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高校思政课教师媒介素养内容体系建构研究 被引量:8
1
作者 赵世环 燕善敏 《兰州教育学院学报》 2016年第9期107-109,共3页
高校思政课教师媒介素养的高低影响到大学生对媒介信息的解读,进而影响到大学生价值观念的形成,因此分析我国高校思政课教师媒介素养与其专业发展的关系,并从媒介和媒介信息层面对思政课教师媒介素养内容进行梳理,可以为建构思政课教师... 高校思政课教师媒介素养的高低影响到大学生对媒介信息的解读,进而影响到大学生价值观念的形成,因此分析我国高校思政课教师媒介素养与其专业发展的关系,并从媒介和媒介信息层面对思政课教师媒介素养内容进行梳理,可以为建构思政课教师媒介素养的内容体系,以及提高思政课教师媒介素养奠定基础。 展开更多
关键词 思政课 媒介素养 内容体系
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道德教育视域中的大学生诚信档案建设 被引量:4
2
作者 赵世环 《山西档案》 北大核心 2015年第5期90-92,共3页
诚信作为基本道德规范,既是个体的立身之本,也是整个社会道德体系的基础。以加强诚信为指向,建立并有效利用大学生诚信档案,有助于大学生道德认知的完善、道德实践的躬行以及道德情感的培养,从而推动大学生个人全面发展和良好社会道德... 诚信作为基本道德规范,既是个体的立身之本,也是整个社会道德体系的基础。以加强诚信为指向,建立并有效利用大学生诚信档案,有助于大学生道德认知的完善、道德实践的躬行以及道德情感的培养,从而推动大学生个人全面发展和良好社会道德氛围的营造。 展开更多
关键词 诚信 诚信档案 道德教育
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国外农村继续教育中的创业教育对我国的启示 被引量:2
3
作者 赵世环 《继续教育研究》 北大核心 2015年第12期48-50,共3页
在我国农村继续教育领域,创业教育已逐渐成为提高农民职业素质的重要途径。然而农村创业教育存在培训模式不完善、创业教育平台建设不足、农民创业意识匮乏等各种欠缺,直接影响到我国城乡经济的发展。根据我国农村发展的实际情况,在这... 在我国农村继续教育领域,创业教育已逐渐成为提高农民职业素质的重要途径。然而农村创业教育存在培训模式不完善、创业教育平台建设不足、农民创业意识匮乏等各种欠缺,直接影响到我国城乡经济的发展。根据我国农村发展的实际情况,在这些方面应因地制宜地借鉴国外农村创业教育成功经验,理论与实践并重,完善创业培训模式,构建农村创业教育平台,培养农民积极的创业态度和创业意识,推动我国农村创业教育,促进新农村的建设。 展开更多
关键词 农村 创业教育 创业意识 创业能力
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基层政府公务员媒介素养提升策略探讨 被引量:7
4
作者 赵世环 王惠英 《人民论坛(中旬刊)》 2014年第11期39-41,共3页
目前,社会上地方群体性事件频发,各级政府与媒体的互动也成为舆论热点,其中政府尤其是基层政府公务员的媒介素养问题日益受到公众的关注。文章通过问卷调查和案例分析两种方法相结合,从媒介认知、媒介接触和媒介使用、利用水平等角度来... 目前,社会上地方群体性事件频发,各级政府与媒体的互动也成为舆论热点,其中政府尤其是基层政府公务员的媒介素养问题日益受到公众的关注。文章通过问卷调查和案例分析两种方法相结合,从媒介认知、媒介接触和媒介使用、利用水平等角度来分析基层政府公务人员媒介素养,为基层政府提高媒体应对水平和能力,维护政府公信力提供新的思路。 展开更多
关键词 基层政府 媒介素养 新媒体
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高校思政课教师媒介素养提升路径研究 被引量:2
5
作者 赵世环 《理论观察》 2016年第10期152-153,共2页
媒介素养是信息社会对高校思政课教师的必然要求,高校思政课教师要主动应对媒介时代的变化,通过积极开展网络教学实践、掌握微时代话语权、主动培养学生意见领袖等路径,提升其媒介素养,占据思想文化阵地。
关键词 思政课 媒介素养 提升路径
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高校思政课教师媒介素养现状及提升策略分析 被引量:4
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作者 赵世环 《山西煤炭管理干部学院学报》 2015年第4期99-101,共3页
媒介化社会中,媒介素养成为高校思政课教师素养的必要组成部分,然而调研显示,思政课教师的媒介素养存在很多不足之处,也无法有效将媒介素养融入思政课堂教学中。这些缺陷导致思政课教学方式较为单一,影响着教学效果。应从培养思政课教... 媒介化社会中,媒介素养成为高校思政课教师素养的必要组成部分,然而调研显示,思政课教师的媒介素养存在很多不足之处,也无法有效将媒介素养融入思政课堂教学中。这些缺陷导致思政课教学方式较为单一,影响着教学效果。应从培养思政课教师媒介素养意识、开展思政课教师媒介素养教育、建立媒介素养资源共享平台等方面着手提升思政课教师媒介素养,能有效实现思政课教育资源开发的开放性,推动高校思政课教师的媒介素养和思政课堂教学的贯通。 展开更多
关键词 思政课教师 媒介素养 提升策略
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地方文化视野下的高校思想政治教育话语创新 被引量:1
7
作者 赵世环 《黑龙江教育学院学报》 2013年第11期57-58,共2页
传统思想政治教育话语失语、话语失效等现象,严重影响了高校思想政治教育的有效性。地方文化话语以其现实生活化、丰富多样和渗透生成性,可以使高校社会主义思想政治教育话语得到支撑和养料供给,推进其话语的创新。
关键词 地方文化 高校思想政治教育话语 “双通双融”教学模式
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“思政课”大班授课教学互动方式探讨 被引量:2
8
作者 赵世环 《黑龙江史志》 2011年第21期69-70,共2页
由于当前高校扩招.各项教学资源短缺,多数高校的思政课采用大班化教学,针对在新形势下思政课教学中出现的师生交流困难、课堂纪律松散、效果难以把握等因素,提出应采取专题教学、案例教学等多种途径提高思政课教学的互动性和实效性,从... 由于当前高校扩招.各项教学资源短缺,多数高校的思政课采用大班化教学,针对在新形势下思政课教学中出现的师生交流困难、课堂纪律松散、效果难以把握等因素,提出应采取专题教学、案例教学等多种途径提高思政课教学的互动性和实效性,从而切实加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。 展开更多
关键词 大班教学 互动 教学模式
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负面新闻与高校思想政治教育
9
作者 赵世环 刘自强 《兰州教育学院学报》 2016年第10期99-101,共3页
在价值交锋、文化多元的当代,负面新闻在高校的传播冲击着大学生接受思想政治教育的效果。任何一种新闻信息都具有正负两种效果,在思政课堂上教师应通过培养大学生的网络道德行为能力、对负面新闻的合理解读、提升大学生媒介素养等方式... 在价值交锋、文化多元的当代,负面新闻在高校的传播冲击着大学生接受思想政治教育的效果。任何一种新闻信息都具有正负两种效果,在思政课堂上教师应通过培养大学生的网络道德行为能力、对负面新闻的合理解读、提升大学生媒介素养等方式,推动负面新闻正向作用于高校思想政治教育。 展开更多
关键词 负面新闻 思政课 媒介素养
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史来贺精神与大学生社会主义核心价值体系教育
10
作者 赵世环 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第11期121-122,共2页
通过分析史来贺精神的成因和内涵,认为史来贺精神是社会主义核心价值观的重要组成部分,体现了社会主义核心价值体系的本质内涵和社会主义核心价值体系的时代特征,建议通过课堂教学、实践教育和校园文化建设等形式把史来贺精神融入青年... 通过分析史来贺精神的成因和内涵,认为史来贺精神是社会主义核心价值观的重要组成部分,体现了社会主义核心价值体系的本质内涵和社会主义核心价值体系的时代特征,建议通过课堂教学、实践教育和校园文化建设等形式把史来贺精神融入青年大学生思想政治教育。 展开更多
关键词 史来贺精神 大学生 社会主义核心价值 群众路线
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思想政治理论课融合媒介素养教育理念的教学模式探索
11
作者 赵世环 《长春师范大学学报》 2016年第7期166-168,共3页
媒介化社会的到来对高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。价值多元化的媒介信息在很大程度上消弱了思政课的教学效果,需要在思政课堂中融入媒介素养教育的理念。多角度探索两者相融合的教学模式,有利于大学生对课程内容的接收和理解... 媒介化社会的到来对高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。价值多元化的媒介信息在很大程度上消弱了思政课的教学效果,需要在思政课堂中融入媒介素养教育的理念。多角度探索两者相融合的教学模式,有利于大学生对课程内容的接收和理解,也有利于拓展思政课教育渠道,提高思政课教学的实效性。 展开更多
关键词 “思政课” 媒介素养 教学模式
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论新时期基层政府的诚信建设
12
作者 赵世环 《长江大学学报(社会科学版)》 2016年第10期50-53,共4页
政府诚信涉及的是政府与民众之间的关系,而基层政府作为直接接触民众的基层组织,其诚信程度不仅直接影响基层社会的稳定与发展,也影响整个社会诚信氛围的塑成。借鉴国外政府诚信理念和政府诚信制度的演进发展的有益经验,结合我国实际情... 政府诚信涉及的是政府与民众之间的关系,而基层政府作为直接接触民众的基层组织,其诚信程度不仅直接影响基层社会的稳定与发展,也影响整个社会诚信氛围的塑成。借鉴国外政府诚信理念和政府诚信制度的演进发展的有益经验,结合我国实际情况,探索出我国基层政府诚信建设的有效路径,推动其健康发展。 展开更多
关键词 基层政府 公务员诚信 社会诚信
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媒介素养:全媒体时代依法治国的新要求
13
作者 赵世环 《鄂州大学学报》 2015年第8期41-42,51,共3页
我国在推进依法治国过程中,出现司法公信力较弱、执法能力较低等现象,严重影响了法治效果和政府形象,其中政法机关人员的媒介素养缺失是一大重要因素,提高政法机关工作人员与媒介互动的能力,是在全媒体时代开展有效依法治国的必然要求。
关键词 依法治国 媒介素养 十八届四中全会 全媒体
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地域传统文化对融入廉政教育的路径研究
14
作者 赵世环 《办公室业务》 2023年第12期71-73,共3页
地方传统文化采取贴近公众生活的教育方式,能够潜移默化地在大众中培育和践行廉政理念,因此,归纳提炼徐州当地的传统廉政元素,如历史上的清官、地方民风民俗和地方戏曲等,总结教育经验与规律,对于推动反腐倡廉工作的深入开展具有积极意义。
关键词 地方传统文化 廉政元素 廉政教育
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高校利用地方重大事件进行思想政治教育若干探索
15
作者 赵世环 《黑河学院学报》 2014年第1期31-34,共4页
思想政治教育应立足本土丰富的地方文化,在内容上贯通融合地方文化和社会发展中鲜活案例,才能取得良好的教学效果。其中,地方重大事件因其现实生动和矛盾集中的特点,不可避免地对大学生造成冲击,利用事件中典型的正面效应和负面效应,培... 思想政治教育应立足本土丰富的地方文化,在内容上贯通融合地方文化和社会发展中鲜活案例,才能取得良好的教学效果。其中,地方重大事件因其现实生动和矛盾集中的特点,不可避免地对大学生造成冲击,利用事件中典型的正面效应和负面效应,培养学生的理想信念、爱国意识和公民道德达到公民养成的目标。 展开更多
关键词 高校 地方重大事件 思想政治教育
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农村居民赋权媒介素养教育研究
16
作者 赵世环 《农村经济与科技》 2016年第22期161-162,共2页
目前农村居民媒介素养处于缺失和低位的状态,严重阻碍了我国乡村建设。对赋权范式媒介素养教育理论及其在我国乡村的实践进行梳理和研究,发现它能够推动农民个体权利意识的觉醒和培养乡村公共空间的形成,可以有效推动我国新农村建设。
关键词 农民 媒介素养教育 赋权 参与
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中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学策略探究
17
作者 赵世环 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第7期16-18,共3页
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和独特的思想理念,对于培养学生的思想道德品质具有重要作用。将中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学中,可以帮助学生更好地理解和传承中华文化,同时培养他们的思辨能力和审... 中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和独特的思想理念,对于培养学生的思想道德品质具有重要作用。将中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学中,可以帮助学生更好地理解和传承中华文化,同时培养他们的思辨能力和审美情趣。因此,通过阐述中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学的意义,进一步分析中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学现状,从而探究中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学策略,以期全面提升学生思想道德素养。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 政治课 教学策略
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浅议科学发展观和大学生的公德建设
18
作者 赵世环 《科教文汇》 2010年第5期17-18,共2页
大学生的公德教育应尽早抓起、常抓不懈,高等院校是社会的典范,必须提高大学生的公德水平,建设和谐校园。目前,大学校园的不文明现象有了新的特点,如何践行科学发展观、做好高校公德建设,对大学生个人和高校学生管理都提出了新的更高要求。
关键词 科学发展观 大学校园 公德
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对新农村经济建设中宗教文化发展的思考
19
作者 赵世环 《科技风》 2009年第24期39-,44,共2页
近年来在广大的农村地区出现"宗教热"的潮流,各种宗教组织在社会中展开频繁的活动,这对农村的发展有正负的双面功能。本文从经济角度出发主要分析宗教热对新农村经济建设的消极影响,建议采取措施,保证宗教文化与新农村经济协... 近年来在广大的农村地区出现"宗教热"的潮流,各种宗教组织在社会中展开频繁的活动,这对农村的发展有正负的双面功能。本文从经济角度出发主要分析宗教热对新农村经济建设的消极影响,建议采取措施,保证宗教文化与新农村经济协调发展。 展开更多
关键词 宗教热 新农村经济建设 协调发展
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古希腊民主政治成因探析 被引量:2
20
作者 赵世环 《华中科技大学学报(社会科学版)》 2001年第4期104-108,共5页
希腊民主产生的历史是多种因素共同作用的历史 ,其中在原始传统、私有财产和宗教伦理观念相互影响中塑造的共同体意识和个体意识的平衡是民主巩固和成功的根基 。
关键词 共同体意识 个体意识 古希腊 民主政治 成因 原始共同体 私有财产 共同体
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