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题名课堂教学的节奏与氛围的营造
被引量：5
- 1
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作者
诸培英
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机构
华东船舶工业学院外语系
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出处
《高教论坛》
2004年第5期94-98,101,共6页
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文摘
基于教育信息学的观点,本文从教学内容、讲解方法、教学手段三个方面讨论了课堂教学的节奏,分析了影响课堂教学氛围的因素,提出了营造良好课堂教学氛围的策略。
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关键词
课堂教学
课堂节奏
课堂氛围
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Keywords
classroom teaching
classroom
rhythm
classroom atmosphere.
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名文化差异对阅读的影响
被引量：1
- 2
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作者
诸培英
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机构
江苏科技大学外国语学院
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出处
《江苏科技大学学报（社会科学版）》
2005年第4期74-78,共5页
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基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(05SJD750020)
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文摘
阅读是一项涉及面很广、很复杂的技能。对阅读构成障碍的不仅是语言知识,更重要的是社会 文化因素。文化差异存在于背景知识、词汇、句子、篇章结构中,对阅读直接产生影响。只有针对产生阅 读障碍的原因找出切实可行的办法,才能有效地提高学生的阅读能力。
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关键词
文化差异
阅读理解
障碍
对策
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Keywords
cultural differences
reading comprehension
barriers
approaches
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分类号
C704
[社会学]
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题名工科大学生英语学习差异因素比较分析
被引量：1
- 3
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作者
诸培英
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机构
华东船舶工业学院外语系
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出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2004年第3期94-96,共3页
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文摘
通过对大一工科学生英语学习兴趣度、学习态度和情绪稳定性等素质指标的调查并进行量化处理,与理科学习成绩、英语学习成绩综合进行多元统计分析,可以发现在大学英语学习中,英语差生、英语优生这两个对立的群体在学习态度、学习兴趣、学习情绪稳定性和理科成绩方面的差异,以及对英语成绩的影响,从而可以为培养优生与转化差生提供参考依据。
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关键词
英语学习因素
英语学习差异
外语教学
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Keywords
English learning factors
English learning differences
foreign language teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名文化差异对跨文化交际的影响
被引量：1
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作者
诸培英
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机构
华东船舶工业学院外语系
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出处
《华东船舶工业学院学报（社会科学版）》
2004年第1期58-60,共3页
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文摘
本文从跨文化交际的角度对中西文化在称呼模式、礼貌原则、社交礼仪、禁忌方面的差异作了分析,说明了文化对语言的影响,并提出了排除文化差异的一些对策。
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关键词
文化差异
跨文化交际
对策
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Keywords
Key words: cultural differences
cross-cultural communication
approaches
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分类号
G04
[文化科学]
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