

作者 陈秀泉 《南宁职业技术学院学报》 2005年第4期73-76,共4页

普通话水平测试在一定程度上促进了现阶段普通话教学的深入。高职普通话教学应研究测试大纲,针对实际设置教学目标,循序渐进,因材施教,才能提高学生普通话水平,保证普通话水平测试的质量。

关键词 普通话水平测试 普通话教学 针对性 循序渐进 因材施教

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职业技能大赛与高职文科专业实践教学改革互动初探 被引量：2

10

作者 陈秀泉 覃思源 《大学教育》 2018年第9期14-16,共3页

职业技能大赛因行业企业与专家的参与对高职院校高技能人才的培养具有导向性。显性技能不明显的高职院校文科专业要树立以赛促教理念,对标职业技能大赛要求,把准专业人才技能培养风向标,从创设教学情境、创设工作情景、增加认知体验、... 职业技能大赛因行业企业与专家的参与对高职院校高技能人才的培养具有导向性。显性技能不明显的高职院校文科专业要树立以赛促教理念,对标职业技能大赛要求,把准专业人才技能培养风向标,从创设教学情境、创设工作情景、增加认知体验、对标技能大赛要求等方面对高职文科专业实践教学进行改革,并从打造"双师型"教学团队、完善实践教学管理体系、建设多样化校外实践教学基地等方面为文科专业实践教学体系改革提供保障。 展开更多

关键词 职业技能大赛 高职文科专业 实践教学改革 互动

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工学结合条件下高职人文基础课程构建与实践 被引量：1

11

作者 陈秀泉 《南宁职业技术学院学报》 2008年第3期45-47,共3页

工学结合是当前职业教育改革与发展的一个重要方向。通过探讨高职院校人文基础课程构建与实践,提出在工学结合条件下高职院校开设人文基础课程的重要性,并由此提高高职生的人文素质,实现高职教育的全面发展和可持续发展。

关键词 工学结合 人文基础课程 活模块 构建 实践

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音韵协调在汉语语言中的表达效果研究 被引量：1

12

作者 陈秀泉 《南宁职业技术学院学报》 2012年第4期72-75,共4页

在汉语语言表达中,为了提高言语表达效果,应该重视音韵的协调,追求语言的形式美。音韵协调在汉语语言中,通过押韵、叠音、双声叠韵的形式,应用在诗歌语言、广告语言、短信语言和网络语言里,表达出音乐美和感染力、良好的宣传效应、幽默... 在汉语语言表达中,为了提高言语表达效果,应该重视音韵的协调,追求语言的形式美。音韵协调在汉语语言中,通过押韵、叠音、双声叠韵的形式,应用在诗歌语言、广告语言、短信语言和网络语言里,表达出音乐美和感染力、良好的宣传效应、幽默风趣的韵律、形象性和个性化色彩等不同效果,给人留下深刻的印象。 展开更多

关键词 音韵协调 汉语语言 表达效果 感染力

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柳州青年流行语方言特征及社会心理分析 被引量：1

13

作者 陈秀泉 《经济与社会发展》 2006年第12期138-140,202,共4页

青少年流行语是当前城市语言中一个值得探究的问题,它往往反映出社会生活的变化。文章从柳州青少年流行语分析其所具有的阶层、情景、年龄、性别特征,分析其社会心理原因。

关键词 青年流行语 符号表征 社会方言特征 社会心理

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柳州方言区语码转换的情境与心态分析 被引量：4

14

作者 陈秀泉 《柳州师专学报》 1999年第4期24-26,共3页

语码转换是我国少数民族地区普遍存在的一种语言现象。本文对柳州方言区人们在多语环境下言语交际中语码转换的情境与心态进行了分析，以期对正确理解方言与共同语的关系。

关键词 柳州方言 双言现象 语码转换 情境 心态 交际环境 交际对象 交际内容

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与职业相衔接的高职文秘学生行为语言培养 被引量：1

15

作者 陈秀泉 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期110-111,共2页

行为语言在秘书工作中有着特殊的重要性，高职院校文秘专业学生要实现与职业的“零对接”，除了要重视写作能力培养和说话能力训练外，还要重视职业行为语言能力的培养。文章针对当前高职院校文秘专业学生培养的实际情况，提出了与职业... 行为语言在秘书工作中有着特殊的重要性，高职院校文秘专业学生要实现与职业的“零对接”，除了要重视写作能力培养和说话能力训练外，还要重视职业行为语言能力的培养。文章针对当前高职院校文秘专业学生培养的实际情况，提出了与职业领域相衔接的“一导向、两基地、三原则、四内容、五方式”的高职院校文秘专业学生行为语言培养模式。 展开更多

关键词 高职院校文秘专业行为语言培养

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音韵学在柳州方言区普通话教学中的运用 被引量：3

16

作者 陈秀泉 《柳州师专学报》 2005年第4期52-54,共3页

方言区普通话教学应针对方言与普通话的异同进行辨析,本文利用音韵学知识,从声、韵、调三方面探究柳州方言与普通话的对应关系,以便在柳州方言区普通话的教与学中掌握规律,取得事半功倍的效果。

关键词 音韵学 柳州方言区 普通话 教学

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高职弱势专业建设发展路径探讨

17

作者 陈秀泉 刘文 覃思源 《南宁职业技术学院学报》 2019年第1期37-39,共3页

弱势专业通常是指那些招生规模不大、社会认可度不高、就业面比较窄、学生报考兴趣不大的冷门专业。弱势专业举步维艰的主因是特色缺失、与行业匹配度不高、学生就业口径窄、与对应行业发展步调不一致。因此,从网络时代"长尾理论&q... 弱势专业通常是指那些招生规模不大、社会认可度不高、就业面比较窄、学生报考兴趣不大的冷门专业。弱势专业举步维艰的主因是特色缺失、与行业匹配度不高、学生就业口径窄、与对应行业发展步调不一致。因此,从网络时代"长尾理论"视角出发,高职弱势专业需要重新审视其价值。其突围之路,包括明定位显特色、借外力促发展、重内涵提质量、强技能树品牌等路径。 展开更多

关键词 高职院校 弱势专业 建设价值 长尾理论

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论秘书语言亲和力的养成 被引量：1

18

作者 陈秀泉 《广西教育》 2014年第15期130-131,160,共3页

阐述秘书语言亲和力构成的四个要素,提出秘书可以通过培养人本理念、学会倾听、用好态势语、提高言语沟通技巧四个途径促进语言亲和力的养成。

关键词 秘书 语言 亲和力 养成

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地方传媒运用强势方言词汇增强亲和力探析

19

作者 陈秀泉 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期154-156,共3页

地方传媒运用强势方言词汇可增强亲和力,能拉近传媒与受众的距离,有助于打造媒体的地域文化特色,增强新闻的感染力。地方传媒运用强势方言词汇增强亲和力应进行必要的考量,照顾不同的受众层次,运用与新闻内容相协调的方言词汇,注意方言... 地方传媒运用强势方言词汇可增强亲和力,能拉近传媒与受众的距离,有助于打造媒体的地域文化特色,增强新闻的感染力。地方传媒运用强势方言词汇增强亲和力应进行必要的考量,照顾不同的受众层次,运用与新闻内容相协调的方言词汇,注意方言词汇的通行范围,遵循适度适量原则,努力做到用语规范和语言亲和的统一。 展开更多

关键词 强势方言 地方传媒 亲和力

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少数民族地区高职生口语交际中语用选择分析

20

作者 陈秀泉 《南宁职业技术学院学报》 2007年第4期61-63,共3页

语用选择是中国少数民族地区普遍存在的一种语言现象。通过对少数民族地区高职院校学生口语交际中语用选择的语境和心态进行分析,以期正确理解少数民族各种方言和普通话的关系,在多语种环境下更好地推广普通话。

关键词 少数民族 高职生 语用选择 语境 心态

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