浅议利用戏剧的形式提高小学音乐欣赏教学效率的策略 被引量：2

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作者 陆玲红 《作文成功之路（中考冲刺）》 2017年第11期32-32,共1页

作为一种综合性的艺术形式,如果教师将戏剧融入到小学音乐欣赏课程的教学之中,对于提高学生音乐欣赏方面的兴趣,并且促进学生音乐欣赏课堂的丰富,有着重要的作用.因此为了做好相关的研究工作,本文主要对将戏剧带入小学音乐欣赏课堂的重... 作为一种综合性的艺术形式,如果教师将戏剧融入到小学音乐欣赏课程的教学之中,对于提高学生音乐欣赏方面的兴趣,并且促进学生音乐欣赏课堂的丰富,有着重要的作用.因此为了做好相关的研究工作,本文主要对将戏剧带入小学音乐欣赏课堂的重要性,以及将戏剧与小学音乐欣赏课堂进行结合的方式进行了深入的探讨,从而为帮助我国小学音乐欣赏教学的发展,提供一定地帮助. 展开更多

关键词 戏剧 小学音乐 音乐欣赏

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再谈高中语文教学中的情境创设与应用问题 被引量：1

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作者 陆玲红 《语文天地》 2017年第12期33-34,共2页

在学校教育中,情境创设与应用早已不是一个时新话题,却是一项常说常新、无限发展的教学实践课题。就语文学科来说,其自身蕴藏着语言美、意境美、形象美和情感美等基本特征,要想在课程体系活动中＂沿波讨源＂并充分显现它的＂美＂,我们... 在学校教育中,情境创设与应用早已不是一个时新话题,却是一项常说常新、无限发展的教学实践课题。就语文学科来说,其自身蕴藏着语言美、意境美、形象美和情感美等基本特征,要想在课程体系活动中＂沿波讨源＂并充分显现它的＂美＂,我们须要借助一定的外在因素和力量。 展开更多

关键词 情境创设 高中语文教学 应用 学校教育 教学实践 语文学科 课程体系 外在因素

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少教多学在高中语文作文教学中的尝试 被引量：1

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作者 陆玲红 《作文成功之路（小学）》 2017年第9期82-82,共1页

高中作文教学是高中教师在语文教学过程当中一个非常重要的关键点。高中作文对于高中生的语文成绩来说非常的重要，它是每一个高中生都非常重视的，作文成绩的高低很大程度上左右了语文成绩。探索新的教学方法和教学模式是高中教师应该... 高中作文教学是高中教师在语文教学过程当中一个非常重要的关键点。高中作文对于高中生的语文成绩来说非常的重要，它是每一个高中生都非常重视的，作文成绩的高低很大程度上左右了语文成绩。探索新的教学方法和教学模式是高中教师应该把握的重要方向，少教多学作为新的教学模式应该普遍被提倡，它是提高学生语文作文成绩的关键。 展开更多

关键词 语文作文教学 高中教师 语文成绩 教学模式 教学过程 高中作文 教学方法 高中生

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提高精神疾病住院患者用药知识知晓率的品管圈实践 被引量：1

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作者 周亿顺 李金玲 +1 位作者 汪健健 陆玲红 《中西医结合护理（中英文）》 2019年第6期109-112,共4页

目的探讨品管圈活动在提高精神疾病住院患者用药知识知晓率中的应用效果。方法运用品管圈对精神科封闭病房住院患者用药知识知晓情况进行质量分析,提出改进措施,并对实施品管圈活动前和活动后患者用药知识知晓状况进行比较。结果品管圈... 目的探讨品管圈活动在提高精神疾病住院患者用药知识知晓率中的应用效果。方法运用品管圈对精神科封闭病房住院患者用药知识知晓情况进行质量分析,提出改进措施,并对实施品管圈活动前和活动后患者用药知识知晓状况进行比较。结果品管圈活动实施前和实施后分别调查97例和85例住院患者。精神科封闭病房住院患者药物知识知晓率由活动前的29.90%提高到实施后的52.94%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用品管圈质量改进工具可以提高精神疾病住院患者用药知晓率。 展开更多

关键词 品管圈 精神疾病 抗精神病药 用药依从性

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情景交融 经纬穿织——《荷塘月色》行文线索教学浅析

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作者 陆玲红 《语文知识》 2016年第3期45-46,共2页

《荷塘月色》是散文作品中不可多得的佳作。作者以优美的笔触、真实的情感、丰富的想象描摹了一幅夏日荷塘月色图，行文中笼罩着的淡淡忧思与无边的荷香月色交织成一首沁人心脾而又令人动容的美妙乐曲。作者极尽情景交融之能事，于细腻... 《荷塘月色》是散文作品中不可多得的佳作。作者以优美的笔触、真实的情感、丰富的想象描摹了一幅夏日荷塘月色图，行文中笼罩着的淡淡忧思与无边的荷香月色交织成一首沁人心脾而又令人动容的美妙乐曲。作者极尽情景交融之能事，于细腻的荷塘月色描绘中，含蓄、委婉地抒发抑郁、沉闷的愁思，从而形成心情变化与景物描写经纬交织的独特行文思绪线索。 展开更多

关键词 《荷塘月色》 情景交融 行文 教学 散文作品 景物描写 作者 描摹

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新课程背景下的渗透式语文教育

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作者 陆玲红 《语文天地》 2013年第11期79-80,共2页

新课程指出，学生是教学的主体，教学的根本目的在于促进学生的全面发展，高中语文教学不能仅仅让学生学习语言知识和表达技巧，应注意情感、态度、价值观和文学素养的培养和渗透。那么，要渗透哪些素养？又该如何渗透呢？本文就高中渗... 新课程指出，学生是教学的主体，教学的根本目的在于促进学生的全面发展，高中语文教学不能仅仅让学生学习语言知识和表达技巧，应注意情感、态度、价值观和文学素养的培养和渗透。那么，要渗透哪些素养？又该如何渗透呢？本文就高中渗透式语文教育谈几点看法，望能有助于教学。‘ 展开更多

关键词 新课程背景 语文教育 渗透式 高中语文教学 文学素养 全面发展 语言知识 学生

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1例患儿联用欧龙马滴剂与复方头孢克洛干混悬剂致双硫仑样反应的药物不良反应分析 被引量：1

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作者 金太伟 葛小霞 +2 位作者 杜晓晨 钮文思 陆玲红 《抗感染药学》 2022年第12期1696-1697,1706,共3页

目的:分析医院1例因联用欧龙马滴剂与复方头孢克洛干混悬剂致双硫仑样反应患儿的诊疗经过和相关原因。方法与结果:医院临床医生为1例诊断为鼾症和鼻窦炎的患儿开具了欧龙马滴剂与复方头孢克洛干混悬剂,患儿在同时服用二药10 min后出现... 目的:分析医院1例因联用欧龙马滴剂与复方头孢克洛干混悬剂致双硫仑样反应患儿的诊疗经过和相关原因。方法与结果:医院临床医生为1例诊断为鼾症和鼻窦炎的患儿开具了欧龙马滴剂与复方头孢克洛干混悬剂,患儿在同时服用二药10 min后出现双硫仑样反应。医生在询问病史后,考虑欧龙马滴剂辅料中有较高含量的乙醇,遂怀疑此症状可能是因患儿未按注意事项服药所致,随即停用复方头孢克洛干混悬剂,30 min后患儿呼吸困难症状缓解。结论:临床在为相关患者开具处方时,应注意药物间可能存在的相互作用,如头孢菌素与含乙醇药物同时服用可能引发双硫仑样反应,在不能避免联合使用时医生和药师必须详细交代用药注意事项,以避免药物不良反应的发生。 展开更多

关键词 欧龙马滴剂 头孢克洛 双硫仑样反应 药物不良反应

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某儿童医院门诊患者抗菌药物与益生菌的使用情况分析

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作者 高小宁 陆玲红 +2 位作者 王妍妍 孙琳 张学农 《抗感染药学》 2022年第10期1418-1420,共3页

目的:分析儿童医院门诊患者口服抗菌药物及益生菌情况与依从性。方法:利用信息系统抽取2021年1月—10月苏州市吴江区儿童医院门诊药房的抗菌药物与益生菌联合使用处方600张,分析抗菌药物、益生菌联用处方患者的年龄分布、疾病诊断、所... 目的:分析儿童医院门诊患者口服抗菌药物及益生菌情况与依从性。方法:利用信息系统抽取2021年1月—10月苏州市吴江区儿童医院门诊药房的抗菌药物与益生菌联合使用处方600张,分析抗菌药物、益生菌联用处方患者的年龄分布、疾病诊断、所用抗菌药物和益生菌情况;根据处方信息进行回访,调查联用处方患者的用药依从性情况。结果:在抗菌药物与益生菌联用的处方中,1~6岁的患儿所占比重较大,胃肠道紊乱是主要的诊断,占22.50%,也有仅诊断腹痛而联用抗菌药物与益生菌的情况;所用抗菌药物中,头孢地尼分散片和头孢丙烯干混悬剂的用量排名居第1、2位,分别占30.33%、29.33%;所用益生菌中,酪酸梭菌二联活菌散的使用频率最高,复方嗜酸乳杆菌片的使用率也较高;患者的用药依从性回访情况为,药品需要放置在冰箱保存的目标达成率较高,达91.05%,在抗菌药物与益生菌用药间隔时间方面的达成率仅为66.06%。结论:医院抗菌药物使用基本合理,但也存在一些不合理现象,如头孢菌素类药物的使用级别过高;用药依从性方面,要加强与患者家属的沟通,以确保用药合理性。 展开更多

关键词 抗菌药物 益生菌 依从性

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苏木酮A调控JNK通路减轻大鼠肾脏缺血再灌注损伤

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作者 金太伟 高小宁 +3 位作者 宋文琳 王妍妍 孙琳 陆玲红 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期1639-1646,共8页

本研究旨在探讨苏木酮A(sappanone A,SA)调控大鼠肾脏缺血再灌注损伤(ischemia-reperfusion injury,IRI)的作用和机制。动物实验已获得苏州市吴江区儿童医院伦理委员会批准(批准号:2022010)。首先利用苏木精−伊红染色法(hematoxylin-eos... 本研究旨在探讨苏木酮A(sappanone A,SA)调控大鼠肾脏缺血再灌注损伤(ischemia-reperfusion injury,IRI)的作用和机制。动物实验已获得苏州市吴江区儿童医院伦理委员会批准(批准号:2022010)。首先利用苏木精−伊红染色法(hematoxylin-eosin staining,H&E)观察大鼠肾组织形态学变化并进行肾损伤评分;提取血清检测肌酐(serum creatinine,SCr)、尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)和胱抑素C(cystatin C,Cys C)的含量;通过TUNEL染色进一步分析苏木酮A对IRI引起的肾小管上皮细胞凋亡情况的影响;免疫印迹法(Western blot)检测肾组织中p-JNK/JNK、p-ERK/ERK、Bcl2、Bax和cleaved-caspase 3的蛋白表达水平。最后,通过以上研究方法明确JNK激活剂茴香霉素(anisomycin,Ani)是否可以逆转苏木酮A对大鼠IRI的保护作用。结果显示,苏木酮A明显减轻IRI引起的肾小管损伤,减少血清中SCr、BUN和Cys C的含量。TUNEL染色显示,苏木酮A明显减少IRI引起的肾小管上皮细胞凋亡。Western blot检测肾组织表明,苏木酮A明显促进凋亡抑制蛋白Bcl2的表达,抑制凋亡促进蛋白Bax和cleaved-caspase 3的表达,进一步分析显示苏木酮A不影响ERK的磷酸化,而抑制JNK的磷酸化。最后,通过H&E染色、血清学检测、TUNEL染色和免疫印迹法证实JNK激活剂茴香霉素可以逆转苏木酮A对大鼠IRI的保护作用。上述研究结果表明,苏木酮A通过抑制JNK磷酸化减轻大鼠肾脏缺血再灌注损伤。 展开更多

关键词 苏木酮A 肾脏缺血再灌注损伤 p-JNK/JNK p-ERK/ERK 茴香霉素

原文传递

小学音乐教育中学生学习兴趣的激发策略 被引量：3

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作者 陆玲红 《知识窗（教师版）》 2017年第22期63-63,共1页

音乐课程以美育人,能陶冶学生的性情,美化学生的心灵,小学音乐课堂是培养小学生审美情趣的主要途径。本文探究了如何激发小学生音乐学习的兴趣。

关键词 小学音乐教育 学习兴趣

原文传递

阿替普酶溶栓治疗急性脑梗死的安全性分析

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作者 陆玲红 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2022年第7期34-37,共4页

阿替普酶溶栓治疗急性脑梗死的安全性分析。方法 以我院2021年1月到12月收诊的92例急性脑梗死患者为对象,分为观察组和对照组,对于患者的治疗效果进行分析。结果 观察组与对照组治愈、有效、无效、有效率40(86.95)、5(10.87)、1(2.17)、... 阿替普酶溶栓治疗急性脑梗死的安全性分析。方法 以我院2021年1月到12月收诊的92例急性脑梗死患者为对象,分为观察组和对照组,对于患者的治疗效果进行分析。结果 观察组与对照组治愈、有效、无效、有效率40(86.95)、5(10.87)、1(2.17)、45(97.83)和34(73.91)、7(15.22)、5(10.87)、41(89.13),χ212.658、4.225、8.657、8.657,P0.001、0.046、0.003、0.003,有差异,(P<0.05)。观察组与对照组治疗前ADL与NIHSS评分60.12±4.12、60.35±4.57和11.54±2.45、11.35±2.67,其中t0.784、0.924,P0.598、0.468;治疗后评分分别为82.44±3.45、74.52±3.10和3.25±1.03、7.45±1.68,t6.458、10.268,P0.016、0.001,有差异,(P<0.05)。观察组与对照组患者生活质量维度为生理功能、躯体疼痛、社会功能、情感功能数据为78.54±5.45、77.54±4.12、78.64±3.16、75.45±3.25和65.45±5.34、64.35±3.24、67.54±4.21、63.54±4.12,患者生活质量治疗后明显提高,有差异,(P<0.05)。观察组与对照组消化道出血、颅内出血、发生率数据为1(2.17)、0(0.00)、1(2.17)和2(4.35)、4(8.70)、χ26(13.04),2.145、7.857、10.685,P0.095、0.004、0.001,有差异,(P<0.05)。结论 急性脑梗死患者治疗中采取阿替普酶溶栓方案能够有效提高治疗效果,患者发生并发症的概率比较低,并且在对患者治疗后生活质量和神经功能评分明显改善,对于患者康复有较大的意义。 展开更多

关键词 阿替普酶溶栓治疗 急性脑梗死 安全性分析

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