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背景音乐干预对老年下肢骨折患者功能锻炼依从性的探讨 被引量：22
1
作者 李晓妍 汪洋 +2 位作者 郑以娟 邱丽嫦 郑思琪 《护理实践与研究》 2009年第20期27-29,共3页
目的:探讨背景音乐干预对老年下肢骨折患者早期功能锻炼依从性的作用。方法:将36例老年下肢骨折患者随机分为实验组和对照组各18例,早期功能锻炼时实验组给予音乐干预,对照组不予音乐干预,早期功能锻炼结束时比较两组患者对功能锻炼的... 目的:探讨背景音乐干预对老年下肢骨折患者早期功能锻炼依从性的作用。方法:将36例老年下肢骨折患者随机分为实验组和对照组各18例,早期功能锻炼时实验组给予音乐干预,对照组不予音乐干预,早期功能锻炼结束时比较两组患者对功能锻炼的依从性。结果:实验组患者早期功能锻炼的依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论:在老年下肢骨折患者行早期功能锻炼时实施音乐干预可以提高患者功能锻炼的依从性。 展开更多
关键词 音乐干预 老年下肢骨折患者 功能锻炼 依从性
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个体化健康教育联合出院随访在慢性心力衰竭患者中的应用效果分析
2
作者 许敏 黄和煦 邱丽嫦 《中外医药研究》 2024年第9期135-137,共3页
目的:分析个体化健康教育联合出院随访在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法:选取2020年1月—2022年12月深圳市前海蛇口自贸区医院收治的慢性心力衰竭患者260例作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组与对照组,各130例。对照组实施... 目的:分析个体化健康教育联合出院随访在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法:选取2020年1月—2022年12月深圳市前海蛇口自贸区医院收治的慢性心力衰竭患者260例作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组与对照组,各130例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施个体化健康教育联合出院随访干预。比较两组心理状态、自护能力及用药依从性。结果:护理后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分降低,研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组健康知识、自我护理技能、自我责任感、自我概念评分升高,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组Morisky用药依从性量表评分升高,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育联合出院随访在慢性心力衰竭患者中的应用效果显著,可改善慢性心力衰竭患者心理状态,提高自护能力及用药依从性。 展开更多
关键词 个体化健康教育 出院随访 慢性心力衰竭
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新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析患者心理体验的质性研究 被引量：2
3
作者 高蕾 黄映玲 +2 位作者 范世玲 邱丽嫦 吴溶 《中西医结合护理（中英文）》 2020年第5期37-40,共4页
目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析(MHD)患者的心理感受及应对方式,为临床护理提供依据。方法采用质性研究中的现象学方法,对8例MHD患者进行半结构式访谈,以Colaizzi现象学方法整理分析资料。结果维持性血液透析患者在新... 目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间维持性血液透析(MHD)患者的心理感受及应对方式,为临床护理提供依据。方法采用质性研究中的现象学方法,对8例MHD患者进行半结构式访谈,以Colaizzi现象学方法整理分析资料。结果维持性血液透析患者在新型冠状病毒肺炎疫情期间的心理体验主要包含负性情绪反应强烈、日常生活受限、对医院及医护人员表示理解、疾病认知4个方面。结论新型冠状病毒肺炎疫情期间MHD患者在心理、生理、日常生活等方面承受着巨大的压力,医护人员应根据患者的具体情况采取有效的干预措施。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 维持性血液透析 质性研究 感染 负性情绪
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预防性护理在维持性血液透析患者中的应用效果观察
4
作者 林东玲 邱丽嫦 张利萍 《医药前沿》 2022年第9期91-93,共3页
目的:观察预防性护理在维持性血液透析患者中的应用效果。方法:选取2019年9月—2020年8月惠州市第一人民医院血透中心收治的维持性血液透析患者74例,随机分为对照组和研究组各37例。对照组实施常规护理,研究组在对照组护理基础上,实施... 目的:观察预防性护理在维持性血液透析患者中的应用效果。方法:选取2019年9月—2020年8月惠州市第一人民医院血透中心收治的维持性血液透析患者74例,随机分为对照组和研究组各37例。对照组实施常规护理,研究组在对照组护理基础上,实施预防性护理。对比两组患者血透不良事件发生情况、并发症发生情况及护理满意度情况。结果:研究组患者血透不良事件总发生率低于对照组患者,并发症总发生率低于对照组患者,生活质量各项评分高于对照组,护理满意度高于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对维持性血液透析患者实施预防性护理可明显降低患者的降低血透不良事件发生率、降低并发症发生率、提高生活质量、提高护理满意度,具有临床应用价值。 展开更多
关键词 预防性护理干预 维持性血液透析 并发症 生活质量 不良事件
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快乐教学在小学音乐课堂中的运用与探索
5
作者 邱丽嫦 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第36期95-96,共2页
随着我国教育事业的不断改革发展,学生综合素质的培养现已引起了教育界的关注。随着素质教育的改革推进,小学音乐教学已经占了一席之地,不可忽视,而快乐教学法作为一项创新性的教学方式,可以使课堂教学氛围轻松愉悦,激发了小学生对音乐... 随着我国教育事业的不断改革发展,学生综合素质的培养现已引起了教育界的关注。随着素质教育的改革推进,小学音乐教学已经占了一席之地,不可忽视,而快乐教学法作为一项创新性的教学方式,可以使课堂教学氛围轻松愉悦,激发了小学生对音乐学习的热情和兴趣,以及学会自主学习的主观能动性,快乐教学法能够让小学生在轻松、愉快的学习环境中,可以受到良好的音乐教育和音乐熏陶。本文主要针对快乐教学法在小学生音乐课堂中的应用分析,并举例探索快乐教学法在小学生音乐教学中的运用措施。 展开更多
关键词 快乐教学 小学音乐课堂 运用
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