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重庆卫星湖轮虫种群的初步调查 被引量：3
1
作者 阳光绪 杨帆 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第4期50-51,共2页
采用筛绢过滤法和拖网法,对重庆卫星湖的轮虫种群进行了初步调查,共检出轮虫9种,平均生物量为290个/L,优势种为红眼旋轮虫(Philodinaroseola)和萼花臂尾轮虫(Buachionuscalyciflorus)。轮虫多样性指数与轮虫的生物量和优势种的优势度呈... 采用筛绢过滤法和拖网法,对重庆卫星湖的轮虫种群进行了初步调查,共检出轮虫9种,平均生物量为290个/L,优势种为红眼旋轮虫(Philodinaroseola)和萼花臂尾轮虫(Buachionuscalyciflorus)。轮虫多样性指数与轮虫的生物量和优势种的优势度呈明显的负相关性。 展开更多
关键词 重庆 卫星湖 轮虫 优势种 筛绢过滤法 拖网法
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生物本科实验教学体系构建的探讨 被引量：2
2
作者 阳光绪 杨帆 +1 位作者 熊运海 谢吉容 《渝西学院学报（自然科学版）》 2005年第1期59-62,共4页
以创新能力培养为目标 ,从实验内容、教学方式、考核评价等方面 ,按照综合、开放、创新、高效的原则 ,建立与社会发展对生物专业人才要求相适应的创新实验教学体系 .
关键词 实验教学体系 创新 能力 构建
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动物生物学实验考核方法的探讨 被引量：11
3
作者 阳光绪 杨帆 《成都教育学院学报》 2003年第11期14-14,24,共2页
文章强调了动物生物学实验的考核环节。从实验考核的内容和方法上进行了广泛的实践和摸索。
关键词 动物生物学 实验教学 高等师范教育 考核方法 教学质量
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动物体内水及离子浓度相对平衡的实现
4
作者 阳光绪 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2001年第4期93-94,97,共3页
体液渗透压的相对稳定,是动物体自稳态的一个重要部分。生活在不同环境中的动物,其维持体内渗透压相对稳定的控制机制,即保持其体内水分及各种离子相对平衡的方式也不相同,这是动物长期进化的结果。
关键词 自稳态 体液 渗透压 渗透调节
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卫星湖景区昆虫种类初步调查
5
作者 阳光绪 《重庆文理学院学报（自然科学版）》 2006年第5期40-44,共5页
2005年和2006年的5月至6月,采用扫网、灯诱、捕捉等方法,对卫星湖景区昆虫种类进行了调查,初步统计出该景区有昆虫14目68科199种.该景区的昆虫调查未见报导.
关键词 自然条件 昆虫名录 环境保护
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淡水渔业开口饵料轮虫的开发与利用
6
作者 阳光绪 谢嗣光 《山区开发》 2003年第4期37-38,40,共3页
随着经济动物养殖业的迅猛发展,解决了大规模人工授精孵化的技术问题之后,养殖的关键在幼体,幼体的关键在饵料。特别是那些以鲜活饵料为食的经济动物,在幼体阶段必须以活的动物为食的种类,活饵料就成了制约其大量发展的关键因素。活饵... 随着经济动物养殖业的迅猛发展,解决了大规模人工授精孵化的技术问题之后,养殖的关键在幼体,幼体的关键在饵料。特别是那些以鲜活饵料为食的经济动物,在幼体阶段必须以活的动物为食的种类,活饵料就成了制约其大量发展的关键因素。活饵料不仅是作为一种食物。 展开更多
关键词 淡水渔业 开口饵料 轮虫 开发利用 生物学特性 培养方法
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改革实验教学方法提高学生综合素质 被引量：4
7
作者 阳光绪 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期18-21,共4页
针对实验教学的具体培养目标,分析了传统实验教学模式的特点及存在的弊端,采用理论与实践的研究方法,进行了部分生物基础课实验教学方法的改革探索,提出了新的实验教学模式,即让学生参与实验教学全过程的“过程教学模式”.通过几年来的... 针对实验教学的具体培养目标,分析了传统实验教学模式的特点及存在的弊端,采用理论与实践的研究方法,进行了部分生物基础课实验教学方法的改革探索,提出了新的实验教学模式,即让学生参与实验教学全过程的“过程教学模式”.通过几年来的实践,实验教学效果确实得到明显改观,达到了实验教学培养目标的要求. 展开更多
关键词 实验教学法 素质教育 结果教学 过程教学
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师专生物专业课程设置必须走出学科中心的误区——对我系部分毕业学生信访调查的报告
8
作者 阳光绪 龚吉耀 《重庆师专学报》 1998年第2期30-33,共4页
我系承担的世行贷款“师范教育发展”项目改革课题——农业经济区高师生物专业学生“一专多能”培养及特设课设置体系的研究,依据立项报告所提出的实施步骤,已进入特设课程设置体系研究阶段。我系从1986年全面推行主辅修教学体制改革以... 我系承担的世行贷款“师范教育发展”项目改革课题——农业经济区高师生物专业学生“一专多能”培养及特设课设置体系的研究,依据立项报告所提出的实施步骤,已进入特设课程设置体系研究阶段。我系从1986年全面推行主辅修教学体制改革以来,对课程的设置进行过多次调整,包括对辅修课与特设课的关系是什么、“一专多能”与师专培养目标的对应关系是什么、现有特设课程与当前农村经济发展需要的服务课程以及课程之间的搭配组合等问题进行了全面的反思和深入的讨论。为了力求特设课程的设立不仅满足农村经济发展的需要,同时有利于学生的素质教育和可持续发展,我们受课题组委托于1997年11月下旬对我系900余名毕业生中已知通讯地址的300人进行信访调查,现已回收112封信,经统计、整理、报告如下,以供参考。 展开更多
关键词 师范专科学校 生物专业 课程设置 课程体系 特设课
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师专实验室管理改革发展趋势刍议
9
作者 阳光绪 《重庆师专学报》 1994年第4期55-57,共3页
实验室管理是高等学校教学管理工作中不可缺少的一个重要部分。管理本身是一个十分复杂的系统工程,具有相当的难度和重要性。正如澳大利亚国家科学院院长A·J·Birch教授所说:“找两个教授容易,而要找到称职的管理人员极不容易... 实验室管理是高等学校教学管理工作中不可缺少的一个重要部分。管理本身是一个十分复杂的系统工程,具有相当的难度和重要性。正如澳大利亚国家科学院院长A·J·Birch教授所说:“找两个教授容易,而要找到称职的管理人员极不容易,比找一块红宝石还难。”五十年代日本人认为,他们与西方的差距,与其说是技术上的差距,还不如说是管理上的差距。由于对管理科学的十分重视,日本在20多年内走完了欧美半个世纪的历程,一跃成为世界经济大国之一。 展开更多
关键词 师范专科学校 实验室管理 实验教学 教育改革
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龙川河之夏
10
作者 阳光绪 《人民公安》 2010年第15期58-58,共1页
楚雄元谋的龙川河，有龙的身躯。由南向北蜿蜒而下，轻轻的摇晃，荡进金沙江的怀抱，灌注了一腔的喜悦，几许碧波荡漾。
关键词 《龙川河之夏》 杂文 生活随笔 阳光绪
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