赵凹区块酸化增注技术研究与应用 被引量：2

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作者 许惠林 贾跃立 +1 位作者 谢军德 张顺梅 《河南石油》 2006年第2期58-60,共3页

针对河南油田赵凹区块注水效果不好,欠注严重,酸化效果不理想的实际情况,开展了储层伤害因素分析和酸化增油技术研究,进行了酸液体系的配方优化,优选出的酸液具有对金属腐蚀性小,与地下流体配伍性好,对岩屑溶蚀率高的特点。现场实验取... 针对河南油田赵凹区块注水效果不好,欠注严重,酸化效果不理想的实际情况,开展了储层伤害因素分析和酸化增油技术研究,进行了酸液体系的配方优化,优选出的酸液具有对金属腐蚀性小,与地下流体配伍性好,对岩屑溶蚀率高的特点。现场实验取得了较好的增注效果,3口井实施有效率100％,注水压力下降了1-8 MPa。 展开更多

关键词 赵凹区块 酸液体系 酸化 增注 效果

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粘弹性自转向清洁酸化液在双河油田的应用

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作者 许惠林 孙永旭 +3 位作者 赵林 余庆中 张燕利 李影 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2011年第2期29-31,共3页

针对双河油田稀油老区注水井层位多、夹层薄、层间吸水能力差异大等问题,利用粘弹性表面活性剂在酸液中表现出的粘弹性,以及破胶完全、对地层清洁无伤害的特点,通过配伍性、流变性、缓速性、转向分流性等室内评价实验找出了最优化的粘... 针对双河油田稀油老区注水井层位多、夹层薄、层间吸水能力差异大等问题,利用粘弹性表面活性剂在酸液中表现出的粘弹性,以及破胶完全、对地层清洁无伤害的特点,通过配伍性、流变性、缓速性、转向分流性等室内评价实验找出了最优化的粘弹性酸化液体系,能够对渗透率存在差异的低渗透岩芯进行改造. 展开更多

关键词 粘弹性 清洁酸化液 应用 评价实验 双河油田

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安棚特低孔特低渗油气藏酸化技术研究及应用

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作者 许惠林 谢军德 等 《试采技术》 2003年第1期48-50,共3页

安棚油田属于特低孔特低渗油气藏，储层温度高，碳酸盐、敏感性矿物含量高。针对储层特征，通过室内研究，研究出了针对性强、缓速性能好、耐温高、腐蚀速度低、防二次沉淀能力强、低伤害的SJ酸化技术。该技术在安2037井获得了成功，日... 安棚油田属于特低孔特低渗油气藏，储层温度高，碳酸盐、敏感性矿物含量高。针对储层特征，通过室内研究，研究出了针对性强、缓速性能好、耐温高、腐蚀速度低、防二次沉淀能力强、低伤害的SJ酸化技术。该技术在安2037井获得了成功，日注水量由酸化前泵压26MPa下地层不吸水上升到酸化后25MPa下的70m^3/d左右，达到了配注要求，目前继续有效。现场施工的成功对安棚油田注水井下步酸化工作的开展具有重要的指导和借鉴意义。 展开更多

关键词 安棚油田 特低孔特低渗 油气藏 酸化 研究 应用

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双河油田上倾尖灭区酸化增注技术研究及应用 被引量：3

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作者 贾跃立 张玲霞 +3 位作者 许惠林 宋娟 牛新敏 王华 《石油天然气学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期493-495,共3页

针对双河油田上倾尖灭区注水井欠注严重、常规酸化增注措施效果不理想的实际情况,对储层的岩性、物性等特征及伤害因素进行了评估分析,有针对性地实验优选了适合该区储层特征的低伤害酸液体系。矿场应用表明,研制出的缓速低伤害酸液体系... 针对双河油田上倾尖灭区注水井欠注严重、常规酸化增注措施效果不理想的实际情况,对储层的岩性、物性等特征及伤害因素进行了评估分析,有针对性地实验优选了适合该区储层特征的低伤害酸液体系。矿场应用表明,研制出的缓速低伤害酸液体系,起到了显著的增注效果。 展开更多

关键词 注水井 增注 酸化 双河油田

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宝浪油田低渗储层欠注井增注技术研究与应用 被引量：4

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作者 甘树明 李影 +3 位作者 姚振 宋娟 许惠林 余庆中 《石油地质与工程》 CAS 2008年第4期104-106,共3页

宝浪油田属于低孔、低渗-特低渗油藏,焉2区块、宝中Ⅱ油组、宝北Ⅰ+Ⅱ油组注水井欠注严重,常规酸化增注效果不理想。针对这一问题,在进行了注水井欠注原因及酸化技术难点分析的基础上,优化研究了酸液配方和不排酸酸化工艺技术,并配套了... 宝浪油田属于低孔、低渗-特低渗油藏,焉2区块、宝中Ⅱ油组、宝北Ⅰ+Ⅱ油组注水井欠注严重,常规酸化增注效果不理想。针对这一问题,在进行了注水井欠注原因及酸化技术难点分析的基础上,优化研究了酸液配方和不排酸酸化工艺技术,并配套了憎水剂增注、活性水增注等酸化后处理技术。通过7口井的现场应用,累计增注25 173 m^3,取得了较好的增注效果。 展开更多

关键词 宝浪油田 低孔低渗 酸化 增水剂增注 活性水增注

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本布图油田BSH02酸液的性能评价及应用

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作者 谢军德 沈合堂 +3 位作者 姚奕明 邢德钢 张玉英 许惠林 《精细石油化工进展》 CAS 2003年第9期11-13,共3页

针对本布图油田储层物性差、孔喉连通性差、杂基含量高和强水敏等特点 ,利用氟化盐、无机酸、有机酸在地层中生成缓速酸的原理 ,研制出了耐温高、改造能力强、缓速性能好的BSH0 2酸液。现场试验 4井次 ,工艺成功率 10 0 % ,有效成功率 7... 针对本布图油田储层物性差、孔喉连通性差、杂基含量高和强水敏等特点 ,利用氟化盐、无机酸、有机酸在地层中生成缓速酸的原理 ,研制出了耐温高、改造能力强、缓速性能好的BSH0 2酸液。现场试验 4井次 ,工艺成功率 10 0 % ,有效成功率 75 % ,累计增油 6 2 7 5t,取得了显著的增产效果。 展开更多

关键词 本布图油田 低孔低渗 BSH02酸液 采收率 性能评价 缓速酸

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安棚特低孔特低渗油气藏酸化技术研究及应用

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作者 谢军德 刘国生 +3 位作者 许惠林 张玉英 安军辉 武玉龙 《精细石油化工进展》 CAS 2002年第11期34-35,共2页

安棚油田属于特低孔特低渗油气藏,储层温度高,碳酸盐、敏感性矿物含量高。针对储层特征,通过室内研究,研究出针对性强、缓速性能好、耐温高、腐蚀速度低、防二次沉淀能力强、低伤害的SJ酸化技术。该技术在安2037井获得成功,日注水量由... 安棚油田属于特低孔特低渗油气藏,储层温度高,碳酸盐、敏感性矿物含量高。针对储层特征,通过室内研究,研究出针对性强、缓速性能好、耐温高、腐蚀速度低、防二次沉淀能力强、低伤害的SJ酸化技术。该技术在安2037井获得成功,日注水量由酸化前泵压26 MPa地层不吸水上升到酸化后25 MPa下的70 m^3左右,达到了配注要求,目前继续有效。现场施工的成功对安棚油田注水井下步酸化工作的开展具有重要的指导和借鉴意义。 展开更多

关键词 研究 应用 安棚油田 特低孔特低渗油气藏 酸化 配方

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小学道德与法治教学中劳动教育链接策略

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作者 许惠林 《新教师》 2024年第9期65-66,共2页

小学道德与法治教学中可科学设定劳动教育板块,以链接的方式,将劳动教育融入其中,使学生的核心素养得以充分培育。

关键词 小学道德与法治 劳动教育 教育链接

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大概念理念下小学道德与法治单元整体教学分析

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作者 许惠林 《新教师》 2024年第11期61-62,共2页

本文以大概念理念下小学道德与法治单元整体教学的价值切入,提出基于课程标准,明确单元大概念;通过单元整体教学,强化价值体系;围绕单元主题,设计跨学科的综合性任务等具体的教学策略。

关键词 大概念 道德与法治 单元整体教学

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安棚深层系凝析气井射孔压井液技术研究 被引量：1

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作者 周晔 段玉秀 +1 位作者 武玉龙 许惠林 《精细石油化工进展》 CAS 2003年第1期5-7,共3页

介绍了一种保护油气层的射孔压井液技术 ,该技术所用的配方具有低密度、低表面张力且具有较强的防膨能力等特点。在安棚深层系低孔低渗油田安 30 0 3等凝析气井作业中现场试验 ,解决了安棚深层系低压气井的水锁伤害等问题 。

关键词 深层系凝析气井 射孔压井液技术 研究 安棚油田 射孔液 水锁 保护油气层

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酸压技术在河南油田白云岩储层的应用 被引量：6

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作者 邢德钢 吕明久 +2 位作者 姚奕明 张初阳 许惠林 《精细石油化工进展》 CAS 2003年第8期39-42,共4页

针对河南油田云 2井白云岩储层的特点 ,根据大量的室内试验 ,评选出酸压的胶凝酸、普通酸、复合酸酸液配方 ,其酸液腐蚀速度 2 4 75 3g/m2 ·h ,铁离子质量分数 82 91% ,表面张力为 2 8mN/m。确定了胶凝酸→普通酸→胶凝酸→普通... 针对河南油田云 2井白云岩储层的特点 ,根据大量的室内试验 ,评选出酸压的胶凝酸、普通酸、复合酸酸液配方 ,其酸液腐蚀速度 2 4 75 3g/m2 ·h ,铁离子质量分数 82 91% ,表面张力为 2 8mN/m。确定了胶凝酸→普通酸→胶凝酸→普通酸→复合酸→活性水的酸压工艺 ,利用普通酸与胶凝酸交替注入实现深穿透 ,复合酸作为封口剂 ,避免近井地带污染堵塞。同时全面考虑井筒温度场及裂缝温度场、裂缝几何尺寸模拟、酸岩反应参数和酸蚀裂缝参数 ,制定了云 2井酸压施工方案 ,2 0 0 3年 1月 1日该技术首次在河南油田进行了现场施工 ,并取得成功。 展开更多

关键词 酸压 河南油田 白云岩储层 胶凝酸 普通酸 复合酸 活性水

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解读新课改背景下的高中语文阅读教学 被引量：13

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作者 许惠林 《学周刊（上旬）》 2013年第1期135-135,共1页

阅读教学既是语文教学的重要组成部分．也是提高学生阅读能力和综合素质的重要途径．可以说．阅读教学在语文教学中有着举足轻重的作用。在新课改背景下．有效实施高中语文阅读教学．努力培养学生的阅读能力．是摆在所有语文教师面前的... 阅读教学既是语文教学的重要组成部分．也是提高学生阅读能力和综合素质的重要途径．可以说．阅读教学在语文教学中有着举足轻重的作用。在新课改背景下．有效实施高中语文阅读教学．努力培养学生的阅读能力．是摆在所有语文教师面前的重要课题．完善高中语文阅读教学．不仅为高中语文课程打下了坚实的基础．而且也能培养学生的思维能力。那么．在具体的教学实践中．语文教师该怎样进行阅读教学呢？ 展开更多

关键词 语文阅读教学 课改背景 高中 解读 语文教学 阅读能力 语文教师 综合素质

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