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题名科学设置高职院校校企合作工作职责的研究
被引量：7
- 1
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作者
闫朝鼎
赵善庆
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《当代职业教育》
2012年第7期75-77,62,共4页
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文摘
科学设置校企合作部门职责应当厘清从专业建设、课程建设、师资队伍等校企合作工作内容体系,并利用聚合原则下科学分析现行工作职责划分的弊端,同时根据职能制的要求,充分体现对内集中化、对外唯一化为主要特征的校企合作部门职责,明确7个职能部门的主要责任。
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关键词
科学设置
高职院校
校企合作
工作职责
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名创新校企合作长效机制的路径
被引量：2
- 2
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作者
闫朝鼎
赵善庆
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《中国高校科技》
2012年第12期47-49,共3页
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基金
赵善庆与朱有明主持的2012年度无锡商贸物流职教集团课题"无锡商贸物流职教集团内部紧密型校企合作共生机制的构建"(wxsmjt2012006)
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文摘
校企之间的有效合作有赖于双方的长效机制,而长效机制的构建必须通过法律约束机制、政策引导机制、协调共治机制、发展保障机制、持久激励机制、经费投入机制、利益驱动机制、沟通协调机制、资源共享机制、评价监督机制等方面的综合作用。
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关键词
创新
校企合作
长效机制
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
F272
[经济管理—企业管理]
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题名高职院校企合作模式的完善
被引量：2
- 3
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作者
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院发展规划与合作处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第5期25-27,共3页
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文摘
文章根据合作目的、合作过程中作用的发挥、合作载体、合作功能、合作方数量和合作时段这几个标准,分析了当前高职院校校企合作模式的现状,认为制约高职院校校企合作模式构建的因素主要分为国家层面、企业方面和高职院校自身,并提出了完善高职院校校企合作模式的建议,包括构建一体化办学理事会、创新合作运行机制、慎选合作企业及项目以及灵活开展人才培养模式。
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关键词
高职院校
校企合作
有效模式
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名提升高职院校校企合作工作质量的思考
被引量：2
- 4
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作者
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期36-37,共2页
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文摘
我国高职院校校企合作工作存在着国家宏观推力不够、社会舆论导向不力、企业参与动力不足、高职院校能力匮乏、缺乏有效沟通机制等问题。提升高职院校校企合作工作质量必须"树立三个观念""把握三个原则""明确三个目标",并完善校企合作工作法律保障、政策保障、组织保障、制度保障、培养模式保障、载体保障、信息保障、考核保障等措施。
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关键词
高职院校
校企合作
工作质量
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现代学徒制主体关系分析及优化对策
被引量：2
- 5
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作者
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院发展规划与合作处
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出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2016年第5期74-76,83,共4页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题(D/2015/03/031)
无锡商业职业技术学院课题(SYKJ15B18)
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文摘
现代学徒制是将传统的学徒培养与现代学校教育尤其是职业学校教育相结合的一种职业教育制度与人才培养实践形式。在现代学徒制人才培养模式下,参与现代学徒制的诸多主体及其关系形成了职业教育的多元共同体。如何明确各主体的利益、责权、角色定位及主体之间的关系是建立健全现代学徒制实践制度体系与有效实施现代学徒制的关键。
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关键词
现代学徒制
办学主体
职业教育
关系
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Keywords
modern apprenticeships
school-running subject
vocational education
relationship
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析校企合作的动态管理机制
被引量：1
- 6
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作者
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《中国商界》
2010年第10X期154-154,共1页
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文摘
校企合作是一项系统工程。随着地方经济结构升级与校企双方自身的发展,校企合作在进展中会不断产生新的情况,面对新的问题。如何动态把握校企合作态势,从而确保校企合作工程的长效、高效运作,成为每一个高等职业院校都必须面对的一个长期研究课题。
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关键词
高等职业院校
校企合作
动态
发展
管理机制
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“十三五”时期我国职教集团发展战略研究
被引量：3
- 7
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作者
程晶
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2017年第11期15-17,37,共4页
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基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题(C-a/2016/03/12)
无锡商业职业技术学院2017年度校级课题(KJXJ17401)
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文摘
作为现代职教发展的一种办学模式创新,职教集团为职业教育注入了新活力,开拓了思路。随着国家政策的推动,职教集团数量和规模迅速扩张。"十三五"时期,我国经济发展步入新常态,职业教育改革发展进入深水区,国家对职教集团发展提出更高要求,这为职教集团发展带来了前所未有的发展机遇和挑战。当前我国职教集团科学规划缺乏、成员结构松散、运行效能低等问题成为职教集团发展的障碍。为破解发展瓶颈,职教集团应实施内涵化、特色化、示范化、国际化和信息化发展战略。
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关键词
职教集团
“十三五”时期
发展战略
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Keywords
vocational education group
the 13th five-year plan
development strategies
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈集团化办学工作的创新
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作者
闫朝鼎
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机构
无锡商业职业技术学院
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出处
《今日财富》
2010年第12期111-111,72,共2页
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文摘
本文阐述了在新的经济条件与教育体制改革下集团化办学工作的创新。基于集团化办学面临的新机遇与新挑战，文章从集团化办学创新工作的必要性、原则与方法三个方面作了浅析，通过阐述表明了集团化办学的创新工作必然产生职教建设与服务社会最大化效能。
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关键词
职业教育
集团化办学
校企合作
创新
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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