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水钠/钾锰矿型层状MnO2的水热制备及其电容性质研究
被引量:
1
1
作者
朱刚
邸琴
+4 位作者
刘次艳
刘希刚
韩枭
蔡毛艳
李宝利
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期205-207,共3页
基于高锰酸钾和十六烷基三甲基氢氧化铵之间的氧化还原反应,采用水热法制备了MnO_2材料。应用X射线衍射、扫描电镜和氮气吸脱附技术对所得材料的结构、形貌和表面性质进行表征。结果表明:所得材料具有水钠/钾锰矿(Birnessite)型层状结构...
基于高锰酸钾和十六烷基三甲基氢氧化铵之间的氧化还原反应,采用水热法制备了MnO_2材料。应用X射线衍射、扫描电镜和氮气吸脱附技术对所得材料的结构、形貌和表面性质进行表征。结果表明:所得材料具有水钠/钾锰矿(Birnessite)型层状结构,比表面积为70m^2/g。研究了反应时间对产物结构和形貌的影响。此外,采用循环伏安法测试了MnO_2材料的电容性质。当扫描速度为5mV/s时,比电容达到199F/g。
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关键词
MNO2
水热制备
电容性质
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职称材料
基于发展核心素养的支架式教学在高中化学中的应用——以铁盐和亚铁盐为例
被引量:
8
2
作者
蔡毛艳
马雪
李文智
《文化创新比较研究》
2019年第29期139-141,共3页
支架式教学模式在高中化学教学中的应用,对于促进学生主动学习、完成学习任务、形成系统的知识体系具有重要的意义.该文以"铁盐和亚铁盐"为例进行教学设计,通过创设恰当情境、搭建适当的支架、组织独立探究和协作学习、实施...
支架式教学模式在高中化学教学中的应用,对于促进学生主动学习、完成学习任务、形成系统的知识体系具有重要的意义.该文以"铁盐和亚铁盐"为例进行教学设计,通过创设恰当情境、搭建适当的支架、组织独立探究和协作学习、实施效果评价环节,为有效提升学生的化学核心素养,提高学生的科学探究能力以及培养团队协作精神开拓了思路.
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关键词
核心素养
支架式教学
高中化学
铁盐和亚铁盐
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职称材料
Focusky软件在高中化学复习课中的应用及优势
被引量:
1
3
作者
马雪
骆艺
蔡毛艳
《教育与装备研究》
2020年第1期70-74,共5页
随着信息技术的日益发展,教育部对信息技术与教育教学的融合给予了极大关注,鼓励教师通过运用多种信息手段来优化教学模式、提升教学质量。基于此,文中对演示文稿软件Focusky进行了介绍,并对其应用于高中化学复习课中的优势做了细致分...
随着信息技术的日益发展,教育部对信息技术与教育教学的融合给予了极大关注,鼓励教师通过运用多种信息手段来优化教学模式、提升教学质量。基于此,文中对演示文稿软件Focusky进行了介绍,并对其应用于高中化学复习课中的优势做了细致分析。很大程度上Focusky可以弥补PPT演示文稿自身存在的不足,在增加课堂教学生动性、理清复习内容层次关系、呈现细节内容等方面给教师和学生带来便利。
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关键词
Focusky软件
高中化学复习课
优势
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职称材料
题名
水钠/钾锰矿型层状MnO2的水热制备及其电容性质研究
被引量:
1
1
作者
朱刚
邸琴
刘次艳
刘希刚
韩枭
蔡毛艳
李宝利
机构
西安文理学院化学工程学院
出处
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第11期205-207,共3页
基金
西安市科技计划项目(2016CXWL08)
陕西省科技厅项目(2016JM2015和2014JQ2059)
文摘
基于高锰酸钾和十六烷基三甲基氢氧化铵之间的氧化还原反应,采用水热法制备了MnO_2材料。应用X射线衍射、扫描电镜和氮气吸脱附技术对所得材料的结构、形貌和表面性质进行表征。结果表明:所得材料具有水钠/钾锰矿(Birnessite)型层状结构,比表面积为70m^2/g。研究了反应时间对产物结构和形貌的影响。此外,采用循环伏安法测试了MnO_2材料的电容性质。当扫描速度为5mV/s时,比电容达到199F/g。
关键词
MNO2
水热制备
电容性质
Keywords
manganese dioxide, hydrothermal preparation, capacitive property
分类号
TQ137.12 [化学工程—无机化工]
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职称材料
题名
基于发展核心素养的支架式教学在高中化学中的应用——以铁盐和亚铁盐为例
被引量:
8
2
作者
蔡毛艳
马雪
李文智
机构
宁夏大学化学化工学院化学国家级实验教学示范中心
出处
《文化创新比较研究》
2019年第29期139-141,共3页
基金
宁夏大学创新创业教育教学改革项目(项目编号:CXJG2019015)
宁夏“化学工程与技术”国内一流学科建设项目资助(项目编号:CET-JX-2017B04)
文摘
支架式教学模式在高中化学教学中的应用,对于促进学生主动学习、完成学习任务、形成系统的知识体系具有重要的意义.该文以"铁盐和亚铁盐"为例进行教学设计,通过创设恰当情境、搭建适当的支架、组织独立探究和协作学习、实施效果评价环节,为有效提升学生的化学核心素养,提高学生的科学探究能力以及培养团队协作精神开拓了思路.
关键词
核心素养
支架式教学
高中化学
铁盐和亚铁盐
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Focusky软件在高中化学复习课中的应用及优势
被引量:
1
3
作者
马雪
骆艺
蔡毛艳
机构
宁夏大学化学化工学院
出处
《教育与装备研究》
2020年第1期70-74,共5页
基金
"宁夏大学创新创业教育教学改革"(基金编号:CXJG2019015)项目研究成果。
文摘
随着信息技术的日益发展,教育部对信息技术与教育教学的融合给予了极大关注,鼓励教师通过运用多种信息手段来优化教学模式、提升教学质量。基于此,文中对演示文稿软件Focusky进行了介绍,并对其应用于高中化学复习课中的优势做了细致分析。很大程度上Focusky可以弥补PPT演示文稿自身存在的不足,在增加课堂教学生动性、理清复习内容层次关系、呈现细节内容等方面给教师和学生带来便利。
关键词
Focusky软件
高中化学复习课
优势
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水钠/钾锰矿型层状MnO2的水热制备及其电容性质研究
朱刚
邸琴
刘次艳
刘希刚
韩枭
蔡毛艳
李宝利
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2017
1
在线阅读
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职称材料
2
基于发展核心素养的支架式教学在高中化学中的应用——以铁盐和亚铁盐为例
蔡毛艳
马雪
李文智
《文化创新比较研究》
2019
8
在线阅读
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职称材料
3
Focusky软件在高中化学复习课中的应用及优势
马雪
骆艺
蔡毛艳
《教育与装备研究》
2020
1
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职称材料
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