思密达联合金双歧保留灌肠治疗小儿秋季腹泻疗效观察 被引量：13

1

作者 郭庆娟 《现代中西医结合杂志》 CAS 2010年第9期1074-1074,共1页

目的观察思密达联合金双歧保留灌肠治疗小儿秋季腹泻的疗效。方法将2006—2008年我院收治的134例小儿秋季腹泻患儿随机分为2组,治疗组予思密达联合金双歧保留灌肠,对照组予思密达、金双歧口服,并根据病情给予相应对症支持治疗。比较2组... 目的观察思密达联合金双歧保留灌肠治疗小儿秋季腹泻的疗效。方法将2006—2008年我院收治的134例小儿秋季腹泻患儿随机分为2组,治疗组予思密达联合金双歧保留灌肠,对照组予思密达、金双歧口服,并根据病情给予相应对症支持治疗。比较2组疗效。结果治疗组总有效率为97%,对照组为88%,2组比较有显著性差异(P<0.05)。结论思密达联合金双歧保留灌肠治疗小儿秋季腹泻疗效好,安全性高,无毒副作用,方便实用,值得临床推广。 展开更多

关键词 思密达 金双歧 保留灌肠 秋季腹泻

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热毒宁注射液治疗疱疹性咽峡炎60例疗效观察 被引量：15

2

作者 郭庆娟 《现代中西医结合杂志》 CAS 2010年第8期933-934,共2页

目的探讨热毒宁注射液治疗疱疹性咽峡炎的效果。方法将2006--2008年120例疱疹性咽峡炎患儿随机分为2组，治疗组60例给予热毒宁注射液静脉滴注，对照组60例给予病毒唑静脉滴注，疗程5～7d，并根据病情给予相应对症支持治疗。对2组退热时... 目的探讨热毒宁注射液治疗疱疹性咽峡炎的效果。方法将2006--2008年120例疱疹性咽峡炎患儿随机分为2组，治疗组60例给予热毒宁注射液静脉滴注，对照组60例给予病毒唑静脉滴注，疗程5～7d，并根据病情给予相应对症支持治疗。对2组退热时间、临床症状改善做综合性疗效比较。结果治疗组总有效率为93％，对照组为70％，2组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论热毒宁注射液治疗疱疹性咽峡炎疗效好，安全性高，值得临床推广。 展开更多

关键词 疱疹性咽峡炎 热毒宁注射液 病毒唑

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顺尔宁治疗儿童咳嗽变异型哮喘疗效观察 被引量：13

3

作者 郭庆娟 《现代中西医结合杂志》 CAS 2010年第5期551-552,共2页

目的探讨顺尔宁治疗儿童咳嗽变异型哮喘疗效。方法将50例咳嗽变异型哮喘患儿随机分成治疗组和对照组各25例。治疗组予顺尔宁和美普清口服,对照组予酮替芬和美普清口服,2组均至症状消失后停用美普清,总疗程均为4周。结果治疗组总有效率为... 目的探讨顺尔宁治疗儿童咳嗽变异型哮喘疗效。方法将50例咳嗽变异型哮喘患儿随机分成治疗组和对照组各25例。治疗组予顺尔宁和美普清口服,对照组予酮替芬和美普清口服,2组均至症状消失后停用美普清,总疗程均为4周。结果治疗组总有效率为96%,对照组为80%,2组总有效率比较有显著性差异(P<0.05)。结论顺尔宁治疗儿童咳嗽变异型哮喘疗效肯定,不良反应少,患者依从性好。 展开更多

关键词 顺尔宁 咳嗽变异型哮喘 美普清

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金融错配与我国非金融企业系统性风险 被引量：1

4

作者 李小林 郭庆娟 《中国海洋大学学报（社会科学版）》 2024年第1期36-51,共16页

金融资源配置的有效性关乎实体经济的高质量发展,而金融资源配置的失衡(即金融错配)是否会引致非金融企业系统性风险,这一问题尚未得到充分关注。基于非金融企业部门客观存在的金融错配事实,以2007—2020年我国沪深A股非金融上市企业的... 金融资源配置的有效性关乎实体经济的高质量发展,而金融资源配置的失衡(即金融错配)是否会引致非金融企业系统性风险,这一问题尚未得到充分关注。基于非金融企业部门客观存在的金融错配事实,以2007—2020年我国沪深A股非金融上市企业的年度数据为研究样本,实证检验了金融错配对非金融企业系统性风险的影响效应与作用机制。研究结果表明,金融错配通过推升非金融企业的过度负债、商业信用关联以及“脱实向虚”,显著提高了非金融企业的系统性风险水平。这一效应对于高客户集中度、货币政策紧缩期及金融周期下行期的企业尤为明显。这一研究发现在丰富非金融企业系统性风险驱动因素的同时,也为政策部门进一步优化宏观政策调控方式以降低金融错配引致的非金融企业系统性风险提供了政策启示。 展开更多

关键词 金融错配 非金融企业 系统性风险 宏观政策调控方式

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做最好的自己

5

作者 郭庆娟 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第16期79-80,共2页

对于从教多年的教师而言,有时难免会产生职业倦怠感,调整心态、积极探索显得尤其重要。从教十多年以来,我一直怀揣教育梦想,不忘初心,克服困难.激励自己努力前行,争取做最好的自己!一、追求课堂教学不断超越自踏上三尺讲台以来,我始终... 对于从教多年的教师而言,有时难免会产生职业倦怠感,调整心态、积极探索显得尤其重要。从教十多年以来,我一直怀揣教育梦想,不忘初心,克服困难.激励自己努力前行,争取做最好的自己!一、追求课堂教学不断超越自踏上三尺讲台以来,我始终严格要求自己,精心备课,虚心听课,认真上课,在讲课中不断成长。在经历几轮循环教学之后,我积累了丰富的教学经验,成为所谓的“老教师”,有时难免产生职业倦怠。 展开更多

关键词 职业倦怠感 课堂教学 严格要求 循环教学 教学经验 老教师 教育 讲台

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运用教学机智解决思想政治课堂突发事件

6

作者 郭庆娟 《素质教育大参考》 2009年第5期33-34,共2页

一、教学机智的含义教学机智是指教学过程中面对千变万化的教学情景，迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理，以保持课堂平衡的一种能力。它是教师智能的灵活性与机敏性的统一，是一种“应急”的智力活动，体现出教师的教学智慧。教... 一、教学机智的含义教学机智是指教学过程中面对千变万化的教学情景，迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理，以保持课堂平衡的一种能力。它是教师智能的灵活性与机敏性的统一，是一种“应急”的智力活动，体现出教师的教学智慧。教师的教学机智是在教育科学理论的指导下，在长期的教育教学实践中，经过反复磨炼逐渐形成的。教学机智是教师经验、 展开更多

关键词 课堂突发事件 教学机智 思想政治 教育科学理论 教学情景 教学过程 智力活动 教学智慧

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督灸联合微波治疗阳虚体质结核性胸膜炎的临床效果 被引量：1

7

作者 郭庆娟 马晓曼 +2 位作者 王婕 刘骁 任泉钟 《中国当代医药》 CAS 2024年第13期76-79,共4页

目的观察督灸联合微波治疗阳虚体质结核性胸膜炎(TP)患者的临床效果及对腺苷脱氨酶(ADA)、乳酸脱氢酶(LDH)的影响。方法选取2023年1月至12月就诊于山东省公共卫生临床中心结核内科的80例患者作为研究对象,使用计算机随机数法分为西药组... 目的观察督灸联合微波治疗阳虚体质结核性胸膜炎(TP)患者的临床效果及对腺苷脱氨酶(ADA)、乳酸脱氢酶(LDH)的影响。方法选取2023年1月至12月就诊于山东省公共卫生临床中心结核内科的80例患者作为研究对象,使用计算机随机数法分为西药组(40例)与中医组(40例)。西药组采用口服四联抗结核药物治疗,中医组在西药组基础上增加督灸和微波治疗,比较治疗前后患者的胸膜厚度、胸腔积液量、ADA、LDH含量及临床疗效。结果中医组治疗后的胸膜厚度低于西药组,胸腔积液量少于西药组,差异有统计学意义(P<0.05);中医组患者治疗后的ADA、LDH低于西药组,差异有统计学意义(P<0.05);中医组患者的治疗总有效率高于西药组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论督灸联合微波治疗阳虚体质结核性胸膜炎临床疗效肯定,可作为中医绿色疗法推广。 展开更多

关键词 督灸 微波 阳虚体质 结核性胸膜炎

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督灸联合自血疗法治疗气虚质慢性荨麻疹的 临床效果 被引量：1

8

作者 郭庆娟 王婕 +1 位作者 刘骁 赵地 《中国当代医药》 CAS 2024年第7期131-134,139,共5页

目的观察督灸联合自血疗法治疗气虚质慢性荨麻疹患者的临床效果及对IgE的影响。方法选取2022年1月至2023年1月山东省公共卫生临床中心皮肤科门诊收治的80例气虚质慢性荨麻疹患者作为研究对象,按照随机数字表法分为西药组(40例)与中医组... 目的观察督灸联合自血疗法治疗气虚质慢性荨麻疹患者的临床效果及对IgE的影响。方法选取2022年1月至2023年1月山东省公共卫生临床中心皮肤科门诊收治的80例气虚质慢性荨麻疹患者作为研究对象,按照随机数字表法分为西药组(40例)与中医组(40例),中医组采用督灸联合自血疗法治疗,西药组采用口服盐酸依匹斯汀胶囊治疗,比较两组患者治疗前后的荨麻疹活动性评分(UAS)、IgE、临床疗效和复发率。结果治疗2个疗程后,中医组的总有效率高于西药组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后2、4、6个月,中医组的复发率低于西药组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗后的UAS评分、IgE水平低于治疗前,且中医组治疗后的UAS评分、IgE水平均低于西药组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论督灸联合自血疗法治疗慢性荨麻疹临床疗效肯定,复发率低,可作为中医绿色疗法推广。 展开更多

关键词 督灸 自血疗法 气虚质 慢性荨麻疹

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深化诱思教学 构建高效课堂

9

作者 郭庆娟 《素质教育大参考》 2012年第7期48-50,共3页

“诱思探究教学理论”是由陕西师范大学的张熊飞教授创立，并在百余所学校进行教学实验，在实验学校领导、教师的共同努力下逐渐充实、完善的一项大面积提高素质教育的重大科研成果。

关键词 教学理论 高效课堂 陕西师范大学 教学实验 学校领导 诱思探究 科研成果 素质教育

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过个有意义的教师节

10

作者 郭庆娟 《素质教育大参考》 2009年第13期56-57,共2页

每年的教师节，都会收到同学们送的礼品：芳香四溢的鲜花，精巧别致的笔架，装帧精美的笔记本，往外一翻就叮咚作响的音乐盒……这时，我内心里既有作为教师的自豪感，又有着深深的忧虑：学生无论是出于感谢之情，还是出于互相攀比之意... 每年的教师节，都会收到同学们送的礼品：芳香四溢的鲜花，精巧别致的笔架，装帧精美的笔记本，往外一翻就叮咚作响的音乐盒……这时，我内心里既有作为教师的自豪感，又有着深深的忧虑：学生无论是出于感谢之情，还是出于互相攀比之意，总想给老师买点礼物，买礼物就得回家要钱，这样影响多不好!最近看了著名教育家李镇西的《做最好的老师》和郭景瑞老师的《新爱的教育》中关于过教师节的文章，我才知道：原来教师节也可以这样过!既不让学生买东西，又过得有意义! 展开更多

关键词 教师节 著名教育家 笔记本 自豪感 老师 李镇西 学生 礼物

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师生共建精彩课堂

11

作者 郭庆娟 《素质教育大参考》 2009年第11期41-41,47,共2页

思想政治新课程标准指出：“教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与、共同收集、处理、展示课程资源、有效利用。”这不仅要求教师要树立起新教材观，灵活、创新、切合实际... 思想政治新课程标准指出：“教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与、共同收集、处理、展示课程资源、有效利用。”这不仅要求教师要树立起新教材观，灵活、创新、切合实际地运用教材，而且要充分利用身边的各种资源，其中很重要的一点就是要开发和利用学生资源。 展开更多

关键词 师生 开发和利用 课堂 课程资源 新课程标准 共同参与 教学活动 思想政治

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研究性学习在高中思想政治课教学中的应用——以“绿色消费”教学为例

12

作者 郭庆娟 《素质教育大参考》 2008年第17期48-50,共3页

研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，它主要以个人或小组合作方式进行的学习。作为一种学习方式，研究性学习是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下... 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，它主要以个人或小组合作方式进行的学习。作为一种学习方式，研究性学习是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。它是与“接受性学习”相对的一个概念。就人的个性发展而言，这两种学习方式都是必要的，在人的具体活动中， 展开更多

关键词 研究性学习 思想政治课教学 绿色消费 学生生活 应用 高中 学习方式 教师指导

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多增氧机协同控制模型的研究 被引量：1

13

作者 郭庆娟 陈明 冯国富 《传感器与微系统》 CSCD 2016年第10期109-111,115,共4页

增氧机对于规模化水产养殖企业必不可少,但是目前人们广泛使用的仍是单台增氧机的控制,难以满足精细化养殖的需求。为此,分析了当前已有增氧机自动控制算法的局限性,构建了溶解氧的扩散模型,在此模型基础上,结合水产养殖的实践知识和经... 增氧机对于规模化水产养殖企业必不可少,但是目前人们广泛使用的仍是单台增氧机的控制,难以满足精细化养殖的需求。为此,分析了当前已有增氧机自动控制算法的局限性,构建了溶解氧的扩散模型,在此模型基础上,结合水产养殖的实践知识和经验,构建了多增氧机协同控制模型,使多台增氧机协同工作给养殖水体增氧并在上海海峰水产养殖基地完成了系统功能测试。同时,该控制系统也是一个TCP/IP服务器,远程主机随时可以连接到该服务器读取当期环境信息。结果表明:该协同控制系统能够达到预期的功能,满足水产养殖企业的实际需求。 展开更多

关键词 控制算法 扩散模型 多增氧机协同 TCP/IP服务器

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对当代农村教育发展问题的思考 被引量：1

14

作者 郭庆娟 《成人教育》 北大核心 2005年第9期30-31,共2页

发展农村教育不仅是解决“三农”问题的关键所在,也是构建和谐社会的必然选择。农村教育的发展不仅仅是经济的问题,更需要人才资源作保障、制度创新作基石和先进的理念作支撑。

关键词 农村教育 发展问题 思考

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教育科研工作现状值得深刻反思 被引量：2

15

作者 郭庆娟 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期107-107,共1页

科研兴教与科研兴校，是教育改革和发展的应然要求。为了掌握教育科研的现状，我们通过大面积发放调查问卷和开展面对面访谈等方式进行了专题调研。通过调查发现，教育科研工作尽管大家都说重要，但是在实际运行中却存在不少问题，值得... 科研兴教与科研兴校，是教育改革和发展的应然要求。为了掌握教育科研的现状，我们通过大面积发放调查问卷和开展面对面访谈等方式进行了专题调研。通过调查发现，教育科研工作尽管大家都说重要，但是在实际运行中却存在不少问题，值得深刻反思。 展开更多

关键词 教育科研工作 反思 现状 调查问卷 科研兴校 科研兴教 教育改革 专题调研

原文传递

术后切口暴露疗法的应用与护理 被引量：3

16

作者 郭庆娟 《中国实用医药》 2008年第19期152-153,共2页

关键词 术后切口暴露疗法 护理 甲级愈合率 外科手术患者 切口感染率 Ⅰ类切口 Ⅱ类切口

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农村初中学生辍学原因及对策研究 被引量：1

17

作者 郭庆娟 《教育探索》 北大核心 2005年第6期63-65,共3页

一、农村初中学生辍学的原因 1.社会大环境的影响 (1)市场经济的影响,导致人们的价值观念扭曲.在过去,每年来自农村的大中专毕业生比较少,谁考上中专、大学,谁就跳出了农门,有个"铁饭碗".学生家长砸锅卖铁也要拼命送子女上学... 一、农村初中学生辍学的原因 1.社会大环境的影响 (1)市场经济的影响,导致人们的价值观念扭曲.在过去,每年来自农村的大中专毕业生比较少,谁考上中专、大学,谁就跳出了农门,有个"铁饭碗".学生家长砸锅卖铁也要拼命送子女上学读书.但是近些年来,受市场经济的影响,一些本没有多少文化知识的人却能获得更多的经济利益,成为"暴发户",致使一些农村学生家长产生"读书无用"的思想,因而不愿送子女上学. 展开更多

关键词 农村初中学生 辍学 原因 对策

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双歧三联活菌联合乳果糖对功能性便秘患儿胃肠激素水平及胃肠道功能的影响 被引量：2

18

作者 郭庆娟 《黑龙江医药》 CAS 2021年第5期1074-1076,共3页

目的:探讨针对功能性便秘患儿采取双歧三联活菌联合乳果糖治疗对其胃肠激素水平及胃肠道功能的影响。方法:根据随机数表法将我院2016年12月至2019年12月接受治疗的80例功能性便秘患儿分为对照组41例,观察组39例。所有患儿均行常规治疗,... 目的:探讨针对功能性便秘患儿采取双歧三联活菌联合乳果糖治疗对其胃肠激素水平及胃肠道功能的影响。方法:根据随机数表法将我院2016年12月至2019年12月接受治疗的80例功能性便秘患儿分为对照组41例,观察组39例。所有患儿均行常规治疗,对照组给予乳果糖治疗,观察组在此基础上加用双歧三联活菌治疗。治疗30天后,对比两组患儿胃肠激素水平及胃肠道功能。结果:观察组患儿治疗后的MTL、GAS、SP、SS等指标均较对照组高,最大直肠容量感觉阈值、肛管压、肛管最大缩榨压均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对功能性便秘患儿采取双歧三联活菌联合乳果糖治疗,能够有效调节患儿胃肠激素水平,促进胃肠功能的恢复,疗效确切。 展开更多

关键词 功能性便秘 双歧三联活菌 胃肠激素 胃肠功能

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布地奈德结合特布他林治疗小儿支原体肺炎的疗效观察 被引量：2

19

作者 郭庆娟 《黑龙江医药》 CAS 2021年第6期1324-1326,共3页

目的:探究布地奈德结合特布他林治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法:按随机数字表法将我院于2018年3月至2019年6月期间收治的100例小儿支原体肺炎患儿分为观察组与对照组,每组各50例患者。对照组患者采取常规治疗方法,观察组在对照组基础... 目的:探究布地奈德结合特布他林治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法:按随机数字表法将我院于2018年3月至2019年6月期间收治的100例小儿支原体肺炎患儿分为观察组与对照组,每组各50例患者。对照组患者采取常规治疗方法,观察组在对照组基础上采取布地奈德结合特布他林治疗。观察比较两组患儿的治疗有效率、临床症状改善时间、肺功能指标[用力肺活量(FVC)、第1秒最大呼气容积(FEV1)、最高呼气峰流速(PEF)]。结果:观察组治疗有效率96.00%(48/50)远高于对照组78.00%(39/50),临床症状改善时间较对照组短(P<0.05);观察组治疗后肺功能指标(FVC、FVC1、PEF)均优于对照组(P<0.05)。结论:布地奈德结合特布他林能够有效提升小儿支原体肺炎治疗效果,缩短康复时间,提升肺功能,促进患儿肺功能恢复。 展开更多

关键词 布地奈德 特布他林 小儿支原体肺炎 肺功能

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新时代中等职业学校思想政治教育创新策略研究——以黑龙江省中职学校为例 被引量：1

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作者 郭庆娟 《当代教研论丛》 2023年第7期110-112,共3页

中等职业学校承担着培养一线技能型人才的重要任务,因此必须顺应时代发展需要。文章针对中职学生实际情况,善用大思政课感性情怀,使学生内化于心,外化于形;善用社会大课堂,推动实践课教学见成效;搭建大资源平台,加强思政教育资源建设;... 中等职业学校承担着培养一线技能型人才的重要任务,因此必须顺应时代发展需要。文章针对中职学生实际情况,善用大思政课感性情怀,使学生内化于心,外化于形;善用社会大课堂,推动实践课教学见成效;搭建大资源平台,加强思政教育资源建设;构建大师资体系,建设专兼结合的师资队伍;发挥载体功能,不断创新教育方式来满足社会对人才的要求。 展开更多

关键词 中等职业学校 思想政治教育 创新策略

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