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一种改进的三级倒立摆变论域模糊控制器设计 被引量:18
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作者 陈富国 邓冠男 谭彦华 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第2期233-237,共5页
在传统变论域模糊控制系统中,论域随着输入的变化实时改变,论域的反复调整降低了控制的实时性,同时伸缩因子的函数结构和参数也不易确定.基于上述问题本文设计了基于改进型变论域算法的三级倒立摆模糊控制器:首先提出了相对变论域控制思... 在传统变论域模糊控制系统中,论域随着输入的变化实时改变,论域的反复调整降低了控制的实时性,同时伸缩因子的函数结构和参数也不易确定.基于上述问题本文设计了基于改进型变论域算法的三级倒立摆模糊控制器:首先提出了相对变论域控制思想,然后采用模糊逻辑推理器构造了伸缩因子,实时调整输入变量,从而相对性地改变论域大小,避免了传统伸缩因子的函数结构和参数不易确定的问题,并根据系统闭环响应曲线设计了控制器输出调整因子.最后采用极点配置方法对状态变量进行综合,避免了规则爆炸问题.三级倒立摆的仿真结果表明了该方法具有较好的控制效果. 展开更多
关键词 倒立摆系统 变论域 模糊控制 伸缩因子 极点配黄
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多维标度法的理论与方法 被引量:24
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作者 陈富国 《心理科学通讯》 CSSCI CSCD 北大核心 1990年第4期38-42,8,共6页
作为一种相似性数据的表示方法,多维标度法(MDS)已经成为心理学研究工作中的一种常用方法。近三十年来的许多实际应用证明了这种方法的有效性。本文介绍这种方法的基本概念,并讨论了若干常用模型,最后对这种方法的进一步发展作了一些评述。
关键词 多维标度法 实际应用 绝对距离 心理空间 相似性 个体差异 理论与方法 量化方法 介绍 心理学
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困境与出路:青少年文化建设的当下透视 被引量:6
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作者 陈富国 陈付龙 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第7期24-26,共3页
青少年文化表征的是青少年的生存样式。文章在观照青少年文化建设的现状,即即时与长远共存、自由与重负共生、批判与消费共在的基础上,管窥其日益式微的文化自觉、道德虚无的文化心态、背离颠倒的文化异化之困境,试图提出整合多元价值... 青少年文化表征的是青少年的生存样式。文章在观照青少年文化建设的现状,即即时与长远共存、自由与重负共生、批判与消费共在的基础上,管窥其日益式微的文化自觉、道德虚无的文化心态、背离颠倒的文化异化之困境,试图提出整合多元价值、捍卫精神价值、重建精神家园之路径。 展开更多
关键词 青少年 文化建设 价值观
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公共精神的中国生成:现代国家治理视界的论证 被引量:7
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作者 陈富国 黄晓妹 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2016年第4期52-57,共6页
公共精神是立足于公共交往与公共生活,以公共领域为载体,以公共事务为指向,以公共利益为价值旨归的伦理精神,国家与社会的二元分化与良性互动所生成的公共领域是公共精神生成的重要依托。从国家治理视域考察公共精神的生成图谱、式微成... 公共精神是立足于公共交往与公共生活,以公共领域为载体,以公共事务为指向,以公共利益为价值旨归的伦理精神,国家与社会的二元分化与良性互动所生成的公共领域是公共精神生成的重要依托。从国家治理视域考察公共精神的生成图谱、式微成因、提升进路,不难得出,国家与社会在高度合一、二元分化、良性互动的历史变迁中,公共领域与公共精神呈现阙如与萎缩、发轫与觉醒、确证与勃兴的演绎图谱。公共领域再封建化、公共领域的私人化、私人领域的公共化是公共精神的式微成因。当前重塑治理结构、拓展公共领域、发展社会组织是公共精神提升的治理进路。 展开更多
关键词 国家治理 公共精神 公共领域
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论伦理视角下社会主义和谐社会的构建 被引量:2
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作者 陈富国 陈付龙 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期110-114,共5页
作为一种价值体系,和谐社会的构建已经从认识和理论层面推进到实践层面,因此,在实然和应然的层面解决好和谐社会构建中的伦理关照问题,是一个紧迫而又重大的现实课题。基于此,文章从公平正义、权益共享、共生共在的三个层面详细探讨了... 作为一种价值体系,和谐社会的构建已经从认识和理论层面推进到实践层面,因此,在实然和应然的层面解决好和谐社会构建中的伦理关照问题,是一个紧迫而又重大的现实课题。基于此,文章从公平正义、权益共享、共生共在的三个层面详细探讨了社会主义和谐社会构建中的伦理关照问题。 展开更多
关键词 和谐社会 公平正义 权益共享 共生共在
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泰兴市学校食堂餐具消毒监测结果分析 被引量:3
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作者 陈富国 范敏 《江苏预防医学》 CAS 2009年第3期41-42,共2页
关键词 学校食堂 餐具 消毒
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一起亚硝酸盐中毒的调查报告 被引量:4
7
作者 陈富国 范敏 《江苏预防医学》 CAS 2010年第2期39-40,共2页
关键词 食物中毒 亚硝酸盐
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生态视阈下公共精神的阙如与提升 被引量:1
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作者 陈富国 黄晓妹 《长白学刊》 北大核心 2017年第2期45-50,共6页
公共精神的"公共性"本质在于其关注公共利益,追求公共价值。生态问题是当今世界最大的公共性问题,生态关怀是公共精神的应有之义。然而,观照现代人类文明历程,人类以群己之私架空公共利益,造成生态利益与公共利益的割裂与分... 公共精神的"公共性"本质在于其关注公共利益,追求公共价值。生态问题是当今世界最大的公共性问题,生态关怀是公共精神的应有之义。然而,观照现代人类文明历程,人类以群己之私架空公共利益,造成生态利益与公共利益的割裂与分离、全球环境危机和"公地悲剧"一再重演。究其原因在于社会公共价值的生态缺位和生态性公共精神的阙如。培育生态性公共精神需要有正确的价值导向,要从理念教育、组织建设和制度垒砌三个方面予以关照。 展开更多
关键词 生态性 公共精神 公共利益
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公共精神生成的中西比较:现代国家治理视界的观照 被引量:2
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作者 陈富国 潘胜楠 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2017年第3期8-14,共7页
公共精神兴衰与公共领域兴衰是唇齿相依的关系,国家与社会的不同关系组合不仅在某种程度上规制着公共领域的发展,也规制着公共精神的发展。基于现代国家治理的视界,观照公共精神生成的中西实践,可以看出二者在利益立场、现实底板和价值... 公共精神兴衰与公共领域兴衰是唇齿相依的关系,国家与社会的不同关系组合不仅在某种程度上规制着公共领域的发展,也规制着公共精神的发展。基于现代国家治理的视界,观照公共精神生成的中西实践,可以看出二者在利益立场、现实底板和价值导向等层面存在异质性,在生成空间、生成进路与生成力量等层面存在交集性。从二者比较中也可以得出现代公共精神生成需要市场正义、政治正义、文化正义和社会正义的力量支持。 展开更多
关键词 公共精神 公共领域 国家治理 中西
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大众化:马克思主义哲学中国化的目标向度 被引量:1
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作者 陈富国 胡盛华 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第4期17-18,88,共3页
马克思主义哲学中国化不仅是一个世界与民族视野相互交融的过程,也是一个理论与实践双重生成的过程。在当代中国语境下,马克思主义哲学大众化是一个不可回避的问题域,是马克思主义哲学中国化的主体考量,是实现马克思主义哲学中国化的重... 马克思主义哲学中国化不仅是一个世界与民族视野相互交融的过程,也是一个理论与实践双重生成的过程。在当代中国语境下,马克思主义哲学大众化是一个不可回避的问题域,是马克思主义哲学中国化的主体考量,是实现马克思主义哲学中国化的重要途径。由此,文章从马克思主义哲学理论使命的内在吁求、马克思主义哲学掌握群众的根本途径、马克思主义哲学中国化的现实运动三个维度追问马克思主义哲学大众化,进而回答了大众化是马克思主义哲学中国化的根本目的所在。 展开更多
关键词 大众化 马克思主义哲学中国化 目标向度
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自由的乌托邦:萨特自由观评析 被引量:1
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作者 陈富国 陈付龙 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期145-149,共5页
"自由哲学"在萨特哲学中占有突出地位,它主张人的自由是价值的惟一基础。但是统观萨特的自由观,其远离生活世界,完全是脱离现实根基的主观意志自由,在生活世界中处处碰壁,最终沦落为"自由的乌托邦",以"不自由&... "自由哲学"在萨特哲学中占有突出地位,它主张人的自由是价值的惟一基础。但是统观萨特的自由观,其远离生活世界,完全是脱离现实根基的主观意志自由,在生活世界中处处碰壁,最终沦落为"自由的乌托邦",以"不自由"为始点和终点而展示其"自由的乌托邦"的图景。因此,为了正确评价萨特的自由观,以"自由的乌托邦"为逻辑谱系,以马克思主义自由观为价值坐标,对其自由观进行简要评析。 展开更多
关键词 萨特 自由观 乌托邦
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形势与政策课要注重培养大学生的辩证思维能力 被引量:1
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作者 陈富国 刘步英 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期125-126,共2页
形势与政策课具有内容多、涉及面广、跨度大、针对性强、变化快、教学课时少、要求高等特点,决定了形势与政策课的教学,必须把培养大学生的辩证思维能力即唯物辩证法的思维方法放在第一位。形势与政策课教学的目的不仅要向学生提供“黄... 形势与政策课具有内容多、涉及面广、跨度大、针对性强、变化快、教学课时少、要求高等特点,决定了形势与政策课的教学,必须把培养大学生的辩证思维能力即唯物辩证法的思维方法放在第一位。形势与政策课教学的目的不仅要向学生提供“黄金”,更重要的是授予学生“点金术”。 展开更多
关键词 形势与政策课 辩证思维方法 锻炼和修养
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中学生常见的心理问题分析 被引量:3
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作者 陈富国 冯海英 《现代中小学教育》 2007年第11期51-53,共3页
中学阶段处于个体发展的心理断乳期,由于生理日益成熟和心理发展相对滞后的矛盾,使中学生频频出现心理问题,包括个性品质问题、人际交往问题、知识学习方面的问题等。教师应充分认识中学生心理健康的重要意义并采取有效措施,维护中学生... 中学阶段处于个体发展的心理断乳期,由于生理日益成熟和心理发展相对滞后的矛盾,使中学生频频出现心理问题,包括个性品质问题、人际交往问题、知识学习方面的问题等。教师应充分认识中学生心理健康的重要意义并采取有效措施,维护中学生心理健康。 展开更多
关键词 中学生 心理问题 对策 意义 启示
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泰兴市2017年8~10岁儿童和孕妇碘营养状况调查 被引量:3
14
作者 陈富国 张年坤 赵兰梅 《中国卫生产业》 2018年第36期177-179,共3页
目的为了解泰兴市居民碘营养状况,为进一步制定防控和干预措施提供依据。方法根据《泰兴市2017年碘营养监测工作方案》,在泰兴市东、西、南、北、中,随机抽取5所小学,每个小学抽取40名8~10岁学龄儿童,检测甲状腺肿大情况、尿碘含量;每... 目的为了解泰兴市居民碘营养状况,为进一步制定防控和干预措施提供依据。方法根据《泰兴市2017年碘营养监测工作方案》,在泰兴市东、西、南、北、中,随机抽取5所小学,每个小学抽取40名8~10岁学龄儿童,检测甲状腺肿大情况、尿碘含量;每个镇(街道)分别采集20名孕妇尿样,检测碘含量;对上述人群家中的食用盐进行碘含量检测。结果未检出甲状腺肿大儿童,8~10岁儿童尿碘中位数为248μg/L,孕妇尿碘中位数为173.5μg/L,食用盐碘含量中位数为23.05 mg/kg,碘盐的覆盖率为98.00%,碘盐的合格率为97.62%,合格碘盐的食用率为95.67%。结论泰兴市儿童和孕妇碘营养状况的总体水平良好,但孕妇碘营养摄入不足,因此应采取综合措施,切实提高人群碘营养水平。 展开更多
关键词 儿童 孕妇 尿碘 盐碘 碘营养
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当代青少年孤独感研究的现状与展望 被引量:2
15
作者 陈富国 陈红 《淄博师专学报》 2006年第3期20-22,35,共4页
国内外有关孤独感的研究发现,孤独感与青少年的人格特质、社会支持、环境变化存在密切联系。但以往的研究存在一定的缺陷和不足,将来可以从跨文化、网络使用、量表的中国化等角度进一步展开研究。
关键词 孤独感 社会支持 人格特质 社会交际
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青少年孤独感及对策研究 被引量:1
16
作者 陈富国 陈红 《保健医学研究与实践》 2007年第3期86-89,共4页
文章回顾了国内外有关孤独感的研究现状,发现孤独感与青少年的人格特质、社会支持、环境变化有密切的联系,对已有研究进行了评价,对未来的研究进行了展望,认为将来可从跨文化、网络使用、量表的中国化等角度进行研究。对减轻青少年孤独... 文章回顾了国内外有关孤独感的研究现状,发现孤独感与青少年的人格特质、社会支持、环境变化有密切的联系,对已有研究进行了评价,对未来的研究进行了展望,认为将来可从跨文化、网络使用、量表的中国化等角度进行研究。对减轻青少年孤独感从社会交际、人格培养、社会支持等角度提出了建议。 展开更多
关键词 孤独感 社会支持 人格特质 社会交际 建议
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论构建社会主义和谐社会的动力支点 被引量:1
17
作者 陈富国 陈付龙 《江西教育学院学报》 2008年第1期1-4,共4页
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,我们要构建的社会主义和谐社会是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。从某种意义上讲,共享是和谐的共享,和谐是共享的和谐。那么,在非和谐因素广泛... 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,我们要构建的社会主义和谐社会是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。从某种意义上讲,共享是和谐的共享,和谐是共享的和谐。那么,在非和谐因素广泛存在的社会转型期,如何实现共享呢?文章基于这个视角,从思想互动、政治理性、社会自治的三个动力支点,详细分析了和谐社会的构建。 展开更多
关键词 思想互动 政治理性 社会自治 和谐社会
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和谐社会构建的三维思考
18
作者 陈富国 陈付龙 《长白学刊》 北大核心 2006年第6期6-8,共3页
构建和谐社会是全国人民的共同夙愿,是当代中国的时代主题。从冲突的视阈诠释,构建和谐社会的过程就是一个不断化解不同利益集团之间冲突的过程。因此,为了使整个社会达到一种“和而不同”的理想状态,须从思想互动、政治理性、国家公权... 构建和谐社会是全国人民的共同夙愿,是当代中国的时代主题。从冲突的视阈诠释,构建和谐社会的过程就是一个不断化解不同利益集团之间冲突的过程。因此,为了使整个社会达到一种“和而不同”的理想状态,须从思想互动、政治理性、国家公权力与社会私权利分离的三个层面来有效地化解不同利益集团之间的冲突,以此满足构建和谐社会的社会需求。 展开更多
关键词 和谐社会 思想互动 政治理性 国家公权力 社会私权利
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“失衡到平衡”:国家自主性的历史形态与应然走向
19
作者 陈富国 罗斌华 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2013年第3期55-59,共5页
国家自主性是马克思"国家相对独立性"理论的重要题域,回溯国家自主性演进的历史生态,国家自主性的不足与国家自主性的过度都是国家与社会关系失衡的生态写照。"强国家、弱社会"的历史写实或"弱国家、强社会&qu... 国家自主性是马克思"国家相对独立性"理论的重要题域,回溯国家自主性演进的历史生态,国家自主性的不足与国家自主性的过度都是国家与社会关系失衡的生态写照。"强国家、弱社会"的历史写实或"弱国家、强社会"、"弱国家、弱社会"的可能走向都是失衡的政治生态,从失衡走向平衡,架构"强国家、强社会"的格局是国家自主性演进的应然走向。 展开更多
关键词 国家自主性 历史形态 应然走向
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科学发展观的公共性视域解读
20
作者 陈富国 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期145-150,共6页
公共性是任何发展主体都无法回避的客观存在,也是科学发展观的一个重要维度。目前学界从多层面、多向度对科学发展观进行了深度解读,但对其固有公共性理念和公共性价值深蕴却关注不够,因此,将科学发展观置于公共性视域中予以解读,有助... 公共性是任何发展主体都无法回避的客观存在,也是科学发展观的一个重要维度。目前学界从多层面、多向度对科学发展观进行了深度解读,但对其固有公共性理念和公共性价值深蕴却关注不够,因此,将科学发展观置于公共性视域中予以解读,有助于我们更清楚地领会其内涵,把握其实质。基于此,文章从公共人的终极塑造,公共权力的合法辩护和积极公共性的追求的三个视角,解读和观照了科学发展观的公共性深蕴。 展开更多
关键词 科学发展观 公共性 人的全面发展
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