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马来西亚东北部Setiu潟湖1970年以来沉积环境演化及其对ENSO的响应
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作者 赵周平 李超 +2 位作者 骆正骅 NicholasNg Chia Wei 戴璐 《海洋学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期79-89,共11页
马来半岛位于低纬热带地区,厄尔尼诺-南方涛动(El Nino-Southern Oscillation,ENSO)如何影响该区域的气候,尤其是降水仍然存在争议。本文以马来半岛东北部登嘉楼州Setiu潟湖钻孔NTT-3为研究对象,通过分析粒度、总有机碳及总氮含量、C/N... 马来半岛位于低纬热带地区,厄尔尼诺-南方涛动(El Nino-Southern Oscillation,ENSO)如何影响该区域的气候,尤其是降水仍然存在争议。本文以马来半岛东北部登嘉楼州Setiu潟湖钻孔NTT-3为研究对象,通过分析粒度、总有机碳及总氮含量、C/N比值和XRF岩心扫描等,探讨该钻孔的沉积环境变化及其对ENSO的响应。研究结果显示,钻孔记录中自1970年前后(84 cm处)出现两种不同的变化趋势。1970年之前钻孔下部沉积物粒度、有机和无机地球化学特征趋势波动明显,沉积速率较低。而1970年以来,潟湖沉积环境总体稳定,沉积物中的有机组分主要来自红树林,同时伴有河流输入的淡水浮游植物的贡献。频谱分析结果显示1970年以来钻孔上部存在明显的ENSO周期变化。强厄尔尼诺现象基本对应低Zr/Rb比值和低Zr/Ti比值,而强拉尼娜(La Nina)现象基本对应高Zr/Rb比值和高Zr/Ti比值。该结论不仅支持了现代观测对马来半岛东部沿海地区气候变化的认识,同时也在地质记录中发现了ENSO变化的直接证据,对全面认识和理解ENSO对亚洲气候变化的影响、区域陆海相互作用过程和环境响应等方面具有重要现实意义。 展开更多
关键词 Setiu潟湖 沉积记录 频谱分析 ENSO
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土地革命时期毛泽东关于富农问题的调查研究述评 被引量:1
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作者 胡子祥 赵周平 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2000年第4期37-40,共4页
土地革命时期,毛泽东通过大量的调查研究,掌握了有关中国农村经济和阶级关系的第一手资料,从实际出发,正确分析了中国富农的特点和阶级性质,突破了共产国际指导中国革命的教条主义框框的限制,在与“左”倾路线的斗争中提出了“限制富农... 土地革命时期,毛泽东通过大量的调查研究,掌握了有关中国农村经济和阶级关系的第一手资料,从实际出发,正确分析了中国富农的特点和阶级性质,突破了共产国际指导中国革命的教条主义框框的限制,在与“左”倾路线的斗争中提出了“限制富农”的策略思想。当然,在其调查研究过程中,缺憾与失误亦在所难免。 展开更多
关键词 土地革命时期 富农 阶级性质 限制 从实际出发 毛泽东 “左”倾路线 调查研究 缺憾 指导
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冯家山水库灌区强家地区灌溉现状调查分析
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作者 樊宏孝 赵周平 张楠 《节水灌溉》 北大核心 2008年第4期58-59,共2页
通过对灌区内灌溉状况的实际调查,查明制约灌区灌溉工作进行的原因,对比分析了灌区灌溉的差异,提出了今后发展灌溉的思路及对策,为灌区的粮食增产,农业丰收,经济发展指明了方向,同时指出灌区的灌溉工作不单是一个部门的事情,应当引起全... 通过对灌区内灌溉状况的实际调查,查明制约灌区灌溉工作进行的原因,对比分析了灌区灌溉的差异,提出了今后发展灌溉的思路及对策,为灌区的粮食增产,农业丰收,经济发展指明了方向,同时指出灌区的灌溉工作不单是一个部门的事情,应当引起全社会的重视。 展开更多
关键词 灌溉 现状 调查分析
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U形渠道量水技术在冯家山灌区的推广探索
4
作者 赵周平 魏红侠 李晓红 《水资源研究》 2010年第3期27-28,45,共3页
通过对冯家山灌区现有量水设施的分析,提出了推广u形渠道专用量水槽的重要性和必要性;并通过理论与实践对比,对u形渠道选用直壁式量水槽进行了论证,提出了推广的方法措施,并对推广前景进行了分析。
关键词 U形渠道 量水技术 推广 冯家山灌区 宝鸡市
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合作学习法在高中化学教学中的应用 被引量:7
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作者 赵周平 《吕梁教育学院学报》 2018年第1期111-112,共2页
我国历史上第一部教育学专著《学记》有句云:"独学而无友,则孤陋而寡闻"。这句话不仅强调了合作学习的重要性,也指出了不合作学习的危害性。本文在介绍了典型的"合作学习"方法基础上,结合高中化学教学实践,分别探... 我国历史上第一部教育学专著《学记》有句云:"独学而无友,则孤陋而寡闻"。这句话不仅强调了合作学习的重要性,也指出了不合作学习的危害性。本文在介绍了典型的"合作学习"方法基础上,结合高中化学教学实践,分别探讨了几种典型的合作学习方法在高中化学教学中的应用策略。 展开更多
关键词 合作学习 高中化学 应用
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U形渠道量水技术在冯家山灌区的推广探索
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作者 赵周平 魏红侠 李晓红 《陕西水利》 2009年第F08期175-177,共3页
通过对冯家山灌区现有量水设施的分析,提出了推广U形渠道专用量水槽的重要性和必要性;并通过理论与实践对比,对U形渠道选用直壁式量水槽进行了论证,提出了推广的方法措施。并对推广前景进行了分析。
关键词 U形渠道 量水技术 推广
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探讨高中化学教学中学生动手实验探究能力的培养 被引量:1
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作者 赵周平 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期133-133,共1页
化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验操作性。作为一名高中化学教师,如何在化学实验教学中提高学生的学习兴趣,对以后培养我国新一代化学人才至关重要。
关键词 高中化学 实验教学 探究能力
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NPS对我国企业的启示
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作者 薛晓明 赵周平 《山西统计》 1999年第6期16-17,共2页
关键词 中国 NPS 企业 管理方式 生产方式 生产方法
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灌区整体效益模型在水库水量分配中的应用研究
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作者 蔡青春 姚德仓 赵周平 《水利与建筑工程学报》 2012年第2期88-92,共5页
水资源短缺及其水生态环境问题,已成为严重制约中国经济发展的重要因素。因此,如何对有限的水资源进行优化配置研究,已成为水资源规划与管理中的热点问题。文章运用多目标规划理论,建立了以经济、社会、财务等综合效益目标化最大的冯家... 水资源短缺及其水生态环境问题,已成为严重制约中国经济发展的重要因素。因此,如何对有限的水资源进行优化配置研究,已成为水资源规划与管理中的热点问题。文章运用多目标规划理论,建立了以经济、社会、财务等综合效益目标化最大的冯家山水库水量优化配置模型。通过确定模型各参数,调用Matlab优化工具箱中的函数进行编程求解,得到冯家山水库不同规划水平年(2015年、2020年)的水资源优化配置方案,为库区水资源规划与管理提供科学依据。 展开更多
关键词 多目标规划 水资源 优化配置 冯家山水库
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跨专业融合式跟岗实习风险管控初探——以四川商务职业学院经管系为例 被引量:3
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作者 赵周平 李贤明 《才智》 2019年第8期208-208,231,共2页
跨专业融合式跟岗实习是校企合作培养人才的一种创新模式,在实践中必然会面临各种风险。分析了学校与学生面临的主要风险的类型,提出了有针对性的规避风险的具体措施,以期实现"校企双赢"。
关键词 跨专业 风险管控 跟岗实习
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中学化学实验的教与学——评《中学化学实验教学研究》 被引量:2
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作者 赵周平 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第11期96-96,共1页
当前最新版的中学化学课程标准规定了必做实验,对化学教师的实验教学水平提出了更高的要求。王后雄主编的《中学化学实验教学研究》(北京大学出版社2013年出版)是根据高等师范院校的教学改革需求与基础教育化学课程改革的目标而编写的,... 当前最新版的中学化学课程标准规定了必做实验,对化学教师的实验教学水平提出了更高的要求。王后雄主编的《中学化学实验教学研究》(北京大学出版社2013年出版)是根据高等师范院校的教学改革需求与基础教育化学课程改革的目标而编写的,其宗旨在于提高中学教师的化学实验教学能力和化学实验研究水平。 展开更多
关键词 化学实验 中学化学 教学研究 北京大学出版社 化学课程改革 高等师范院校 实验教学能力 教学水平
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应用建模思想 妙解化学难题 被引量:3
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作者 赵周平 《中学化学教学参考》 2018年第10期59-59,共1页
应用建模思想解决化学疑难问题是一个很有效的教学方法,本文从以下三个方面引导学生应用建模思想妙解化学问题:本质建模,分析结构性质;形式建模,突破有机化学计算;过程建模,巧解等效平衡。一、本质建模,分析结构性质在化学课程中,一些... 应用建模思想解决化学疑难问题是一个很有效的教学方法,本文从以下三个方面引导学生应用建模思想妙解化学问题:本质建模,分析结构性质;形式建模,突破有机化学计算;过程建模,巧解等效平衡。一、本质建模,分析结构性质在化学课程中,一些理论和物质其表现形式是复杂多变的,因此,掌握和理解起来相对较难。值得注意的是,许多理论和变化的物质虽然有不同的表现形式,但其本质的源头大多是相同的. 展开更多
关键词 本质 化学 思想 性质 结构 建模 理论 表现形式
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探究式实验教学对高中生学习动机的影响
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作者 赵周平 《中学生数理化(教与学)》 2018年第11期82-83,共2页
实验课程是高中化学教学开展化学研究、培养学生探究能力和实践能力的重要途径,它不仅有利于发挥学生的主体性,激发学生的化学学习热情,更有利于提高学生的合作意识,促进学生动手能力、理解能力、观察能力、分析能力的提高,进而提高学... 实验课程是高中化学教学开展化学研究、培养学生探究能力和实践能力的重要途径,它不仅有利于发挥学生的主体性,激发学生的化学学习热情,更有利于提高学生的合作意识,促进学生动手能力、理解能力、观察能力、分析能力的提高,进而提高学习成绩.本文将根据Elliott提出的学习动机研究的计划、行动、观察、反省、修正的五步法进行教学实验,来分析探究式教学对学生学习动机及学习成绩的影响。 展开更多
关键词 探究式实验教学 演示实验 学习动机
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高三化学复习的几点建议
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作者 赵周平 《才智》 2018年第9期156-156,共1页
化学兼具文科和理科的双重特点,而且化学反应是高中化学的重要组成,条件、反应、现象等千变万化。在高三的最后冲刺阶段,我们要要求学生熟读教材,掌握教材基本知识和教材上习题的解题方法,并会触类旁,然后通对化学知识进行系统的梳理,... 化学兼具文科和理科的双重特点,而且化学反应是高中化学的重要组成,条件、反应、现象等千变万化。在高三的最后冲刺阶段,我们要要求学生熟读教材,掌握教材基本知识和教材上习题的解题方法,并会触类旁,然后通对化学知识进行系统的梳理,使普遍的知识规律化,零碎的知识系统化。最后有目的、有系统性、针对性地进行习题练习,并注意查漏补缺。 展开更多
关键词 高中化学 教材 复习
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