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基于微博的高校思想政治教育互动模式 被引量：26
1
作者 郭红明 王永灿 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第6期106-110,共5页
后媒体时代,借助网络媒介是做好高校思想政治教育工作的必要途径之一。以"微博"为载体和平台的高校思想政治教育互动模式以思想政治理论"微"课堂、校园"微"文化建设、服务型"微"平台建设、班级... 后媒体时代,借助网络媒介是做好高校思想政治教育工作的必要途径之一。以"微博"为载体和平台的高校思想政治教育互动模式以思想政治理论"微"课堂、校园"微"文化建设、服务型"微"平台建设、班级"微"管理为具体实施路径,实现教育主客体的全方位互动,改变传统抽象化、教条化的单向度教育范式,促进教育双方的深度互动和有效沟通,引导学生将思想政治教育目标主动融入现实生活世界的道德实践和体验中,提高思想政治教育的实效性和可信度,真正做到高校思想政治教育工作"三贴近",推动思想政治教育生活化的路径转向。 展开更多
关键词 微博 思想政治教育 互动模式
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微博对高校思想政治教育的挑战及应对策略 被引量：21
2
作者 郭红明 王永灿 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2013年第1期100-103,共4页
微博作为一种新兴网络媒介,它使高校思想政治教育面临诸如教育效能下降、教育环境更为复杂、教育者主导地位弱化、教育对象差异增大等挑战。但微博也为网络环境下高校思想政治教育工作提供了新的途径和契机,促进高校思想政治教育在教育... 微博作为一种新兴网络媒介,它使高校思想政治教育面临诸如教育效能下降、教育环境更为复杂、教育者主导地位弱化、教育对象差异增大等挑战。但微博也为网络环境下高校思想政治教育工作提供了新的途径和契机,促进高校思想政治教育在教育内容、教育载体、教育模式等方面不断丰富、优化和改进。高校要在全面了解、研究微博的基础上正确面对挑战并提出应对策略,从明确教育的主客体地位、构建"多维互动"的动态模式、建立导向清晰的思想平台、完善舆情监控的制度规范、提高教育双方的媒介素养五个方面切实提高高校思想政治教育工作实效。 展开更多
关键词 微博 高校思想政治教育 挑战 应对策略
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新媒体场域中主流话语传播及构型创新 被引量：3
3
作者 郭红明 肖珺 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2020年第4期67-75,共9页
新媒体场域中,由于传播要素变化,主流话语传播面临效度、信度瓶颈。深入剖析掣肘主流话语传播效度、信度提升的因素,从"新""实""真""美"实践维度出发,构建传播五要素形成合力的传播构型,即通... 新媒体场域中,由于传播要素变化,主流话语传播面临效度、信度瓶颈。深入剖析掣肘主流话语传播效度、信度提升的因素,从"新""实""真""美"实践维度出发,构建传播五要素形成合力的传播构型,即通过营造国内国外良好话语传播环境,促进话语主体更新理念、增强认同、以知促行,精确把握话语传播受众,凝练创新性、回应力兼具的话语传播内容,整合、优化话语传播方式等途径,助力主流话语有效传播。 展开更多
关键词 新媒体场域 主流话语传播 构型创新
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“有所为有所不为”——论学术期刊编辑修改权 被引量：2
4
作者 郭红明 缪文桦 曹莉 《苏州教育学院学报》 2016年第1期84-89,共6页
编辑在稿件加工过程中,常会出现"该为不为""为之无度""为之不当""为之无常"等转嫁编辑职责、滥用编辑权力、过于武断自信和盲目崇拜权威等修改权行使不当的情况,究其原因主要是不自知——未能... 编辑在稿件加工过程中,常会出现"该为不为""为之无度""为之不当""为之无常"等转嫁编辑职责、滥用编辑权力、过于武断自信和盲目崇拜权威等修改权行使不当的情况,究其原因主要是不自知——未能正确认知自我,不自控——未能合理控制自我,不自励——未能积极激励自我,不知人——未能落实"作者至上"理念。编辑应遵循学术期刊的出版伦理,树立法律意识,端正主体意识,强化责任意识,增强服务意识,妥善处理好应然修改权与实然修改权、"为"与"不为"、文责自负与编辑职责以及编辑和作者的关系,正确行使修改权。 展开更多
关键词 学术期刊 编辑 修改权 职业素养
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微博与思想政治教育生活化转向的理论契合及其价值探寻 被引量：5
5
作者 郭红明 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2013年第4期1-5,共5页
思想政治教育生活化是一种关注人的生活世界、关心人的生活体验、引导人的生活实践的思想政治教育路径,它以"关注人、引导人、发展人"为最终目的。全媒体时代,微博以其特有的时间优势、技术优势和群体生态优势顺应了时代发展... 思想政治教育生活化是一种关注人的生活世界、关心人的生活体验、引导人的生活实践的思想政治教育路径,它以"关注人、引导人、发展人"为最终目的。全媒体时代,微博以其特有的时间优势、技术优势和群体生态优势顺应了时代发展的潮流,同时也切合了思想政治教育自身发展逻辑。微博与思想政治教育的"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的三个目标存在高度的理论契合,它在推动思想政治教育生活化转向的过程中,在本体论、方法论及价值论这三个层面,为践行"回归生活,引领生活"的生活化教育理念提供了可行路径,为实现"文本教育和现实生活相融合"的情境化教育提供了可用载体,为促进"人的全面自由发展"的价值目标的实现提供了可能视角。 展开更多
关键词 微博 思想政治教育 理论契合 价值探寻
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基于思想政治工作视域的高校网络舆情探究 被引量：3
6
作者 郭红明 王永灿 《大庆师范学院学报》 2011年第6期125-128,共4页
网络时代,高校网络舆情已经成为影响和制约思想政治教育效果的重要因素。分析高校网络舆情的特点及对思想政治教育的影响,提出有效措施和创新路径,引领高校网络舆情正确方向,提高思想政治教育实效,是当前高校思想政治工作的重要课题。
关键词 高校 网络舆情 思想政治教育
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普通高校学报质量困境分析及对策 被引量：1
7
作者 郭红明 顾琳 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2015年第2期103-108,共6页
当前,办刊理念功利化、办刊定位不明确、稿源枯竭导致高校学报质量遭遇困境。究其原因,数字网络技术的工具效应及反向利用、当前功利化的学术评价体系及制度的价值导向是外部环境因素;作者严谨学术精神的缺失、编辑综合素质及角色转换... 当前,办刊理念功利化、办刊定位不明确、稿源枯竭导致高校学报质量遭遇困境。究其原因,数字网络技术的工具效应及反向利用、当前功利化的学术评价体系及制度的价值导向是外部环境因素;作者严谨学术精神的缺失、编辑综合素质及角色转换未能与时俱进、审稿专家队伍鱼龙混杂把关不严、高校学报受众面狭窄及反馈意愿缺失是内在主体因素。化解当前高校学报面临的质量困境,要从主体保障(四大群体的协调发展)、促进自身调整(期刊全方位调整求提高)、优化生存环境(构建期刊质量提升的物质、制度和精神环境)三方面入手,以促进普通高校学报质量提升。 展开更多
关键词 普通高校学报 期刊质量 困境及对策
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面向场景的学术期刊移动传播的多维审思 被引量：1
8
作者 郭红明 肖珺 《苏州教育学院学报》 2023年第5期71-80,共10页
媒体融合背景下,针对当前学术期刊移动传播存在的传播内容与场景的脱域、传播主体与受众的失衡、场景间的壁垒以及“场”与“景”的现实阻滞等问题,探析场景思维之于宏观层面的理论导引和微观层面的实践提示,多层面剖析场景思维及其运... 媒体融合背景下,针对当前学术期刊移动传播存在的传播内容与场景的脱域、传播主体与受众的失衡、场景间的壁垒以及“场”与“景”的现实阻滞等问题,探析场景思维之于宏观层面的理论导引和微观层面的实践提示,多层面剖析场景思维及其运用对学术期刊移动传播“精准适配”的价值意涵。并在此基础上,从学术期刊移动传播的内容生产体系、知识服务模式、主客传播关系缔构等方面予以实践因应,以提升当前学术期刊移动传播质效,全力打造新媒体时代内容优质、传播快捷、推送直观、抵达精准、服务多元的学术期刊。 展开更多
关键词 学术期刊 移动传播 场景 媒体融合 高质量发展
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论学术期刊出版伦理困境及其消解 被引量：3
9
作者 郭红明 《苏州教育学院学报》 2017年第2期61-67,共7页
当前学术期刊进入出版伦理缺位甚至缺失的尴尬境地,其原因既有社会转型引发的伦理资源空场和技术变革时代对出版伦理异化的客观环境因素,又有学术期刊核心价值导向和文化功能偏离以及行业转型所带来的冲击等主观因素。消解出版伦理困境... 当前学术期刊进入出版伦理缺位甚至缺失的尴尬境地,其原因既有社会转型引发的伦理资源空场和技术变革时代对出版伦理异化的客观环境因素,又有学术期刊核心价值导向和文化功能偏离以及行业转型所带来的冲击等主观因素。消解出版伦理困境,就要从主体、制度、技术和环境这几个层面构建"三位一体"的学术出版伦理教育模式、"自律他律"相结合的学术出版伦理规范体系、"宏观微观"相结合的学术出版伦理技术保障体系和"学术至上"的学术出版伦理"生态"系统。 展开更多
关键词 学术期刊 出版伦理 困境 出路
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微信公众平台在高校思想政治教育中的应用 被引量：22
10
作者 王永灿 郭红明 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 北大核心 2016年第5期61-66,共6页
微时代,以微信为代表的新媒体深刻改变了高校的教育环境、教育对象和思想政治教育本身。在此背景下,高校应主动利用微信等新媒体拓展教育阵地,在充分了解微信公众平台所具有的群体、功能、传播及成本优势的基础上,厘清微信公众平台应用... 微时代,以微信为代表的新媒体深刻改变了高校的教育环境、教育对象和思想政治教育本身。在此背景下,高校应主动利用微信等新媒体拓展教育阵地,在充分了解微信公众平台所具有的群体、功能、传播及成本优势的基础上,厘清微信公众平台应用于思想政治教育的总体思路和具体目标,充分挖掘和发挥微信公众平台在高校思想政治教育中的作用和价值。文章阐明了微信公众平台的具体应用路径,以期提高微时代高校思想政治教育的信度和效度。 展开更多
关键词 微信 公众平台 高校 思想政治教育
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强力砂带磨削在连杆加工中的应用 被引量：2
11
作者 黄云 刘兆平 +2 位作者 郭红明 钱新生 周家林 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2003年第1期40-42,共3页
针对多气门发动机对连杆小头普遍存在减薄的要求 ,综合分析目前国内外的连杆小头减薄加工方法现状 ,在大量工艺试验的基础上 。
关键词 连杆 端面减薄 砂带磨削 强力磨削 汽车发动机
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裸眼换套工艺的改进及常见复杂情况的处理 被引量：2
12
作者 崔立平 谷爱民 +2 位作者 郭红明 滕春鸣 邵建中 《断块油气田》 CAS 2002年第4期80-81,共2页
针对中原油田裸眼取换套管采用的铅封注水泥补接器存在的问题 ,提出采用套管对扣器的新工艺方法 ,并对施工时可能出现的复杂情况进行了具体分析 ,并结合现场实例提供了具体的处理措施。现场施工表明 ,该工艺具有良好的效果 。
关键词 中原油田 裸眼取换套管 工艺改进 套管对口器
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孟子的民本思想及其当代启示 被引量：2
13
作者 郭红明 王永灿 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第2期27-29,共3页
民本思想,在中国传统的政治思想中占有很重要的位置,孟子在继承了前人思想基础上,提出了“民贵君轻”等一系列有价值的政治主张。深入分析孟子的民本思想对构建“以人为本”为核心的和谐社会有着深远的意义。
关键词 孟子 民本思想 和谐社会
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高校辅导员网络舆情危机公关现状及应对策略 被引量：15
14
作者 王永灿 郭红明 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第2期179-181,共3页
在新媒体环境下,网络舆情已经成为高校政治思想工作的风向标和晴雨表。能否正确、快速、及时应对网络舆情危机关乎到高校教学环境的和谐、稳定。因此,高校应高度重视网络舆情的监管和引导,多途径入手提高高校辅导员网络舆情危机公关的... 在新媒体环境下,网络舆情已经成为高校政治思想工作的风向标和晴雨表。能否正确、快速、及时应对网络舆情危机关乎到高校教学环境的和谐、稳定。因此,高校应高度重视网络舆情的监管和引导,多途径入手提高高校辅导员网络舆情危机公关的意识和处置能力,建立一个制度监管、技术支撑、队伍管理的"学校—辅导员—学生—网络"多维互动的网络舆情危机管理体系,提高高校辅导员网络舆情危机公关的应对效能。 展开更多
关键词 高校辅导员 网络舆情 危机公关 应对策略
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基于精细化视角的微时代高校思想政治教育实效性探究 被引量：4
15
作者 王永灿 郭红明 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2017年第4期91-97,104,共8页
微时代高校思想政治教育实效性的提升与精细化理念存在本质、内涵和目标的契合。以此为视角反观微时代制约高校思想政治教育实效性提升的内外因素,深入分析了思想政治教育教育环境、教育理论、教育主体和教育对象的时代特征和不足。在... 微时代高校思想政治教育实效性的提升与精细化理念存在本质、内涵和目标的契合。以此为视角反观微时代制约高校思想政治教育实效性提升的内外因素,深入分析了思想政治教育教育环境、教育理论、教育主体和教育对象的时代特征和不足。在此基础上,从精心营造教育"软"环境、提升理论自足能力、重构教育主体身份、构建多维引领模式等角度,讨论了以精细化理念助推微时代高校思想政治教育实效提升的基本路径。 展开更多
关键词 精细化视角 微时代 高校思想政治教育 实效性
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高校退休老年人的社区卫生服务
16
作者 段武钢 周秋元 +3 位作者 涂亚丽 郭红明 王明星 贺新华 《中国社区医师》 2002年第21期3-5,共3页
关键词 高校 老年人 社区卫生服务 组织
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课堂提问和思维能力的培养
17
作者 郭红明 《中国校外教育》 2007年第2期66-66,共1页
课堂提问在教学活动进行中有着非常重要的地位,师生互动可以及时的发现问题解决问题。
关键词 课堂提问 思维能力 相互作用
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强力砂带磨削在连杆加工中的应用 被引量：1
18
作者 钱新生 周家林 +2 位作者 黄云 刘兆平 郭红明 《内燃机》 2002年第5期20-22,共3页
介绍了一种新型的多头强力转台砂带磨床 ,阐述了强力砂带磨削工艺在连杆加工中的应用实例。
关键词 强力砂带磨削 连杆 砂带磨床 发动机
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作物品种区试场点试验效果评价方法的探讨 被引量：6
19
作者 郭银燕 许德信 +2 位作者 郭红明 胡秉民 严东旺 《生物数学学报》 CSCD 1998年第2期239-243,共5页
本文对作物品种区域试验中各试验场点多年非平衡数据，提出了相应的数学模型和统计方法．以渐江省晚粳（糯）稻品种区域试验资料为例作了分析，并对区试中各试验场点评价指标作了探讨．分析结果表明，浙江省晚粳（糯）稻品种1989～1995... 本文对作物品种区域试验中各试验场点多年非平衡数据，提出了相应的数学模型和统计方法．以渐江省晚粳（糯）稻品种区域试验资料为例作了分析，并对区试中各试验场点评价指标作了探讨．分析结果表明，浙江省晚粳（糯）稻品种1989～1995年区域试验中，以渐江省诸暨稻麦原种场、舟山试验点综合评价效果最好，其次是富阳、龙泉、台州、宁波、衢州试验点． 展开更多
关键词 区域试验 试点评价 统计分析
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急性淋巴细胞白血病患儿血清铁调素水平及临床意义 被引量：4
20
作者 刘娜 梁钰珩 +2 位作者 郭红明 轩帆 吴晓莉 《河北医科大学学报》 CAS 2021年第2期177-180,191,共5页
目的探索急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia,ALL)患儿血清铁调素(Hepcidin)水平及其临床意义。方法选择ALL患儿30例为研究对象,随访时间截止到2020年2月,应用酶联免疫吸附试验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA... 目的探索急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia,ALL)患儿血清铁调素(Hepcidin)水平及其临床意义。方法选择ALL患儿30例为研究对象,随访时间截止到2020年2月,应用酶联免疫吸附试验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测患者Hepcidin、促红细胞生成素(erythropoietin,EPO)水平,应用血液分析仪检测研究对象血红蛋白(hemoglobin,HGB)水平,应用特种蛋白免疫分析仪检测研究对象铁蛋白(Ferritin)、转铁蛋白水平(Transferrin),C反应蛋白(C-reactive protein,CRP)水平,并分析ALL患儿Hepcidin水平与预后的关系,以及Hepcidin与EPO、HGB、Ferritin、Transferrin的相关关系。结果①30例ALL患者按Hepcidin表达水平分成2组,高水平组Hepcidin表达量为(114.4±48.63)μg/L,低水平组为(21.98±15.94)μg/L,组间比较差异有统计学意义(P<0.001)。②30例ALL患者5年总体EFS为77.586%。Hepcidin高水平和低水平2组生存曲线比较差异无统计学意义(P>0.05),单因素和多因素分析Hepcidin水平都不是影响ALL患者预后的危险因素。③Hepcidin与Ferritin浓度呈正相关关系(r=0.466,P=0.010),Hepcidin水平与HGB含量呈负相关关系(r=-0.407,P=0.026)。结论①ALL患儿血清铁调素水平不是影响预后的独立因素。②ALL患儿铁调素的表达与血红蛋白水平呈负相关,与铁蛋白水平呈正相关,铁代谢异常可能是引起儿童ALL贫血的原因。 展开更多
关键词 白血病 B细胞 铁调素 预后
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